2015年教師招聘公共藝術(shù)試題_第1頁
2015年教師招聘公共藝術(shù)試題_第2頁
2015年教師招聘公共藝術(shù)試題_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1(2)一填空(總30分,每題3分2中國文學(xué)史上的第一部詩歌總集1(2)一填空(總30分,每題3分2中國文學(xué)史上的第一部詩歌總集3聞名世界的兵馬俑是我代的雕塑作品5繪畫是度度術(shù)7園林是指利所創(chuàng)造的景觀 6工藝品既具價(jià)值,又具價(jià)值4京劇四大名旦、荀慧生和程硯秋得 一二三四五六9和卡雷拉斯10在沒有地址的信一書中國理論闡述二、選擇(2201、19C. 日出.印象A. 馬拉之死B. 向日葵2、貝多芬的第九交響曲是)敦煌壁我國古代著名繪畫作品洛神賦圖的作者是)9和卡雷拉斯10在沒有地址的信一書中國理論闡述二、選擇(2201、19C. 日出.印象A. 馬拉之死B. 向日葵2、貝多芬的第九交響曲是)敦煌壁

2、我國古代著名繪畫作品洛神賦圖的作者是)著名的埃菲爾鐵塔位于)劇于模仿的古希臘哲學(xué)家是)得 8電視劇的主要品種和系列劇席勒、斯賓愛德華.泰勒、 詹姆斯.下列選項(xiàng)中,屬于接受美學(xué)代表人物的是)A羅蘭.B.C.蘇珊.D.)李白 B. 杜D.席勒、斯賓愛德華.泰勒、 詹姆斯.下列選項(xiàng)中,屬于接受美學(xué)代表人物的是)A羅蘭.B.C.蘇珊.D.)李白 B. 杜D.(典型化的任務(wù)是,通過研究日常生活,概括出社會現(xiàn)象的本質(zhì)。)文學(xué)屬于語言藝術(shù)范疇。)從塑造形象看,描寫比敘述重要。)(文學(xué)欣賞中讀者的再創(chuàng)造有時(shí)還會轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形象自身的內(nèi)容。)5. 的差異性。)(204分1得 得 2345五、簡答(1052345五、簡答(105分得 六、論述(10分六、論述(10分得 3C, 1. 2. 3. 4.:1 即藝術(shù)活動所反映和表現(xiàn)的客觀社會生活及自然界,具有審美價(jià)值的3C, 1. 2. 3. 4.:1 即藝術(shù)活動所反映和表現(xiàn)的客觀社會生活及自然界,具有審美價(jià)值的35 典型人物的共性指典型人物應(yīng)當(dāng)具有高度的概括性、普遍性,能概括1音樂 舞蹈2詩經(jīng)3秦國4梅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論