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單元回顧(三)提綱挈領(lǐng)做到胸有成竹第1頁第1頁單元知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)生用書P80)收入與分派第2頁第2頁第3頁第3頁探 究 整 合(學(xué)生用書P80)1.反對割裂效率與公平統(tǒng)一關(guān)系(1)假如把公平理解為人人平均，結(jié)果會獎懶罰勤，既不利于提升_，也損害了實現(xiàn)_物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)假如忽略公平，_不公，效率提升也會失去良好_，甚至造成嚴(yán)重社會問題。2正確處理效率與公平關(guān)系意義處理好效率與公平關(guān)系，既有助于增進(jìn)_，又有助于保持_。效率社會公平分派環(huán)境經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會穩(wěn)定第4頁第4頁探 究 提 示(學(xué)生用書P80)1.教材P74“探究問題1”提醒：引導(dǎo)學(xué)生從實例中剖析公司分派制度對生產(chǎn)效率影響，進(jìn)而明確合理分派制度主要意義，并能設(shè)計合理方案，以實現(xiàn)效率與公平統(tǒng)一。2教材P74“探究問題2”提醒：引導(dǎo)學(xué)生從典型案例中摸索公平與平均主義主線區(qū)別，進(jìn)而摸索效率與公平關(guān)系，使學(xué)生明確提升效率、增進(jìn)公平活動或路徑。第5頁第5頁3教材P75“探究問題”提醒：從正反兩方面事例比較中，探究效率與公平統(tǒng)一如何實現(xiàn)，并能在實踐中摸索合理路徑。第6頁第6頁

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