名著閱讀示例

1、名著閱讀曹公奇 張巧玲【鎖定考點(diǎn)】 400 適合學(xué)生閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊。并提出了童話(huà)、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)名著 14 部作為建議閱讀作品，另外也提出了向?qū)W生選擇推薦其他適合閱讀的各種作品。鑒于此，中考考試說(shuō)明專(zhuān)門(mén)列出“名著閱讀”的考點(diǎn)：閱讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)建議的、符合學(xué)生認(rèn)知水平的課外名著。主要考查：閱讀【經(jīng)典題型】1（09 陜西卷）妙筆點(diǎn)評(píng)水滸傳。原文：!?行李。俺明日清早來(lái)發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你!”金圣嘆點(diǎn)評(píng)：不曾為人出力。請(qǐng)根據(jù)選文，針對(duì)魯達(dá)的為人寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)(不必仿寫(xiě))。2.（09 鋼鐵是怎樣煉成的這五部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容，為給出的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。上聯(lián)：貝多芬嘔心

2、瀝血譜名曲下聯(lián)：3.（09 吉林卷）今年4月 23 日，溫家寶總理在參加第 14 個(gè)“世界讀書(shū)日”思考”的名著，寫(xiě)出書(shū)名、作者以及名著所帶給你的閱讀感受。作者：閱讀感受：4.（09 江蘇蘇州卷）名著閱讀。西游記中孫悟空偷吃蟠桃、盜飲御酒、竊走仙丹被捉住之后，又發(fā)生了哪些事他才被降伏的？人？5.（09 四川成都卷）下面兩題任選一題完成。(1)讀名著,讓你開(kāi)闊眼界,又讓你認(rèn)識(shí)了很多人物,概括敘述與他相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié),并根據(jù)你所寫(xiě)的這一情節(jié),武松所選人物:覺(jué)慧孫悟空關(guān)羽魯濱孫故事情節(jié):性格特點(diǎn):(2)根據(jù)下面的情節(jié)寫(xiě)出人物姓名及其性格特點(diǎn)。他的武器是兩只板斧,聽(tīng)說(shuō)殷天錫強(qiáng)勢(shì)占柴進(jìn)宅舍,他便踢桌子,

3、大叫:“招安,招安,招什么鳥(niǎo)安!”將朝廷的圣旨撕了個(gè)粉碎。這一情節(jié)寫(xiě)的人物是_參考答案：1.略（點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容應(yīng)點(diǎn)明魯達(dá)“仗義疏財(cái)”、“俠肝義膽”的特點(diǎn)）。2.示例一：唐三藏跋山涉水求真經(jīng)3.略示例二：阿廖沙千辛萬(wàn)苦度童年4.太上老君把孫悟空放入煉丹爐內(nèi)燒了四十九日，以為他已化為灰燼。老君開(kāi)爐取丹時(shí)，孫悟空竟跳出丹爐往外就跑。眾神打他不過(guò)，請(qǐng)如來(lái)佛祖幫忙，最后被佛祖壓在“五行山”下。小人國(guó)的宮廷游戲有兩種，一種是繩上跳舞，望得到皇帝寵幸的人。5.(1)(2)李逵性格豪爽、魯莽,具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)?！敬痤}技巧】一般各地的考試都在課標(biāo)建議的 14 部名著中命題。因此，一定要熟讀著14部名著，對(duì)其基本內(nèi)

4、容、情節(jié)、人物要非常熟悉，準(zhǔn)確記憶，這樣才能根據(jù)題目答非所問(wèn)，才導(dǎo)致在名著閱讀上失分較多。其實(shí)，名著閱讀題一般都較為簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要閱讀，要熟知，要記準(zhǔn)?！拘骂}演練】1.在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是_；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是_；忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是_。2.在下面括號(hào)內(nèi)填上文學(xué)作品中的人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（）照鏡子里外不是人）見(jiàn)高小姐改換了頭面）鉆進(jìn)鐵扇公主肚里心腹之患）上梁山官逼民反）打宋江過(guò)后賠禮）穿針大眼對(duì)小眼西游記中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì)，說(shuō)出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。4. 水滸

5、塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫(huà)這些人物時(shí)，形象，但_粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；_頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。5.水滸傳中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。（1）請(qǐng)用一句話(huà)寫(xiě)出水滸傳中你最熟悉的故事：_（2）請(qǐng)寫(xiě)出水滸傳中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征是_。6.生于太荒這句話(huà)出的主題？_的歌頌；二是對(duì)_。三是_。8.“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了!”這一哲理性名句出自冰心的作品_。冰心還“為詩(shī)人歌德九十年紀(jì)念”作了一首詩(shī)是_。駱駝祥子以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來(lái)自農(nóng)村，他_、_、_

6、、_麻木、潦倒、_、_、吃喝嫖賭、_的行尸走肉。10.魯濱孫來(lái)到島上第_年的_。兩年后，他救下一個(gè)俘虜，那天是_，因此，這個(gè)俘虜名叫_，他成了魯濱孫的仆人。英國(guó)著名作家笛福代表作品是魯濱孫飄流記。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這部小說(shuō)的內(nèi)容提要（80 字左右）。_、_、_和慧骃國(guó)。13.Yahoo”。在格列佛游記的第四卷_ 中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。14名人傳敘述了德國(guó)音樂(lè)家_、意大利國(guó)畫(huà)家和雕塑家_、俄國(guó)作家_三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們_的品格和_的奮斗精神。15.孟子說(shuō)：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到充分

7、體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一人為例，具體說(shuō)說(shuō)他字）16.童年的作者是_，這部小說(shuō)不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景，而且折射出 19 世紀(jì)末期俄國(guó)生活的普遍情形，勾畫(huà)了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象。請(qǐng)寫(xiě)出小說(shuō)中給你印象最深的兩個(gè)人物及其性格特點(diǎn)。17.童年你最喜歡的人物是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)出喜歡的理由。18.保爾柯察金是前蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公，他情節(jié)，最少使用一個(gè)成語(yǔ)，自選角度寫(xiě)一段話(huà)介紹保爾。_手法，憑依動(dòng)物的經(jīng)典形象，無(wú)須逐一交代角色背景，著意_。內(nèi)容題材包羅萬(wàn)象，從不同角度展示了_，尤其集中反映了_的日常生活和思想感情。20_，他是_(國(guó)家）人。 愛(ài)的教育采用_體的形式，講述一個(gè)叫_的小男孩成

8、長(zhǎng)的故事，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，表現(xiàn)了_1_(2)_(3)_的主題思想是什么？21.22.閱讀下面一段話(huà)，在文中空格處填出有關(guān)人名或內(nèi)容。那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹(shù)傍邊，指著這一十五人說(shuō)道：“倒也倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。!口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起；十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這寶裝了去，只是起不來(lái)、掙不動(dòng)、說(shuō)不的。我且問(wèn)你，這七人端的是誰(shuí) ?不是別人原來(lái)正是這七個(gè)。卻才那個(gè)挑酒的漢

9、子，便是白日鼠主張，這個(gè)喚做。那計(jì)較都是吳用。23.格林童話(huà)產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家，雅格林和威廉 格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。它是世界童話(huà)的經(jīng)典之作，自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話(huà)故事，帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂(lè)性，對(duì)培養(yǎng)兒童養(yǎng)成真、善、美的良好品質(zhì)有積極意義。格請(qǐng)你寫(xiě)出格林童話(huà)中的五篇篇名。24.閱讀下面一段話(huà)，完成問(wèn)題。丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中

10、的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。這段話(huà)出自哪本書(shū)的哪篇作品？請(qǐng)你向讀者再推薦這本書(shū)中的幾篇作品（只寫(xiě)篇名，不少于三篇） 。25.伊索寓言和克雷洛夫寓言都是新課標(biāo)推薦的寓言故事集，請(qǐng)你分別寫(xiě)出你讀過(guò)的其中的一些寓言名稱(chēng)。（1（226.請(qǐng)從下面提供的名著中任選一部，按要求填寫(xiě)讀書(shū)資料卡。書(shū)目：名人傳 格列佛游記水滸繁星?春水讀書(shū)資料卡27.本期話(huà)題將圍繞讀名著展開(kāi)，請(qǐng)你從以下書(shū)籍中選擇一部，推薦給節(jié)目組，并從

11、情節(jié)、人物、藝術(shù)價(jià)值三方面，任選一個(gè)特點(diǎn)，做具體評(píng)述。推薦書(shū)籍：（123）鋼鐵是怎樣煉成的（4）安徒生童話(huà)以上這段文字刻畫(huà)的主人公是根據(jù)你的了解說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)怎樣的人？。29. 有些文學(xué)人物評(píng)論，雖片語(yǔ)只言，卻能形象地揭示人物的性格特點(diǎn)，巧妙地表現(xiàn)人物形象的典型意義。如：諸葛亮忠誠(chéng)的典范，智慧的化身。請(qǐng)參照示例，從下面的人物形象中任選一位寫(xiě)一則簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)?？滓壹?關(guān)羽 孫悟空 奧楚蔑洛夫人物：_評(píng)價(jià)：_30. 初中語(yǔ)文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話(huà)來(lái)概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色，例如“水滸：反抗封建暴政的英雄傳奇”；“格列佛游記：奇異的想像，辛辣的諷刺”。請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選擇其中一部，也用簡(jiǎn)短而有

12、創(chuàng)意的話(huà)來(lái)點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色，字?jǐn)?shù) 20 以?xún)?nèi)。名著：點(diǎn)評(píng)：?！緟⒖即鸢浮?.孫悟空；豬八戒，豬悟能；沙僧。2.（12）豬八戒，（3）孫悟空，（4）宋江，（5）李逵，（6）張飛。3.示例：不屈不撓的反抗精神，如大鬧天宮。或：與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的精神，如三打白骨精。4.魯智深 李逵5.（1）故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門(mén)神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等（2）如鼓上蚤時(shí)遷輕功上乘善于偷盜；行者武松，武藝高強(qiáng)，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)；呼保義（及時(shí)雨）宋江，仗義疏財(cái), 有組織和指揮能力，有濃厚忠君思想。6.出自五猖會(huì)，記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被壓

13、制和摧殘。7.母愛(ài)與童真大自然的崇拜和贊頌對(duì)人生的思考和感悟8.繁星 向往9.老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)擁有一輛自己的車(chē)星期五狡猾好占便宜自暴自棄10. 23l2野人星期五11. 魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結(jié)果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。12. 斯威夫特格列佛 小人國(guó) 大人國(guó) 飛島國(guó)13. “智馬國(guó)游記”14. 貝多芬米開(kāi)朗琪羅列夫托爾斯崇高 頑強(qiáng)不屈15. 示例：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來(lái)發(fā)展死死握住命運(yùn)的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂(lè)的創(chuàng)作，寫(xiě)出第九

14、交響曲等傳世之作。16. 示例：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來(lái)發(fā)展死死握住命運(yùn)的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂(lè)的創(chuàng)作，寫(xiě)出第九交響曲等傳世之作。17. 示例：阿廖沙，聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。胸懷寬大、善于忍讓。18. 奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！北柺且粋€(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一風(fēng)雨所誕生的，他用鋼鐵般

15、的意志詮釋著生命的意義。19.擬人化 闡明寓言主題 古代希臘的風(fēng)土習(xí)俗和人情世態(tài) 下層奴隸20.亞米契斯 意大利 日記 安利柯 真摯的愛(ài) 100 篇 主人公安利柯的日記 安利柯父母的教子篇 老師的九則故事通過(guò)主人公安利柯的學(xué)年日記，歌頌熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然情，不畏艱難困苦的偉大精神。21.（1）昆蟲(chóng)記是作者對(duì)昆蟲(chóng)最直觀的研究記錄，影響了無(wú)數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾,其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。（2）昆蟲(chóng)記是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。（3）法布爾擁有哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的看法，

16、文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)。在本書(shū)中，作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。 本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。22.楊志；晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮（阮小二、白勝；智取生辰綱。23. 示例：灰姑娘、白雪公主、小紅帽、睡美人、糖果屋、青蛙王子、漁夫和他的妻子、野狼和七只小羊、大拇指等。安徒生童話(huà)中的丑小鴨?；实鄣男卵b、拇指姑娘、風(fēng)車(chē)等。25.（1）農(nóng)夫和蛇、狐貍和葡萄、龜兔賽跑、農(nóng)夫和他的孩子們、蚊子和獅子等。（2）獅子分獵物、狼與鶴、蜜蜂和蒼蠅、狗的友誼、烏鴉與狐貍、狼和小羊等。26. 示例：名人傳；羅曼?羅蘭；本書(shū)記敘了貝多芬等藝術(shù)家苦難、坎滸；施耐庵；本書(shū)記述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的過(guò)程，表現(xiàn)了官逼民反的主題。繁星?春水；冰心；本書(shū)以篇幅短小、蘊(yùn)涵豐富的詩(shī)歌，歌頌了母愛(ài)、童真和美麗的自然。27. 示例：我推薦鋼鐵是怎樣煉成的。這是一部閃爍著理想主義光芒的敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。小說(shuō)的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出