精品解析浙江省溫州市永嘉縣2021年三校聯(lián)考科學(xué)第二次模擬考試試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省溫州市永嘉縣2021年三校聯(lián)考科學(xué)第二次模擬考試試卷登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省溫州市永嘉縣2020年三校聯(lián)考科學(xué)第二次模擬考試試卷一、選擇題(本題有15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分)1（2020永嘉模擬）生物鐘又稱生理鐘，能反映生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性。研究表明，生物鐘一旦紊亂了 想恢復(fù)，大腦需要1周、肝腸胃則需要兩周。從生物體的結(jié)構(gòu)層次分，這里的“肝”、“腸”、“胃”等屬于（）A細胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)2（2020永嘉模擬）科學(xué)實驗中，規(guī)范的操作是實驗成功的基礎(chǔ)。下列操作正確的

2、是（）A加熱液體B稀釋濃硫酸C點燃酒精燈D過濾3（2020永嘉模擬）如圖為科學(xué)家拍攝到的太陽上的一個巨大的日冕洞。下列有關(guān)日冕的敘述，正確的是（）A太陽黑子分布在日冕層B日冕層位于太陽大氣層的最外層C可見光主要發(fā)自日冕層D太陽活動的標(biāo)志是出現(xiàn)日冕洞4（2020永嘉模擬）永嘉書院景區(qū)位于楠溪江中游，景區(qū)內(nèi)植被良好，生活著許多水生、陸生植物和野生動物。永嘉書院可看作一個（）A種群 B群落 C植物群落 D生態(tài)系統(tǒng)5（2020永嘉模擬）數(shù)軸能直觀、簡明地表示某些科學(xué)知識。下列數(shù)軸表示的科學(xué)知識錯誤的是（）ABCD6（2020永嘉模擬）在“探究魚類適應(yīng)水中生活特征”的實驗中，某興趣小組正在激烈討論，甲的

3、疑惑屬于探究過程中的（）A提出問題 B建立假設(shè) C設(shè)計實驗 D得出結(jié)論7（2020永嘉模擬）生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請根據(jù)下圖檢索表判斷下列動物中屬于S類的是（）脊椎動物檢索表1a體外長有毛皮，胎生捕吼類1b體外沒有毛皮，卵生22a體外長有羽毛，體溫恒定R類2b體外無羽毛，體溫不恒定33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵S類3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵4A鴨子 B青蛙C蛇 D鯽魚8（2018浙江模擬）下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（）A只有 B C D9（2020永嘉模擬）立定跳遠是中考體育檢測項目，如圖是小明立定跳遠的圖解，當(dāng)小明從起跳到落地的過程中，其動能隨時間的變化圖正確的是（

4、）A BC D10（2020永嘉模擬）老師在講解化學(xué)式時，以原子得失電子的觀念來說明，他利用凹角和凸角的模型作為教具，如圖所示。甲模型表示失去一個電子的鈉離子和得到一個電子的氯離子之組合，乙模型表示失去兩個電子的鎂離子和得到一個電子的氯離子之組合，下列化學(xué)式可以用丙模型表示的是（）ACO2 BMg3N2 CAl2O3 DCaCO311（2020永嘉模擬）如圖，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是()A B C D12（2020永嘉模擬）為了測定風(fēng)速的大小，小明設(shè)計了四種裝置，如圖所示，圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動。現(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，滑動變阻器

5、R的滑片P向上移動，且風(fēng)速增大時電壓表的示數(shù)增大。以下四個圖中符合要求的是()A BC D13（2020永嘉模擬）如圖所示為有“兩母一父”的“三親”嬰兒的體外培育過程。已知人類的基因有99.8%由父母雙方共同提供，還有一小部分完全來自母方的細胞質(zhì)。以下說法不正確的是()A該過程為有性生殖過程B該嬰兒的大部分遺傳物質(zhì)來自捐獻者C圖中表示受精D受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)來自捐獻者卵細胞14（2020永嘉模擬）小明用焦距為10厘米的凸透鏡探究成像規(guī)律，在如圖的四個實驗中，能夠在光屏上得到清晰像的是()ABCD15（2020永嘉模擬）下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中表示正確的圖象是()A圖甲表示加

6、熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕，剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系B圖乙表示向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氫氧化鈉溶液，混合后溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系C圖丙表示某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與所加食鹽質(zhì)量的關(guān)系D圖丁表示等質(zhì)量的鋅、鐵與足量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時間t的關(guān)系二、填空題(本題有8小題，每空2分，共40分)16（2020永嘉模擬）我國計劃于今年實施首次火星探測任務(wù)，目標(biāo)是實現(xiàn)火星探測器著陸火星。（1）火星與地球一樣，屬太陽系八大行星之一。在下面的太陽系示意圖中代表火星的是 。 （2）火星的直徑約為地球一半，自轉(zhuǎn)軸傾

7、角、自轉(zhuǎn)方向、周期均與地球相近，公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時間的兩倍?；鹦堑乇砩城稹⒌[石遍布，CO2為主的大氣十分稀薄，密度僅為地球大氣密度的1%。根據(jù)以上信息，你認為下列推測正確的是 。A火星上也有季節(jié)變化B火星的一天比地球的一天約長一倍C在火星上也能看到太陽的東升西落D火星表面晝夜溫差大17（2020永嘉模擬）一講到眼淚，你也許就會想到傷心或激動，其實我們的眼球經(jīng)常被眼淚覆蓋著。（1）據(jù)研究，長時間盯著電腦屏幕會導(dǎo)致眼睛疲勞，這與眼球的干濕度有一定的關(guān)系?？措娔X屏幕時多仰視，眼瞼會向上抬起，眼球暴露的部分增大，會使眼淚蒸發(fā) ；而看書時，大多會向下看，相對而言就不會疲勞了。（2）一旦眼球表面干燥，

8、人就會眨眼以濕潤眼球。眨眼是一種反射活動，它要通過 (填神經(jīng)結(jié)構(gòu)名稱)來完成。18（2020永嘉模擬）新冠肺炎是由病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，通過空氣、飛沫傳播，主要癥狀在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主，少數(shù)的患者會出現(xiàn)有流鼻涕、打噴嚏或者是出現(xiàn)腹瀉的現(xiàn)象。對患者應(yīng)隔離治療。（1）從傳染病的角度看，新冠肺炎患者稱為 。（2）國家衛(wèi)健委在診療方案中提到可試用利托那韋進行抗病毒治療。已知利托那韋的化學(xué)式為C37H48N6O5S2，其碳氫兩種元素的質(zhì)量比為 。（3）疫情期間，出門戴口罩、回家后用酒精洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，這屬于預(yù)防傳染病中的 。19（2020永嘉模擬）如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地

9、面上放一重為5牛的物體，用水平拉力F作用于物體上，拉力f的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖象可知，第3秒末物體受到的摩擦力大小是 ，第8秒末物體處于 狀態(tài)。20（2020永嘉模擬）現(xiàn)有一包白色固體混合物，可能由硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種混合而成，為確定其組成進行下圖所示的實驗：試推斷：（1）氣體B是 。（2）混合物中一定含有的物質(zhì)是 。21（2020永嘉模擬）鉛球是田徑運動的投擲項目之一，它對增強體質(zhì)，特別是發(fā)展軀干和上下肢力量有顯著的作用。（1）投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續(xù)向前運動是由于鉛球具有 。（2）如圖把鉛球從A位置舉

10、到B位置(上臂位置固定不動)，前臂勻速上抬過程中：肱二頭肌的拉力將 (填“變大”“變小”或“不變)。22（2020永嘉模擬）如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）若1是肺泡壁，A、B為兩種氣體那么煤氣中毒嚴重時窒息而死，原因是一氧化碳影響了 與B結(jié)合 ，使細胞無法獲得B，從而導(dǎo)致死亡。（2）若1是腎小管壁，則B表示的過程是 。23（2020永嘉模擬）如圖為實驗室制取氧氣的常見發(fā)生裝置和收集裝置。（1）制取氣體前，對發(fā)生裝置要進行氣密性檢查。圖a裝置的氣密性檢查方法為： 。（2）利用二氧化錳催化分解雙氧水制取氧氣，應(yīng)選的裝置組合為 (寫出一種)。24（2020永嘉模擬）在現(xiàn)代

11、生活中，人們越來越注重微量元素的攝取，碘元素對人體有著重要的作用，可以預(yù)防甲狀腺腫。下圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：（1）加碘鹽的食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入，勿長時間燉炒，可以推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為 。（2）碘酸鉀(KI0)中碘元素的化合價為 。（3）關(guān)于加碘鹽，網(wǎng)絡(luò)爭議不止。下列觀點中屬于支持繼續(xù)使用加碘鹽的是 。A現(xiàn)在生活水平提高了，海產(chǎn)品等富含碘的食品攝入變大，如果繼續(xù)補充加碘鹽，可能會引起碘攝入過量。B碘是人體必須微量元素之一，且自身不能合成，需從外界食物中獲取。C碘缺乏還會造成其他的一些癥狀，如孕婦缺碘可引起早產(chǎn)、胎兒畸形等。D目前無直接證

12、據(jù)說明加碘鹽致甲狀腺癌。E加碘鹽價格便宜，是目前比較有效獲取碘元素的途徑三、實驗探究題(本題有4小題，第28(2)題6分，其余每空3分，共36分)25（2020永嘉模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用奶粉罐將書本中“探究食物所含能量”的實驗裝置圖甲改成圖乙，并按如下實驗步驟進行實驗：步驟一：取出試管，注入蒸餾水，塞上帶溫度計的膠塞，固定在圓筒形奶粉罐上。步驟二：將1克花生仁放在燃燒匙上用酒精燈點燃后移入樣品架上。步驟三：換1克核桃仁做上述實驗進行對比。重復(fù)上述實驗3次。（1）從實驗的準確性來考慮，乙裝置相比甲裝置的優(yōu)點主要是 。（2）該奶粉罐內(nèi)置樣品架由網(wǎng)狀細鐵絲構(gòu)成，懸空固定在支架上，食物燃燒更

13、加充分。請從可燃物的條件分析若奶粉罐上方的通氣孔堵塞對實驗造成的影響是 。（3）小科同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)，1克花生仁充分燃燒后溫度計的溫度升高，最高溫度都低于1克核桃仁燃燒后溫度計的最高溫度，于是他就得出結(jié)論：1克花生仁燃燒放出的能量比1克核桃仁要少。小雪同學(xué)認為要對該實驗的主要變量進行控制才能得出上述結(jié)論，請分析花生仁和核桃仁燃燒實驗對試管中注入蒸餾水的要求是 (寫出2點)。26（2020永嘉模擬）為了測定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的額定電功率，小明按圖甲連接電路。閉合開關(guān)S后，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)燈泡L始終不亮。（1）為了排除電路故障，他將電壓表的“一”接線柱與電池組的負極A端連接

14、，并電壓表的接線柱“3”依次與其他接線柱連接，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示。根據(jù)以上信息，可判斷電路故障為 。電壓表“3”接線柱與其他接線柱連接情況 電壓表示數(shù)（伏）與B接線柱連接 3.0與C接線柱連接 3.0與D接線柱連接 3.0與E接線柱連接 3.0與F接線柱連接 0（2）排除故障，把電壓表接在燈泡兩端，閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片P移到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時為測定小燈泡額定功率，小明接下來應(yīng)該如何操作？ 。（3）小明現(xiàn)有一個阻值為10歐的定值電阻R0，打算不用電壓表，只用電流表來測定小燈泡的額定功率。他設(shè)計電路如圖丙，想通過讓開關(guān)S接“a”、“b”各一次來測量小燈泡的額定功

15、率。你認為他的方案是否可行？并說明理由。 。27（2020永嘉模擬）小明探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，其實驗過程及結(jié)果如下：組別 A B C試管中依次加入物質(zhì) 1mL唾液 1mL唾液 1mL唾液1mL鹽酸溶液 1mL蒸餾水 1mL氫氧化鈉溶液2mL淀粉溶液 2mL淀粉溶液 2mL淀粉溶液水浴10分鐘 37C 37 37C各滴入2滴碘液后的現(xiàn)象 變藍 不變藍 不變藍（1）B組實驗不變藍的原因是 。小明觀察到C組也不變藍，認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響。老師提示他：“氫氧化鈉會影響酶的活性”。那么，是什么原因?qū)е翪組沒變藍？小明進一步分析并做出猜想。猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)。猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生

16、了化學(xué)反應(yīng)。（2）小明按圖甲實驗，看到溶液變紅，認為氫氧化鈉沒有變質(zhì)。小常認為他的結(jié)論是錯誤的，理由是 。在小常的建議下，小明按圖乙實驗，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一。（3）在原來C組實驗基礎(chǔ)上，只要繼續(xù) (寫出操作和現(xiàn)象)，就可以證明猜想二正確。28（2020永嘉模擬）赤霉素是一種植物激素，用一定濃度的赤霉素多次噴灑能促進莖的生長而使植物生長速度加快。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，這主要與細胞壁的伸展性有關(guān)，細胞壁中Ca2+濃度的增大會降低植物的伸展性，而赤霉素能減弱甚至消除Ca2+對細胞璧生長的影響。小明想用實驗來驗證赤霉素和一定濃度Ca2+對植物生長速率的影響。（1）實驗中，小明可以通過觀察記錄

17、來比較植物生長的速率。（2）請利用下列器材，設(shè)計實驗驗證赤霉素和Ca2+對植物生長的影響。實驗器材：一定濃度的氯化鈣溶液、一定濃度的赤霉素、蒸餾水、植物幼苗若干。四、解答題(本題有6小題，第29題6分，第30題6分，第31題6分，第32題8分，第33題8分，第34題10分，共44分)29（2020永嘉模擬）材料一：葡萄糖 二氧化碳+酒精+能量(少量)材料二：將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液煮沸并冷卻，然后在3個潔凈的相同的錐形瓶中裝滿葡萄糖溶液和等量的酵母菌，并用帶有細玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口并倒置在鐵架臺上(如圖所示)，然后分別置于15、35和55C的恒溫環(huán)境中，實驗過程中觀察到液體從細玻璃管

18、口滴出，統(tǒng)計細玻璃管口滴下的液滴數(shù)，如下表。綜合上述信息，運用所學(xué)知識來解釋該實驗的現(xiàn)象。時間 液滴數(shù) 溫度 第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘 第6分鐘15 6 16 22 22 22 1635 10 24 32 32 12 855 0 2 2 2 2 230（2020永嘉模擬）實驗室有兩瓶標(biāo)簽?zāi)：娜苋芤海謩e是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為8%的NaOH和KOH溶液。為了鑒別這兩瓶溶液，首先在這兩個試劑瓶上貼上標(biāo)簽A、B以示區(qū)別，然后取A、B溶液各20克，分別加入燒杯中，用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中和。消耗鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液總質(zhì)量如下圖所示，已知P、Q兩點溶液呈中性，則：（1）

19、溶液處于Q點時，溶液中的溶質(zhì)有 (寫化學(xué)式) ：（2）求出n的值(寫出計算過程，并保留一位小數(shù))。31（2020永嘉模擬）如圖為大型全通透載客潛水器“寰島蛟龍1號”，填補了國內(nèi)觀光潛水器的空白，具有里程碑的意義。該觀光潛水器最大下潛深度40米，未搭乘乘客時的質(zhì)量為23.9噸。（1）該潛水器在下潛過程中，受到水的壓強如何變化？ 。（2）潛水器在載人的過程中一直靜止在海面上，若此時潛水器上有5人，總質(zhì)量為300千克，計算該潛水器排開水的體積為多少？(水取1103千克/米3)（3）若潛水器在水下運動時，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示。當(dāng)它在水下以0.2米/秒的水平速度勻速前進了10秒，則在此過程中

20、潛水器的水平推力做了多少功？32（2020永嘉模擬）為研究外界因素對某種綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，某科學(xué)興趣小組測定了：在一定光照條件下，溫度對該植物CO2的吸收量與釋放量的影響，如圖甲：溫度為15時，光照強度對CO2的吸收量與釋放量的影響，如圖乙。(溫馨提醒：本題CO2釋放量是指植物呼吸作用1小時釋放的CO2質(zhì)量：CO2吸吸收量是指植物進行光合作用1小時所需原料的CO2的質(zhì)量與CO2釋放量的差值。)請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）綜合分析上述兩圖，圖甲中CO2的吸收量 曲線是在光照強度為 點時繪制。（2）提高作物產(chǎn)量可采取增大晝夜溫差的措施，據(jù)甲圖分析得知：白天最理想的溫度應(yīng)控制在 左

21、右。（3）如果植物光合作用需要消耗的CO2總質(zhì)量用m，表示，植物呼吸作用釋放的CO2質(zhì)量用m2表示，那么關(guān)于圖甲中兩條曲線交點P的意義，可用m1、m2，表示的關(guān)系式是 。33（2020永嘉模擬）為測量某稀鹽酸溶液的質(zhì)量分數(shù)，小明取一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液于燒杯中(如圖甲)，分5次加入該稀鹽酸溶液，每次加入稀鹽酸溶液2.5克，觀察到燒杯內(nèi)剛開始沒有明顯現(xiàn)象，隨后才有氣泡產(chǎn)生，并記錄實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下：實驗操作 0 1 2 3 4 5加入稀鹽酸的總質(zhì)量(克) 0 2.5 5 7.5 10 12.5燒杯和相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(克) 74.5 77.00 79.50 81.78 84.06 86.56查閱資

22、料發(fā)現(xiàn)：碳酸鈉與鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，實驗過程中，若碳酸鈉過量時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)： Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，碳酸鈉完全反應(yīng)后繼續(xù)加入鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)： NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2。（1）該實驗結(jié)束后，往燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈 色。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（3）已知隨著加入的稀鹽酸總質(zhì)量的增加，溶液中Na+的數(shù)量變化如圖乙所示。用圖像表示出實驗過程中溶液里HCO3-的數(shù)量變化。34（2020永嘉模擬）如圖甲所示是某興趣小組設(shè)計的家庭燃氣報警器電路示意圖，其中電源電壓保持恒定，

23、R1是由氣敏材料制成的傳感器，其阻值與燃氣(主要成分為甲烷)的濃度的關(guān)系如下表；R為滑動變阻器，通過移動滑片P的位置來設(shè)定燃氣報警值；兩個小燈泡的額定功率均為6W，均能正常工作。該報警器初始設(shè)置在3%的燃氣濃度報警，此時電流表的讀數(shù)為0.3A，電磁鐵A恰好能將銜鐵B吸下。(電磁鐵線圈阻值忽略不計)R1阻值與燃氣濃度的關(guān)系燃氣濃度 傳感器阻值0% 552% 334% 236% 20（1）報警器報警時， 燈亮。 (選填 “L1”或“L2”)。（2）該報警器初始設(shè)置在3%的燃氣濃度報警。測驗時，報警器傳感器始終處于3%的燃氣中，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P從一端移到另一端，測得電壓表示數(shù)U與電流表示

24、數(shù)I的關(guān)系如圖乙所示，則該報警器在待機時(燃氣濃度為0%)控制電路消耗的總電功率為多少？（3）若想讓上述報警器在燃氣濃度達到2%時就報警，那么該如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，并請簡述其中的科學(xué)原理。答案解析部分1【答案】C【知識點】器官和系統(tǒng)；結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】器官就是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)【解答】“肝”、“腸”、“胃”都是由不同的組織結(jié)合在一起具有一定功能的結(jié)構(gòu)，它們都屬于人體器官，C符合題意。故答案為：C2【答案】D【知識點】常見實驗操作；過濾的原理、方法、操作及其應(yīng)用；濃硫酸的稀釋【解析】【分析】A、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的操作要求分析；B、根據(jù)稀釋濃硫酸

25、要“酸入水”中分析；C、根據(jù)酒精燈的點燃方法分析；D、根據(jù)過濾操作要求分析?！窘獯稹緼、給試管中液體加熱時液體體積不能超試管容積的三分之一，不符合題意；B、稀釋濃硫酸要將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中并用玻璃棒攪拌，不符合題意；C、酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈對火，不符合題意；D、過濾時要用玻璃棒引流，符合題意；故選D。3【答案】B【知識點】太陽的結(jié)構(gòu)與概況【解析】【分析】本題主要考查太陽的相關(guān)知識，涉及太陽黑子、太陽大氣層，太陽活動等?！窘獯稹緼、太陽黑子出現(xiàn)在光球?qū)?，A不符合題意；B、太陽大氣層由里到外的順序是光球?qū)由驅(qū)尤彰釋?，B符合題意；C、地球上接收到的太陽光基本上都是由光球?qū)影l(fā)

26、射出來的，C不符合題意；D、太陽活動的主要標(biāo)志是耀斑和黑子，D不符合題意。故答案為：B4【答案】D【知識點】生態(tài)系統(tǒng)及其多樣性【解析】【分析】種群指同一時間生活在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體。群落亦稱生物群落。生物群落是指在一定時間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動物、植物、微生物等各個物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。植物群落是指生活在一定區(qū)域內(nèi)所有植物的集合, 它是每個植物個體通過互惠、競爭等相互作用而形成的一個巧妙組合, 是適應(yīng)其共同生存環(huán)境的結(jié)果。在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，根據(jù)以上種群、群落、植物群落、生態(tài)系統(tǒng)概念結(jié)合題意思考

27、解答?！窘獯稹坑兰螘壕皡^(qū)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如空氣、陽光等，食物網(wǎng)彼此交錯，因此可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故答案為：D5【答案】A【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算；空氣的成分及探究；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】【分析】A、根據(jù)肥皂水呈堿性，pH大于7，檸檬水呈酸性，pH小于7分析；B、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；C、根據(jù)金屬活動性順序表分析；D、根據(jù)空氣中各氣體成分分析?！窘獯稹緼、肥皂水呈堿性，pH大于7，檸檬水呈酸性，pH小于7，符合題意；B、H2S、S、SO2、H2SO4中硫元素化合價分別為2、0、+4、+6，不符合題

28、意；C、金屬活動性由弱到強的順序為銀、銅、鐵，不符合題意；D、空氣中各氣體體積分數(shù)由小到大的順序為二氧化碳、氧氣、氮氣，不符合題意；故選A。6【答案】A【知識點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】本題考查的是對科學(xué)探究的一般過程的認識，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流?！窘獯稹繉嶒炋骄眶~類適應(yīng)水中生活特征，根據(jù)該實驗，提出自己的疑惑，提出問題鯉魚的魚塘有什么作用，甲的疑惑屬于探究過程中的提出問題，A符合題意。故答案為：A7【答案】C【知識點】利用檢索表來辨認生物【解析】【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以分為脊椎動物和無脊椎動物，鴨子、青蛙、蛇、鯉

29、魚都屬于有脊椎動物，爬行動物、兩棲動物、鳥類、魚類等都屬于脊椎動物，根據(jù)生物檢索表對照動物特征解答?！窘獯稹坑缮餀z索表可知S類動物表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵，蛇屬于爬行動物，它的體表有鱗片，它的作用是可以保護身體，防止體內(nèi)水分的過度蒸發(fā)，適應(yīng)生活在干燥的地面環(huán)境上，蛇的生殖方式為卵生，卵外有堅韌的卵殼保護，在陸地上產(chǎn)卵，故S類動物屬于蛇，C符合題意。故答案為：C8【答案】D【知識點】非金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化；金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化；化合物之間的相互轉(zhuǎn)化【解析】【分析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可?！窘獯稹浚?）水

30、能與三氧化硫發(fā)生反應(yīng)生成硫酸，硫酸又能與金屬鐵等發(fā)生置換而得到氫氣，氫氣與氧氣反應(yīng)則可得到水，因此轉(zhuǎn)化關(guān)系中的三種物質(zhì)均可實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；（2）碳酸鈣在高溫下分解可一步轉(zhuǎn)化為氧化鈣，氧化鈣再與鹽酸反應(yīng)又可一步轉(zhuǎn)化為氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉可一步轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，因此轉(zhuǎn)化關(guān)系中的三種物質(zhì)均可實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；（3）硫酸鎂與氯化鋇反應(yīng)生成氯化鎂，氯化鎂可與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂，氫氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成碳酸鈉，因此轉(zhuǎn)化中的三種物質(zhì)都能實現(xiàn)一步的轉(zhuǎn)化。所以一定條件下均能一步實現(xiàn)，D符合題意。故答案為：D9【答案】A【知識點】動能和勢能的大小變化【解析】【分析】分析運動過程中速度的變化，然后確定動能的變化規(guī)律。【

31、解答】小明從起跳到落地的過程中，在上升過程中，速度不斷減小；在下降過程中，速度不斷增大，因此動能先變小后變大。由于到達最高點時，小明在水平方向上的速度不變，因此動能最小時也不為零，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。10【答案】C【知識點】化學(xué)式的書寫及意義【解析】【分析】根據(jù)凹角表示的是陰離子，凸角表示陽離子及丙中陰陽離子個數(shù)比分析。【解答】由圖示可知，丙中陽離子和陰離子個數(shù)比為2：3，結(jié)合各化學(xué)式中原子個數(shù)之比可知，氧化鋁的化學(xué)式符合該模型；故選C。11【答案】C【知識點】滑輪組繩子拉力的計算【解析】【分析】使用滑輪組時，不計滑輪自重和摩擦，那么自由端的拉力F=，據(jù)此比較即可。【解答】四個

32、選項中，承擔(dān)重力的繩子段數(shù)n分別為1、2、3、2；根據(jù)自由端的拉力F=可知，四個力中最小的是F3；故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。12【答案】B【知識點】流體壓強與流速的關(guān)系；歐姆定律及其應(yīng)用【解析】【分析】在串聯(lián)電路中，電壓與電阻成正比；流體流速越大的位置壓強越小，據(jù)此分析各個電路中電壓表的示數(shù)變化即可。【解答】變阻器R2、定值電阻R1串聯(lián)。A.電壓表測變阻器的電壓。當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，上方空氣流速大壓強小，探頭帶動滑片上移，此時變阻器的阻值變小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，此時電壓表示數(shù)變小，故A不合題意；B.電壓表測R1的電壓。當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，上方空氣流速大壓強小，探頭帶動滑片上移，此時

33、變阻器的阻值變小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，此變阻器兩端的電壓變小，根據(jù)U總=U2+U1可知，此時電壓表示數(shù)變大，故B符合題意；C.電壓表測變阻器的電壓。當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，下方空氣流速大壓強小，探頭帶動滑片下移，此時變阻器的阻值變大，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，此時電壓表示數(shù)變大，故C不合題意；D.電壓表測R1的電壓。當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，下方空氣流速大壓強小，探頭帶動滑片下移，此時變阻器的阻值變大，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，此變阻器兩端的電壓變大，根據(jù)U總=U2+U1可知，此時電壓表示數(shù)變小，故D不合題意。故選B。13【答案】B【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】本題考查

34、有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的內(nèi)容，涉及有核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)知識?！窘獯稹緼、“兩母一父”的“三親”嬰兒雖然是體外培育過程，但是也有精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵后再培育，說明是通過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式因此屬于有性生殖，A不符合題意；B、該嬰兒的大部分遺傳物質(zhì)來自母親，B符合題意；C、圖中是精子和卵細胞結(jié)合過程，因此表示受精，C不符合題意；D、選用卵母細胞做受體細胞的原因是它體積大，便于操作，該細胞質(zhì)內(nèi)的營養(yǎng)成分充足，含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)，有利于移植后的分裂及細胞核全能性表達，故受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)來自捐獻者卵細胞，D不符合題意。故答案為：B14【答案】B【知

35、識點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【解析】【分析】根據(jù)圖片確定物距和像距，然后根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律分析即可?！窘獯稹坑蓤D可知，u=15cm，當(dāng)fu2f時，成倒立、放大的實像，此時v2f，即v20cm，故A錯誤，B正確；由圖可知，u=27cm，當(dāng)u2f時，成倒立、縮小的實像，此時fv2f，而圖中v2f，因此不能在光屏上得到清晰像，故C錯誤；D.由圖可知，u=7cm，當(dāng)uf時，成正立、放大的虛像。虛像不可以在光屏上承接，故D錯誤。故選B。15【答案】D【知識點】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關(guān)計算；制取氧氣的原理；酸與堿的反應(yīng)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和

36、氧氣。（2）向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氫氧化鈉溶液，硫酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。（3）某物質(zhì)的飽和溶液就是在該溫度下，不能再溶解該物質(zhì)的溶液，此時該溶液的質(zhì)量分數(shù)不再變化。（4）在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。【解答】A、高錳酸鉀受熱后會分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著氧氣的逸出導(dǎo)致固體質(zhì)量減少，直至剩下錳酸鉀和二氧化錳，此時固體質(zhì)量將不再減少，A不符合題意；B、向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氫氧化鈉溶液，即硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉和水，不斷加入氫氧化鈉，導(dǎo)致pH值增大

37、，但pH值不能到達13，B不符合題意；C、圖丙表示某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌后質(zhì)量分數(shù)逐漸的增大，而溶液達到飽和狀態(tài)時，質(zhì)量分數(shù)不再變化，C不符合題意；D、鋅的活動性比鐵強，當(dāng)?shù)荣|(zhì)量的鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)時，鋅最先反應(yīng)，由于鐵的相對原子質(zhì)量小于鋅的相對原子質(zhì)量，鋅、鐵質(zhì)量相同時，鐵與稀硫酸反應(yīng)放出的氫氣大于鋅與稀硫酸反應(yīng)放出的氫氣，D符合題意。故答案為：D16【答案】（1）B（2）A；C；D【知識點】太陽系的組成【解析】【分析】本題主要考查火星的相關(guān)知識?！窘獯稹浚?）按距太陽由近到遠順序排列，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，對照太陽系示意圖

38、，代表火星的是B。（2）由于火星的直徑約為地球一半，自轉(zhuǎn)軸傾角、自轉(zhuǎn)方向、周期均與地球相近，因此火星的一天與地球的一天相近，在火星上也能看到太陽的東升西落?；鹦求w積質(zhì)量小，火星上大氣稀薄，白天對太陽輻射的削弱作用小，晚上對地面的保溫作用也小，因此晝夜溫差大，ACD符合題意。故答案為：（1）B（2）ACD17【答案】（1）加快（2）反射弧【知識點】應(yīng)答性反應(yīng)與反射?。谎矍虻慕Y(jié)構(gòu)與視覺的形成【解析】【分析】（1）眼球的干濕度有一定的關(guān)系，因為仰視面時，眼瞼向上抬起，眼淚蒸發(fā)加快。（2）反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分?！窘獯稹浚?）淚腺能分泌眼淚，能濕潤眼球，有保護作

39、用，眼瞼的遮擋作用可以減緩眼淚的蒸發(fā)，使眼睛不容易疲勞。由于看電腦屏幕時多仰視，眼瞼會向上抬起，眼球暴露的部分增大，會使眼淚蒸發(fā)加快；而看書時，大多會向下看，相對而言就不會疲勞了。（2）一旦眼球表面干燥時，就會眨眼以濕潤眼球，這是一種反射活動，反射是由一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)反射弧來完成的，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分故答案為：（1）加快（2）反射弧18【答案】（1）傳染源（2）37：4（3）切斷傳播途徑【知識點】傳染病及其傳播；傳染病的預(yù)防措施；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷【解析】【分析】（1）傳染病流行的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物

40、，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。（2）在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積比?！窘獯稹浚?）新冠肺炎患者稱為是能夠散播病原體的人，因此屬于傳染源。（2）利托那韋的化學(xué)式為C37H48N6O5S2 中碳元素的質(zhì)量為：1237=444，氫元素的質(zhì)量為：148=48，因此碳氫兩種元素的質(zhì)量比為：444：48=37：4。（3）疫情期間，出門戴口罩、回家后用酒精洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，能夠有效切斷傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，這屬于預(yù)防傳染病中

41、的切斷傳播途徑。故答案為：（1）傳染源（2）37：4（3）切斷傳播途徑19【答案】6N；勻速直線運動【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)丙圖可知，物體在69s內(nèi)做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識計算出物體受到的摩擦力；（2）根據(jù)圖丙確定第8s末時物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹浚?）根據(jù)丙圖可知，物體在69s內(nèi)做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力與拉力相互平衡。根據(jù)乙圖可知，69s內(nèi)物體受到的拉力為6N，那么物體受到的摩擦力f=F=6N。（2）根據(jù)丙圖可知，8s末時物體以6m/s的速度做勻速直線運動。20【答案】（1）CO2（2）BaCl2、Na2SO4【知識點】物質(zhì)的鑒別、推斷

42、【解析】【分析】（1）根據(jù)碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析；（2）根據(jù)硫酸鋇不溶于酸、碳酸鹽沉淀溶于酸、硫酸銅溶液呈藍色、氯離子驗證方法分析。【解答】（1）白色沉淀A與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體B，所以B為二氧化碳；（2）固體混合物中加足量的水得沉淀A，沉淀A加鹽酸部分溶解，濾液為無色，則說明一定不含溶液呈藍色的硫酸銅，無色濾液中加硝酸銀和稀硝酸，得白色沉淀C，說明含有氯離子，則白色固體中一定含有氯化鋇和硫酸鈉，而碳酸鈣和碳酸鉀中至少含一種，一定不含硫酸銅；故答案為：（1） CO2 ；（2） BaCl2、Na2SO4 。21【答案】（1）慣性（2）變小【知識點】慣性；杠桿的平衡條件【解析】【分析】（1

43、）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析判斷?！窘獯稹浚?）投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續(xù)向前運動是由于鉛球具有慣性；（2）肘部相當(dāng)于支點，肱二頭肌施加動力，千秋的重力相當(dāng)于阻力。當(dāng)前臂勻速抬起的過程中，阻力臂不斷變小，根據(jù)F1L1=F2L2可知，肱二頭肌的拉力不斷變小。22【答案】（1）血紅蛋白（2）腎小管的重吸收作用【知識點】血液；泌尿系統(tǒng)【解析】【分析】（1）紅細胞之所以呈紅色，就是因為紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，所以具有運輸氧的功能。（2）從尿的形成

44、過程和腎小管的作用切入解答?！窘獯稹浚?）若1是肺泡壁，A、B為兩種氣體，那么煤氣中毒嚴重時窒息而死，因為血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合的能力是它與氧氣的200倍，結(jié)合了一氧化碳的血紅蛋白 不能再與氧氣結(jié)合，人就會缺氧窒息死亡。（2）若1是腎小管壁，則B表示的過程是腎小管的重吸收作用，因為通過腎小管的重吸收作用，原尿中的所有葡萄糖、部分無機鹽和大部分水被重新吸收回血液，剩下的是尿液。故答案為：（1）血紅蛋白（2）腎小管的重吸收作用23【答案】（1）關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞并往里注水，注入一定量水后，分液漏斗里液面不再下降，說明氣密性良好，否則，有漏氣。（2）ac (或ad)【知識點】氣體裝置的裝配

45、、連接、選擇與氣密性檢查；制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】（1）根據(jù)壓強差的原理檢查裝置氣密性方法分析；（2）根據(jù)雙氧水制氧氣發(fā)生裝置要選擇固液常溫型及氧氣用排水法和向上排空氣法收集分析?！窘獯稹浚?） 圖a裝置的氣密性檢查方法為關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞并往里注水，注入一定量水后，分液漏斗里液面不再下降，說明氣密性良好，否則，會漏氣；（2） 利用二氧化錳催化分解雙氧水制取氧氣，要選擇固液常溫型發(fā)生裝置，排水法或向上排空氣法收集，所以應(yīng)選的裝置組合為ac (或ad) ；故答案為：（1） 關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞并往里注水，注入一定量水后，分液漏斗里液面不再下降，說

46、明氣密性良好，否則，有漏氣 ；（2） ac (或ad) 。24【答案】（1）受熱易分解（2）+5（3）B；C；D；E【知識點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】（1）根據(jù)加碘鹽受熱易分解分析；（2）根據(jù)化合價代數(shù)和為0分析；（3）根據(jù)各觀點對碘元素的優(yōu)點及無害等觀點都是支持使用加碘鹽的觀點分析?！窘獯稹浚?） 加碘鹽的食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入，勿長時間燉炒，可以推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為受熱易分解；（2）碘酸鉀中鉀元素為+1價，氧元素為2價，根據(jù)化合價代數(shù)和為0可知，碘元素化合價為+5價；（3） 現(xiàn)在生活水平提高了，海產(chǎn)品等富含碘的食品攝入變大，如果繼續(xù)補

47、充加碘鹽，可能會引起碘攝入過量是不支持使用加碘的說法，A錯誤； 碘是人體必須微量元素之一，且自身不能合成，需從外界食物中獲取 ，是支持使用加碘鹽，B正確； 碘缺乏還會造成其他的一些癥狀，如孕婦缺碘可引起早產(chǎn)、胎兒畸形等是支持使用加碘鹽，C正確； 目前無直接證據(jù)說明加碘鹽致甲狀腺癌 ，說明需使用加碘鹽，D正確； 加碘鹽價格便宜，是目前比較有效獲取碘元素的途徑，是支持使用加碘鹽的觀點，E正確。故答案為：（1） 受熱易分解 ；（2）+5；（3）BCDE。25【答案】（1）減少熱量散失(保溫作用)。（2）不能形成對流，氧氣無法及時補充，造成食物燃燒不充分。（3）質(zhì)量相同，初溫相同【知識點】食物與營養(yǎng)【

48、解析】【分析】（1）乙裝置由于奶粉罐的遮蔽，外界的風(fēng)不能進入其內(nèi)，起到擋風(fēng)和散失熱量的作用。（2）空氣受熱不均，受熱的空氣膨脹上升，而受冷的空氣下沉而形成的空氣流動現(xiàn)象，密封在奶粉罐中空氣無法形成對流不利于物質(zhì)燃燒。（3）根據(jù)控制變量法的優(yōu)點對該實驗的作用分析作答。【解答】（1）乙裝置相比甲裝置的優(yōu)點主要是奶粉罐的遮擋，導(dǎo)致風(fēng)和物質(zhì)燃燒的熱量不易進入和消散，具有保溫作用。（2）乙裝置的奶粉罐的遮擋作用，使風(fēng)不易進入其內(nèi)，因此無法形成空氣對流，而物質(zhì)燃燒需要氧氣，氧氣若是無法及時補充，導(dǎo)致食物燃燒不充分。（3）對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因

49、素的問題。因此花生仁和核桃仁燃燒實驗對試管中注入蒸餾水的要求是質(zhì)量相同，初溫相同。故答案為：（1）減少熱量散失（保濕作用）（2）不能形成對流，氧氣無法及時補充，造成食物燃燒不充分（3）質(zhì)量相同，初溫相同26【答案】（1）燈泡斷路(或燈泡與燈座接觸不良)。（2）將滑片P向左移，直至電壓示數(shù)為2.5伏（3）不可行，小燈泡電阻不等于R0，故開關(guān)接ab時 電流大小不-樣，此時兩端電壓不是燈泡的額定電壓，所以無法測得額定電壓下通過燈泡的電流?！局R點】測定小燈泡的功率【解析】【分析】（1）使用電壓表檢測電路故障時，如果電壓表有示數(shù)，說明它與電源之間連接正常；如果電壓表沒有示數(shù)，那么它與電源之間肯定有斷路

50、發(fā)生，據(jù)此分析。（2）閉合開關(guān)后，變阻器的阻值最大，此時通過燈泡的電流肯定較小，為了使燈泡正常發(fā)光，需要減小變阻器的阻值，增大電流，直到燈泡兩端的電壓等于額定電壓即可。（3）在串聯(lián)電路中，電壓的分配與電阻成正比。當(dāng)開關(guān)切換時，由于燈泡和R0的阻值不同，因此它們兩端的電壓會發(fā)生變化，因此無法測出燈泡在額定電壓的電流，自然無法計算出額定功率?！窘獯稹浚?）電壓表接在負極和E之間時，電壓表有示數(shù)，那么說明BCDE部分沒有問題；當(dāng)電壓表接在負極和F之間時，電壓表的示數(shù)為零，說明BCDEF之間有斷路。二者比較可知，那么故障肯定發(fā)生在EF之間的燈泡上，即燈泡斷路(或燈泡與燈座接觸不良)。（2）此時為測定小

51、燈泡額定功率，小明接下來應(yīng)該：將滑片P向左移，直至電壓示數(shù)為2.5伏；（3）我認為他的方案是不可行，理由：小燈泡電阻不等于R0，故開關(guān)接ab時 電流大小不-樣，此時兩端電壓不是燈泡的額定電壓，所以無法測得額定電壓下通過燈泡的電流。27【答案】（1）淀粉被唾液淀粉酶完全分解（2）變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅(答“氫氧化鈉全部變質(zhì)或部分變質(zhì)都能使酚酞變紅”)（3）滴加碘液直到出現(xiàn)藍色【知識點】控制變量法；酶及其催化作用【解析】【分析】本實驗探究PH對唾液淀粉酶活性的影響，除了A試管滴加1mL鹽酸溶液，B試管滴加1mL蒸餾水，C試管滴加1mL氫氧化鈉溶液，除了該條件（pH值）不同外，其他條件都相同

52、，對比實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)果。【解答】（1）B組不變藍是因為淀粉被唾液淀粉酶完全分解。（2）氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，而碳酸鈉也能使酚酞變紅，所以從溶液變紅不能說明是否變質(zhì)。（3）猜想二認為不變藍因為滴入的碘被氫氧化鈉反應(yīng)掉了可通過多滴加碘液直到出現(xiàn)藍色。故答案為：（1）淀粉被唾液淀粉酶完全分解（2）變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅(答“氫氧化鈉全部變質(zhì)或部分變質(zhì)都能使酚酞變紅”)（3）滴加碘液直到出現(xiàn)藍色28【答案】（1）相同時間內(nèi)植物生長的高度（2）取生長狀況相似的植物幼苗若干株，隨機平均分成4組，標(biāo)為A、B、C、D。測量出每株幼苗的高度，求出每組幼苗的平均高度。使4組幼苗在相同且適宜的生長環(huán)

53、境。A組定期噴灑一定濃度的氯化鈣溶液，B組定期噴灑一定濃度的赤霉素溶液，C組先噴灑一定濃度的氯化鈣溶液，一段時間后再噴灑一定濃度的赤霉素溶液，D組噴灑等量的蒸餾水。重復(fù)步驟，比較分析A、B、C、D四組實驗數(shù)據(jù)，如果A組植物生長速度最慢，D組第二，B組最快。C組中，噴灑氯化鈣溶液時，和D組比較，植物生長速度減慢；噴灑赤霉素溶液后，和C組之前比較，植物生長速度變快，則驗證了赤霉素和Ca2對植物生長的影響?！局R點】控制變量法；植物激素【解析】【分析】本實驗?zāi)康氖球炞C赤霉素和一定濃度Ca2+對植物生長速率的影響，實驗的一般步驟：分組編號，進行不同的處理（單一變量，設(shè)置對照），控制無關(guān)變量，進行培養(yǎng)，

54、觀察記錄實驗結(jié)果，依數(shù)據(jù)，對比對照組可得驗證赤霉素和一定濃度Ca2+對植物生長速率的影響 。【解答】（1）實驗中，小明可以通過觀察記錄相同時間內(nèi)植物生長的高度來比較植物生長的速率。（2）利用實驗器材，驗證赤霉素和Ca2+對植物生長的影響的實驗設(shè)計如下：取生長狀況相似的植物幼苗若干株，隨機平均分成4組，標(biāo)為A、B、C、D。測量出每株幼苗的高度，求出每組幼苗的平均高度。使4組幼苗在相同且適宜的生長環(huán)境。A組定期噴灑一定濃度的氯化鈣溶液，B組定期噴灑一定濃度的赤霉素溶液，C組先噴灑一定濃度的氯化鈣溶液，一段時間后再噴灑一定濃度的赤霉素溶液，D組噴灑等量的蒸餾水。重復(fù)步驟，比較分析A、B、C、D四組實

55、驗數(shù)據(jù)，如果A組植物生長速度最慢，D組第二，B組最快。C組中，噴灑氯化鈣溶液時，和D組比較，植物生長速度減慢；噴灑赤霉素溶液后，和C組之前比較，植物生長速度變快，則驗證了赤霉素和Ca2+對植物生長的影響。29【答案】示例：煮沸除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌：酵母菌在無氧條件下，將葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳，生成的二氧化碳使瓶內(nèi)氣壓增大，液滴滴下；液滴滴數(shù)的不同反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的多少，滴數(shù)多則產(chǎn)生二氧化碳多；消化酶的活性受外界溫度的影響： 35時酶的活性最強，呼吸作用最強，產(chǎn)生二氧化碳最多，滴數(shù)也最多：隨著反應(yīng)的進行，葡萄糖含量減少，反應(yīng)變慢，滴數(shù)變少。【知識點】細胞呼吸【解析

56、】【分析】將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液煮沸并冷卻，煮沸能除去葡萄糖溶液中的氧氣和雜菌，然后在3個潔凈的相同的錐形瓶中裝滿葡萄糖溶液和等量的酵母菌，并用帶有細玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口并倒置在鐵架臺上，然后分別置于15、35和55C的恒溫環(huán)境中，該實驗的變量為溫度，其他條件相同，改變溫度，實驗過程中觀察到液體從細玻璃管口滴出，統(tǒng)計細玻璃管口滴下的液滴數(shù)，通過液滴滴數(shù)的不同反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳情況。【解答】該實驗的現(xiàn)象原因為：煮沸除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌：酵母菌在無氧條件下，將葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳，生成的二氧化碳使瓶內(nèi)氣壓增大，液滴滴下；液滴滴數(shù)的不同反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)

57、生二氧化碳的多少，滴數(shù)多則產(chǎn)生二氧化碳多；消化酶的活性受外界溫度的影響： 35時酶的活性最強，呼吸作用最強，產(chǎn)生二氧化碳最多，滴數(shù)也最多：隨著反應(yīng)的進行，葡萄糖含量減少，反應(yīng)變慢，滴數(shù)變少。30【答案】（1）NaCl（2）解：設(shè)氫氧化鉀完全反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量為x，KOH+ HCl=KCl+H2O56 36.51.6克 x7.3%解得：x=14.3克則n=20克+14.3克=34.3g答：n的值為34.3g?！局R點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；酸與堿的反應(yīng)及用途【解析】【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量比分析；（2）根據(jù)氫氧化鉀的質(zhì)量代入方程式，利用方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比計算鹽酸

58、的質(zhì)量，從而確定n的數(shù)值分析?！窘獯稹浚?）20克8%的氫氧化鈉或氫氧化鉀質(zhì)量為1.6克，溶液B中反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量為20g7.3%=1.46g，即兩物質(zhì)質(zhì)量比為1.6：1.46，由方程式HClNaOH=NaClH2O 、HClKOH=KClH2O中酸和堿的質(zhì)量比可知，溶液B為氫氧化鈉，則溶液處于Q點時，溶液中的溶質(zhì)有 NaCl ；故答案為：（1） NaCl ；（2）34.3.31【答案】（1）增大（2）解：潛水器靜止在海面時，浮力等于重力，所以F浮=G=mg=(300kg+23.91000kg)10N/kg=242000牛根據(jù)F浮=V排液g得V排=2420004牛/(1000kg/m310N/k

59、g)=24.2m2（3）解：當(dāng)v =0.2米/秒時，f=250牛，因為潛水器在做勻速直線運動，所以F=f=250牛S=vt=0.2米/秒10秒=2米，W=FS=250牛2米=500焦【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用；功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)液體壓強公式p=液gh可知，液體壓強隨深度的增大而增大；（2）首先根據(jù)漂浮條件F浮=G計算出潛水艇受到的浮力，然后根據(jù)計算它排開水的體積；（3）首先根據(jù)圖像確定潛水艇受到的阻力，然后根據(jù)二力平衡的原理計算出潛水艇受到的推力，再根據(jù)s=vt計算出潛水艇前進的距離，最后根據(jù)W=Fs計算水平推力做的功。32【答案】（1）f（2）2

60、6 (25-27之間)（3）m1=2m2【知識點】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，光合作用制造有機物=合成的有機物=積累有機物+消耗的有機物，葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳，據(jù)圖所示，虛線表示光合作用凈積累有機物的量，實線表示呼吸作用消耗有機物的量，因此總光合作用=制造的有機物=虛線量+實線量?！窘獯稹浚?）光照強度為f點時二氧化碳吸收量很高，到達g點時二氧化碳吸收量不再增加，綜合分析上述兩圖，圖甲中CO2的吸收量 曲線是在光照強度為f點時繪制。（2）由甲圖可知溫度為26左右時光照下二氧化碳吸