家訪心得體會范文大全 家訪心得體會怎么寫

1、Word 家訪心得體會范文大全 家訪心得體會怎么寫 家訪是進(jìn)行個別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別家庭教育問題。下面是我整理的關(guān)于家訪心得體會范文大全的相關(guān)資訊，感愛好的伴侶一起來了解參考一下吧！ 1.新版家訪心得體會范文大全 本次家訪，我了解到有相當(dāng)一部分家長成天忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的職責(zé)更重了。我們沒方法選擇家長，我們只能選擇不一樣的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)懷的孩子。許多家長都反映：老師說的，孩子會聽進(jìn)去的。作為老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然興奮之余，需要我們付出更多的關(guān)愛和急躁對待這些吸取陽光，健康成長的孩子們。此

2、次家訪讓我們更深地熟悉到優(yōu)秀的家庭教育方式對孩子成長具有的深厚影響。注意家庭教育，有肯定文化學(xué)問儲備的家庭在孩子學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣等方面上的指導(dǎo)尤為重視，這些家庭出來的孩子多數(shù)會養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性，品德端正，自身素養(yǎng)較高。而一些家庭對子女教育過于溺愛，教育方式單一，或者父母長期在外，對孩子只有物質(zhì)上的關(guān)愛，缺乏精神的呵護(hù)，這些孩子隨著年齡增長，慢慢產(chǎn)生逆反心理，行為準(zhǔn)則與常人不同，叛逆、自私、以自我為中心，等父母發(fā)覺這些問題后已消失了不會管、管不了的局面。針對這些狀況，我和家長促膝談心，共同商討，賜予肯定的家庭教育方法的指導(dǎo)，用勝利的教育案例，優(yōu)秀的教育理論，給家長作分析，委婉地指出

3、其教育存在的問題，探討教育措施，提出方法看法，家長欣然接受，情愿協(xié)作，共同進(jìn)步。 在這次的家訪活動中，我深刻體會到，家訪工作的重要性，老師能夠切身了解和體會同學(xué)生活和成長的環(huán)境，體會到父母對家庭教育的無奈和無助，同時也對自己以后的教育教學(xué)方式指明白改進(jìn)的方向，對老師和同學(xué)家長來說是雙贏。我們只有透過家訪，走進(jìn)同學(xué)的生活才能了解一些隱性的問題，找出同學(xué)不良行為構(gòu)成的根本緣由，這樣我們才能從根源著手，對癥下藥，進(jìn)一步加強(qiáng)對同學(xué)的教育，達(dá)到家校結(jié)合，共同教育同學(xué)的目的。 2.新版家訪心得體會范文大全 經(jīng)過幾次家訪，我感受很深。其實，家訪的目的是教育孩子更好地成長，而父母作為孩子的第一任老師，家庭對孩

4、子身體的發(fā)育，學(xué)問的獲得，本領(lǐng)的培育，品德的陶冶，共性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。所以，我提議家長既要對孩子嚴(yán)格要求又要多給愛的鼓舞;要多與班主任和任課老師聯(lián)系，準(zhǔn)時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向，并對癥下藥;要準(zhǔn)時加強(qiáng)對孩子的心理開導(dǎo)，使其構(gòu)成健康良好的心理品質(zhì);要注意孩子的養(yǎng)成教育，注意進(jìn)展長遠(yuǎn)利益，為自我孩子的將來著想。作為班主任，我認(rèn)為常常性地把鼓舞的話放在嘴邊，時時刻刻給同學(xué)鼓舞，讓同學(xué)理解老師的家訪目的，讓家長協(xié)作老師的家訪工作。這樣，就能讓同學(xué)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，健康地駛向勝利的彼岸。信任我們的付出終將會換來豐碩的成果。 3.新版家訪心得體會范文大全 這次家訪也讓我感受很深，我發(fā)覺孩子是能

5、很深切地感受到老師對他的愛意。在家訪結(jié)束后，我收到了別的同學(xué)和家長的反饋，孩子們都很艷羨，被家訪的孩子更是特殊快樂，迫不及待和伴侶共享那天的故事。我們常說家校合力能夠讓孩子更好的成長，而家訪就是給了我一個機(jī)會去身臨其境地了解和接觸孩子平常的生活環(huán)境。父母是孩子的第一位老師，家庭教育的重要性不言而喻。不管是學(xué)習(xí)學(xué)問還是人生觀價值觀的建立，父母都應(yīng)能賜予孩子正確的引導(dǎo)。而家訪也正好給我一個機(jī)會去和家長溝通樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增加家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參加到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信念和學(xué)校攜手共同做好孩子的教育工作。 作為班主任，我認(rèn)為不僅僅是關(guān)注孩子

6、的學(xué)習(xí)成果，更應(yīng)當(dāng)注意孩子的心理健康，培育孩子健全樂觀的人格，天生我材必有用，我信任每個孩子都有自己的閃光點，只要家長輕輕拂去塵土，老師送來一陣清風(fēng)，明珠必將光榮照人! 4.新版家訪心得體會范文大全 作為年輕的班主任，我總在思索這樣的一些問題，怎樣能使同學(xué)對我放開心扉，怎么才能走進(jìn)同學(xué)的心靈，賜予他們一點點暖和呢?正好學(xué)校給我實踐解決這一問題供應(yīng)了平臺。借著這次機(jī)會，暑假的第一個星期，我去了陳同學(xué)家進(jìn)行了家訪。 陳同學(xué)平常在學(xué)校里性情溫柔、待人懇切，課堂上遵守紀(jì)律，但總是緘默不語，不會主動樂觀地回答老師問題。經(jīng)過兩個小時的家訪，我了解到，陳同學(xué)主要是由媽媽負(fù)責(zé)她的學(xué)習(xí)生活，家長向我反映，孩子在

7、家很懂事，能理解媽媽的難處，從不向媽媽提出過分的要求。暑假生活開頭了一個星期了，每天都會在家拖地打掃衛(wèi)生，在媽媽的監(jiān)督下，制作了一張暑期生活規(guī)劃表，各門功課每天完成的作業(yè)量都有一個清楚的規(guī)劃，遵循著今日事今日畢的原則，作業(yè)從不拖拉。 陳同學(xué)初一剛進(jìn)來的學(xué)習(xí)成果還是不錯的，處于班級的中上游。但較初一上學(xué)期而言，這個學(xué)期的成果有了明顯的退步。平常課堂上回答問題不是很樂觀，注意理性思維的一些學(xué)科成果明顯處于下滑的趨勢，面對政史地生小四門的背誦也是能偷懶就偷懶。這就導(dǎo)致了幾次考試都處于班級中下游水平了。小陳同學(xué)自己也很心急，她對自己的成果做了一個較為全面的分析，客觀地指出了自己學(xué)習(xí)上的問題，對自己的薄

8、弱科目也有一個清晰的認(rèn)知，猶如一個小大人。 在和陳媽媽的溝通過程中，了解到在期末復(fù)習(xí)的最終幾天，由于家中親人的離世，無人監(jiān)督陳同學(xué)的作業(yè)完成狀況，所以孩子只完成了老師布置的筆頭作業(yè)，對于背誦的作業(yè)選擇性地忽視了。小陳同學(xué)的媽媽對我來家訪很是興奮，和我溝通了許多關(guān)于孩子的狀況，說了許多趣事，這個小女生在媽媽面前就是個小話癆，每天媽媽接送她上下學(xué)，她總是有說不完的話，把一天中發(fā)生的故事要完整給媽媽復(fù)述一遍。 通過家訪，我和小陳同學(xué)以及她的媽媽達(dá)成共識，手機(jī)肯定是底線，作為父母肯定要守好這條底線，在即將到來的初二學(xué)年，要用自己的努力去面對學(xué)習(xí)，面對生活。不能給自己的學(xué)習(xí)生涯留下圓滿。在輕松融洽的氣氛

9、中，我們針對孩子存在的問題，共同商議 、探討教育措施，同學(xué)心服口服，家長也欣然協(xié)作。 5.新版家訪心得體會范文大全 家訪是踐行家校共育，為促進(jìn)孩子健康、歡樂成長保駕護(hù)航的重要方法之一。通過老師家訪，我不僅能準(zhǔn)時了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的狀況，而且也感受到了老師們對我孩子學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)懷，體會到了老師們工作的敬業(yè)和辛苦。老師家訪還拉近了我與老師，孩子與我，孩子與老師之間的心靈距離。 那天，孩子漂亮溫順的班主任呂老師、和氣可親的數(shù)學(xué)陳老師、樸實大方的英語陳老師來到我們家時已是晚上六點多了。心想都這么晚了，而老師們還在外奔波，家也顧不上管，飯也沒有顧上吃，我們?nèi)叶继貏e感動。進(jìn)門后，老師們水也顧不

10、得喝上一口，就開頭了家訪工作，老師們隨和的笑容，拉家常式的交談，使屋內(nèi)的氣氛一下輕松了很多。班主任呂老師告知我在家里輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的方法，是讓孩子愛上閱讀;數(shù)學(xué)陳老師叫我不要計較平?？荚囧e失的一分兩分，多和孩子在家里玩數(shù)學(xué)嬉戲;英語陳老師告知我學(xué)習(xí)英語的方法是培育他的愛好。我們從孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況始終談到孩子在課外及在家庭中的表現(xiàn)，共同探尋了他的優(yōu)缺點。通過這次家訪，我頗受啟發(fā)。 回想前一天放學(xué)回家孩子說老師明天會來家里家訪，說真的，家訪很受孩子和我們家人的歡迎，全家都感到很興奮，真有點受寵若驚的感覺。我們與班上的老師平常也有不少的溝通和溝通，但一般都是在學(xué)校以一種非正式的談話方式進(jìn)行的，

11、而老師們今日走進(jìn)家門，與我們家長這種面對面，零距離的家訪活動，讓我如沐春風(fēng)，我們和孩子都有一種很劇烈的儀式感，尤其對孩子的觸動很大。老師的這次家訪是對孩子的關(guān)懷與愛惜，是對他的信任，對于孩子來說無疑是對他的鼓舞! 老師提示我們應(yīng)經(jīng)常告誡自己，多角度的思索問題，要嘗試站在孩子的立場上看問題，這樣才能拉近與孩子之間的距離，才能得到孩子的信任，才會讓孩子信服。而且每處理一件事情時，作為家長的我們也應(yīng)當(dāng)了解清晰事情的前因后果，聽取各方面的看法才可以下定論。對孩子要多關(guān)懷、多傾聽、多留意孩子的變化，發(fā)覺有不對的地方要準(zhǔn)時和老師聯(lián)系溝通。事實證明，老師說得很對，自從家訪后，我和孩子的相處更加融洽，孩子也越來越信任老師，敬重老師了。 通過與老師溝通，我們還明白了首先要構(gòu)建一個和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長;其次多一些時間、多一些精力陪伴孩子，讓孩子知道父母對他成長的各方面是重視的，通過這次家訪我明白父母也是孩子的老師，父母與學(xué)校老師其實就是同事的關(guān)系，我們的目的都是全都的，培育優(yōu)秀的孩子需要我