鎮(zhèn)新中學學生常規(guī)管理的工作計劃

1、Word 鎮(zhèn)新中學學生常規(guī)管理的工作計劃 鎮(zhèn)新中學同學常規(guī)管理的工作方案 在校國家支部、校長室的領(lǐng)導下,緊緊圍繞教學工作重心,連續(xù)培育同學優(yōu)良思想品德和良好行為習慣,堅持以班級為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構(gòu)建我校全方位德育框架,開展德育活動,使同學的思想品德、行為素養(yǎng)得到鞏固和進展,為我校全面進展作出貢獻。本學期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內(nèi)容要求、檢查評比的實施細則基礎(chǔ)上,重點開展以下幾方面的活動: 一、開展特色鮮亮的主題活動,深化德育科研,提高德育成效。 本學期,結(jié)合學校的工作要求,連續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視同學優(yōu)秀品德的培育。樂觀開展多種文明禮儀基礎(chǔ)教育活

2、動,引導同學樂觀參加、感悟,為同學終生進展奠定基礎(chǔ),抓好同學的文明禮儀、誠信待人的.養(yǎng)成教育。在同學中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平常的一言一行中,讓每個同學都爭做文明同學,為人生奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、加強班主任管理,全面推動同學管理工作。 班主任是學校從事同學思想道德教育工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者。其主要職責是:全面負責同學的思想品德教育,負責班級建設(shè),負責同學行為規(guī)范的約束及平安教育、負責班風學風建設(shè)。本學期將連續(xù)仔細做好班主任的培育、管理和考核工作。 1.加強培訓和溝通、提高工作熟悉、端正工作作風、提升工作力量。 班主任是同學管理工作的組織者和執(zhí)行者,

3、因此,提升班主任的思想素養(yǎng)和工作水平,創(chuàng)建出一支具有高度分散力,愛崗敬業(yè)的班主任團隊,對提高同學管理水平,保證同學管理工作的持續(xù)穩(wěn)定有著重要的意義,于是本學期進一步加強對班主任的培訓和指導,熬煉工作力量。進一步提高全體班主任的綜合素養(yǎng),促進管理水平的提高,形成良好的工作作風。努力建設(shè)一支喜愛同學管理工作和受同學喜愛的班主任隊伍。 2.樂觀引導班主任仔細做好各項常規(guī)性工作。 引導班主任仔細做好班級管理工作,學期初、學期中、學期末常規(guī)工作,做到學期初有方案、學期中有活動、學期末有總結(jié),深化班級、餐廳、宿舍關(guān)懷同學學習、生活,努力創(chuàng)建勤奮、和諧、文明的班集體。要求各班主任仔細備、上好班會課。各班應(yīng)充

4、分利用好每周一節(jié)班會課的時間,結(jié)合同學中存在的問題,加強同學的思想品德教育,同學爭當模范守紀、勤奮學習的好同學。 三、同學領(lǐng)導的培育與素養(yǎng)提高。 1.加強同學會領(lǐng)導隊伍建設(shè),充分發(fā)揮同學組織在同學管理中的作用。 同學領(lǐng)導隊伍是充分體現(xiàn)同學“自我管理、自我服務(wù)和自我教育”的組織者和執(zhí)行者,隊伍素養(yǎng)的凹凸,直接影響著同學管理工作的穩(wěn)定和進展,高素養(yǎng)、高力量的同學領(lǐng)導隊伍是中同學自我管理的主體。著重以提高同學領(lǐng)導的思想覺悟、工作態(tài)度和工作方法為重點,調(diào)動主觀能動性,仔細做好兩操、衛(wèi)生等方面的檢查督促,對各班的衛(wèi)生等進行量化考核,每天記錄評比,每周進行小結(jié)、累計、公布,評比出優(yōu)勝班級,使全校形成班班爭先,比、學、趕、超的良好氛圍。 2、加強班級同學領(lǐng)導的培訓,塑造出一支具有高素養(yǎng)班級同學領(lǐng)導隊伍。 班級同學領(lǐng)導是一個班級管理的核心,是形成團結(jié)上進良好班風和優(yōu)良學風的主要力氣,在班級自習管理、衛(wèi)生管理、就餐就寢管理等方面有著不行替代的作用。班級同學領(lǐng)導素養(yǎng)的凹凸直接影響著一個班級的班風和學風,提高班級同學領(lǐng)導的素養(yǎng),提高其管理力量,更好的發(fā)揮其作用。 四、大力開展主題教育活動,豐富校內(nèi)文化,提高同學全面素養(yǎng)。 連續(xù)抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,促進德育工作水平的提高。通過開展各種樂觀有益的文明禮儀教育活動和校內(nèi)文體活動,寓教于活動中,