哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）

1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）第二期青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)班 時(shí)間內(nèi)容主持人7月10日（周六）08:0008:20開幕式（圖書館報(bào)告廳）哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）副校長(zhǎng)姜永遠(yuǎn)致辭哈爾濱工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)，丁香園青年教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)合會(huì)秘書長(zhǎng)，許志武致辭陳雷專題報(bào)告（圖書館報(bào)告廳）08:2009:20如何進(jìn)行課堂教學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)霍炬哈爾濱工業(yè)大學(xué)丁香園青年教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，黑龍江省教學(xué)名師，課程思政國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人。主講電路課程，國(guó)家級(jí)精品課程、資源共享課程、精品在線開放課程骨干主講教師，連續(xù)九年評(píng)教A+。2012年以黑龍江省理工組第一名的成績(jī)參

2、加首屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽，獲工科二等獎(jiǎng)。同年獲省第二屆普通高等學(xué)校教學(xué)新秀獎(jiǎng)，2013年通過學(xué)校教學(xué)拔尖人才評(píng)選，聘為教授（全校4人），2014年獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2018年獲“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”和哈工大“教學(xué)名師獎(jiǎng)”，2017-2019年連續(xù)三屆哈工大金牌教師獎(jiǎng)。曾獲黑龍江省新長(zhǎng)征突擊手、黑龍江省“三育人”先進(jìn)工作者、哈爾濱工業(yè)大學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“十佳”、黑龍江省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。2021年獲首屆教學(xué)創(chuàng)新大賽黑龍江賽區(qū)第一名。陳雷9:2010:20教學(xué)成長(zhǎng)與個(gè)人發(fā)展尹遜波哈工大數(shù)學(xué)學(xué)院教授，黑龍江省教學(xué)名師，省優(yōu)秀教師，數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)中心主任，哈爾濱市政協(xié)委員。2015年獲

3、得寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，2017、2018、2019年度哈工大金牌授課教師，2016年度“中國(guó)大學(xué)MOOC杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2014,、2016、2018、2019連續(xù)四屆獲得哈工大學(xué)生評(píng)比的“我心目中的十佳優(yōu)秀教師”，近些年還獲得過黑龍江省高校師德先進(jìn)個(gè)人、首屆全國(guó)高校數(shù)學(xué)微課程設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、黑龍江省高校第三屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科組一等獎(jiǎng)、第四屆校青年基本功大賽一等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及教學(xué)新秀獎(jiǎng)等稱號(hào)。 工作坊（N樓343智慧教室）10:3512:05信息技術(shù)助力課堂教學(xué)的方法張興文哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工與化學(xué)學(xué)院教授，中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員。美國(guó)密歇根大學(xué)訪問學(xué)者，曾先后赴美國(guó)

4、明尼蘇達(dá)大學(xué)，密歇根大學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究中心進(jìn)行教學(xué)發(fā)展專項(xiàng)學(xué)習(xí)和教師發(fā)展培訓(xùn)。在哈爾濱工業(yè)大學(xué)從事教學(xué)工作15年，國(guó)家首批精品在線開放課程負(fù)責(zé)人，國(guó)家一流課程負(fù)責(zé)人，省級(jí)精品虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，中國(guó)大學(xué)MOOC優(yōu)秀教師，黑龍江省教學(xué)新秀，黑龍江省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)和省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的獲得者。教學(xué)中將國(guó)家學(xué)科發(fā)展重大戰(zhàn)略需求與課程建設(shè)和課程思政協(xié)同育人有效對(duì)接，開展理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)雙輪驅(qū)動(dòng)化學(xué)課程協(xié)同育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐，形成了基于“MOOC+SPOC+虛擬仿真”混合式教學(xué)模式的典型教學(xué)案例，獲得中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“信息技術(shù)與教學(xué)深度融合”優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。打造了“線上金課” 、“虛擬仿真金課

5、”和“線上線下混合金課”；創(chuàng)建了 “化學(xué)智慧教學(xué)空間”網(wǎng)站和“化學(xué)課程思政”學(xué)思踐悟工作室，其承載著思政元素和課程思政資源，為立德樹人與鑄魂育人相結(jié)合、為“化學(xué)課程思政”與教學(xué)相融合、為在線實(shí)驗(yàn)與課堂抽象理論教學(xué)相融合的教學(xué)方法創(chuàng)新提供資源和素材。陳雷午休（12:0514:00）工作坊（N樓343智慧教室）14:0016:00影響教學(xué)效果的重要因素田徑馬克思主義學(xué)院哲學(xué)系副教授，校教師教學(xué)發(fā)展中心咨詢員。哈爾濱工業(yè)大學(xué)思想文化研究所主任，多次獲得“我心目中的十佳優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。陳雷專題報(bào)告（圖書館報(bào)告廳）16:1517:15新教師如何在課程中融入課程思政邱微哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授、博士生

6、導(dǎo)師，哈工大“教學(xué)拔尖人才”，城市水資源與水環(huán)境國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究成員，英國(guó)埃克塞特大學(xué)訪問學(xué)者。獲評(píng)中組部全國(guó)好課程提名獎(jiǎng)、全國(guó)“水業(yè)杰出青年”；建設(shè)本研兩門課程，分別獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)首批課程思政建設(shè)示范課程，獲評(píng)黑龍江省委教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、哈工大立德樹人先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵、哈工大首批課程思政大賽特等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)。陳雷17:1518:00結(jié)業(yè)式（圖書館報(bào)告廳）學(xué)員代表發(fā)言宣讀結(jié)業(yè)名單頒發(fā)結(jié)業(yè)證陳雷時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間?？墒牵跓熡甑慕希?/p>

7、年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡(jiǎn)單的指數(shù)符號(hào)，它會(huì)把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始?jí)櫬?，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美

8、酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰(shuí)墮落如禽獸，而誰(shuí)又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時(shí)間將怎樣對(duì)待你我。不如問，你我將如何對(duì)待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必

9、去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法

10、認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城；法國(guó)凱旋門，羅馬斗獸場(chǎng)世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年

11、不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對(duì)丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢(mèng)想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長(zhǎng)豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的

12、脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗郏鸥蚁虿黄綋]劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛的真，愛的誠(chéng)，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅(jiān)實(shí)

13、成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長(zhǎng)挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢(shì)血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩(shī)意的話題。鳥語(yǔ)花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)

14、？生機(jī)，它并不綻開于紅潤(rùn)的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場(chǎng)面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢(mèng)境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長(zhǎng)空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長(zhǎng)空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲，即使處境窘困，他的雙肩擎起的卻是剛毅，他所懷抱的卻是崇高。心靈不屈，即使兇險(xiǎn)叢生，他的足音依然鏗