《七子之歌-澳門》說課稿

1、七子之歌澳門說課稿尊敬的各位評(píng)委，上午好!我要說的課題是七子之歌二澳門。首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析：一、教材分析（說教材）1、教材所處的地位和作用本節(jié)課是人音版八年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課時(shí)，該單元的版塊主 題為“祖國”，因此本課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度方面有著重要的作用。2、教學(xué)目標(biāo)（說目標(biāo)）根據(jù)以上的分析，我把教學(xué)目標(biāo)定為三個(gè)方面：（1）情感目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，體會(huì)作者對(duì)祖國的眷戀之情， 激發(fā)學(xué)生期盼祖國統(tǒng)一的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。（2）知識(shí)目標(biāo)：了解澳門的地理位置及相關(guān)歷史背景。（3）能力目標(biāo)：能夠用適當(dāng)?shù)乃俣?、力度和音色有感情地演?歌曲。3、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻體驗(yàn)歌

2、曲情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主 義情懷。難點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)牧Χ?、速度和音色演唱歌曲。（通過采用不同的 演唱方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓飽滿的感情融入學(xué)生的歌聲 之中，繼而突破本課難點(diǎn)。）二、教學(xué)策略（說教法學(xué)法）1、教學(xué)方法（說教法）基于本節(jié)課的特點(diǎn)，我將采用視唱法和對(duì)比法進(jìn)行教學(xué)。歌曲的 學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說難度不是太大，用聽唱法即可完成。采用對(duì)比法對(duì)歌 曲的兩個(gè)樂段進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，可以有效引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)牧Χ?、速?和音色演唱歌曲，有利于解決本課難點(diǎn)。2、學(xué)情分析（說學(xué)法）八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的理解和分析能力，對(duì)七子之歌 的旋律也有所了解，因此，本課的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說容易接受。介 于此種情況，我將

3、本課教學(xué)方法定為小組合作交流法，通過學(xué)生分組 用多種演唱形式來演唱歌曲，使學(xué)生深刻理解歌曲內(nèi)涵，體會(huì)歌曲情 感。三、教學(xué)程序及設(shè)想（說教學(xué)過程）一）課件導(dǎo)入：通過展示相關(guān)的圖片和播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生積極回答老師提出的問題。出示“七子”的歷史地圖，讓學(xué)生找出“七子”的具體位置。1898年中英訂粗更灌衛(wèi)專條*廣州灣（潘可澳門、1999、121898年中俄族大租借條釣1899年中法廣怡淨(jìng)相的具體位置。1898年中英訂粗更灌衛(wèi)專條*廣州灣（潘可澳門、1999、121898年中俄族大租借條釣1899年中法廣怡淨(jìng)相借專條，1895年中日馬關(guān)條約1553年葡歸牙人取溥澳門JB住權(quán) ）887年中菊（友好誦廉雜約

4、IB42年中英南京條約：香港鈴 I860年中英北京條約：九加半附*進(jìn) 1898年中英展拓香港界址專:霸界,旅J*大直 威海衛(wèi)今威灣）設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生看一段視頻和回答一些相關(guān)的問題，激發(fā)同學(xué) 們的愛國主義精神，使學(xué)生以更好的狀態(tài)進(jìn)入到學(xué)習(xí)中來。（二）課堂展開深入1、介紹作者，以及歌曲的創(chuàng)作背景。聞一多設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們了解歌曲創(chuàng)作的背景，知道作者是在什么樣的情 況下寫出的。更好的理解歌曲所要表達(dá)的情感，要唱好一首歌對(duì)歌曲 創(chuàng)作背景的了解那是必須的。2、朗誦歌詞。設(shè)計(jì)意圖：可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音，處理好每一句的邏輯重音、節(jié)奏， 以及詩歌高潮部分的感情表達(dá)。3、播放歌曲，讓學(xué)生試著根據(jù)歌曲的音高特

5、點(diǎn)來進(jìn)行分段。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，增加學(xué)習(xí)的興趣。4、分段學(xué)唱歌曲。第一部分視唱，第二部分教唱。設(shè)計(jì)意圖：第一部分較為簡(jiǎn)單，以學(xué)生視唱為主，鍛煉學(xué)生的自主學(xué) 習(xí)能力。第二部分難度較大，采用教師教唱的方法，給學(xué)生良好的示 范，突破教學(xué)難點(diǎn)。5、完整演唱。根據(jù)歌曲的旋律結(jié)構(gòu)進(jìn)行分組演唱（男生演唱前面中音區(qū)，女生演唱后面的高音區(qū)）。 設(shè)計(jì)意圖：有一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會(huì)聆聽。（三）拓 展以合唱的形式演繹這首歌曲。設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)同學(xué)們相互配合，相互聆聽的好習(xí)慣，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對(duì)整首歌曲的理解和演唱質(zhì)量。（四）課堂小結(jié) 肯定同學(xué)們的學(xué)習(xí)，然后再引導(dǎo)學(xué)生說一說新中國的偉大成就， 觀看