學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會

1、1.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷崗位多、講話機會多，口才都很好，還各有特色。領(lǐng)導(dǎo)口才不是天 生的，經(jīng)過多少崗位反反復(fù)復(fù)歷練潛修終成正果，才能在各種場合侃侃而談，表 達觀點、傳達意見、安排工作。同志們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話，不妨做到“五會首先，會聽話，就是注意多聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話，揣摩體會領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇、 思路提煉、重點把握、修辭技巧，能夠聽出規(guī)律、找出風(fēng)格、獲得心得，聽有所 悟，聽有所感，不能這耳聽那耳出。其次會記錄就是善于記錄領(lǐng)導(dǎo)講話要點閃光點然后找時間反芻品味， 增加印象深化理解于一些好句段好觀點好事例還要及時整理成電子檔 備案建立講話資料庫既作為起草領(lǐng)導(dǎo)講話材料之用又可滿足潛心習(xí)練之需。第三，會比較

2、，就是善于從領(lǐng)導(dǎo)講話差異性中學(xué)習(xí)講話規(guī)律。這種差異性主 要體現(xiàn)在同一個領(lǐng)導(dǎo)不同場合、圍繞不同工作，針對不同對象、所處不同時間等 情況下所作的不同講話，還有不同領(lǐng)導(dǎo)的講話差異。我們通過比較如果能對這種 差異性有所感悟，有所心得就會收獲很多寶貴的講話經(jīng)驗。第四，會總結(jié)，主要是能夠抓住關(guān)鍵、突出重點，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)如何運用提綱挈 領(lǐng)、綱舉目張的概括本領(lǐng)，如何從雜亂無序工作中理出頭緒，拎出條路清晰、輕 重緩急主次先后的講話提綱;學(xué)習(xí)如何科學(xué)精當(dāng)?shù)厍苍~造句如其分把各類工 作關(guān)鍵環(huán)節(jié)題思想淋漓盡致傳達給別人特別是學(xué)習(xí)那些大會小會不要稿子就 能把事情說得清清楚楚、讓人心服口服的領(lǐng)導(dǎo)講話藝術(shù)。第五，會討教。秘書與領(lǐng)

3、導(dǎo)朝夕相處，千萬不能錯過當(dāng)面討教的難得機會 如果發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)哪次講話精彩以在領(lǐng)導(dǎo)空閑時候討教講話經(jīng)驗韓愈先生說過： “人之患在好為人師話對領(lǐng)導(dǎo)來說也非常適用領(lǐng)導(dǎo)們在公開場合不茍言 笑，但跟身邊工作人員交流工作經(jīng)驗則屬于時有之舉。如果能有機會在領(lǐng)導(dǎo)面前 坐下來，聽聽領(lǐng)導(dǎo)講講自己講話經(jīng)驗、心得的話，那么這就很可能是同志們講話 水平突飛猛進的拐點所在，當(dāng)然需要牢牢把握、誠心討教。2.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會通過近段時間對領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸 動了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話后，我就以 不同的高度、不同的視野、不同的責(zé)任感和緊迫感努力去做好每一件事。

4、1公司與個人的關(guān)系在金融危機中顯得更為緊密；作為一位普通的檢驗員，我 能為自己以及公司做些什么呢？我個人認為，要應(yīng)對當(dāng)前的金融危機，我們至少 應(yīng)當(dāng)做好以下幾個方面：一、認真做好本職工作。對于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就 是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著自己 的職責(zé)和工作范圍，公司員工各自負責(zé)各自己的工作，做到互相溝通，事事井井 有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。二、節(jié)約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到 最小我們要樹立浪費可恥節(jié)約為榮的思想為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金， 我們

5、能做的有當(dāng)無人及下班時隨手關(guān)燈節(jié)約用水盡量減少物料的浪費等等。三、加強技能培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各種知識，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢下，更要充實自己，結(jié)合自己的實際情況來應(yīng)對危機，與其把 自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來應(yīng)對：看看書，給自己充充電，提 高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊；如今的 充電也是為了將來更強。只有過硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我 的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財富。3.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會陽春三月萬象更新我有機會走進了市委黨校的課堂成為一名第 xx 期中 青班的.學(xué)員我的心情無比激動在開學(xué)典禮上我認真聆聽了市委副書記杜偉

6、同志作的開學(xué)動員報告后，感悟頗多。杜書記在動員講話中要求學(xué)員要堅定理想 信念，提高領(lǐng)導(dǎo)干部強烈的問題意識，主動適應(yīng)新常態(tài)，并從“為什么要增強問 題意識、增強什么樣的問題意識、怎樣增強問題意識”三個方面進行了全面的闡 述，他的講話，主題鮮明，要求明確，內(nèi)容全面，含義深遠，具有很強的理論性、 思想性和時代性，對我們有非常強烈的啟迪和指引作用。一、領(lǐng)導(dǎo)干部必須在增強問題意識上下功夫。問題意識是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項基本素養(yǎng)，需要我們在勤學(xué)、善思、篤行中不停 磨練，不斷增強發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性、分析問題的深刻性、解決問題的實效性。在2全面深化改革、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的新形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有發(fā)現(xiàn)問題的敏 銳、正視

7、問題的清醒、解決問題的自覺。必須及時地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并迅速 采取正確的方法去解決問題，碰到難題敢于知難而上，遇到矛盾主動化解，千方 百計把問題解決在萌芽狀態(tài)、解決在職責(zé)范圍之內(nèi)。二、領(lǐng)導(dǎo)干部必須在提高解決問題的能力上下功夫。一是要客觀地看問題和發(fā)現(xiàn)問題，煉就一雙洞察問題的火眼金睛，拓寬視野 看世界、看歷史、看未來，善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，掌握解決問題的主動。二是要 辯證地看待問題和分析問題，弄清問題性質(zhì)、把握癥結(jié)所在，找到解決問題的正 確路徑和方法。三是全面地看問題，要全面掌握和學(xué)會聯(lián)系的思維、系統(tǒng)的思維 和立體的思維，以寬視野、多角度、全方位、大統(tǒng)籌的思路，綜合施策、綜合施 治，尋找到解決問

8、題的具體措施和辦法。在黨校學(xué)習(xí)的 3 個月里我將按照杜書記提出的要求著問題來在學(xué)習(xí) 研究的過程中要認真讀原著，善于運用馬克思主義方法理論，運用唯物辯證法來 認識問題析問題決問題斷提高自己的政治理論水平和思想政治素質(zhì) 切實增強責(zé)任感，努力提高自己的學(xué)習(xí)力，力爭開啟發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決 問題的新境界。珍惜機會，認真學(xué)習(xí)，爭做會學(xué)善思活用的優(yōu)秀學(xué)員！4.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會在第 XX 個教師節(jié)來臨之際市鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)向后召開教師節(jié)表彰大會通過學(xué) 習(xí)市委張書記及鎮(zhèn)委桑書記在教師節(jié)表彰大會上的講話，我的心久久不能平靜， 深感市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教師們的關(guān)心和愛護，對教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責(zé)任 光榮而偉大。

9、我在教育教學(xué)過程中，積極進行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)講話 精神和這學(xué)期的工作實踐，我的體會主要有如下幾方面：一、有理想信念、有道德情操。做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托， 其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂 得“教育的原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成 長中的青少年他們有權(quán)接受教育正像他們有權(quán)犯錯誤一樣以教師實施教 育時要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品 德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充3分得提高和發(fā)揮。二做好老師，要有仁愛之心”

10、在教學(xué)活動中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生 的觀念，意愿和情感。一切教學(xué)活動都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，把學(xué)生的學(xué) 習(xí)真正作為教學(xué)活動的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中限度地展現(xiàn)自己 的才智。同時又要注意學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生 在學(xué)習(xí)的興趣和動機上存在著差異，但每個學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件 允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對于學(xué) 習(xí)有困難紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生更要做到耐心細心更要尊重他們， 讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣，才能做到面 向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，才能讓學(xué)生以

11、積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦 予教師的重托。三、要有扎實知識。“人類靈魂的工程師”人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ?。的確，教師在人 類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以 全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的，在面對當(dāng)今復(fù)雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時 候，教師心中勢必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教 學(xué)水平，更新知識。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí)，讀書便是學(xué)習(xí)的 最簡便的方法之一為教首先必須是一個讀書人作為教師我們無力改 變社會風(fēng)氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書。從一定意義上說，堅持 讀書是教師最起碼的職業(yè)底線觀點應(yīng)該為廣大教師所銘記的確現(xiàn)在我 們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí)，認為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗足以勝 任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學(xué)生 又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求。教 師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學(xué)好，才能把學(xué)生教好