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文檔簡介

. . . . 的課一教的位作直 二學(xué)分如 但往往. 學(xué)習(xí).資料. . . .三說法學(xué)1、引 2、我打算主要采自主探索以調(diào)動 3、 4.而更重要的是掌握獲得探索能力 四說學(xué)標(biāo). 學(xué)習(xí).資料. . . .知目：理解和掌握圓面積的計算公式能應(yīng)用公式解決實際 能目：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作探 情目：通過演示、操作，進(jìn)一喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使全體學(xué)生積 五教重六教難七教學(xué)12八說學(xué)程“自的教學(xué)理念 平行四邊形面積讓學(xué)生 ( . 學(xué)習(xí).資料. . . .這樣目的 習(xí) 也就 我又用課件演示拼成的 . 學(xué)習(xí).資料. . . . 1：20 2=10 米 10 10 3.14=100 3.14=314 （）答：它的面積是314 平方米。 （ 1 12 . 學(xué)習(xí).資料. . . .（ 練 8 ()1 3、 2、我本著讓學(xué)生自己動手操作互相合作、 的配合 九板設(shè)寬長 = = 圓 半徑 r 1 10 3.14 =3.14 100=314( ) 314 . 學(xué)習(xí).資料.

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