大學生支教社會實踐報告VIP

1、Word 大學生支教社會實踐報告 高校生支教已經(jīng)成為比較常見的高校生公益實踐活動，當你實踐完，應當如何寫實踐報告呢?下面是有高校生支教社會實踐報告，歡迎參閱。 高校生支教社會實踐報告范文1 20 xx年年暑假七月十七日，我跟隨學院組織的暑期高校生社會實踐隊來到了淳化縣潤鎮(zhèn)中心學校進行社會實踐 。對于從小生活在鄉(xiāng)村的我來說，一到那兒，我就有種熟識的感覺，感受到了深厚的鄉(xiāng)村生活氣息。似乎回到了自己的家鄉(xiāng)，作為一名高校生能夠參與文化下鄉(xiāng)活動我無比的新榮與興奮。我心里暗暗給自己加油，我肯定要聽從老師的支配，聽從隊伍的紀律。完滿完成實踐任務。 剛進入淳化縣城引起我留意的是這兒的縣城建在山溝底下，縣城小但

2、是縣城很美麗，與我想象中有很大的區(qū)分，首先映入眼簾的是小雁塔，和一座通向寶塔的大橋。登上陡峭的臺階就到了寶塔山，山上面是淳化縣的歷史與文明，很大氣。過了縣城三非常鐘后我們到達潤鎮(zhèn)中心學校，這個學校很美麗，學校設施也很好，比起我以前的學校好多了，想著自己以前的學校是小瓦房，而這是教學樓，同學住的宿舍也是公寓，而我們當時沒條件每天走讀，差別之大讓我體會到國家近幾年的進展與進步。 我們到學校后老師用西瓜熱忱款待我們，很快有種家的感覺，原來不熟悉的同學也很快熟識，第一天我們吃饸酪，人多吃飯香。下午略微休息了一下，大家下午集體招生，打著渭南師范暑期社會實踐活動的旗幟我們分組招生，走街串巷，收獲不小不一會

3、兒，我們小組就完成了任務，很少主動與生疏人打招呼，但那天我沒有畏縮，主動與同學家長打招呼，發(fā)覺自己其實挺棒的。在招生的過程中我深切的感受到了潤鎮(zhèn)經(jīng)濟的富有，鎮(zhèn)上正在建設大市場，四周都是一排排二層小單元，很整齊也很美麗，可以稱得上以前小縣城的樣子。我們國家進展快啊! 其次天早晨家長帶孩子來學校報名以及填寫平安責任書，我們分為三組，一組負責報名，二組負責打掃衛(wèi)生，三組負責排節(jié)目。我在第一組，負責報名的紀律，在大家的共同努力下與家長親密的協(xié)作下很快完成報名任務，我們專招學校三四五班級的同學，報過名的同學就可以上課了，我們給小伴侶們補數(shù)，語，外，音，體，美。我負責三班級英語，四班級數(shù)學，當我步入三班級

4、的教室時同學們給我的感覺是很害怕，我在三的鼓舞但他們還是不敢大聲的回答問題，而且也感覺到了農(nóng)村英語教育的落后，同學們大多數(shù)不會讀，學過的學問也不是很清晰。英語單詞必需寫的很清晰，略微連筆，就不熟悉了。、我的 教學方式是。 (1)授課原則：輕松歡樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。 (2)授課方法：嬉戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開頭講課只是干巴巴的老師在 講，同學在聽。上課期間總有一兩個同學想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學 生學習愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。 開頭我想通過比較 好玩的方法來開展學習， 當我試過一次后發(fā)覺同學的心太難收回來。

5、 還是比較輕松又不太凌 亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我漸漸摸索出一些可以掌握課堂秩序的方法。 (3)授課步驟: 1、復習上次課的內(nèi)容。 2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。 3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。 4、布置并檢查家庭作業(yè)。 (3)授課方式：1、分組練習，小組長領讀。 2、 學得快、 記得準的同學領讀。 爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。 3、通過畫畫、嬉戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。 4、通過競賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式 來強化練習。 5、通過學習唱歌來學習新學問。 6、定時放映勵志、消遣電影，并從中選

6、出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。 7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。 8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)同學學習愛好。課下，準時與同學們溝通，訂正他們的錯 誤和不足。給每一個孩子發(fā)覺自己特長和優(yōu)勢的機會。 9、兩次小測試。 三、思索與收獲。 經(jīng)過暑期補習班的實踐，我學到了很多在校內(nèi)里學不到的理論之外的實踐學問。 1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、 分析問題、 解決問題的力量和與人交往的力量。 特殊是自己主動解決問題和與人溝通方面獲 得了不菲的進步。 2、通過這次實踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。 下午漸漸感覺

7、和同學熟識了，問他們問題他們也敢大聲的回答，間或也會開的玩笑，感覺到了他們的天真無邪，我們長大了說話前思后想，而他們不一樣他們還保持這最純真的一面。他們的笑聲是那么的絢爛不參雜一點愁悶，很艷羨，多想回到從前。我們上課之余還排節(jié)目，藝術系的學長帶領我們，在暑期活動中我還學跳了一支舞，經(jīng)過五天的時間我的補課結束了，五天我們與小伴侶結下了深厚的師生情，記憶中有個三班級的小男生很淘氣，但當他聽到我們就要分別時，他哭了，很感動，我也哭了，小伴侶很信任人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情，但我們現(xiàn)在變了。 有個小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很仔細的告知我說;老師我送你一個東西，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可

8、以表達同學對我的愛，很感動，我有許多感動說不出口。我想給他們說老師愛你們。 剩下的四天時間我加緊排練節(jié)目，每次快要排練結束時老師就會和我們同樂，他會教我們交際舞，其實和同學在一起老師就會找到自己同學時代的感覺，大家想在我們走的時候給淳化縣的人民送上我們真摯的祝愿，秉承經(jīng)世致用，和而不同的校訓以及學校國家領導的精神，我們四十三個人在加上我們的帶隊老師都很仔細，同學們勤緊的排練，老師仔細的指導，在這期間我們是有汗水也有笑聲，臨走的前一天中午我們包餃子，男女齊包，同學們大顯身手，笑聲不斷。 七月二十五日早晨大家整理東西預備返校，當我們把行李整理好了之后，看看身后九天的宿舍，突然有點不舍，空空的來空空

9、的走，沒有留一點垃圾，告辭了潤鎮(zhèn)中心學校，孩子們再見，大家踏上校車，車窗外閃過鄉(xiāng)村青綠的景色。不一會兒來到了縣城，大家都很緊急，由于辛苦幾天，下午就要表演了，我們代表的不僅僅是我們自己而且還有我們的學校，在緊急還是要表演的，晚上七點半準時開頭，同學們齊心協(xié)力九點半晚會圓滿結束。 高校生支教社會實踐報告范文2 前言 轉瞬過去，其次次的支教活動就結束了，問題多多，麻煩多多，收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動完全不一樣，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無憂無慮。這一次完全布滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順當利的，帶隊的老隊員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨班級的打架大事，隊員的生

10、活問題，參與支教聯(lián)盟的事情，與師范高校支教隊的問題等等。能走下來，我都佩服我自己，怎么堅持下來的。支教完得最終一晚上，我是長長地舒了一口氣。最終沒有把“支教”的牌子給砸了! 前期的預備工作 自從去年參與過一屆支教活動，對孩子有點眷戀，今年又預備去一趟。和我一樣想法的還有兩個老隊員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣揚，還是挑人。都存在一些問題啊!特殊是選人的時候，進行兩輪的面試，進行兩輪的試講，都是我的留意，我沒有想到這是一個漫長的過程，無論誰時間久了，對一件事情的熱心程度不免會下降。我只考慮到的是怎么讓我們選擇更加優(yōu)秀的人員。 我是一個對自己的事情不太在意，對大家的事情很留意的一個

11、人。所以我始終在強調：團結。就如上一屆隊長說過的，進了支教這支隊伍，我們就是一家人。沒有什么隔閡，沒有什么利益，只有這支隊伍。還有一個就是吃苦與勤勞!可能是年紀的區(qū)分，80，90還是有比較大的區(qū)分。在第一次面試的時候就說過，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會發(fā)生，不會有什么事情等著你去做，是你要去主動做事情。在這方面我是罵人最多的一個! 生活 在路上有一點點的小期盼，不管在火車上他們有多鬧騰，我只盼望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的盼望，帶上了他們，就要對他們負責，特殊是平安，現(xiàn)在我明白帶一隊人出來，什么都要考慮，什么都要想到! 第一天是

12、很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感，超級無力。都在問這個該怎么做，那個又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問，試過才知道，沒有人會去說你什么的。我們是來體驗的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特殊感謝村小的那幾個隊友，那么苦的環(huán)境，中國移動真的是要移動著去，只有一個地方有信號，每次發(fā)短息都要半個小時，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了。真的是非常感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會的時候老是批判他們，原

13、來我是不想說什么，我聽不的埋怨。一切難處我們動身之前都說過了，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么，一點都不會顧及誰的感受，我們要在一個相對不熟識的地方生活半個月，不能有什么僥幸，也不要想得太美妙，隊員之間的關系必需，肯定是要很融洽的。不知道是習慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復了那種我所盼望的那種狀態(tài)，非常感到欣喜。但是還有一些問題，涂涂和我說過了，這里就不爭論。對于廚房，第一個星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特殊滿足，都出了其次代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。 教學 由于我是其次次來這邊，差不多全部的同學我都熟悉，和我的關系都挺不

14、錯的，不管是不是我以前教過的那個班的同學。原來我是教一班級的數(shù)學，可是在招生的時候一班級只有四個人報名，就一二班級合并，五班級人太多，兩個班，所以我就臨危受命，教五班級的數(shù)學，這可是一個很大的挑戰(zhàn)。我原來的數(shù)學成果不好，我開頭預備的都是一班級的，很簡潔的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。其他的隊友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟識還是怎么了，我的課上很不錯，特殊是淘氣的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提示他們現(xiàn)在在課堂。這一點我是相當?shù)挠谐删透?我這次由于要負責去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個和教室里面轉。雖然我們帶低班級的，但是我去年教了他們，基本上都

15、是我的同學。只要我在他們教室外面一轉，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了，一個個叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉了啊。每天我的衣服上總有還幾個手掌印，不管是高班級的還是低班級的，我的背上總是人。我又成了大樹了，特殊是低班級的，沒有方法啊，我只有逃! 消失的問題 1， 支教地點的事情 這次支教差點就流產(chǎn)了，完小換了一個校長，他不太同意我們?nèi)?，我和隊長，還有前隊長在前面去過一次，才把這件事情確定下來，不知道以后的支教地點，還有就是這里的孩子太熟識了，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點。特殊是這一次我們派出了一支隊伍去村小，那邊的狀況更加符合我們這支隊伍的宗旨。 2， 支教聯(lián)盟的事情 我沒有

16、參與第一次會議，聽參與的人說，這個完全不和我們來的一樣，其次次會議還好了，我參與了，假如只是建立一個平臺，供大家來爭論，閱歷和溝通，完全沒有問題，假如是把大家整合，都一樣，而且會給每支隊伍安排任務，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學院校的隊伍，處于弱勢地位。但是不加入，老師說了，就不能享受到里面的消息，什么都沒有。這個是個難題。 3， 與其他隊伍的溝通 這一次在有兩支隊伍，我們和北師大，我們在前，他們在后，交接的時間上有沖突。特殊是他們在我們的課堂上不敬重我們的老師，當時就是很生氣的。溝通問題是很重要的，我的觀點是在不損害我們的隊伍前提下，也該溝通一下，不要把他們當作什么一樣，究竟他們也是來支教的

17、，都是一樣的。 4， 支教人員的選擇問題 這一屆的隊員是我們老隊員選擇的，設置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的，但是最終基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣，特殊是其次輪試講，我們是要看看大家的進步怎么樣，誰知道。就是一個過場，不知道是時間太久了還是怎么了，應付了是。當時我是很生氣的。 5， 負責人的事情 這個問題我和涂涂達成全都，不知道這一屆能有多少能連續(xù)留下來，上一屆還有我，涂涂和張健三個老隊員帶著，張健管村小，涂涂負責鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的溝通。今年我們遇到太多的問題，三個老隊員都感到難處理，加入是一個老隊員，能不能扛的起，在這里我盼望這一屆的能留下就連續(xù)一年

18、吧，我們需要你們。 6， 隊伍的長期進展 這一屆有隊員問我，我們這支隊伍今后會怎樣!我狡猾的說當時我沒有考慮，我是一個做事很隨性的人，沒有想那么遠，但是問道我了，我也不知道怎么回答，我們始終強調我們是很純粹的，去支教的，不帶有什么目的的。但是長遠的方案，想過沒有，以后的方向，這個世界上不允許太純的東西，由于你和其他不一樣。 總結 這一次來的時候，家里人有點反對，由于我們班大多數(shù)要去見習，我去了，見習的時間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應過孩子要去看他們的，我就打算來了，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管，上面還有隊長什么的，而且事情也沒有那么多。

19、今年的第一個收獲就是：責任。對隊員負責。帶這么多人出去，就怕出問題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!其次還是：責任。對這支隊伍負責。這支隊伍，方向不能錯，特殊是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責任。對自己負責，我來這里，我的收獲，我的經(jīng)受，特殊是這十幾天我經(jīng)受過的，都是一筆巨大的財寶，想想和孩子們的相處，隊員的相處，消失的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。還有一個就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負責的，我始終扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。隊員們似乎都有點敬畏我，特殊是我仔細的時候，我說話聲音又大，又嚴峻，什么話都說，不管好不好聽，后面涂涂

20、就給我圓，呵呵，不錯。還有隊員的合作，特殊是男生的作用，對于那些特殊皮的孩子，有震懾作用。非常感謝我們選擇的這些隊員們，感謝! 高校生支教社會實踐報告范文3 七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍天，我度過了人生中第一個布滿著溫馨和關愛，洋溢著熱忱與愛心的富有意義的暑假?！捌D辛如人生，實踐長才能”，作為高校生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參與社會實踐，我明白了高校生社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參與這次實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想和熟悉。 近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多東西，

21、而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才能，進一步明確了我們青年同學的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。 (一)黃發(fā)垂髫，怡然自樂 這次社區(qū)服務中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無時不刻不感覺到他們的劇烈的求知欲和無邪的童真童心。當我給他們講訴三國演義故事的時候，他們對書中劉關張的義薄云天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心仰慕而憧憬，對戰(zhàn)斗的殘忍流露出的深深憐憫;當我教育他們

22、讀寫英語時，他們表現(xiàn)出的深厚愛好，踴躍地回答我提出的每一個問題，熱鬧的爭論臨時教材上面列出的頗有意思話題，樂觀地朗讀教材里的單詞和課文;當我陪伴他們作畫涂鴉的時候，他們的畫里都有蔚藍的天空，明媚的陽光，一望無際的翠色草地，歡快的伙伴們，時而有的畫里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛行的小鳥，又或是萬紫千紅的百花，完完全全體現(xiàn)他們對世界和平祖國和諧的深深憧憬和天真無邪的歡樂。 感覺真的很簡潔：快樂、幸福、責任! 快樂的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這樣的小老師們的敬重以及將課外學問傳授給他們的感謝。幸福，由于孩子們的重視而更顯幸福，由于我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體會的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要急躁，由于孩子們是祖國的花朵，是祖國的將來，是我們的盼望。 (二)我聽我見，我思我感 當時本著提高自