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1、第 第 頁(yè)小學(xué)科技實(shí)踐節(jié)活動(dòng)方案為了積極推動(dòng)學(xué)校科技實(shí)踐活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,少先隊(duì)大隊(duì)部以??破丈鷳B(tài)園基地為載體,讓同學(xué)在科技實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法,并學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、培育同學(xué)吃苦耐勞、勇猛堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)協(xié)作、鍥而不舍的品質(zhì),營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,促使同學(xué)更好地獲得科學(xué)知識(shí)、提高實(shí)踐技能,使綜合素養(yǎng)和技能得以整體進(jìn)展,一生受益。活動(dòng)時(shí)間:十、十一月份活動(dòng)內(nèi)容:一、爭(zhēng)做科普小書(shū)蟲(chóng)每個(gè)中隊(duì)的讀書(shū)角里放置有關(guān)科普類(lèi)的書(shū)目,一、二班級(jí)科普類(lèi)書(shū)達(dá)10冊(cè),三、四班級(jí)達(dá)20冊(cè),五、六班級(jí)達(dá)30冊(cè),營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的班級(jí)氛圍,以便同學(xué)獵取更多的科學(xué)知識(shí),仔細(xì)閱讀,動(dòng)腦思
2、索,動(dòng)手實(shí)踐,爭(zhēng)做百科達(dá)人。推舉書(shū)目:十萬(wàn)個(gè)為什么、中國(guó)兒童百科全書(shū)、馬小跳愛(ài)科學(xué)、學(xué)校生課外知識(shí)早知道叢書(shū)、科學(xué)閱讀、自然奇觀、科學(xué)家的故事、居里夫人、萬(wàn)物由來(lái)之謎、植物的.試驗(yàn)、恐龍百科、等。二、實(shí)踐活動(dòng)我能行一一二班級(jí):我和植物交伙伴一二班級(jí)同學(xué)能在課余時(shí)間或中午休息時(shí)間觀測(cè)學(xué)校以及科普生態(tài)園里的花草樹(shù)木和蔬菜瓜果,了解主要特征,記住名稱(chēng)至少510種。二三班級(jí):我是植物小專(zhuān)家讓我來(lái)給學(xué)校植物命名三班級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)、制作植物命名牌。建議命名牌上面涌現(xiàn)植物圖像,可以拍照或畫(huà)畫(huà)。命名牌制作材料可以是木板制作,也可以卡紙塑封防水等,命名要求科學(xué)、規(guī)范,可描述科屬分類(lèi)及形態(tài)特征,命名字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字
3、,在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,每班推舉610塊植物命名牌上報(bào)少先隊(duì),評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。三四班級(jí):“我實(shí)踐,我能行”撰寫(xiě)種植日記四班級(jí)同學(xué)通過(guò)在科普生態(tài)園的種植勞作,表達(dá)種植經(jīng)過(guò)以及實(shí)踐體會(huì),抒發(fā)心情。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,每班推舉68篇上報(bào)少先隊(duì),評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。四四班級(jí):游泳進(jìn)課堂詳細(xì)見(jiàn)活動(dòng)方案五五班級(jí):貴門(mén)綜合實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)見(jiàn)活動(dòng)方案六五六班級(jí):撰寫(xiě)科普小論文五六班級(jí)同學(xué)通過(guò)觀測(cè)考察、種植試驗(yàn)、查閱資料等討論方法,撰寫(xiě)科普小論文,在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,每班推舉36篇上報(bào)少先隊(duì),評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名?;顒?dòng)總結(jié):1、各班依據(jù)“秋之行”活動(dòng)狀況,擇優(yōu)推舉出“百科達(dá)人”3名,要求有豐富的科學(xué)知識(shí),深厚的閱讀愛(ài)好,很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐技能,并積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。2、各班積極拍攝班中濃郁的科普氛圍,各類(lèi)場(chǎng)景的照片
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