小學生勞動技能大賽的活動方案

1、第 第 頁小學生勞動技能大賽的活動方案良好的生活衛(wèi)生習慣和自理技能是保證孩子身體健康的須要條件。孩童期是習慣養(yǎng)成的重要時期，抓緊這個時期進行培育，將收到事半功倍的效果。通過競賽教會同學正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，留意自己的衣服是否潔凈整齊；女孩子要留意自己的頭發(fā)是否整齊，學習梳發(fā)；學會整理床鋪等。通過五月份的“我們愛勞動”活動，讓同學在親身體驗勞動的辛苦的同時，感受勞動所帶來的喜悅，從而熬煉勞動技能、培育勞動觀念、樹立勞動光榮的思想情操?；顒影嗉墸?-5班級活動內(nèi)容：一班級穿衣穿鞋競賽二班級整理書包、文具盒三班級梳頭女生、剪指甲男生四班級疊衣服五班級疊被競賽活動細那么：一班級穿衣穿鞋競

2、賽各班選拔10位選手參與競賽，競賽考驗同學穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴快速、干凈、美觀的本事。二班級整理書包、文具盒各班選拔10位選手參與競賽，競賽考驗同學整理書包快速、干凈、美觀的本事。三班級梳頭女生、剪指甲男生各班選拔10男、女各5人位選手參與競賽，競賽考驗同學梳長頭發(fā)一把向后束起的式樣快速、干凈、美觀及剪指甲整齊、美觀的本事。三1、三2班各預備5名長指甲的同學、5名長發(fā)女生以備競賽時協(xié)作四班級疊衣服各班選拔10位選手參與競賽，競賽考驗同學整理衣服快速、干凈、美觀的本事。五班級疊被競賽各班選拔10位選手參與競賽，競賽考驗同學疊被快速、干凈、美觀的本事。競賽安排：競賽時間周五下午第一、二節(jié)

3、課選手選拔、班級同學觀看維持紀律各班班主任班級同學觀看維持紀律各班班主任*1-3班級*4-5班級周五下午第一節(jié)課：一班級穿衣穿鞋競賽裁判：*二班級整理書包、文具盒裁判：*三班級梳頭女生、剪指甲男生裁判：*周五下午第二節(jié)課：四班級疊衣服裁判：*五班級疊被競賽裁判：*做和樂少年陽光下成長二、活動時間：20*年4月21日20*年5月11日三、活動目的：1、通過活動，進步同學勞動技能，養(yǎng)成愛勞動的習慣；2、通過活動，使同學在勞動實踐中體驗，在勞動中感悟；3、通過活動，增進學校環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。四、宣揚橫幅：*試驗學校第九屆勞動小能手競賽方屏：激烈慶賀*試驗學校第九屆勞動小能手競賽活動隆重進行!人人爭

4、做勞動小能手靈感，不過是“堅韌地勞動而取得的獎賞”橫幅自行車棚下*試驗學校第九屆勞動小能手炒拿手菜競賽橫幅綜合樓下的柱子*試驗學校第九屆勞動小能手做水果拼盤競賽橫幅五、活動安排：第一階段：活動預備4月204月29日1、進行第九屆“勞動小能手”啟動儀式；2、班級制定爭當小能手計劃依據(jù)本方案，結(jié)合班級實際制定；3、宣揚發(fā)動，修建良好的勞動氛圍班級利用呈現(xiàn)園地、黑板報、櫥窗宣揚第二階段：組織實施4月29日-5月5日1、依據(jù)不同班級同學的勞動技能，分年段確定勞動小能手競賽內(nèi)容；2、各中隊開展一次以勞動為主題的教育活動；3、班級要進行一次同學“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評比活動；4各班刊出一期“我

5、愛勞動”為主題的黑板報或呈現(xiàn)園地；5、5、1開始，一至三班級各班開展“我能做家務”主題實踐活動；四至六班級開展“本日我當家”主題實踐活動。第三階段：現(xiàn)場競賽5月6日1、分年段、分場地，按選手編號次序開展勞動競賽；2、競賽內(nèi)容：一二年段：穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包；整理教室，打掃衛(wèi)生；三四年段：洗快餐盤；釘鈕扣；搓湯圓；整理教室，打掃衛(wèi)生；五六年段：炒拿手菜；包餃子；做水果拼盤；整理教室，打掃衛(wèi)生；其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等競賽項目的參賽選手由學校隨機抽取產(chǎn)生。第四階段：總結(jié)表彰5月11日1、以各項目、各班級段為單位，一等獎占15%，二等獎占35%，

6、三等獎假設(shè)干。2、評比“優(yōu)秀組織獎”假設(shè)干名視參賽狀況確定，個人項目一等獎計5分，二等獎計3分，三等獎計1分，集體的每個項目以個人項目的1、5倍計分。六、活動要求1一個勞動競賽項目每班級派6名同學參賽炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名，班主任通知參賽選手按時到指定地點參與競賽。2、各位班主任仔細組織好賽前的勞動練兵活動，做好指導工作。3、各班級在學?；顒臃桨傅幕A(chǔ)上，制造性地開展其他各類勞動實踐活動。瑞安市*試驗學校20*.4學校生勞動技能大賽的活動方案 篇4一、活動目的：為培育同學的動手、動腦和生活實踐技能，樹立同學“自己的事情自己做”的自主意識，培育孩子們喜愛勞動的情感，提高勞動本事，感受勞動

7、的樂趣，同時也豐富同學的課余生活，讓同學在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地進展。二、競賽地點：學校前操場孔子像前三、競賽內(nèi)容安排：一班級:競賽內(nèi)容：穿衣服；系紅領(lǐng)巾；整理書包。競賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅領(lǐng)巾，再整理書包。材料預備：1、穿衣服，系紅領(lǐng)巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領(lǐng)巾。2、整理書包：自備語文、數(shù)學課本、2本練習本、2本大書A4大小。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。評判標準：1、襯衫扣子扣好包括袖口的紐扣，紅領(lǐng)巾要在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。2、依據(jù)書本大小歸類，放置整齊。四、參賽人數(shù)：隨機抽取20人參與。五、競賽

8、時間：20*年4月30日周三下午1:00開始。學校生勞動技能大賽的活動方案 篇5一、活動意義為進一步貫徹“培育良好習慣，奠定美滿人生”的辦學理念，踐行本校校本教材行為習推動慣指南的教育內(nèi)容，培育同學的動手、動腦和生活實踐技能，樹立同學“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)同學喜愛勞動的情感，提高勞動本事，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富同學的課余生活，提高同學的學習積極性，讓同學在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的進展，學校特進行“我勞動我歡樂”首屆同學勞動技能大賽，進一步養(yǎng)成教育的深化。二、宣布競賽規(guī)章和評分標準競賽規(guī)章：1、各班要求全員參加，教育處負責清查人數(shù)。2、預備工作：競賽之前，先

9、脫下校服上衣，脫下鞋子，等候競賽。3、正式競賽：口令響后，每位同學將校服上衣穿整齊拉鏈拉好，領(lǐng)口平整，鞋子穿整齊，鞋帶系好。4、結(jié)束口令響起后，一切動作停止，靜候評審。如有繼續(xù)活動者，按每人0.5分扣除該班總得分。5、總分：10分制。評價標準：一班級在規(guī)定的三分鐘，二班級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最末的平均分由高到低排列名次。一班級取前5名頒獎，二班級取前4名頒獎。三、活動開始配歡快的音樂四、宣布競賽結(jié)果并頒獎配頒獎曲一班級：二班級：五、活動總結(jié)學校生勞動技能大賽的活動方案 篇6一、活動目的：為培育同學的動手、動腦和生活實踐技能，建立同學“自己的事情自己做”的自主見識，培育孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本事，感受勞動的樂趣，同時也豐富同學的課余生活，讓同學在勞逸結(jié)合中取得健康、全面地進展。二、競賽地點：學校前操場孔子像前三、競賽內(nèi)容安排：一班級:競賽內(nèi)容：穿衣服；系紅圍巾；整理書包。競賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。材料預備：1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。2、整理書包：自備語文、數(shù)學課本、2本練習本、2本大書A