師德師風個人自查報告

1、Word 師德師風個人自查報告 師德師風個人自查報告 在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的全部信息應(yīng)當是精確 無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是我整理的師德師風個人自查報告，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 師德師風活動年年在開展，或許有人覺得這沒有必要。仔細地想一想呢，還是很有必要的，甚至是非開展不行。這么說并不是說我們的師德師風與日俱下了，而是基于對老師職業(yè)的理解。法國作家羅曼羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我們每個老師的師德就猶如這里的“陽光”。老師是人類靈魂的工程師，“學為人師，行為世范”。所以，我們開展了師德師風活動、師生互評活動，讓我

2、們的同學參加到活動中來，讓我們的同學來評價評價我們的老師。 我覺得自己做得比較好的首先是能夠以身作則。我總是從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率。其次，我有悄悄無聞的奉獻精神，甘為人梯。對比老師職業(yè)道德規(guī)范自查，詳細來說： 一、在依法執(zhí)教方面 本人從教以來，始終都仔細貫徹國家的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣揚馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。我覺得只有自己首先做出表率，才能教育你們講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。學習和對比我縣教育局頒布的老師十條禁令，我可以很自信地說我基本做到了！ 二、在愛崗敬業(yè)方面 做為一名人民老師，重要任務(wù)是教學工作。我仔細根據(jù)教學常規(guī)

3、管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，細心備課，仔細上課。面對各種差異的同學，我都會去具體了解你們每一位的特點，深化了解你們的心理特點，做到因材施教，對不同特點的你們采納不同的方法。依據(jù)你們每一位的不同愛好，鼓舞你們?nèi)孢M展。有些同學的接受力量強，在他們學有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；對于那些學習力量較差的同學，我都會急躁對待，并賜予更多的關(guān)心，讓你們在各自不同的程度都得到進展。始終以來我都盡心盡力地對待自己的工作，仔細地對待你們每一位。無論是在課堂上還是課余時間，實際我都在時刻留意你們的思想動態(tài)，做到準時發(fā)覺準時訂正，留意培育同學具有良好的思想品德，努力使自己成為你們的良師益友。 三、在喜愛同學方面 “愛”是理智和感情的融合，它體現(xiàn)著對同學的敬重，更體現(xiàn)了對同學的嚴格要求。我既愛“聽話”的你們，但更愛“不聽話”的你們。對你們我總是努力做到動之以情，曉之以理，和你們心心相連，敬重你們的個體差異，我從不諷刺、挖苦、卑視你們。對于“不聽話”的你們，我總是用進展的眼光來看，用“放大鏡”來看你們的優(yōu)點和進步，以長善救失。 四、在嚴謹治學方面 我