關(guān)于醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文（匯編5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 關(guān)于醫(yī)院社會(huì)理論報(bào)告的范文精選5篇 關(guān)于醫(yī)院社會(huì)理論報(bào)告的范文精選5篇 關(guān)于醫(yī)院社會(huì)理論報(bào)告的范文 篇1 實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中可以學(xué)到書本上沒有的學(xué)問，增加社會(huì)理論力量，我們必需在理論中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)

2、習(xí)工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。 我實(shí)習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對(duì)口的報(bào)社或者是電臺(tái)，而是醫(yī)院。今年放假的時(shí)候正好趕上 “光明微笑工程的施行，這個(gè)工程是針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)展免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，關(guān)心貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。 此次活動(dòng)將根據(jù)“就近、就便、就親原那么，要求一名衛(wèi)生工至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶。詳細(xì)幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一：一是深化幫扶對(duì)象家中，進(jìn)展一次 “光明微笑工程的免費(fèi)政策宣揚(yáng)，主動(dòng)覺察白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是供給一系列效勞，做好幫扶對(duì)象參與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對(duì)象手術(shù)施行期間的跟蹤效勞，

3、關(guān)心解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪，關(guān)心指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送暖和活動(dòng)，至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛心，送去黨和政府的暖和;五是解決一個(gè)實(shí)際問題，至少關(guān)心幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)安康或衛(wèi)生效勞方面的實(shí)際問題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。 由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)緣由，始終沒有去就醫(yī)，如今開展“微笑光明這一活動(dòng)，使得我的外公也有時(shí)機(jī)去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù)，正因?yàn)檫@一一個(gè)特別的緣由我來到了醫(yī)院進(jìn)展護(hù)理工作的實(shí)習(xí)，在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)緣由很簡(jiǎn)潔，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會(huì)摔倒了，不會(huì)拖累兒女們一位83歲的老人這樣對(duì)我說。 在醫(yī)院

4、實(shí)習(xí)的那段時(shí)間真是感受良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆]有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。 在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多，看到了許多，雖然不是專業(yè)對(duì)口，但是這樣的實(shí)習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差異，這樣的差異也讓我積累了更多的閱歷，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。 在實(shí)習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有教師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習(xí)的

5、過程中也可以更好的理解自己，理解自己喜歡什么，對(duì)什么感愛好，做起工作來就更順手。 雖然在學(xué)校也有培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中表達(dá)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)消失在自己的幫助下同時(shí)也從

6、中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。 學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì)，在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是終究還是比擬沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會(huì)中我們遇到的事情多了，次數(shù)多了，我們就可以很快學(xué)會(huì)怎么樣來處理社會(huì)中的事情，就可以學(xué)會(huì)怎么樣在這個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)中生存下去。 在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多，也感受到了許多，在實(shí)習(xí)中，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，要懂得為人處事，要有樂觀學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對(duì)人許多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實(shí)習(xí)這一理論訓(xùn)練，我們才能更好的把握閱歷，獲得進(jìn)步。 雖然實(shí)習(xí)是一件并不輕松的事情，有時(shí)候會(huì)感覺很累，累倒你會(huì)

7、不想再回到實(shí)習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時(shí)候，你就會(huì)覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了。 我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的理論閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中可以更好的展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 關(guān)于醫(yī)院社會(huì)理論報(bào)告的范文 篇2 今年寒假我第一次參與了高校生社會(huì)理論活動(dòng)，不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)理論，我們到了高校，學(xué)習(xí)的學(xué)問具有了專業(yè)性，所以此次的理論活動(dòng)也更具理論針對(duì)性和專業(yè)可行性。 這次，我把理論地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長(zhǎng)見識(shí);供給效

8、勞，奉獻(xiàn)愛心;培育力量，熬煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，效勞百姓的宗旨，充分利用了理論的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人供給了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)關(guān)心及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣揚(yáng)單來與醫(yī)理解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。 我這次的理論內(nèi)容一共分為五大局部。 一、熟識(shí)醫(yī)院環(huán)境，理解工作流程。我第一天單獨(dú)一個(gè)人熟識(shí)了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天理論活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展。同時(shí)我仔細(xì)聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟識(shí)了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)絡(luò)，理解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。在熟識(shí)醫(yī)院根本狀況的根底上，我便按方案開頭了我的工作。在熟識(shí)醫(yī)院的過程中，我覺察雖然每個(gè)部門的工作性

9、質(zhì)都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者效勞，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了過失都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必需仔細(xì)對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其別人親密協(xié)作。 二、與患者溝通，理解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)展談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們把握的心理疏導(dǎo)的學(xué)問及技巧為他們做簡(jiǎn)潔的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作確實(shí)定和欣賞。通過溝通，我們理解到大局部醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和諒解?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不理解，所以簡(jiǎn)單產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工也沒能很好的準(zhǔn)時(shí)與患

10、者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使沖突產(chǎn)生。 三、樂觀與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問和珍貴的工作閱歷，還向他們?cè)儐査麄兊墓ぷ魃顮顩r及他們對(duì)他們?nèi)缃窆ぷ鞯目捶ㄒ约瓣P(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的缺乏之處和對(duì)我們的期望。我們理解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累。可即使如此，我們照舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者效勞。 四、運(yùn)用把握的學(xué)問技能，幫助治療工作。我們?cè)诮處煹脑试S下，定期對(duì)患者進(jìn)展測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽取教師對(duì)病人病情的分析。不僅增加了我們的學(xué)問，更熬煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)

11、了在校同學(xué)只可“紙上談兵的缺乏之處。 五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管國(guó)家開頭逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟識(shí)度。所以我們通過發(fā)放前期預(yù)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣揚(yáng)單來介紹一些簡(jiǎn)潔的醫(yī)學(xué)學(xué)問和有關(guān)冬季易患病的留意事項(xiàng)和防治方法。這一宣揚(yáng)活動(dòng)得到了大家的熱鬧反響，許多病人及家屬都會(huì)仔細(xì)閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在教師的關(guān)心和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿足的解答。 為期一周的社會(huì)理論活動(dòng)完畢了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。 一、掙錢的辛苦 這些天在住院部理論，我們每天走來走去為病人效勞，跟著教師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢?，他們同樣工作

12、的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢惹父母生氣? 二、人際關(guān)系 在這次理論中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)理論中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?，我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去理解他們的想法和患病后焦急無助

13、的心情，理解他們無法準(zhǔn)時(shí)康復(fù)而擔(dān)憂煩躁以致質(zhì)疑我們的工作力量的苦惱，去主動(dòng)樂觀急躁地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者樂觀協(xié)作治療，使他們?cè)缛湛祻?fù)。 三、自強(qiáng)獨(dú)立 俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照看、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立，可在工作中照舊不夠獨(dú)立。在這次的理論中，我懂得了，雖然你可以請(qǐng)教其別人，尋求關(guān)心，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)獨(dú)立，許多問題我們需要冷靜地獨(dú)立推斷和處理。 四、熟悉來源于理論 一切熟悉都來

14、源于理論。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 五、專業(yè)的重要性 當(dāng)患者生病時(shí)，醫(yī)生是他們盼望的寄予。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們安康生活的盼望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)學(xué)問，在理論中熬煉力量，積累閱歷。同時(shí)，在這次理論中我還深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以

15、虛心請(qǐng)教別人。學(xué)問是會(huì)被遺忘的，只有反復(fù)的記憶穩(wěn)固才能不斷加深鞏固記憶。 短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就完畢了，我最終還是堅(jiān)持住了，急躁地為大家效勞，遇到不懂的虛心懇切地請(qǐng)教教師，在理論中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí)，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些進(jìn)步是教室里學(xué)不到的，只有通過親自參加才能感受醫(yī)學(xué)的理論性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工的無私奉獻(xiàn)。 關(guān)于醫(yī)院社會(huì)理論報(bào)告的范文 篇3 理論是一件很具意義的事情，在理論中可以學(xué)到書本上沒有的學(xué)問，增加社會(huì)理論力量，我們必需在理論中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力量，所以，我想理論的目的不在于通

16、過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)入公司理論來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過理論工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。 我理論的地方并不是和我的專業(yè)對(duì)口的報(bào)社或者是電臺(tái)，而是醫(yī)院。今年放假的時(shí)候正好趕上 “光明微笑工程的施行，這個(gè)工程是針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)展免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，關(guān)心貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。 此次活動(dòng)將根據(jù)“就近、就便、就親原那么，要求一名衛(wèi)生工至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“

17、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶。詳細(xì)幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一：一是深化幫扶對(duì)象家中，進(jìn)展一次 “光明微笑工程的免費(fèi)政策宣揚(yáng)，主動(dòng)覺察白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是供給一系列效勞，做好幫扶對(duì)象參與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對(duì)象手術(shù)施行期間的跟蹤效勞，關(guān)心解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪，關(guān)心指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送暖和活動(dòng)，至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛心，送去黨和政府的暖和;五是解決一個(gè)實(shí)際問題，至少關(guān)心幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)安康或衛(wèi)生效勞方面的實(shí)際問題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。 由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)緣由，始終沒有去就醫(yī)，如今開展“微笑光明這一活動(dòng)，使得我的外公也有時(shí)機(jī)

18、去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù)，正因?yàn)檫@一一個(gè)特別的緣由我來到了醫(yī)院進(jìn)展護(hù)理工作的理論。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)緣由很簡(jiǎn)潔，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會(huì)摔倒了，不會(huì)拖累兒女們一位83歲的老人這樣對(duì)我說。 在醫(yī)院理論的那段時(shí)間真是感受良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆]有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。 在理論中我學(xué)到了許多，看到了許多，雖然不是專業(yè)對(duì)口，但是這樣的理論還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差異，這樣的差異也讓我積累了更多的閱歷，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用

19、一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。 在理論中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有教師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在理論的過程中也可以更好的理解自己，理解自己喜歡什么，對(duì)什么感愛好，做起工作來就更順手。 雖然在學(xué)校也有培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中表達(dá)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝

20、通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)消失在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。 學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì)，在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是終究還是比擬沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會(huì)中我們遇到的事情多了，次數(shù)多了，我們就可以很快學(xué)會(huì)怎么樣來處理社會(huì)中的事情，就可以學(xué)會(huì)怎么樣在這個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)中生存下去。 在理論中我學(xué)到了許多，也感受到了許多，

21、在理論中，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，要懂得為人處事，要有樂觀學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對(duì)人許多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過理論這一理論訓(xùn)練，我們才能更好的把握閱歷，獲得進(jìn)步。 雖然理論是一件并不輕松的事情，有時(shí)候會(huì)感覺很累，累倒你會(huì)不想再回到理論的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時(shí)候，你就會(huì)覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了。 我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的理論，從中獲得的理論閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)理論中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中可以更好的展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 關(guān)于醫(yī)院社會(huì)理論報(bào)告的范文 篇4 今年

22、暑假我參與了暑期社會(huì)理論活動(dòng)，雖然20天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過20天的理論，使我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深入的熟悉。 理論內(nèi)容; 社會(huì)理論的單位是我家所在的公安縣第二人民醫(yī)院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫(yī)生，老醫(yī)生理解到我是大一的同學(xué)尚不懂得太多臨床學(xué)問，所以開頭就讓我在這20天時(shí)間能把握生命的4項(xiàng)指針，在老醫(yī)生的指導(dǎo)下我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。理解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測(cè)者應(yīng)實(shí)行坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否那么血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再

23、上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。 聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后消失第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，連續(xù)放氣至聲音消逝(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。他告知我什么叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比擬。 理論心得與體會(huì)： 短短二十天的時(shí)間要學(xué)習(xí)許多專業(yè)學(xué)問是不太可能，但是我卻收獲到了比專業(yè)學(xué)問更重要的東西。在和老醫(yī)生一起做門診的時(shí)候來的病人有許多都是從父輩開頭就是老醫(yī)生來看病，一個(gè)醫(yī)生能做到子孫孫都信任自己確實(shí)不易 安康所系、性命相托 選擇了醫(yī)學(xué)作為終身的職業(yè)我就應(yīng)當(dāng)明白這八個(gè)字不僅僅只是八個(gè)字，而是你對(duì)世人做出的最最沉重的諾言。師傅說過：有時(shí)候你或許真會(huì)覺

24、得自己已經(jīng)無能為力了，但是這時(shí)你仍舊要做的就是，減輕病人與家屬的苦痛。那天碰見一個(gè)肝癌患者的家屬，一個(gè)30多歲的男子，或許真是太苦痛，他的一聲嘆息，讓我感到了一個(gè)堂堂男兒的無奈與哀思，也有人一開頭并不信任他，就像這個(gè)世界上許多人想的一樣，這些病人不信任他，但是他不是去據(jù)理力爭(zhēng)，而只是用病情的好轉(zhuǎn)來解釋一切， 前些天觀察一個(gè)很苦痛的病人，一進(jìn)門家屬就來了個(gè)下馬威，他說：我們?nèi)チ嗽S多縣級(jí)醫(yī)院，各種檢查都做了，痛苦不減反而加重，我不知道這些人終究是干什么吃的，都是些庸醫(yī)，今日聽人家說您老醫(yī)術(shù)好可以，也不知道是不是真的，反正今日過后一天，實(shí)在不行我就會(huì)鄙視你們這些醫(yī)生，我們?nèi)ノ錆h，去北京，我倒要看看這

25、終究是個(gè)什么病、。聽著這些話我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫(yī)生卻說：我給你開點(diǎn)藥打一針，第二天應(yīng)當(dāng)可以好點(diǎn)，這群人憤憤的走。人走后老醫(yī)生什么也沒說。第二天病好了許多，病人的態(tài)度來了180度打轉(zhuǎn)變，提了一袋子雞蛋。但醫(yī)生卻只是微笑。 從病人身上也讓我明白自己責(zé)任的重大 這是整個(gè)見習(xí)過程中給我最大感受的時(shí)候。老醫(yī)生用他的行動(dòng)告知我，有時(shí)候爭(zhēng)辯白決不了任何問題，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，用精湛的醫(yī)術(shù)來證明自己，用良好的修養(yǎng)來證明自己!這不僅僅是我作為一個(gè)醫(yī)同學(xué)該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學(xué)醫(yī)先和他學(xué)做人。 關(guān)于醫(yī)院社會(huì)理論報(bào)告的范文 篇5 20 xx年x月x日-x月x日， 我們口腔班的2

26、2個(gè)同學(xué)在右安門外社區(qū)醫(yī)院進(jìn)展了一個(gè)星期的社會(huì)理論。與其說是理論，不如說是見習(xí)。我們被安排到中心、玉林、翠林和開陽里四個(gè)社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時(shí)間里，我們看大夫治療、查房，有時(shí)也會(huì)被支配做一些文書檔案工作。在這短短5天的時(shí)間里，我初步體會(huì)到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。 一級(jí)醫(yī)院 右安門外醫(yī)院屬于一級(jí)醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不行同日而語，但它照舊對(duì)四周的居民有著重要的意義。右外醫(yī)院的構(gòu)造非常簡(jiǎn)潔：一共有四層樓，一層是掛號(hào)和輸液、二層是各個(gè)科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復(fù)科。病人看病根據(jù)掛號(hào)、門診、劃價(jià)、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)展，醫(yī)院的病

27、人并不多，一般在科室門診門口不會(huì)有超過三個(gè)人等待，門診也不存在排號(hào)、叫號(hào)的問題，根本上來這里的病人都能比擬快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對(duì)于老百姓來說的一大優(yōu)勢(shì)。 右外醫(yī)院的各個(gè)科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門診，只有內(nèi)科是有三個(gè)門診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里，有住在四周的孕婦就可以直接過來做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊(duì)等號(hào)。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問題的四周居民也可隨時(shí)過來檢查。 醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房，由院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(zhǎng)和主任匯報(bào)病人病情，然后院長(zhǎng)會(huì)再次診斷病人病情，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)展

28、討論，最終在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比擬典型的病例他會(huì)轉(zhuǎn)過身來給我們認(rèn)真的講，盡管我們根本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些稚嫩的問題。您如今閱覽的是感謝您的支持和鼓舞! 社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長(zhǎng)就是康復(fù)科的主管，他也是這次社會(huì)理論主要負(fù)責(zé)我們的院長(zhǎng)。四周居民有些需要長(zhǎng)期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會(huì)就近到右外醫(yī)院的康復(fù)科來治療，田院長(zhǎng)還常常到玉林、翠林和開陽里三個(gè)分站去做治療?？祻?fù)科的設(shè)立極大的便利了四周居民的后期治療，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避開了因交通不便利或者沒有兒女

29、伴隨而耽誤治療的狀況消失。 醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液觀看，通常有一到兩個(gè)家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既便利了老年人的輸液觀看，也便利了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去，而是在自家門前就可以照看病人，帶飯帶藥什么的也都便利。 迷茫、困惑 在右外醫(yī)院的日子里，我們才真正體會(huì)到，大一大二的兩年我們學(xué)的全部是根底課，真正到了醫(yī)院以后什么都不會(huì)，什么都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說，與其說是社會(huì)理論，不如說是醫(yī)院見習(xí)。 醫(yī)院的醫(yī)生們大多對(duì)我們保持一種很無奈的態(tài)度，既被我們的熱忱、好學(xué)所感染，也被我們的一無所知搞得不知所措。他們通常不知道

30、把我們放在什么位置，我們也不知道自己應(yīng)當(dāng)把自己放在什么位置。當(dāng)我們?cè)诳谇豢频臅r(shí)候，人少的時(shí)候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會(huì)費(fèi)事我們到一邊去，不要阻礙他們的治療。當(dāng)時(shí)和我一起在口腔科的有6個(gè)同學(xué)，我們6個(gè)人簡(jiǎn)直像柱子一樣杵在那，使原來就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實(shí)也很為難的。病人們觀察穿白大褂的就都以為是醫(yī)生，但多數(shù)還是認(rèn)為我們是實(shí)習(xí)的，可誰知道，我們心里那點(diǎn)學(xué)問儲(chǔ)藏連實(shí)習(xí)的都不如呢。 有白大褂，在醫(yī)院的活動(dòng)就有了保證，至少去什么地方病人不會(huì)對(duì)你有任何排擠，醫(yī)生也會(huì)比擬理解的看看我們，然后什么都不說或者只說一句“恩，你們第一，然后就沒有后邊的話了。還是外科一個(gè)大夫比擬好，有一天下午讓我們?nèi)退艏啿?，疊紗布，我們當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)樽罱K可以有事情做了。 最終的兩天，我們?cè)瓉戆捶桨笐?yīng)當(dāng)去翠林的，可剛到那里田院長(zhǎng)就把我們用車又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)為醫(yī)院編寫檔案。多份檔案從天而降，像一座小山，我們20多個(gè)人于是開頭努力的工作，連午飯和午休都沒有回學(xué)校。醫(yī)院對(duì)我們還比擬關(guān)心，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，最終把那