2023屆吉林省長春市榆樹一中物理高一上期末預(yù)測試題含解析_第1頁
2023屆吉林省長春市榆樹一中物理高一上期末預(yù)測試題含解析_第2頁
2023屆吉林省長春市榆樹一中物理高一上期末預(yù)測試題含解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、風(fēng)箏是我國一種古老的民

2、間藝術(shù)。如圖所示,MN為風(fēng)箏的截面,下列四種情況中可能使風(fēng)箏保持靜止的是( )A.B.C.D.2、某校高一學(xué)生來到上杭古田開展研學(xué)活動(dòng),聽紅色故事、學(xué)紅色精神,接受革命傳統(tǒng)教育。如圖為研學(xué)活動(dòng)的部分線路圖,同學(xué)小王和小張兩人同時(shí)從“長青亭”出發(fā),沿不同的路線前往“古田會(huì)議會(huì)址主席園”,小王比小張先到達(dá)目的地。對于此過程,下列說法正確的是( )A.小王與小張的路程一定相同B.小王與小張的位移一定相同C.小王與小張的平均速度一定相同D.小王與小張到達(dá)目的地的瞬時(shí)速度一定相同3、小明站在電梯中的體重計(jì)上,電梯靜止時(shí)體重計(jì)示數(shù)為47kg,電梯運(yùn)行經(jīng)過5樓時(shí)體重計(jì)示數(shù)為41kg,則此時(shí)( )A.電梯一定

3、在向上運(yùn)動(dòng)B.電梯一定在向下運(yùn)動(dòng)C.電梯的加速度方向可能向上D.電梯的加速度方向一定向下4、2018年我國發(fā)射的“嫦娥四號”探測器首次著陸月球的背面,“玉兔二號”順利從“嫦娥四號”上登陸到月球表面進(jìn)行探月工作,利用通信繞月中繼星可拍射到“玉兔二號”在月球上的運(yùn)動(dòng)軌跡,則在研究“玉兔二號”運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)選擇的參考系是()A.月球表面B.太陽C.中繼星D.地球5、如圖所示,為某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,以下說法正確的是()A.45s的加速度大小為0.8m/s2B.04s的平均速度大小為2m/sC.05s物體的位移大小為14mD.45s的平均速度大小為1m/s6、如圖所示的皮帶傳動(dòng)裝置,主動(dòng)輪O1上兩輪的半

4、徑分別為3r和r,從動(dòng)輪O2的半徑為2r,A、B、C分別為輪緣上的三點(diǎn),設(shè)皮帶不打滑,則下比例正確的是( )A.A、B、C三點(diǎn)的加速度之比aA : aB : aC = 6 : 2 : 1B.A、B、C三點(diǎn)的線速度大小之比vA : vB : vC = 3 : 2 : 2C.A、B、C三點(diǎn)的角速度之比A :B :C = 2 : 2 : 1D.A、B、C三點(diǎn)的加速度之比aA : aB : aC = 3 : 2 : 17、如圖所示,質(zhì)量為m的物體A在豎直向上的力F(Fmg,g為重力加速度)作用下靜止于斜面體B的斜面上.若減小力F,則()A.物體A所受的合力不變B.斜面對物體A的支持力減小C.地面對斜面

5、體B的摩擦力不變D.斜面對物體A的摩擦力可能為零8、如圖所示,某人將小球水平拋向地面的小桶,結(jié)果球劃出一條弧線飛到小桶的前方不計(jì)空氣阻力,為了能把小球拋進(jìn)小桶中,則下次再水平拋球時(shí),他可能做出的調(diào)整為 ( )A.拋出點(diǎn)高度不變,增大初速度B.拋出點(diǎn)高度不變,減小初速度C.初速度大小不變,降低拋出點(diǎn)高度D.初速度大小不變,增大拋出點(diǎn)高度9、如圖所示,不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪懸掛于墻上0點(diǎn),跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B,物塊A 懸于空中,物塊B位于水平面上,且物塊A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)已知物塊A的質(zhì)量 mA=0.1 kg、物塊B的質(zhì)量mB=0.4 kg, =600,g=10m/s2,下列說法中正確的是A

6、.物塊A對細(xì)繩的拉力F T =1NB.地面對B的彈力FN=3NC.B于水平面間的摩擦力Ft= ND.B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=10、一興趣小組做了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h后停住,利用傳感器和計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面的支持力F隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷正確的是( )A.在0至t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)速度逐漸減小B.t2時(shí)刻該同學(xué)的加速度為零C.t3時(shí)刻該同學(xué)的速度達(dá)到最大D.在t3至t4時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶(部分)如圖所示

7、,若A,B,C 計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.10s ,從圖中給定的數(shù)據(jù),可求出小車的加速度大小是_m/s2,打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小是_m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)12、(10分)在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)開 .其中甲彈簧的勁度系數(shù)為_N/m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧_(填“甲”或“乙”)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算

8、步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)質(zhì)量m 1000kg 的汽車在平直路面開始加速起動(dòng),受到的牽引力大小恒為 2500N,阻力大小恒為 1000N當(dāng)速度達(dá)到30m/ s時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)直到停止假定行駛過程中汽車受到的阻力大小不變求:(1)加速過程中,汽車加速度的大小;(2)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽車加速度的大??;(3)從起步到停止,汽車前進(jìn)的位移大小14、(14分)質(zhì)量m=1.5kg的物體,在水平恒力F=15N的作用下,從靜止開始運(yùn)動(dòng)0.5s后撤去該力,物體繼續(xù)滑行一段時(shí)間后停下來已知物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.2,g取10m/s2求:(1)恒力作用于

9、物體時(shí)的加速度大??;(2)撤去恒力后物體繼續(xù)滑行的時(shí)間;(3)物體從開始運(yùn)動(dòng)到停下來的總位移大小15、(13分)如圖所示,傳送帶與地面成夾角=37,以10m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在傳送帶上端輕輕地放一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的物體,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,已知傳送帶從AB的長度L=29m,則物體從A到B需要的時(shí)間為多少?(sin37=0.6,cos370.8,g10 m/s2)參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、A【解析】風(fēng)箏受到的

10、風(fēng)力應(yīng)是垂直于風(fēng)箏面向上的;A風(fēng)箏的重力豎直向下,風(fēng)力垂直于風(fēng)箏面向上,繩子拉力沿繩向下,故任意兩力的合力均可能與第三力大小相等,方向相反,風(fēng)箏可能靜止,故A正確;B風(fēng)箏的重力豎直向下,風(fēng)箏受到的風(fēng)力垂直于風(fēng)箏面向上,繩子拉力沿繩子向下,則三力不能平衡,故風(fēng)箏不可能靜止,故B錯(cuò)誤;C風(fēng)箏的重力、繩子的拉力以及垂直于風(fēng)箏面的風(fēng)力,三個(gè)力的合力是斜向下的,故風(fēng)箏不可能靜止,故C錯(cuò)誤;D風(fēng)箏受到的重力豎直向下,而繩子的拉力斜向下,風(fēng)力垂直風(fēng)箏向下,故風(fēng)箏的合力不能為零,則不可能靜止,故D錯(cuò)誤;故選A。2、B【解析】A路程是實(shí)際運(yùn)動(dòng)路徑的長度,不一定相同,故A錯(cuò)誤;B位移是由初位置指向末位置的有向線段

11、,兩人初位置和末位置相同,則位移相同,故B正確;C平均速度,兩人位移相同,但運(yùn)動(dòng)時(shí)間不同,則平均速度不同,故C錯(cuò)誤;D瞬時(shí)速度對應(yīng)到達(dá)目的地的瞬間,瞬時(shí)速度的大小和方向都不一定相同,故D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】由圖可知體重計(jì)示數(shù)減小,物體對支撐物的壓力或懸掛物的拉力小于重力為失重,可知人處于失重狀態(tài),失重時(shí)加速度向下,故可知電梯具有向下的加速度。則可能的運(yùn)動(dòng)情況是向下的加速運(yùn)動(dòng);向上的減速運(yùn)動(dòng)。AB電梯可能向上也可能向下運(yùn)動(dòng),AB錯(cuò)誤;CD電梯具有向下的加速度,C錯(cuò)誤D正確;故選D。4、A【解析】參考系是被選做用來參考,被假設(shè)靜止不動(dòng)的物體,研究玉兔二號運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),應(yīng)該選擇月球表面為參考系

12、故本題選A5、C【解析】A速度時(shí)間圖線的斜率表示加速度,在45s的加速度大小為:故A錯(cuò)誤;B圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,可得04s的位移為:則04s的平均速度大小為:故B錯(cuò)誤;C圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,可得05s物體的位移大小為:故C正確;D根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論可得45s的平均速度大小為:故D錯(cuò)誤。故選C。6、AC【解析】ACD.B點(diǎn)和C點(diǎn)具有相同大小的線速度,根據(jù)v=r,知B、C兩點(diǎn)的角速度之比等于半徑之反比,所以B:C=rC:rB=2:1而A點(diǎn)和B點(diǎn)具有相同的角速度,則得:A:B:C=2:2:1根據(jù)向心加速度 可知故AC正確D錯(cuò)誤B.根據(jù)v=r,知A、B的線速度之比等于半徑之

13、比,所以vA:vB:=3:1B、C線速度相等,所以vA:vB:vC=3:1:1故B錯(cuò)誤7、AC【解析】先分析物體受力情況:受重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求解各個(gè)力;再分析有拉力F減小后物體的受力情況:拉力、重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求解各個(gè)力.【詳解】A、物塊受力如圖:由于剛開始能靜止在斜面上,在A上施加豎直向上力F相當(dāng)于等效重力變小,當(dāng)力F減小時(shí),物體A仍然能靜止,即所受合力仍然為零,故A對;BD、根據(jù)平衡可知:當(dāng)力F減小時(shí)增大,f也增大,故BD錯(cuò)C、兩次物體都保持靜止?fàn)顟B(tài),所以整體也處于靜止?fàn)顟B(tài),以整體為對象受到重力,豎直向上的拉力,兩個(gè)力處于平衡狀態(tài),所以水

14、平方向不受摩擦力的作用,即隨著F的減小,地面的摩擦力一直為零不變,故C對;故選AC【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是對物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件,結(jié)合正交分解法列方程求解,分析各力的變化.8、BC【解析】設(shè)小球拋出速度為,拋出點(diǎn)離桶的高度為,水平位移為,則:豎直方向:運(yùn)動(dòng)時(shí)間,水平位移:A、B根據(jù)分析可知,要把小球扔進(jìn)桶里,需減小水平位移,拋出點(diǎn)高度不變,就需要減小初速度,B正確A錯(cuò)誤C、D根據(jù)分析可知,要把小球扔進(jìn)桶里,需減小水平位移,初速度不變,需要降低拋出高度,C正確D錯(cuò)誤9、AC【解析】對A和B分別受力分析,然后運(yùn)用共點(diǎn)力平衡條件結(jié)合正交分解法進(jìn)行求解【詳解】對物體A受力分析,受到重力和細(xì)線的拉力

15、,根據(jù)平衡條件,拉力等于物體A的重力,即F T =mAg=1N,故A正確;對物體B受力分析,受重力、支持力、拉力和向后的靜摩擦力,如圖所示:根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有FTsin600=Ff,F(xiàn)N+FTcos600=mBg,代入數(shù)據(jù)解得:,故B錯(cuò)誤,C正確;因?yàn)锽受到的是靜摩擦力,所以無法求B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù),故D錯(cuò)誤所以AC正確,BD錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是分別對物體A、物體B受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件結(jié)合正交分解法求解10、BD【解析】AB在0到t2時(shí)間內(nèi),支持力的大小小于重力,加速度大小向下,由于支持力不斷增大,所以加速度不斷減小,在t2時(shí)刻,支持力的大小等于重力的大小,故此時(shí)加速度

16、為0,速度最大,A錯(cuò)誤,B正確;Ct3時(shí)刻,支持力大于重力,合力不為零,加速度不為零,速度為零,C錯(cuò)誤;D根據(jù)牛頓第二定律得在t3到t4時(shí)間內(nèi),支持力的大小大于重力,加速度方向向上,所以該同學(xué)處于超重狀態(tài),D正確。故選BD。二、實(shí)驗(yàn)題11、 .2.0 .0.70【解析】據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大??;【詳解】由于每相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式可以求出加速度的大小為:;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬

17、時(shí)速度大小為:【點(diǎn)睛】要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用12、 .超過了彈簧的彈性限度 .66.7N/m .甲【解析】1 由胡克定律可知:在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與形變量成正比,F(xiàn)x圖象是直線,由圖示圖象可知,當(dāng)拉力較大時(shí),圖象向上發(fā)生彎曲,這是由于彈簧已經(jīng)超過了彈簧的彈性限度造成的2 由圖示圖象可知,彈簧的勁度系數(shù):,3 由圖示圖象可知,乙彈簧的勁度系數(shù):,要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤,要求在同樣力的作用下,形變量要更大所以應(yīng)選勁度系數(shù)較小的彈簧甲三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)

18、值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)a1=1.5m/s2;(2)a2=1m/s2;(3)x=750m【解析】(1) 加速過程由牛頓第二定律求解加速過程的加速度;(2) 由牛頓第二定律求解減速的加速度;(3)由分別求出加速和減速的位移即可求出總位移【詳解】(1)加速過程由牛頓第二定律得:代入數(shù)據(jù)解得:;(2) 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽車只受阻力作用,即有;(3)由可得:發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉前,汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉前,汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的位移總位移14、(1)8.0m/s2;(2)2.0s;(3)5.0m。【解析】(1)以m為研究對象,受力情況如圖所示根據(jù)平衡條件有:根據(jù)牛頓第二定律:又聯(lián)立解得:8.0m/s2(2)撤去恒力F后受力分析如圖所示設(shè)撤去恒力F的瞬間物體的速度為v,根據(jù)速度時(shí)間公式:代入數(shù)據(jù)解得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論