2022年職業(yè)化教育培訓(xùn)體會

1、第5頁共5頁2022年職業(yè)化教育培訓(xùn)體會_年_月_日，我接受了入職海爾地產(chǎn)集團(tuán)以來第一次職業(yè)化培訓(xùn)教育用海爾精神重塑職業(yè)文化。這是由_錫恩英才培訓(xùn)公司楊鵬博老師為海爾地產(chǎn)管理者做的一次精彩培訓(xùn)。關(guān)于管理人員職業(yè)化的培訓(xùn)，之前我通過網(wǎng)絡(luò)及其它渠道對職業(yè)化有了一定的認(rèn)識和理解，但還不系統(tǒng)。統(tǒng)過錫恩楊老師對我們的職業(yè)化培訓(xùn)，詳細(xì)的闡述了關(guān)于職業(yè)化的理念，加深了我對職業(yè)化的更深層理解，以下是我在這次職業(yè)化培訓(xùn)中的心得體會。一、何謂職業(yè)化。楊老師在培訓(xùn)過程中的互動提問中問大家“業(yè)余”與“職業(yè)”的區(qū)別是什么。與會人員都積極進(jìn)行了回答，回答的答案也不盡相同。我記的當(dāng)時(shí)我的回答是“業(yè)余僅是休閑時(shí)的一種個(gè)人愛好

2、，而職業(yè)是一種用來謀生的手段”。我的答案冒似有那么點(diǎn)意思，但還沒有將業(yè)余及職業(yè)的區(qū)別準(zhǔn)確的表述出來。業(yè)余及職業(yè)的區(qū)別到底是什么呢。楊老師講了幾個(gè)生活中我們非常熟悉的場景。場景一：平日我們朋友同事在周末相約到ktv進(jìn)行卡拉ok，盡管我們朋友同事中不缺乏唱的有相當(dāng)出色的，即使所有人都公認(rèn)為你唱的足夠好，試問在你們離開ktv時(shí)是不是要付費(fèi)給老板。請問如果是當(dāng)今的港臺乃至大陸的演唱名星來青島開演唱會，會不會有很多人趨之若婺，一票難求。我們是不是要為看到演出而支付一定的費(fèi)用。這又是_。聽到這兩個(gè)例子我們恍然大悟，“業(yè)余選手以業(yè)為樂，職業(yè)選手以業(yè)為生;業(yè)余選手滿足自我，職業(yè)選手滿足客戶;業(yè)余選手做了就行，

3、職業(yè)選手精益求精;業(yè)余選手消磨光陰，職業(yè)選手惜時(shí)如金”這就是業(yè)余與職業(yè)的不同呀。只是我們忽略了對平日生活中這些現(xiàn)像進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)。二、職業(yè)是一種契約關(guān)系在培訓(xùn)中的一開始發(fā)生了一件事，我想這對于參加培訓(xùn)的每一位人員都將是值得記憶的。培訓(xùn)前為了保證培訓(xùn)現(xiàn)場的秩序，工作人員宣布了培訓(xùn)期間的注意事項(xiàng)，就是將手機(jī)打在靜音或振動狀態(tài)，確保培訓(xùn)時(shí)不因手機(jī)的頻繁響鈴而受影響。但在培訓(xùn)過程中還是發(fā)生了一起手機(jī)響鈴，這位違規(guī)者不是別人，是錫恩培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)剛招聘到位的一位實(shí)習(xí)講師，這位講師是無意的(因宣布培訓(xùn)注意事項(xiàng)時(shí)該講師未在會場)，但這位講師沒有進(jìn)行辯解，按事先的規(guī)定進(jìn)行了自罰，并再三向與會人員鞠躬致歉。事小見精神

4、，這不正是職業(yè)化的一種體現(xiàn)嗎。其實(shí)員工守則就是一種契約，上級交給我們的每項(xiàng)工作就是一種契約，對股東履行職責(zé)是一種契約，與客戶-結(jié)果交換是一種契約，與團(tuán)隊(duì)-價(jià)值交換是一種契約。綜上所述，承諾是金，履行契約精神也是職業(yè)化的表現(xiàn)。三、專業(yè)化-職業(yè)人的生存之本_世紀(jì)初，美國福特公司正處于高速發(fā)展時(shí)期，一個(gè)個(gè)車間一片片廠房迅速建成并投入使用。客戶的訂單快把福特公司銷售處的辦公室塞滿了。突然，福特公司一臺電機(jī)出了毛病，幾乎整個(gè)車間都不能運(yùn)轉(zhuǎn)了，相關(guān)的生產(chǎn)工作也被迫停了下來。公司調(diào)來大批檢修工人反復(fù)檢修，可怎么也找不到問題出在哪兒，更談不上維修了。福特公司的領(lǐng)導(dǎo)真是火冒三丈，別說停一天，就是停一分鐘，對福特

5、來講也是巨大的經(jīng)濟(jì)損失。這時(shí)有人提議去請著名的物理學(xué)家、電機(jī)專家斯坦門茨幫助。斯坦門茨來后仔細(xì)檢查了電機(jī)，然后用筆在電機(jī)外殼畫了一條線，對工作人員說：“打開電機(jī)，在記號處把里面的線圈減少16圈。”人們照辦了，令人驚異的是，故障竟然排除了。福特公司經(jīng)理問斯坦門茨要多少酬金，斯坦門茨說：“不多，只需要_萬美元?！盻萬美元。就只簡簡單單畫了一條線。當(dāng)時(shí)福特公司最著名的薪酬口號就是“月薪_美元”，這在當(dāng)時(shí)是很高的工資待遇，以至于全美國許許多多經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)工人和優(yōu)秀的工程師為了這_美元月薪從各地紛紛涌來。_條線，_萬美元，一個(gè)普通職員_多年的收入總和。斯坦門茨看大家迷惑不解，轉(zhuǎn)身開了個(gè)清單：畫一條線，

6、_美元；知道在哪兒畫線，_美元。福特公司經(jīng)理看了之后，不僅照價(jià)付酬，還重金聘用了斯坦門茨。專業(yè)是一個(gè)人活在世上的謀生本領(lǐng)，是一個(gè)人終生就業(yè)的能力。人生的最終的價(jià)值在于覺醒和思考力的能力，我們可否試問，你在報(bào)怨自己薪酬底的時(shí)候，有沒有想想你的第一竟?fàn)幜υ谀睦?。你有沒有別人不可取待的價(jià)值。我們要學(xué)會用商業(yè)的理論，為我們的企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。試問我們到底在為誰工作。其實(shí)每個(gè)人都在為自己工作。自己才是自己的老板，當(dāng)我們努力工作、努力提升的時(shí)候，我們是在經(jīng)營我們自己。在“魚”和“漁”面前，大部分人會盯著自己的“魚”-薪酬，而看不到自己的“漁”-經(jīng)驗(yàn)、能力和成長的機(jī)會，但自己經(jīng)驗(yàn)的增長、能力的提升才是最大的財(cái)富

7、。因?yàn)椤皼]有專業(yè)，就沒有職業(yè)”。四、職業(yè)化從自我做起記得一位同事在他的個(gè)性簽名上有這樣一句話：不論你在什么時(shí)候開始，重要的是在開始之后。言必行，行必果，且踐行，且提高。在我們的職業(yè)生涯中有太多的誘惑，請捫心自問，你在日常工作中有沒有以下行為發(fā)生?？蛻舭凑招袠I(yè)慣例，送點(diǎn)錢財(cái)給我也犯法嗎。外出時(shí)多開點(diǎn)_，多報(bào)銷幾個(gè)小錢，很嚴(yán)重嗎。2022年職業(yè)化教育培訓(xùn)體會（二）通過參加公司_的職業(yè)化修煉的專題培訓(xùn)，讓我受益菲淺，在此也非常感謝公司能夠提供給我們這次培訓(xùn)的機(jī)會。王竟冬老師是一個(gè)非常幽默和附有_的講師，內(nèi)容切身到我們的工作，有時(shí)候也能延生到我們的生活中，內(nèi)容精彩深動，整天的課程，我都以飽滿的狀態(tài)在聆

8、聽王老師的每一句話，王老師讓我們在輕松快樂的氛圍里學(xué)到想學(xué)的知識，同時(shí)也讓我們從新了解了什么是職業(yè)化，也讓我們了解了作為一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該具備的職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài)，并如何將這些學(xué)到的知識運(yùn)用在以后的工作中。一、什么是職業(yè)化。在沒有聆聽王老師的授課之前，我一直以為穿上公司統(tǒng)一的工作服，在自己的本職工作中，做好自己的本職工作，不給公司制造麻煩，每天周而復(fù)始，工作就是為了謀生，為了生活舒適、優(yōu)越而選擇的一份工作，而根本沒有意識到工作會給我?guī)砜鞓泛蛢r(jià)值，換句話說：職業(yè)化是一種“契約精神”公司給我們這樣一個(gè)職務(wù)，就是希望我們在這個(gè)崗位中可以創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造結(jié)果，你不做，公司同樣可以請別人，公司不會因?yàn)樯倭苏l

9、而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，公司花錢雇傭我們，而我們想要的，我們有什么價(jià)值可以去交換。言外之意，“收人錢財(cái)，替人消災(zāi)”我做到了嗎。二、_做對了(找差距)1、我覺得最重的就是一個(gè)責(zé)任意識，就好比王老師講到的公司是船，我在船上，當(dāng)公司給我們單店下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)或要求我們工作中應(yīng)該這樣，不能那樣的時(shí)候，我們少去抱怨，因?yàn)槲覀冞€沒有去完成之前，我們有什么理由去否定自己。必須全力以赴朝著同一個(gè)目標(biāo)有計(jì)劃、安排共同努力，不要為了工作而工作，而是要以結(jié)果為導(dǎo)向，多找找自己的原因，只要你想做一件事，只需要一個(gè)理由就足夠，不想做一件事，你會找到千千萬萬個(gè)理由來拒絕。2、你擁有的待遇等于你解決問題的能力，其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都想努力做個(gè)有責(zé)任心的職業(yè)人，只要在崗一天，不論上級的態(tài)度如何，不論公司待遇如何，我們都要做到全力投入，盡責(zé)盡責(zé)，在工作中多做反思，多做總結(jié)，明白自己做了什么。做成了什么。創(chuàng)造了多少價(jià)值。三、如何把對的延續(xù)把錯(cuò)的改進(jìn)作為一名管理人員，首先要為