職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人心得體會(huì)

1、第 第 頁(yè)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人心得體會(huì)一、思想素養(yǎng)的培育和習(xí)慣養(yǎng)成主要通過(guò)新生入學(xué)軍訓(xùn)法制教育、文明守紀(jì)教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和自信心教育等活動(dòng)，教育同學(xué)樹立正確的人生觀和抱負(fù)追求，培育為國(guó)家、集體及他人的奉獻(xiàn)精神。養(yǎng)成遵守紀(jì)律、謙讓助人的良好品行，以保證他們走向社會(huì)后，能夠成為有文化、有道德、講文明、懂禮貌的合格人才與守法公民。培育同學(xué)職業(yè)道德素養(yǎng)的第一步是加強(qiáng)同學(xué)的專業(yè)思想教育，這是高職院校對(duì)同學(xué)的特色教育內(nèi)容。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的專業(yè)思想教育，使同學(xué)產(chǎn)生了劇烈的求學(xué)動(dòng)機(jī)。通過(guò)勝利校友進(jìn)學(xué)校、專家講座、企業(yè)代表座談等形式來(lái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。此外，提高多種教育方式培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。一個(gè)人要能很好地完成

2、本職工作，意志、毅力、合作精神等方面的良好素養(yǎng)也是必不可少的要求。培育他們的心理相容性和承受挫折的技能，學(xué)會(huì)正常的人際交往。只有具備良好的心理素養(yǎng)，才能適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活的需要。二、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的培育專業(yè)素養(yǎng)包括基礎(chǔ)文化素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)的培育。在基礎(chǔ)文化素養(yǎng)的培育中，著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能、制造技能、探究技能等基本技能。由于只有具備了這些素養(yǎng)，才能在當(dāng)今繁復(fù)多變的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中不斷適應(yīng)新的狀況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強(qiáng)同學(xué)的危機(jī)感和責(zé)任感，要他們摒棄以往從一而終的老觀念。在實(shí)施過(guò)程中，我們留意拓寬同學(xué)的知識(shí)面，培育他們自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能。在專業(yè)技能素養(yǎng)方面，留意從理論向?qū)嵺`的

3、傾斜，通過(guò)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手技能和實(shí)際操作技能的培育。理論課的講授以夠用為度，同時(shí)還適當(dāng)拓寬專業(yè)應(yīng)用范圍，讓同學(xué)有更大的職業(yè)選擇余地。我們依據(jù)教學(xué)大綱和專業(yè)課的特點(diǎn)敏捷安排，將專業(yè)理論的講解與實(shí)際動(dòng)手操作和觀測(cè)結(jié)合起來(lái)，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，緊密聯(lián)系同學(xué)。三、社會(huì)綜合素養(yǎng)的培育主要是指同學(xué)的社交禮儀、語(yǔ)言表達(dá)、協(xié)調(diào)溝通、組織管理等。我們?cè)谒仞B(yǎng)教育活動(dòng)中，非常重視同學(xué)綜合技能的培育。我們通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化，與同學(xué)一起共同締造具有學(xué)校特色、人文氛圍的學(xué)校精神和生存環(huán)境。開展、組織社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合本專業(yè)的需要，讓同學(xué)進(jìn)入到工地、到現(xiàn)場(chǎng)，這樣不僅開闊了同學(xué)的眼界，增加他們的感性認(rèn)識(shí)，提高技能的嫻熟程度，也使同學(xué)認(rèn)識(shí)了生產(chǎn)的組織過(guò)程、生產(chǎn)環(huán)境、組織管理、質(zhì)量管理、職業(yè)道德、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等在學(xué)校里無(wú)法接觸的東西，從中熬煉了同學(xué)的觀測(cè)、分析和處理問(wèn)題的技能。有目的的組織專題社會(huì)調(diào)查，使同學(xué)接近社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，加強(qiáng)生存意識(shí)，樹立危機(jī)感，從而增加了學(xué)習(xí)動(dòng)力。適時(shí)組織同學(xué)參與社會(huì)服務(wù)和公益勞動(dòng)，提前進(jìn)入社會(huì)角色，到社會(huì)大舞臺(tái)中去體會(huì)人與人之間相互支持，共同制造美妙社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。社會(huì)在不斷進(jìn)展，職業(yè)素養(yǎng)教育的內(nèi)容也要不斷更新，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、法制觀念、健全人格及健康心理的教育，培育同學(xué)適應(yīng)繁復(fù)多變的市場(chǎng)