2022年廉潔文化進(jìn)校園心得體會(huì)范本

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年廉潔文化進(jìn)校園心得體會(huì)范本作為一名光榮的人民教師，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做好教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。第一、獻(xiàn)身教育，為人師表教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以愛滿天下為

2、座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特牛頓愛迪生教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道進(jìn)而樂其道。第三、自我約束、廉潔從

3、教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的_;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。第四、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一

4、個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。孩子是可愛的，我要愛他們;孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無(wú)窮，精神

5、的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了廉潔從教的真正意義。2022年廉潔文化進(jìn)校園心得體會(huì)范本（二）去年_月，諸暨市教育局下發(fā)了_開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)_后，學(xué)校迅速行動(dòng)，通過調(diào)研，因地制宜制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，從而使整個(gè)活動(dòng)開展得有聲有色。一、領(lǐng)會(huì)精神，形成共識(shí)文件下發(fā)后，我們?cè)跁浭业腳下迅速分層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以_為指導(dǎo)，以_倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，貼近教

6、師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。二、正確定位，找準(zhǔn)工作思路。深入進(jìn)行廉政文化教育，我們把教育活動(dòng)分為三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的：1、在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動(dòng)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有

7、為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。2、對(duì)全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀(jì)守法，廉潔從教，以廉育人”。促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意教師。3、對(duì)全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚(yáng)廉”。把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。三、落實(shí)措施，重在有條不紊。1、營(yíng)造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校自上而下逐級(jí)發(fā)動(dòng)，首先成立“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計(jì)載體、制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會(huì)上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“

8、堅(jiān)決_有償家教、參與傳銷、收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)”簽字儀式。以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動(dòng)中滲透、實(shí)踐和感悟，做到有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。年末評(píng)比最佳。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)計(jì)劃。期末進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)。2、創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的文章。1)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合積極開展“廉潔，從嚴(yán)做起”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)規(guī)定的有關(guān)文件，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。具體落實(shí)五項(xiàng)要求

9、。作廉政承諾知廉政制度讀廉政故事樹廉政榜樣2022年廉潔文化進(jìn)校園心得體會(huì)范本（三）2)與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)召開一次動(dòng)員大會(huì)，_學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長(zhǎng)的倡議書。簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書提煉一句“廉潔從教”格言舉辦一次“鄭培民先進(jìn)事跡”文章、圖片展示會(huì)開好一次廉政文化的主題班會(huì)，要求結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層次設(shè)計(jì)，_開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。3)與學(xué)校的德育教育相結(jié)合在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號(hào)，做到知廉、守廉、揚(yáng)廉。梳理整個(gè)初中語(yǔ)文、思品、社會(huì)、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教

10、育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)，利用班隊(duì)課、思政課、國(guó)旗下講話(集會(huì))等滲透_倡廉教育內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點(diǎn)，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動(dòng)，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。創(chuàng)設(shè)宣傳陣地充分利用校報(bào)、?？⒑诎鍒?bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)專欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)

11、合，達(dá)到潛移默化的教育效果。4)我們還深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，在建設(shè)節(jié)約型校園系列活動(dòng)中，我們已經(jīng)相繼開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”簽名活動(dòng)、“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽、制訂各班節(jié)約公約等活動(dòng)，并向全校學(xué)生征集了校園十大浪費(fèi)行為，并針對(duì)這些浪費(fèi)行為征求了十個(gè)金點(diǎn)子，這一“雙十”活動(dòng)得到了學(xué)生的大力支持，參與熱情高漲，制作而成的“校園十大浪費(fèi)行為及_浪費(fèi)，從我做起”宣傳短片，在師生中引起了強(qiáng)烈的震撼，當(dāng)務(wù)之急是要在余溫未消退之前，繼續(xù)創(chuàng)新載體，繼續(xù)做深做實(shí)“勤儉節(jié)約”文章，要讓“勤儉節(jié)約”思想植根于每位學(xué)生心中。5)“三星工程”是我校的一大特色，是學(xué)校德育工作的有效途徑，是學(xué)校弘揚(yáng)校園正氣、挽救迷途少年的重要舉措，也是“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合的最佳結(jié)合點(diǎn)。在本次活動(dòng)中，我們也很好地抓住了這一有利時(shí)機(jī)，以“三星工程”促進(jìn)活動(dòng)的開展，用“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)的開展賦予“三星工程”以新的文化內(nèi)涵。們于開學(xué)初就充分發(fā)動(dòng)全校教師與學(xué)校貧困生結(jié)對(duì)，讓更多的人參與“愛心工程”，讓愛心灑滿濱-_校園，到目前為止，學(xué)校朱海濤、_霞等多名教師與本校貧困生結(jié)成了對(duì)子；在“明星工程”的評(píng)選中，我們又新增了“節(jié)約之星”等明星榮譽(yù)；在“交心”對(duì)象的選擇上，我們也加上了在“節(jié)約”、“廉潔”等方面的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些途徑的實(shí)施，使