2022年學(xué)生觀看紀(jì)錄片《武漢日記》的心得感想

1、第13頁共13頁2022年學(xué)生觀看紀(jì)錄片武漢日記的心得感想這個(gè)春節(jié)，新型冠狀病毒作妖，疫情嚴(yán)峻，我們每個(gè)人都要乖乖地待在家里，盡可能讓病毒無法傳播。我們家也不例外，除了老爸要去值班，我們都窩在家里。我給自己安排了很多事情，做寒假作業(yè)，運(yùn)動(dòng)，看電視當(dāng)然，還有春節(jié)特別項(xiàng)目打牌。算_點(diǎn)，拔烏龜，打紅十這些我都已經(jīng)玩膩了。媽媽拿出她的看家法寶釣魚?！笆裁?釣魚?我不去”我驚恐地瞪了媽媽一眼。媽媽笑著回答：“你想多了!釣魚也是牌類游戲的一種?！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣：“嚇?biāo)缹殞毩??！眿寢屜冉榻B了“釣魚”的游戲規(guī)則。這其實(shí)是個(gè)積分游戲，每個(gè)人先發(fā)_張牌，第一個(gè)發(fā)到牌的人在剩下的牌中翻開一張牌，如果對(duì)方手里的其中一張

2、牌加上剛翻出來的牌剛好等于_點(diǎn)，那么這兩張牌，就屬于你的了。如果沒有得到_點(diǎn)，那就繼續(xù)翻牌。簡(jiǎn)單來說，就是拿你手中的一張牌，去釣下面的牌，釣上來的牌的點(diǎn)數(shù)加起來必須是_點(diǎn)。當(dāng)然，在釣魚的過程中，也是很講究技巧的，因?yàn)樽詈蟮膭儇?fù)并不是看得到的牌的數(shù)量，而是看最終的分?jǐn)?shù)的。黑桃最厲害，每張積_分，紅桃其次，積_分，梅花則積_分，方塊最少，積_分，司令算_點(diǎn)，積_分。游戲開始了，媽媽先翻牌，黑桃_點(diǎn)，我剛好有黑桃_點(diǎn)，這條大魚就被我釣上來了，我得意地朝媽媽看了一下，翻出來一張方塊_點(diǎn)：“輪到你了?！眿寢岋@得有些無奈，她沒有_點(diǎn)，只好繼續(xù)翻牌，紅桃_點(diǎn)?！艾F(xiàn)在，底下是方塊_點(diǎn)和紅桃_點(diǎn)，我可以釣_點(diǎn)，

3、也可以選擇_點(diǎn)，我還可以把它們兩張都釣上來，這樣，分?jǐn)?shù)就多了，而且可以阻礙媽媽的路?！蔽以谛睦镒屑?xì)地盤算著，可當(dāng)我掃視了一遍自己的牌后，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有可以釣魚的牌，只能繼續(xù)翻牌。“黑桃_點(diǎn)。”我激動(dòng)地喊出來，因?yàn)槲沂掷镉泻谔襅?！皨寢?，釣不到”我默默祈禱。媽媽淡定地掃了一圈，不緊不慢地拿出了一張紅桃_點(diǎn)，把底下三張牌一掃而空，剛好_點(diǎn)?！安缓靡馑?，都是我的了!”媽媽喜上眉梢，而我則有點(diǎn)咬牙切齒：“哼，走著瞧!不到最后，還不知道誰贏呢!”就這樣，我們你來我往，相互算計(jì)著，較量著“釣魚”既能豐富我的“窩家”生活，還能提高我的口算能力和應(yīng)變能力。同學(xué)們，在疫情還沒有完全被控制之前，我們不能出門，那

4、么閑來無聊之時(shí)，你也可以嘗試“釣魚”哦!2022年學(xué)生觀看紀(jì)錄片武漢日記的心得感想（二）春節(jié)，是中華民族最隆重盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。然而，一場(chǎng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來，牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。在這場(chǎng)“抗疫”戰(zhàn)斗中，全國上下盡顯擔(dān)當(dāng)，勠力同心，共渡難關(guān)。從_到基層組織，從一線白衣天使到背后默默支援者，每個(gè)人都在負(fù)重前行，陪我們走過寒冷、漫長(zhǎng)的冬天，許我們一場(chǎng)“春暖花開”。你是陽光，穿過陰霾，給我溫暖。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，比疫情更可怕的是貪婪。有些人趁機(jī)哄抬物價(jià)、囤積居奇、以次充好，這樣趁火打劫、大發(fā)國難財(cái)?shù)男袨榫拖袷顷庼?，不僅有勃于道德法律，更令人寒心。所幸的是，貪婪戰(zhàn)不勝正能量，這個(gè)社會(huì)

5、給我們更多地是感動(dòng)、是患難見真情。在大喇叭里苦口婆心勸說的支部書記、挨家挨戶排查疫情的村網(wǎng)格管理員、默默向醫(yī)護(hù)人員支援愛心物資的無名人士你們就像一縷縷陽光，匯聚起來形成了巨大的光與熱，溫暖了我們的心窩。你是陽光，照進(jìn)寒冬，許我花開。疫情肆虐之時(shí)，大部分人避之不及、閉門不出，可是醫(yī)護(hù)人員卻選擇了挺身而出，與疫情近距離接觸。你們每天超負(fù)荷工作，與病毒交鋒、與死神抗?fàn)?、與時(shí)間賽跑，你們是“疫”場(chǎng)上的“戰(zhàn)士”，是勇敢的“逆行者”。可是，我知道，你們也是血肉之軀，也會(huì)受到病魔侵襲，你們也有妻兒老小，你們?cè)诩胰说臓繏熘刑ど狭恕澳嫘小敝?。這個(gè)冬天，在你們的努力下，好消息頻頻傳來。你們是陽光，讓我們堅(jiān)信寒冬

6、即將過去，春天的花兒就要開了。你是陽光，驅(qū)散_，給我希望。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，_高度重視，多次召開疫情防控工作會(huì)議，作出一系列重要指示。在_的號(hào)召下，全國各個(gè)組織萬眾一心、共克時(shí)艱。各地醫(yī)護(hù)人員馳援湖北、企業(yè)日以繼夜地支援物資、相關(guān)行業(yè)爭(zhēng)分奪秒地建設(shè)火神山等應(yīng)急醫(yī)院、基層組織全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，筑起抗“疫”的堅(jiān)固堡壘。盡管確診病例還在攀升，但是全國空前團(tuán)結(jié)就像是_中的一縷陽光，給予我們磅礴的力量，照亮了我們戰(zhàn)勝疫情的信心與勇氣。你許我春暖花開，我許你不改初心。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”里，誰也不是“局外人”。我們每個(gè)人都應(yīng)該保持正直與善良，堅(jiān)守工作崗位，勇于奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使

7、命。我們相信，大地回春就在不遠(yuǎn)的明天，勝利終將屬于偉大的中華民族!2022年學(xué)生觀看紀(jì)錄片武漢日記的心得感想（三）路上，行人寥寥無幾。他們臉上的表情被大大的口罩一分為二，眼神充滿著焦慮，步履匆匆，整個(gè)世界好像只?？谡窒鲁翋灥暮粑?。疫情數(shù)據(jù)在不斷刷新：溫州市新型冠狀病毒感染人數(shù)_例，_例，_例我忽然想起媽媽給我看過的視頻：穿著厚重防護(hù)服，帶著口罩與防護(hù)鏡，汗流浹背的醫(yī)生正在照顧病人，因?yàn)椤叭蔽溲b”的原因，彼此之間都認(rèn)不出來。于是他們?cè)谝路竺鎸懮细髯缘拿帧Ｋ麄儞Q防護(hù)服的時(shí)候，稍有不慎，便會(huì)被感染。這些白衣天使們永遠(yuǎn)都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護(hù)墻。我們?cè)诔?/p>

8、著年夜飯，看著春節(jié)晚會(huì)的時(shí)候，他們卻在搶救一個(gè)個(gè)被肺炎病毒侵害的生命。新年的紅包不知何時(shí)變成了一包口罩。對(duì)于病毒的恐懼將我們牢牢地關(guān)在家中。想起那一位位不求回報(bào)，不怕危險(xiǎn)的白衣天使們，我真替他們擔(dān)心。許多位醫(yī)生被感染，仍然有無數(shù)位醫(yī)生前赴后繼趕赴疫情一線。八十多歲的鐘南山爺爺帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)正在夜以繼日地研究病毒，希望盡快研制出特效藥。這位可敬的老者，雖然已是耄耋之年，但是他依然與其他人一起為疫情的控制做出了最大的貢獻(xiàn)。我佩服他們的勇敢和堅(jiān)持。在這新的一年里，他們給我們正確面對(duì)疫情的勇氣和方法。是那些白衣天使們給了人們恢復(fù)健康的希望。從年底到新年至今，他們始終堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力來抗擊病毒

9、。一個(gè)個(gè)白色的身影，一個(gè)個(gè)汗流浹背的身影，一個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)的身影。醫(yī)生們的防護(hù)服下，背負(fù)著多少重任，但仍含笑面對(duì)。感謝，白衣天使們的努力;感謝，醫(yī)藥科研人員的刻苦研究。感謝各行各業(yè)抗擊疫情的人們。正是他們的努力，幫我們筑起了一道道安全的防護(hù)之墻，正是他們的辛苦，幫我們迎來了幸福安康。這病毒，雖強(qiáng)大，雖可怕，可在他們的幫助下，我們必將最終戰(zhàn)勝所有困難。2022年學(xué)生觀看紀(jì)錄片武漢日記的心得感想（四）_的寒假以悲情的方式打開了寒假里，我想有一次短途旅行;寒假里，我想去電影院看幾場(chǎng)電影;寒假里，我想和好朋友去公園盡情奔跑然而，觸不及防的疫情讓我這些小小的愿望都變成了幻想。新型冠狀病毒瘋狂地生長(zhǎng)，疫情從

10、我覺得還挺遠(yuǎn)的武漢蔓延到了溫州。確診人數(shù)一天天地增加，疫情似乎越來越嚴(yán)重，好像離我越來越近。高速和鄉(xiāng)村都封路了，超市和商場(chǎng)都關(guān)門了，老百姓都戴上口罩了。疫情覆蓋了爸爸媽媽的朋友圈，每天打開手機(jī)都是關(guān)于疫情的各種新聞，爸爸媽媽每天早上起來，討論的話題都是“今天新增了多少人”“哪里疫情最嚴(yán)重”。我已經(jīng)很多天沒有下樓了，外面陽光很好，但是人車稀少。每天我還有任務(wù)，那就是監(jiān)督爺爺奶奶少出門、戴口罩。新冠狀病毒就這樣慢慢入侵我的生活。_的打開模式能退訂嗎?不能!只有往前走!“黎明的那道光會(huì)越過_，打破一切恐懼”那道光就是“既然國家需要，那就要去”這句話出自高齡的鐘南山院士，_年前非典戰(zhàn)役里的英雄，_年后

11、即便是擠在餐車的一角，也要第一時(shí)間奔赴疫情的中心武漢?！安挥?jì)報(bào)酬，無論生死”這句話是來自武漢大學(xué)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的_名醫(yī)生，在他們的聯(lián)名志愿申請(qǐng)書里，簡(jiǎn)單的一句話，讓很多人的眼睛濕潤了?！澳嫘姓?，無怨無悔”踏上返鄉(xiāng)過年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院病理科醫(yī)生吳小艷，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號(hào)召后，第一時(shí)間下車返漢，成為一名“逆行者”英雄離我們很遠(yuǎn)也離我們很近。小伙伴的爸爸，溫州鰲江醫(yī)院的周叔叔也成了支援武漢的一名志愿者。他在朋友圈里說：“從一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)到另一個(gè)無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們乘風(fēng)破浪，武漢我們來了，新冠狀病毒一掃而光”。英雄一定會(huì)平安回來的!如果_是一部電影，最大的反派將是人類自己。但是，請(qǐng)不要對(duì)_失望

12、，應(yīng)該相信，總有溫暖在傳遞，總有英雄的光輝照耀著世界，在看到或看不到的地方。一切都會(huì)好起來的，只要我們相信。2022年學(xué)生觀看紀(jì)錄片武漢日記的心得感想（五）寒假中旬，便迎來了春節(jié)。和家人聚一下餐、收一些紅包，和好朋友結(jié)伴出行，是再好不過的放松方式了。吃一頓年夜飯，往年那濃濃的年味，令我們久久不能忘懷。而這次新年，不能聚餐、不能出行是什么把年味“拒之門外”，使我們只能呆在家里不出門?是新型冠狀病毒。他的肆虐，致使我們過了一次沒有年味的春節(jié)，打響了一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我每天都會(huì)翻閱報(bào)紙，關(guān)于新型冠狀病毒的報(bào)道，占據(jù)了絕大多數(shù)版面。截至_月_日_時(shí)，全國確診新型冠狀病毒肺炎_例，死亡_例;截至_月_

13、日_時(shí)，全國確診_例，死亡_例。短時(shí)內(nèi)，全國確診人數(shù)在大幅增加，這觸目驚心的數(shù)字，令人惶恐不安、毛骨悚然，誰都不希望，新型冠狀病毒這個(gè)惡魔蜇伏或觸發(fā)在自己和家人的身上。就在這場(chǎng)鏖戰(zhàn)中，有兩位高齡的國士繼續(xù)在一線奮戰(zhàn)，_歲的鐘南山和_歲的李蘭娟。鐘南山爺爺向公眾發(fā)出緊急呼吁：“沒什么特殊情況不要去武漢”，而自己卻一路“逆行”沖往防疫最前線;疫情仍在蔓延，李蘭娟奶奶向上級(jí)提出申請(qǐng)：“我可以帶隊(duì)去武漢支援!”國士，一國之中，才能秀的人物或者最勇敢、有力量的人。用國士形容奮戰(zhàn)在一線的斗士，真是恰如其分。此刻，我們慶幸，并且自豪，因?yàn)椋簢咳栽?除了奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)工作者，還有許多默默付出的人民群眾。_

14、月_日晚_時(shí)_分左右，一名戴著口罩的年輕姑娘沒有留下姓名和更多信息，送給醫(yī)院工作者45副護(hù)目鏡，盒子上還貼著便簽紙，上面寫著“平安，加油”簡(jiǎn)短的祝福語;_月_日，張?chǎng)獙?5，_只口罩分別送給了環(huán)衛(wèi)部門、公安大隊(duì)、消防大隊(duì)以及派出所，_月_日，張?chǎng)炙统隽?8，_只口罩，前后兩次，他一共送出53，_只口罩正是因?yàn)檫@么多人默默無聞、慷慨無私的奉獻(xiàn)，給予了醫(yī)護(hù)人員大大的信心和鼓勵(lì)。他們?cè)趯?duì)抗疫情的過程中，將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加努力。這獨(dú)特的“年味”，訴說著人世間的酸甜苦辣咸，飽含了醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)持努力、人民群眾的支持鼓勵(lì)以及政府領(lǐng)導(dǎo)的指揮出力。這濃濃的“年味”，很真實(shí)、很溫暖。2022年學(xué)生觀看紀(jì)錄片武漢

15、日記的心得感想（六）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在，是學(xué)生輕松、快樂、有序、有效地學(xué)習(xí)的必要前提。從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)收益終生。所以，教師在引導(dǎo)學(xué)生求知求識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在這一階段教育教學(xué)工作中，我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣在和其它習(xí)慣比起來，它占有相當(dāng)重要的地位，如果沒有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科來說麻煩更大。比如說一篇課文，學(xué)生要是沒有提前預(yù)習(xí)的話，那就對(duì)課文一點(diǎn)不熟悉，字音讀不準(zhǔn)，句子讀不通，文章的主要內(nèi)容更是不了解。老師在安排的課時(shí)內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的話會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果也不佳。由此，我為了提高課堂_分鐘的效率，一

16、直以來，我對(duì)我班學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重視。一篇課文最低閱讀五遍，多則不限，讀第一遍時(shí)，熟悉一下課文;第二遍讀時(shí)，一邊讀，一邊畫出生字和新詞，然后借助拼音把音讀準(zhǔn)，借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞語的意思;第三遍讀時(shí)，把讀不通的句子反復(fù)地讀，直到讀通、讀順為止;第四遍讀文時(shí)，想想課文中有哪些句子不懂的就劃上“波浪線”或“直線”，(同時(shí)要求所畫的線條規(guī)范，讓人看了舒服)再反復(fù)地讀，如果能讀懂的話，就在句子旁寫上簡(jiǎn)單的體會(huì)，不懂的話就在句子旁邊打上“問號(hào)”或是“”，等到老師在課堂上和學(xué)生一起共同探討，予以解決;第五遍讀文時(shí)，要求學(xué)生深入地讀，并把課文的主要內(nèi)容寫在家庭作業(yè)本上。幾年來，我對(duì)這一屆學(xué)生

17、是這樣要求的，他們也是這樣做的。記得人們常說的一句話：“字是門樓，書是屋”，“字是人的第二容貌”，可見寫字的認(rèn)真和美觀是多么重要，再說學(xué)生的各種作業(yè)都離不開寫字喲。語文這門學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣的好去處。在語文課的教學(xué)中，每篇文章學(xué)完后最后要寫三種作業(yè)，另外學(xué)生每天的日記、單元中的作文訓(xùn)練都要寫不少的字。如果學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)習(xí)慣，他們的這些作業(yè)就無法順利完成。因此，在這一階段的工作中，我很重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字作業(yè)習(xí)慣。在低段教學(xué)工作中，我每上完一些字詞或是一篇課文后，我就留出不少時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)寫字，在學(xué)生寫字前，特別強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，握筆方法，人的坐姿，眼睛與作業(yè)本所保持的距離。在學(xué)生進(jìn)

18、入寫字狀態(tài)時(shí)，我在教室來回巡視，如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，就寫上提醒其注意。以上這些，是我對(duì)學(xué)生寫字、作業(yè)的要求，也是對(duì)學(xué)生寫字、作業(yè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)方法?，F(xiàn)在已取得的成績(jī)是：班里大多數(shù)學(xué)生寫字姿勢(shì)正確，再不用老師時(shí)刻提醒了;大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成作業(yè)了;大多數(shù)學(xué)生的字跡一絲不茍了。成績(jī)的取得是令人可喜的，但是由于某種原因，少數(shù)學(xué)生的不足還是存在的。如班里還有極少數(shù)頑固性不做作業(yè)的學(xué)生，還有少數(shù)字跡潦草的學(xué)生，還有預(yù)習(xí)作業(yè)投機(jī)取巧的學(xué)生。存在著這些不足的原因是什么呢?有的學(xué)生是中途插入本班的;還有個(gè)別學(xué)生中途生病，假期長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月。他們一時(shí)半會(huì)兒難以適應(yīng)本班學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求。盡管存在以上這些不足，但

19、我還是有信心讓這些學(xué)生慢慢適應(yīng)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與全體同學(xué)共同走向明天。2022年學(xué)生觀看紀(jì)錄片武漢日記的心得感想（七）中學(xué)生日常行為規(guī)范集中體現(xiàn)了對(duì)中學(xué)生日常行為的基本要求，目的在于使其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的道德教育。規(guī)范的正式頒布，是新形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作的重要措施，有利于用社會(huì)主義道德規(guī)范青少年的日常行為;有利于改善當(dāng)前中學(xué)生養(yǎng)成教育比較薄弱的狀況;有利于指導(dǎo)中學(xué)生在改革開放復(fù)雜多樣的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。全面正確地理解規(guī)范內(nèi)容1.規(guī)范的核心內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系;懂得中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù);學(xué)會(huì)如何生活

20、。規(guī)范共五個(gè)方面四十條，體現(xiàn)了對(duì)中學(xué)生在道德品質(zhì)與日常行為方面的基本的具體的要求。按照由自我到他人，由學(xué)校到家庭、社會(huì)生活的順序排列。2.規(guī)范的許多要求是中華民族傳統(tǒng)美德在中學(xué)生日常行為方面的基本體現(xiàn)。因此，貫徹實(shí)施規(guī)范應(yīng)與繼承、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德緊密結(jié)合起來，相輔相成，相互促進(jìn)。3.規(guī)范大部分條文是從正面提出要求的，同時(shí)，也有限制性要求。目的是教育學(xué)生增強(qiáng)國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的行為、什么是錯(cuò)誤的行為，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做，以通過日常行為的訓(xùn)練逐步提高分辨是非、區(qū)別善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。4.規(guī)范中包含著良好個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育。要重視對(duì)中學(xué)生心理

21、健康的教育，注意克服各種心理障礙和獨(dú)生子女的某些弱點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)的意志品格。中學(xué)教育不僅要傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。它告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋?。中學(xué)生日常行為規(guī)范提出了把廣大學(xué)生培養(yǎng)成有世界眼光，開放意識(shí)，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代要求;從小處著手，提出了重在行為習(xí)慣養(yǎng)成的具體，可操作要求。這些都有助于幫助我們?cè)鰪?qiáng)國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。2022年學(xué)生

22、觀看紀(jì)錄片武漢日記的心得感想（八）著名的教育家葉圣陶先生說過，教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣。作為教師，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)班主任，面對(duì)一群活潑可愛，可又沒有任何規(guī)矩的小朋友，對(duì)我這個(gè)新班主任而言，更多的是迎接挑戰(zhàn)。一年級(jí)是學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,小朋友剛從幼兒園跨入小學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)伙伴、新的學(xué)習(xí)方式，使他們難以適應(yīng)，作為老師即使是一件很小、很細(xì)的事都得每天叨嘮著：鈴聲一響就得趕快進(jìn)教室，課堂上不能隨便離開座位課下，孩子們像出了籠子的小鳥，滿校園“亂飛”，磕碰事情頻繁發(fā)生。我每天提心吊膽，生怕孩子們出危險(xiǎn)，又讓我時(shí)

23、刻反思：為了孩子的健康成長(zhǎng)，他們的良好行為習(xí)慣該如何養(yǎng)成?下面我結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐談一點(diǎn)心得體會(huì)：一、言傳身教，堅(jiān)持不懈冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣非一日之功。這些對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來說不是太難，可是對(duì)于一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，讓他們做好并不容易。小孩子看懂了，還不等于他們會(huì)按要求去這樣做。要想讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的堅(jiān)持才能形成，還要經(jīng)常檢查，經(jīng)常指導(dǎo)，力求達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境地?！傲?xí)慣成自然”是需要一定時(shí)間的，因此，作為一年級(jí)孩子的班主任，要持之以恒，要有耐性。還需要經(jīng)常在孩子們耳邊耐心嘮叨，并且以身示范，因此讓孩子們耳聽目染，學(xué)會(huì)跟著做。有的學(xué)生做作業(yè)動(dòng)作慢，

24、坐姿不正;有的學(xué)生握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤，屢教不改;有的學(xué)生坐立不穩(wěn)，東張西望;有的學(xué)生喜歡吮吸手指;還有的喜歡課間追跑這些壞習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，你要一下子讓他改正過來，是不可能的。往往你剛提醒，轉(zhuǎn)身之間他又那樣了。又比如掃地，有些孩子直著腰，拿著掃帚滿地亂劃。這個(gè)時(shí)候就需要親自示范，并且講解。勞動(dòng)的程序講得越清楚，指導(dǎo)越具體，孩子學(xué)會(huì)、學(xué)好的可能性越大，成功機(jī)會(huì)越多，就越能激發(fā)孩子的熱情。所以平時(shí)多提醒，多督促，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，多示范，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我看到了他們的進(jìn)步。二、用兒歌口令強(qiáng)化行為一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。課前、上課、放學(xué)、作息該怎么做，不該怎么做，無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，如此多的“該”與“不該”往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇，單憑老師的說教很難達(dá)到好的教育效果。為此我就將對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌如：上課鈴聲響后，學(xué)生會(huì)在小班長(zhǎng)的帶動(dòng)下邊拍手邊唱：“上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，上課守紀(jì)律，坐正看前方。”在兒歌的帶動(dòng)下，學(xué)生會(huì)安靜地坐好。課堂中，有時(shí)候?qū)W生會(huì)轉(zhuǎn)到后面說話或坐不正，這種情況，我會(huì)大聲說：“一、二、三，”學(xué)生馬上跟著喊出：“坐正!”并立刻坐好;學(xué)生在對(duì)自己感興趣的事情進(jìn)行討論或者交流的時(shí)候，不能按要求停下自己的話語，我就大聲說：“七、八、九，”學(xué)生馬上喊出：“閉上口!”并隨之安靜下來;每當(dāng)朗讀前，我大聲說：“身坐正”!學(xué)生馬上