2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得

1、第12頁(yè)共12頁(yè)2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得老師的主要任務(wù)就是教書育人，要用心去關(guān)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。剛進(jìn)實(shí)習(xí)班級(jí)的時(shí)候，看到那么多可愛的臉龐，有些同學(xué)面帶微笑，我的緊張感也隨之消散，覺得當(dāng)老師能和這么多可愛的孩子一起學(xué)習(xí)，是一件很快樂的事。結(jié)果，也是如此，我和學(xué)生們相處得很愉快，我們也成了好朋友，下午上課前我們會(huì)在教室里或下象棋或聊天，體育課我們會(huì)一起打羽毛球，放學(xué)后的衛(wèi)生打掃我也會(huì)去教室，和他們聊天，了解他們一天的動(dòng)態(tài)。很開心能和他們和諧相處，但是，另一方面我又很苦惱。由于平時(shí)相處得不錯(cuò)，所以在上課的時(shí)候他們也比較隨意，有些同學(xué)會(huì)講閑話，不能保持安靜。后來我上課也比較嚴(yán)肅，抓得比較緊，就

2、更好點(diǎn)了。初一的學(xué)生，都是活潑可愛的，也很好動(dòng)，他們剛剛進(jìn)入初中，許多方面還存在不足，不能很好地把握與老師相處的度，覺得老師對(duì)他們好，就可以較隨意。其實(shí)，我也是一樣的，我也把握不了與學(xué)生的度，覺得對(duì)他們好，他們就會(huì)聽話，上課會(huì)保持安靜。但是，畢竟他們是初一的孩子，自律能力還有待提高，不能與他們走得太近，不然會(huì)管不住他們。_個(gè)多月匆匆而逝，離別是痛苦的，但我們誰也不能左右，只能將這份美好留存心中。很感謝這些學(xué)生，讓我體會(huì)到初為人師的快樂。學(xué)生們是那么可愛、單純，和他們相處是一件幸福的事。2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得（二）實(shí)習(xí)中學(xué)，初一年級(jí)的老師都在同一個(gè)辦公室辦公。曾經(jīng)，我覺得老師們很嚴(yán)肅

3、，辦公室更是一個(gè)神圣的地方，我都不敢進(jìn)去。而現(xiàn)在，我也算是這神圣地方的一員了，老師們似乎一改以前的那種嚴(yán)肅，變得和藹可親。他們和我們實(shí)習(xí)的老師們聊天、開玩笑，也會(huì)幫我們解決教育教學(xué)中的一些難題。我和語文組的老師坐一塊，和他們接觸得也比較多，感覺這就是一個(gè)溫暖的大集體，我們相處得很融洽。經(jīng)常會(huì)一起討論該怎么備課，他們討論問題，也不怕我會(huì)聽到，有時(shí)還會(huì)征求我的意見。我問的每一個(gè)問題，他們都會(huì)細(xì)心回答，并且經(jīng)常給我鼓勵(lì)和支持。我的指導(dǎo)老師是一位溫文爾雅的溫老師，他已有_多年的教齡，有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生的方法。他對(duì)學(xué)生很和藹，學(xué)生們也很敬畏他，這就是我想成為的老師。他對(duì)我很好，教我做事，也樂意

4、把很多事放心讓我去做。比如早讀讓我去組織，自習(xí)課讓我去監(jiān)督，班會(huì)課有時(shí)也讓我組織，還讓我批改作業(yè);特別是，作文我不怎么會(huì)改，溫老師就教我應(yīng)該要怎么樣去改，并讓我得到鍛煉。溫老師經(jīng)常和我討論班上的事，分析學(xué)生的情況，告訴我要怎么樣對(duì)待學(xué)生、管理學(xué)生。我的教案也給溫老師看，他看得很仔細(xì)，幫我修改，并聽我上課，課后還會(huì)再對(duì)我提出改進(jìn)建議。比如我上了小思的蟬，溫老師看了我的教案之后告訴我板書要再簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，具有概括性。課后，溫老師還告訴我上課不要那么快，要慢一點(diǎn)，學(xué)生的理解能力有限，講快了他們會(huì)跟不上的。還記得溫老師說過:“放心大膽地去做事情，不要有什么顧慮，人生總要有些新的嘗試。”是啊，人生路上有許多

5、還未接觸過的事情，要勇于去嘗試，不要畏縮，勇于挑戰(zhàn)自己。感謝溫老師、感謝老師們，這么細(xì)心教導(dǎo)我、幫助我。2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得（三）在實(shí)習(xí)階段，上課是必須的，是實(shí)習(xí)的主要任務(wù)之一。上課，讓體會(huì)到了作為教師傳授知識(shí)的樂趣。在上課前，我也聽了好幾節(jié)課。同樣是在教室聽課，同樣是學(xué)習(xí)，曾經(jīng)是聽老師講知識(shí)，解決難題，突破自我;而現(xiàn)在是聽老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)手段及如何教書育人，完善自我。以前都沒注意老師是怎么上課的，只知道聽講，現(xiàn)在才知道原來每節(jié)課前都會(huì)有課前導(dǎo)入，上課還有流程，要上好一堂課是需要精心準(zhǔn)備的。對(duì)于上課，我是激動(dòng)的，但是要怎么上好一堂課，我卻是擔(dān)憂的。上好課最重要的是備

6、好課，溫老師給了我好幾本教參書。在備課時(shí)，我會(huì)結(jié)合教參，平時(shí)聽課的記錄，還有加入自己的觀點(diǎn)，生成新的教案。我的第一節(jié)課是丘吉爾的我的早年生活，我將準(zhǔn)備好的教案給溫老師看，他看得很仔細(xì)，邊看邊給我講解，告訴我丘吉爾是位很了不起的人物，學(xué)生也喜歡聽故事，多講一些丘吉爾的事跡有助于學(xué)生對(duì)丘吉爾的了解，也能吸引他們的注意。事實(shí)證明確實(shí)是這樣的，聽完故事，他們上課就更積極了，為什么丘吉爾早年成績(jī)那么差還能進(jìn)哈羅公學(xué)，全校倒數(shù)第一怎么還能有那么大的成就一系列的問題活躍了課堂。有句話叫“文史哲不分家”，這告訴我們學(xué)文學(xué)的一定要懂點(diǎn)歷史、哲學(xué)。因此，當(dāng)老師的一定要有深厚專業(yè)知識(shí)和廣博的人文、科技、社會(huì)等知識(shí)，

7、上課時(shí)才能信手拈來，滔滔不絕，既能吸引學(xué)生興趣，又能增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，講課時(shí)也要注意將文中的知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，不然，他們所學(xué)的內(nèi)容就很難被吸收、消化。還有，作為一名老師，需要有點(diǎn)幽默細(xì)胞，有歡樂的課堂才是學(xué)生們喜歡的，又能拉近師生間的距離。教學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多短板，我需要努力的地方還有很多。2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得（四）實(shí)習(xí)任務(wù)，還包括實(shí)習(xí)班主任工作。溫老師是班主任，理所當(dāng)然我跟他的班實(shí)習(xí)班主任。孩子們都很可愛，也具有這個(gè)年齡段所具備的特點(diǎn)好動(dòng)、愛講話。實(shí)習(xí)班主任工作是從早上7:30的早讀開始的，其工作的內(nèi)容很多、很繁雜。如:半小時(shí)的早讀，要去班上維持紀(jì)律;同時(shí)，

8、還找個(gè)別表現(xiàn)不好的學(xué)生出來談話，做好思想工作。還有，諸如上午的課間兩操，要去監(jiān)督;下午上課前，要去班上檢查學(xué)生的到位情況;下午放學(xué)后，還要檢查學(xué)生的衛(wèi)生打掃情況。此外，還有要將學(xué)生課外作業(yè)題目、要求及學(xué)校有關(guān)通知用校訊通發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助老師共同督促學(xué)生，也要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài);還有每周一次的班會(huì)課、周五的大掃除。班主任的工作是繁瑣的。但是，繁瑣的班主任工作中，讓我體驗(yàn)到了作為人民教師的神圣職責(zé);也讓我認(rèn)識(shí)到做好班主任工作、是辦好人民滿意的教育事業(yè)的一項(xiàng)重要工作。每當(dāng)做好了一項(xiàng)班主任工作，我就會(huì)感到當(dāng)老師是幸福的、是快樂的。版權(quán)作品，未經(jīng)短文學(xué)書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。20

9、22年實(shí)習(xí)心得體會(huì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得（五）一、實(shí)習(xí)過程：還記得在第一次來公司的途中內(nèi)心充滿好奇，總在想：這是一家怎樣的企業(yè)，自己今后能夠在怎樣的崗位，是否符合內(nèi)心的期望，能否實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，內(nèi)心迫切的想知道答案。終于在看見公司那宏大的工程時(shí)，我被震動(dòng)了，我想我做對(duì)了選擇。由于這是我的第一份正式工作，所以自己非常認(rèn)真的對(duì)待。就像這是一家新的公司，與我一樣都是新的起點(diǎn)，一切都是探索階段。我對(duì)自己說：既來之則搏之，既然是新企業(yè)，只要好好干就一定有機(jī)遇。就這樣在未知中，我滿懷信心地開始了我的實(shí)習(xí)工作。最初一周，我們學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對(duì)公司進(jìn)行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓(xùn)，實(shí)行的都是正規(guī)的軍事化訓(xùn)練，

10、為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。”的工作態(tài)度和做事精神。軍訓(xùn)結(jié)束后我們正式開始了輪胎專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，在各位工程師的細(xì)心講解下我們初步懂得了輪胎生產(chǎn)工藝流程。培訓(xùn)過后我被分到了生產(chǎn)B區(qū)成型車間，跟隨實(shí)習(xí)老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí)。對(duì)于生產(chǎn)來說，安全始終是重中之重，良好的安全意識(shí)是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首要前提。首先車間主任對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如上班，不允許穿涼鞋進(jìn)廠;進(jìn)廠必須穿工作服;禁止在廠里吸煙，夜里值班不準(zhǔn)喝酒，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠;人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上，進(jìn)出車

11、間都要排隊(duì)走好自成一列;在沒有實(shí)習(xí)老師的允許情況下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)。進(jìn)入車間后最初的工作是瑣碎的，因?yàn)楣旧性诮ㄔO(shè)階段，辦公室和各個(gè)生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一下馬路衛(wèi)生，清除道路兩旁的雜草，排除車間的積水等等。也許有人認(rèn)為這些工作是沒有技術(shù)含量的低下工作，恥于去干。但是作為我們最初的團(tuán)隊(duì)完全沒有這般的心態(tài)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，無論你做的是什么職業(yè)，一定會(huì)有人瞧不起，不喜歡，不過那是別人的事，不要讓它影響了你的心情。如果你對(duì)自己不認(rèn)可，瞧不起正在做的事，你就沒辦法把事情做好，也會(huì)讓別人瞧不起。所以不管干什么我們都集體努力，竭盡全力，就如同我們軍訓(xùn)時(shí)所喊的口號(hào)一樣“自信自強(qiáng)，共創(chuàng)輝

12、煌?！北M管每次我們都熱得汗流浹背，被塵埃涂的灰頭土腦，但我們沒有叫過苦，也沒有退縮過。由于表現(xiàn)良好，我在車間被分到了機(jī)械維護(hù)的崗位上，因?yàn)樵趯W(xué)校沒有學(xué)習(xí)焊接，我不得不重頭開始學(xué)習(xí)。因?yàn)橐銠C(jī)械，電焊是必須掌握的。首先師傅給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，在操作時(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從師傅的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透

13、的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。通過此次焊接，我已經(jīng)掌握了一些焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，我還需要反復(fù)的練習(xí)來熟能生巧。憶起在德瑞寶的日子是充實(shí)的，值得的。在這里我們有歡樂，當(dāng)然也有疲憊，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作，我都是第一個(gè)沖上去，我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的努力，才能得到自身應(yīng)得的和想要的回報(bào)。只有自己能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，才能夠有更好的機(jī)遇。

14、所以每次干活時(shí)我都把工作當(dāng)一種特殊的享受來對(duì)待，每次工作做事都特別有激情，全然不知?jiǎng)诶?。盡管每次都被他們譏笑太傻，可是我還是一貫堅(jiān)持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得尊重。通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為：(1)團(tuán)結(jié)就是力量。正謂人齊泰山移，眾人劃槳開大船。一個(gè)人的力量終究是忽微的，團(tuán)隊(duì)抱成一團(tuán)的力量才是最強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來才能夠無堅(jiān)不摧，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。(2)態(tài)度決定一切。你的態(tài)度，決定了你做事的結(jié)果。所以事無大小，凡事都要認(rèn)真對(duì)待，保持良好積極的心態(tài)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以脫穎。(3)自信勤奮寬容。面對(duì)難題，擁有足夠的信心和勇氣的人不會(huì)退縮。勞動(dòng)光榮，勤奮的人最為值得尊重。只有比別人更加努力、更加勤

15、奮，才能比別人走的更遠(yuǎn)成功的更快。金無足赤，人無完人，寬以待人包容別人的不足。所謂海納百川，有容乃大。二、實(shí)習(xí)心得：回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識(shí)

16、、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí)，意志得到了鍛煉，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出理想的成績(jī)。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐

17、結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于是初次實(shí)習(xí)，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請(qǐng)教，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。在過去的幾個(gè)月里，我在實(shí)習(xí)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。認(rèn)識(shí)到工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，所以我必須積極努力工作。在實(shí)習(xí)的

18、這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是感到更加的充實(shí)，我從中體會(huì)到了做人做事的道理，從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。至此感謝公司給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得（六）四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)期間，對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的

19、稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì)繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候，很茫然，不知道要做些什么，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我們就做什么，最開始的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開會(huì)的文件，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，倒茶水這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù)，我們都很用心的去完成。剛開始來的時(shí)候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了尷尬的時(shí)候

20、，但是，就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有_個(gè)人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。后來慢慢走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都非常的忙碌，一個(gè)月后，回到市統(tǒng)計(jì)局。一、學(xué)習(xí)方面。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今

21、后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基矗二、思想方面進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)，三、工作方面大學(xué)期間，我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員，在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課

22、堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持

23、之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮

24、，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。2022年實(shí)習(xí)心得體會(huì)中學(xué)實(shí)習(xí)心得（七）轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了。對(duì)于實(shí)習(xí)生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)。所謂實(shí)習(xí)生，顧名思義，它始終離不開學(xué)生的身份，是建立在社會(huì)實(shí)踐之上的。故其別與正職人員，其目的并非賺錢、謀利，而是要學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)認(rèn)識(shí)，面對(duì)親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問：“放假也去實(shí)習(xí)啊?怎不休息一下呢?又沒錢?！睍r(shí)，我能找到一個(gè)滿意的答案。我不想虛度悠長(zhǎng)的暑假，我要過增長(zhǎng)一下見識(shí)，積累一下工作經(jīng)驗(yàn)。這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我

25、認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的過渡階段和必經(jīng)階段。在我看來，一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生，應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份，也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學(xué)習(xí)，這也職責(zé)之在。因而，必須要主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，多做，多思考。而忘卻則是因?yàn)橹挥邪炎约寒?dāng)作是正職人員來看待，從心態(tài)上端正自己的態(tài)度，才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲。在當(dāng)前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng)新能力。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子。在各式各樣的條條框框下成長(zhǎng)的我們，做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實(shí)習(xí)的時(shí)候，儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn)。人家沒叫