2021年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性練習(xí)科學(xué)試卷（word版 解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性練習(xí)科學(xué)試卷（word版 解析）浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市2020年初中科學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性練習(xí)卷一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）1.二氧化氯是一種高效、安全的消毒劑，其分子模型可以表示為，其中“”代表氧原子，“”代表氯原子，則二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為（?）A.?-1?B.?+1?C.?+2?D.?+42.地殼自形成以來(lái)，其結(jié)構(gòu)和表面形態(tài)在不斷地發(fā)生著變化。下列現(xiàn)象中不能作為地殼變動(dòng)證據(jù)的是（?）A.?懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡B.?喜瑪拉雅山脈目前仍

2、在不斷上升之中C.?去年汶川發(fā)生強(qiáng)降雨而造成特大山洪泥石流災(zāi)害D.?去年俄羅斯克柳切夫火山群發(fā)生較大規(guī)模的火山噴發(fā)3.如圖甲乙為潛水艇的沉浮示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（?）A.?乙圖狀態(tài)的潛水艇將會(huì)上浮B.?潛水艇與魚的浮沉原理相同C.?若在密度逐漸變小的水域下潛時(shí)，可能會(huì)急速下沉D.?潛水艇的重力大于浮力時(shí)，可以停留在任何深度處4.科學(xué)研究常要用到一些科學(xué)方法。下列選項(xiàng)所體現(xiàn)的研究方法中，有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同，該項(xiàng)是（?）A.?通過(guò)紅色水滴的移動(dòng)來(lái)判斷昆蟲是否進(jìn)行了呼吸作用B.?通過(guò)觀察種子芽和根的生長(zhǎng)情況來(lái)研究植物的向性C.?通過(guò)觀察被測(cè)驗(yàn)者夾住尺上與0刻度的距離來(lái)比較反應(yīng)快慢D.?通過(guò)

3、葉片兩面氣泡的數(shù)目來(lái)判斷氣孔的分布5.在國(guó)慶閱兵中，受閱飛機(jī)編隊(duì)在空中留下彩色的煙帶。尾煙是由軍事專用的拉煙罐噴射出來(lái)的，拉煙罐內(nèi)物質(zhì)的主要成分為六氯乙烷和氧化鋅等，可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成具有酸性的ZnCl2氣溶膠。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（?）A.?ZnCl2是由氯化鋅分子構(gòu)成的B.?六氯乙烷和氧化鋅都屬于有機(jī)材料C.?若不小心吸入這種煙，會(huì)損傷身體，可用小蘇打溶液治療D.?六氯乙烷的化學(xué)式為CCl3CCl3，則相對(duì)分子質(zhì)量為237克6.ECMO在治療新冠肺炎危重癥患者時(shí)發(fā)揮了極大的作用。ECMO是體外膜肺氧合技術(shù)的簡(jiǎn)稱，該設(shè)備是一種人工心肺機(jī)(如圖所示)，氧合器相當(dāng)于人工肺。下列描述錯(cuò)誤的是A.?

4、ECMO運(yùn)作時(shí)血液應(yīng)從人體的靜脈引出?B.?氧合器進(jìn)端的血液為鮮紅色，出端的為暗紅色C.?血泵可為血液流動(dòng)提供動(dòng)力，相當(dāng)于人工心臟?D.?ECMO內(nèi)氧氣和二氧化碳以擴(kuò)散的方式進(jìn)行交換7.為避免司機(jī)低頭觀察汽車儀表、忽略路況而造成事故，廠商開(kāi)發(fā)出一種抬頭顯示器。抬頭顯示器安裝在駕駛臺(tái)上，顯示面水平朝上，司機(jī)平視，借助透明擋風(fēng)玻璃看到顯示的像。某時(shí)，司機(jī)看到了數(shù)字9，則水平顯示面上顯示的圖形應(yīng)是（?）A.?B.?C.?D.?8.推理是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列一些推理結(jié)論中，正確的是（?）選項(xiàng)事實(shí)結(jié)論A稀有氣體由原子直接構(gòu)成由原子直接構(gòu)成的就是稀有氣體B單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物由同種元素組成

5、的純凈物就是單質(zhì)C置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D使無(wú)色酚酞試液變紅色的溶液是堿性溶液堿一定能使無(wú)色酚酞試液變紅色A.?A?B.?B?C.?C?D.?D9.如圖，重物P放在一長(zhǎng)木板OA上，將長(zhǎng)木板繞O端勻速緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，重物P相對(duì)于木板始終保持靜止。勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（?）A.?外力對(duì)木板做了功?B.?木板對(duì)重物P做了功C.?重物P的機(jī)械能不斷變大?D.?長(zhǎng)木板和重物的總機(jī)械能保持不變10.以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的四種調(diào)光燈電路。其中不能達(dá)到調(diào)光目的的是(?)A.?B.?C.?D.?11.近年來(lái)，許多運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者都參與到馬拉松比賽中，下列有關(guān)分析合理的是(?)

6、A.?運(yùn)動(dòng)員主要從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量B.?運(yùn)動(dòng)員體溫升高的原因是呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放增加C.?補(bǔ)水是為了維持水鹽平衡，腎臟是調(diào)節(jié)水鹽平衡的唯一重要器官D.?比賽中，人體血液中乳酸大量積累，pH迅速下降而使血液呈酸性12.冬季從保溫瓶里倒出一些開(kāi)水，塞緊瓶塞時(shí)，常會(huì)看到瓶塞馬上跳一下。這是因?yàn)榈钩霾糠珠_(kāi)水后(?)A.?使瓶?jī)?nèi)水發(fā)生汽化，瓶?jī)?nèi)氣壓增大?B.?使瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化，瓶?jī)?nèi)氣壓減小C.?使瓶?jī)?nèi)水蒸氣受熱膨脹，瓶?jī)?nèi)氣壓增大?D.?外界進(jìn)入的冷空氣受熱膨脹，瓶?jī)?nèi)氣壓增大13.某同學(xué)用夾子把小刀和勺子固定成“八”字后，將牙簽插到“八”的中間位置，再把牙簽的中間部分搭在水杯口的

7、邊緣上。這時(shí)，在沒(méi)有其它外力的作用下，小刀和勺子竟然在牙簽上保持住了平衡。如果把夾子、小刀、勺子和牙簽視為整體，牙簽與杯口接觸點(diǎn)為支點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是(?)A.?整體重心位于支點(diǎn)的正下方?B.?整體重心位于靠近小刀的一側(cè)C.?整體重心位于靠近勺子的一側(cè)?D.?整體重心位于靠近杯口中心處14.將質(zhì)量相等的鐵和鋅分別加入到質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的足量的稀硫酸中，下列圖像表示的關(guān)系正確的是(?)A.?B.?C.?D.?15.模型方法是科學(xué)研究的一種重要方法，通過(guò)研究模型以揭示客觀事物的形態(tài)、特征和本質(zhì)。下列各項(xiàng)中不符合這種思想的是(?)A.?用脈搏的次數(shù)來(lái)表示心臟跳動(dòng)的次數(shù)B.?用等高線地形圖來(lái)表示

8、地形起伏的情況C.?用p=F/s來(lái)表示壓力作用效果與壓力、受力面積之間的關(guān)系D.?用CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2來(lái)表示實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理二、填空題(本題有8小題16空格，每空格2分，共32分)16.為有效控制區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延，采取了隔離病人，外出要佩戴口罩，對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒，對(duì)危重病例增加“康復(fù)者血漿治療”等措施，其中屬于切斷傳播途徑的有_?(選填序號(hào))。目前正在研制新型冠狀病毒的疫苗，接種疫苗后使人獲得的免疫屬于_?(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。17.今年2月11日，網(wǎng)上傳言“這一天地球的引力最小，最容易將掃帚豎立”。于是，大量如圖所示的“立掃帚挑戰(zhàn)”照片

9、占領(lǐng)了微信朋友圈。其實(shí)，掃帚能豎立的原因是它所受的重力與_二力平衡。要進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明傳言的錯(cuò)誤，你的建議是_。18.“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，在疫情期間被廣泛使用。（1）次氯酸鈉在物質(zhì)分類上屬于無(wú)機(jī)化合物中的_。（2）“84消毒液”不能和潔廁靈(主要成分為稀鹽酸)混合使用，原因是兩者反應(yīng)除生成氯化鈉和水外，還產(chǎn)生一種有毒的單質(zhì)氣體。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。19.每年的3月3日是全國(guó)“愛(ài)耳日”。由于疫情，我們外出時(shí)都需佩戴口罩，久戴口罩會(huì)勒紅耳朵，使人在_中產(chǎn)生疼痛感。右圖，一位同學(xué)為了降低口罩繩對(duì)耳朵的傷害，用紙巾卷住口罩繩，墊在耳朵上，使耳朵不會(huì)被勒得那么疼，

10、這是利用了_的原理。20.稀鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中一種重要的試劑，用途廣泛。（1）在稀鹽酸的下列用途中，無(wú)法用稀硫酸代替的是_(選填序號(hào))金屬表面除銹；除去氯化鈉中少量的氫氧化鈉；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。（2）向盛有稀鹽酸的燒杯中加入適量的某種固體與之反應(yīng)，反應(yīng)前后燒杯內(nèi)溶液中主要離子種類及個(gè)數(shù)比例變化如圖所示，則加入的固體可能是下列中的_(選填序號(hào))。鐵，碳酸鈉，氧化鐵，氫氧化鎂。21.如圖吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，天花板對(duì)吊扇的拉力_(選填“大于”、“小于”或“等于”)吊扇受到的重力。用電風(fēng)扇對(duì)干燥的溫度計(jì)扇風(fēng)，溫度計(jì)的讀數(shù)不會(huì)降低，這是因?yàn)開(kāi)。22.某同學(xué)參照生物的二歧分類檢索表，對(duì)一些化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分?，F(xiàn)有A、

11、B、C、D四種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液中的一種。他制作了如圖所示的分類檢索表，請(qǐng)幫他將圖中“_?”中的有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。23.如圖所示，某同學(xué)在有機(jī)玻璃板上穿一個(gè)孔，將一束直導(dǎo)線垂直穿過(guò)小孔，在玻璃板上均勻地撒上鐵屑。通電后，他輕敲玻璃板，鐵屑由于_，與玻璃板分離，同時(shí)又被通電直導(dǎo)線磁化而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，接下來(lái)會(huì)觀察到鐵屑的分布情況是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有4小題13空，24、25題每空3分，26、27題每空2分，共32分)24.科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，他們觀察到U型管左側(cè)產(chǎn)生白色沉淀，右側(cè)產(chǎn)生氣泡。實(shí)驗(yàn)后，充分振蕩U形管，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留，

12、將U形管內(nèi)的白色物質(zhì)過(guò)濾后，他們對(duì)濾液成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究。【問(wèn)題】濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?【猜想】猜想一：溶質(zhì)為NaCl；猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCl2；猜想三：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2、HCl；猜想四：溶質(zhì)為_(kāi)?！痉治觥扛鶕?jù)已學(xué)知識(shí)，可判斷猜想三是不合理的，理由是_。【實(shí)驗(yàn)】接著他們?nèi)〔糠譃V液于試管中，向其中滴加少量的Na2SO4溶液，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_有氣泡產(chǎn)生你的猜想是正確的【交流】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余。2

13、5.某興趣小組探究“在串聯(lián)電路中，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率大小與滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻大小之間的關(guān)系”。同學(xué)們所用器材有定值電阻R=20、標(biāo)有“40，2A”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、恒定電壓為12V的電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。同學(xué)們連好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，獲得了下表所示的幾組電壓和電流數(shù)據(jù)，并計(jì)算出變阻器的電功率。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓(V)87.26電流(A)0.20.240.3電功率(W)1.61.7281.8（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)要求，將實(shí)物圖連接完整，同時(shí)要求滑片往A端移動(dòng)時(shí)，電壓表讀數(shù)變大。（2）某同學(xué)根據(jù)公式P=I2R，認(rèn)為滑動(dòng)變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大。但其他同學(xué)提

14、出了不同看法，其理由是_。（3）另一同學(xué)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：滑動(dòng)變阻器的電功率隨接入電阻的減小而增大。但其他同學(xué)認(rèn)為僅從上述實(shí)驗(yàn)得出這一結(jié)論還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需繼續(xù)將滑片向_端移動(dòng)，以獲取更多的數(shù)據(jù)。26.藍(lán)莓里面含有豐富的花色素苷，經(jīng)常食用可以促進(jìn)人體健康。某研究小組想探究乙烯利(一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)藍(lán)莓花色素苷含量的影響，開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：選取長(zhǎng)勢(shì)基本一致且處于藍(lán)莓著色初期的植株5株，分別標(biāo)為A、B、C、D、E；步驟二：每隔6天，分別對(duì)標(biāo)號(hào)為B、C、D、E的藍(lán)莓果穗均勻噴灑500毫升濃度為100、200、400、600mg/L的乙烯利溶液，向A組噴灑?步驟三：在第三次噴灑后10天采

15、摘藍(lán)莓；步驟四：測(cè)出花色素苷的含量，如圖。請(qǐng)回答：（1）步驟二中應(yīng)向A組噴灑_。（2）由圖可以得出的初步結(jié)論是_。（3）本實(shí)驗(yàn)中還存在的明顯缺陷是_。（4）為了尋找更合適、有效提高花色素苷含量的乙烯利溶液，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上應(yīng)補(bǔ)充的步驟是_。27.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要盡可能避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，以使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫娇陀^正確的結(jié)論。（1）某實(shí)驗(yàn)小組研究“二力平衡的條件”時(shí)，設(shè)計(jì)并組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。但同學(xué)們討論后認(rèn)為此裝置還不夠完善，其存在的問(wèn)題是_。（2）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的干擾因素在以下實(shí)驗(yàn)中也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的探究實(shí)驗(yàn)中，為避免影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)要研究小車_的情況。在研究紅墨水?dāng)U散快慢

16、與溫度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為避免影響，針筒往水中注入紅墨水采取的具體操作是_。四、解答題(本題有3小題，28題6分，29題8分，30題7分，共21分)28.同學(xué)們采集到一種水生植物，其莖直立細(xì)長(zhǎng)、有分支，葉薄、披針形，花單性，果實(shí)圓柱形、種子26粒。經(jīng)過(guò)檢索得知，此為黑藻，試回答：（1）在植物學(xué)分類上，黑藻屬于_?(選填“被子”、“裸子”或“藻類”)植物。（2）將黑藻的一片幼嫩小葉制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下可以觀察到許多綠色的顆粒隨細(xì)胞質(zhì)按順時(shí)針?lè)较颦h(huán)形流動(dòng)，那么這些綠色顆粒實(shí)際的流動(dòng)方向是_。（3）在晴朗的夏季，將黑藻放入密閉的玻璃罩內(nèi)，放在室外培養(yǎng)。連接二氧化碳檢測(cè)儀，測(cè)得密閉玻璃罩內(nèi)黑藻在一晝

17、夜內(nèi)CO，濃度的變化如右圖所示?？芍谠逶谝惶靸?nèi)積累了有機(jī)物，在圖中可以找到的依據(jù)是_。29.某興趣小組實(shí)驗(yàn)后得到了鹽酸和氯化鈣的混合溶液，為了解其組成成分的含量，取100g鹽酸和氯化鈣的混合溶液盛于燒杯中，向其中不斷滴加碳酸鈉溶液，并振蕩，其反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）在混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液，并振蕩，反應(yīng)開(kāi)始階段能觀察到的現(xiàn)象是_。（2）圖中a點(diǎn)時(shí)，燒杯溶液中的溶質(zhì)是_。（3）根據(jù)如圖，試計(jì)算100克原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。30.如圖甲是某興趣小組設(shè)計(jì)的身高測(cè)量?jī)x電路，其中電阻R的阻值恒為100，電源電壓為3V，變阻器最大阻值為100，用電壓表顯示身體的高矮。如圖乙表

18、示的是變阻器的阻值隨身高變化的關(guān)系。（1）分析計(jì)算：身高160cm的同學(xué)站在身高測(cè)量?jī)x上電壓表的示數(shù)。（2）如果用電流表示數(shù)來(lái)顯示身體的高矮，試分析電流表示數(shù)的變化是否跟身高的變化成正比?31.人體患病的發(fā)熱過(guò)程可分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。如圖為體溫上升期機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞(比如下丘腦)預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下約為37。請(qǐng)回答：（1）皮膚中的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激后，人體會(huì)出現(xiàn)皮膚血管收縮的反應(yīng)，此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧中的_(填結(jié)構(gòu)名稱)。（2）分析可知，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有_。（3）高溫持續(xù)期，人

19、體產(chǎn)熱量_(選填“大于”、“小于”或“等于”)散熱量。（4）體溫下降期，身體會(huì)作出哪些反應(yīng)來(lái)增加散熱使體溫回到正常值?_。32.如圖甲是同學(xué)們?cè)谘芯磕巢菰鷳B(tài)系統(tǒng)時(shí)繪制的碳循環(huán)模式圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，為特定的生理過(guò)程；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答：（1）甲圖中的_(選填字母)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分在乙圖中未畫出。（2）甲圖中過(guò)程的生理活動(dòng)是_。（3）請(qǐng)寫出乙圖中，理論上貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈：_。（4）近年來(lái)，世界多地發(fā)生了“蝗災(zāi)”，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡的破壞。這是由于_的干擾超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的限度。33.為研究在空氣中潮解并變質(zhì)的氫氧化鈉的組成，興趣小組同

20、學(xué)取該樣品1.5g，將其完全溶解，配成50g溶液。然后緩慢滴入7.3%的稀鹽酸，同時(shí)進(jìn)行攪拌，使二氧化碳全部逸出。滴加過(guò)程中，多次測(cè)得溶液pH和溶液總質(zhì)量，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：測(cè)量次數(shù)第1次第6次第16次第21次第26次滴加的鹽酸總質(zhì)量/g05152025溶液總質(zhì)量/g5055m69.7874.78溶液pH12.412.17.02.22.1請(qǐng)分析計(jì)算：（1）表中m=_。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)（3）1.5g樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。34.氫氧化鈉是一種重要的化工原料，但其在空氣中很容易變質(zhì)。興趣小組為了研究某氫氧化鈉樣品變質(zhì)的情況，進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)(恰好完全反應(yīng)

21、)，加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖乙所示。請(qǐng)分析計(jì)算：（1）圖乙中b的數(shù)值是_。（2）圖乙中a的數(shù)值是多少?(寫出分析計(jì)算過(guò)程)（3）通過(guò)計(jì)算分析原樣品的具體組成情況。35.實(shí)行垃圾分類以來(lái)，我市各小區(qū)常會(huì)見(jiàn)到如圖甲所示的電瓶垃圾車對(duì)垃圾進(jìn)行分類清運(yùn)。若將垃圾桶看成近似的長(zhǎng)方體，底部是邊長(zhǎng)a為60cm的正方形，桶高b為100cm。某垃圾桶及垃圾總質(zhì)量為50Kg，且均勻分布。電瓶垃圾車的金屬桿與其他附屬結(jié)構(gòu)質(zhì)量忽略，3秒鐘內(nèi)垃圾桶可被金屬桿繞O點(diǎn)從豎直勻速拉至水平。垃圾桶水平時(shí)，O點(diǎn)到金屬桿的距離為20cm，如圖乙所示。試分析回答：（1）圖乙中金屬桿與垃圾桶構(gòu)成了_杠桿。（2）圖乙位置

22、時(shí)，金屬桿對(duì)垃圾桶(含垃圾)的拉力是多少?(g取10N/Kg)（3）某電瓶垃圾車的電瓶組電壓為48V、最大電流為20A，輸出效率(輸出功率占電源總功率的比值)為80%。試分析該電瓶垃圾車能否正常工作?36.攜行溫水杯不僅方便攜帶，而且可以支持充電寶、電腦、車載等的USB直流加熱，使出門在外的人們更加方便。右圖為某品牌攜行溫水杯及相關(guān)信息參數(shù)，該品牌的電池容量為12800mAh，且產(chǎn)品廣告中說(shuō)明該水杯裝滿水從24加熱至50用時(shí)40min。試分析回答：（1）該水杯正常工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是（2）如果攜行溫水杯每次正常工作40min，滿電狀態(tài)下的電池最多能連續(xù)工作幾次?（3）若攜行溫水杯加熱過(guò)程中忽略能

23、量的損失，計(jì)算分析40min能否將24滿杯水加熱至50。答案解析一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）1.【答案】D【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【解析】【分析】根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析?！窘獯稹慷趸戎醒踉鼗蟽r(jià)為2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，可計(jì)算出氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)；故答案為：D。2.【答案】C【考點(diǎn)】地殼變動(dòng)的證明【解析】【分析】地殼運(yùn)動(dòng)即地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，地殼自形成以來(lái)，其結(jié)構(gòu)和表面形態(tài)就在不斷發(fā)生變化。巖石的變形、海陸的變遷以及千姿百態(tài)的地表形態(tài)，都是地殼變動(dòng)的結(jié)果?！窘獯稹緼、懸崖峭壁巖層的

24、斷裂是地球內(nèi)力作用導(dǎo)致的，屬于地殼變動(dòng)的結(jié)果；故A不符合題意；B、喜馬拉雅山不斷上升之中，是板塊的擠壓的結(jié)果，屬于地球內(nèi)力的作用；故B不符合題意；C、山洪泥石流災(zāi)害，是流水等外力作用所致，不是地球內(nèi)力的作用；故C符合題意；D、火山噴發(fā)是地球內(nèi)力的作用，屬于地殼變動(dòng)；故D不符合題意；故答案為：C。3.【答案】C【考點(diǎn)】阿基米德原理，物體的浮沉條件及其應(yīng)用【解析】【分析】潛水艇是靠調(diào)節(jié)水倉(cāng)內(nèi)水的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮或下沉的，據(jù)此分析。【解答】A.甲和乙中，潛水艇在水里浸沒(méi)，排開(kāi)水的體積相同，那么它受到的浮力相等。甲中水少，乙中水多，那么甲中潛水艇的重力可能小于浮力而上浮，而乙中潛水艇的重力可能大于浮力而

25、下沉，故A錯(cuò)誤；B.魚是靠改變魚鰾的體積大小來(lái)改變浮力大小，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，而和潛水艇的原理不同，故B錯(cuò)誤；C.若在密度逐漸減小的水域下潛時(shí)，它受到的浮力會(huì)迅速減小，因此可能會(huì)急速下沉，故C正確；D.潛水艇的重力大于浮力時(shí)，它最終在水面漂浮，故D錯(cuò)誤。故選C。4.【答案】B【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究的其他思想方法【解析】【分析】該題主要考查常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)思想的應(yīng)用；【解答】A、通過(guò)紅色水滴的移動(dòng)來(lái)判斷昆蟲是否進(jìn)行了呼吸作用，是轉(zhuǎn)換法思想；B、通過(guò)觀察種子芽和根的生長(zhǎng)情況來(lái)研究植物的向性，是直接觀察法；C、通過(guò)觀察被測(cè)驗(yàn)者夾住尺上與0刻度的距離來(lái)比較反應(yīng)快慢，是轉(zhuǎn)換法思想；D、通過(guò)葉片兩面氣泡的數(shù)目來(lái)判斷

26、氣孔的分布，是轉(zhuǎn)換法思想；故答案為：B。5.【答案】C【考點(diǎn)】化學(xué)式，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】A、根據(jù)氯化鋅由離子構(gòu)成分析；B、根據(jù)氧化鋅為氧化物分析；C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析；D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量是比值，單位為“1”省略不寫分析?！窘獯稹緼、ZnCl2是由氯離子和鋅離子構(gòu)成的，不符合題意；B、氧化鋅都屬于無(wú)機(jī)物，不符合題意；C、六氯乙烷和氧化鋅等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成具有酸性的ZnCl2氣溶膠，碳酸氫鈉能與酸發(fā)生反應(yīng)，若不小心吸入這種煙，會(huì)損傷身體，可用小蘇打溶液治療，符合題意；D、相對(duì)分子質(zhì)量是比值，單位是“1”，不是“g”，不符合題意；故答案為：C。6.【答案】B【考點(diǎn)】人體呼吸

27、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換，血液，血液循環(huán)【解析】【分析】該題主要考查了人體血液的類型及血液循環(huán)中心臟和肺的功能；【解答】A、ECMO把人體血液引入儀器內(nèi)，肯定是從靜脈引出；故A正確；B、ECMO相當(dāng)于人工心肺機(jī)，是要向血液中補(bǔ)充氧氣，排出血液的二氧化碳，所以進(jìn)端的血液應(yīng)該是暗紅色，而出端則是鮮紅色的；故B錯(cuò)誤；C、血泵為血液提供動(dòng)力，而人體能夠?yàn)檠禾峁﹦?dòng)力的是心臟；故C正確；D、血液內(nèi)的氣體交換是擴(kuò)散的方式自發(fā)進(jìn)行的；故D正確；故答案為：B。7.【答案】B【考點(diǎn)】平面鏡成像特點(diǎn)、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的對(duì)稱性分析解答?！窘獯稹匡@示面相當(dāng)于物體，而擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡，根據(jù)平面鏡

28、成像的對(duì)稱性作圖如下：故選B。8.【答案】B【考點(diǎn)】置換反應(yīng)及其應(yīng)用，分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，物質(zhì)分類的方法【解析】【分析】A、根據(jù)稀有氣體、金屬類都由原子構(gòu)成分析；B、根據(jù)單質(zhì)定義分析；C、根據(jù)置換反應(yīng)需反應(yīng)物和生成物都一種單質(zhì)和一種化合物分析；D、根據(jù)可溶性堿能使酚酞變紅分析。【解答】A、金屬也是由原子構(gòu)成，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物就是單質(zhì)，符合題意；C、有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，不符合題意；D、可溶性堿能使酚酞變紅，但氫氧化鎂等不溶性堿不能使酚酞變紅，不符合題意；故答案為：B。9.【答案】D【考

29、點(diǎn)】力是否做功的判斷，動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【解析】【分析】（1）根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)分析；（2）根據(jù)（1）中分析判斷；（3）動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，而機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能。（4）根據(jù)（3）中的分析判斷?！窘獯稹緼、在木板旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，木板的重心在不斷升高，那么木板的機(jī)械能在不斷增大，因此外力肯定克服木板的重力做了功，故A正確不合題意；B、重物P的位置不斷升高，那么它的機(jī)械能不斷增多，因此木板對(duì)重物的力肯定做了功，故B正確不合題意；C、重物P勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，那么動(dòng)能不變；由于高度增大，因此重力勢(shì)能變大。根據(jù)機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能可知，它的機(jī)械能不斷增大，故C正確不合題意；D、長(zhǎng)

30、木板和重物的速度不變，那么動(dòng)能不變；高度增大，那么重力勢(shì)能增大。據(jù)機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能可知，它們的機(jī)械能不斷增大，股D錯(cuò)誤符合題意。故選D。10.【答案】A【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)【解析】【分析】燈泡的亮度與通過(guò)它的電流大小有關(guān)，只要能改變通過(guò)燈泡的電流，那么就可以達(dá)到調(diào)光的目的?！窘獯稹緼.閉合中間的開(kāi)關(guān)時(shí)，燈泡會(huì)發(fā)光。再閉合上面的開(kāi)關(guān)時(shí)，電阻與燈泡并聯(lián)，燈泡兩端的電壓不變，通過(guò)燈泡的電流不變，不能達(dá)到調(diào)光的目的，故A符合題意；B.當(dāng)兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，短路定值電阻，只有燈泡自己，此時(shí)它的電壓等于電源電壓。斷開(kāi)上面的開(kāi)關(guān)時(shí)，定值電阻與燈泡串聯(lián)，此時(shí)燈泡的電壓肯定小于電源電壓。因?yàn)闊襞莸碾妷?/p>

31、可以改變，所以通過(guò)燈泡的電流可以改變，可以達(dá)到調(diào)光的目的，故B不合題意；C.電源電壓不變；閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，那么電路的總電阻會(huì)發(fā)生改變，那么通過(guò)燈泡的電流會(huì)發(fā)生改變，可以達(dá)到調(diào)光的目的，故C不合題意；D.當(dāng)兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，只有一節(jié)電池做電源；當(dāng)上面的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，兩節(jié)電池做電源。通過(guò)上面開(kāi)關(guān)的閉合，可以改變電源電壓，從而改變通過(guò)燈泡的電流，達(dá)到調(diào)光的目的，故D不合題意。故選A。11.【答案】B【考點(diǎn)】動(dòng)物的呼吸作用，水鹽平衡【解析】【分析】細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成無(wú)機(jī)物或小分子有機(jī)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程?！窘獯稹緼、人體活動(dòng)的主要能量來(lái)源是有氧呼

32、吸生成二氧化碳和水，并釋放大量能量的過(guò)程；故A錯(cuò)誤；B、運(yùn)動(dòng)體溫升高是人體產(chǎn)熱增加，馬拉松比賽過(guò)程中，人體需要的能量遠(yuǎn)大于正常狀態(tài)，所以呼吸的頻率增加，從而增強(qiáng)有氧呼吸作用給，釋放更多的能量；故B正確；C、腎臟是人體重要的調(diào)節(jié)水鹽平衡的器官，但不是唯一的；故C錯(cuò)誤；D、馬拉松比賽過(guò)程中，人體血液中乳酸確實(shí)會(huì)增加，但不會(huì)導(dǎo)致人體血液PH值迅速下降；故D錯(cuò)誤；故答案為：B。12.【答案】D【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在【解析】【分析】瓶塞蹦出來(lái)，肯定是瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓形成的，根據(jù)氣體壓強(qiáng)和溫度的關(guān)系分析即可。【解答】冬季從保溫瓶里倒出一些開(kāi)水，外界低溫的冷空氣就進(jìn)入保溫瓶。塞緊瓶塞后，里面的冷空氣受熱

33、體積膨脹，從而使瓶?jī)?nèi)的氣壓增大。當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓時(shí)，瓶塞被推出，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。13.【答案】A【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的知識(shí)分析判斷?！窘獯稹慨?dāng)夾子、小刀和勺子組成的整體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，牙簽受到的向上的支持力和整體的總重力相互平衡。根據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個(gè)力肯定作用在同一直線上。因?yàn)橹С至νㄟ^(guò)支點(diǎn)，而重力作用在重心上，所以整體的重心肯定位于支點(diǎn)的正下方，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。14.【答案】D【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】本題是圖像的是非題，解答時(shí)要通過(guò)題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)

34、系，結(jié)合變化趨勢(shì)先做出判斷，如隨著橫坐標(biāo)物質(zhì)量的變化，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)的量的變化趨勢(shì)，增加或降低等，再確定圖形中的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否符合題意?！窘獯稹康荣|(zhì)量的鋅和鐵與等量且足量硫酸反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量+硫酸的質(zhì)量氫氣質(zhì)量，鋅反應(yīng)速率快，溶液增加質(zhì)量大于鐵，最終鐵產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅，反應(yīng)結(jié)束后與鋅反應(yīng)時(shí)溶液質(zhì)量增加的多，D符合題意；故答案為：D。?15.【答案】A【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究的其他思想方法【解析】【分析】模型方法，作為一種現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)識(shí)手段和思維方法，所提供的觀念和印象，不僅是人們獲取知識(shí)的條件，而且是人們認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要組成部分，在學(xué)校自然科學(xué)日常教學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值

35、和意義。模型方法是以研究模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法，是邏輯方法的一種特有形式?！窘獯稹緼、用脈搏的次數(shù)來(lái)表示心臟跳動(dòng)的次數(shù)，屬于轉(zhuǎn)換法；故A錯(cuò)誤；B、用等高線地形圖來(lái)表示地形起伏的情況，屬于模型法，故B正確；C、p=F/s來(lái)表示壓力作用效果與壓力、受力面積之間的關(guān)系，公式即是模型，故C正確；D、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2來(lái)表示實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理，屬于模型法，故D錯(cuò)誤；故答案為：A。二、填空題(本題有8小題16空格，每空格2分，共32分)16.【答案】；特異性【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施，人體的免疫功能【解析】【分析】傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與

36、動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。病原體中大部分是微生物，小部分為寄生蟲，寄生蟲引起者又稱寄生蟲病。有些傳染病，防疫部門必須及時(shí)掌握其發(fā)病情況，及時(shí)采取對(duì)策，因此發(fā)現(xiàn)后應(yīng)按規(guī)定時(shí)間及時(shí)向當(dāng)?shù)胤酪卟块T報(bào)告，稱為法定傳染病?！窘獯稹扛綦x病人，屬于控制傳染源；外出要佩戴口罩，屬于切斷傳播途徑；對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒，屬于切斷傳播途徑；對(duì)危重病例增加“康復(fù)者血漿治療”，屬于控制傳染源；注射疫苗獲得免疫能力的免疫屬于特異性免疫；故答案為：；特異性。17.【答案】地面給它的支持力(或支持力)；過(guò)幾天，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察掃帚能否豎起來(lái)【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用【解析】【分析】（1）對(duì)掃帚進(jìn)行受力分析，找到

37、與重力方向相反，作用在同一直線上的那個(gè)力即可。（2）傳言的重點(diǎn)是“這一天”，只要排除這個(gè)時(shí)間因素，重新完成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行對(duì)照即可?！窘獯稹浚?）掃帚還受到向上的支持力，它與重力大小相等、方向相反、作用在同一直線和同一物體上，因此二力平衡；（2）要進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明傳言的錯(cuò)誤，我的建議是?：過(guò)幾天，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察掃帚能否豎起來(lái)。18.【答案】（1）鹽（2）NaClO+2HCl=NaCl+Cl2+H2O【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別，書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】【分析】（1）根據(jù)由金屬離子和酸根離子構(gòu)成物質(zhì)為鹽分析；（2）根據(jù)次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和氯氣書寫方程式分析?！窘獯稹浚?）次氯

38、酸鈉由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，在物質(zhì)分類上屬于無(wú)機(jī)化合物中的鹽類；（2）次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和氯氣，反應(yīng)方程式為NaClO+2HCI=NaCl+Cl2+H2O；故答案為：（1）鹽；（2）NaClO+2HCl=NaCl+Cl2+H2O。19.【答案】大腦皮層(大腦)；在壓力不變時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用，神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能【解析】【分析】該題主要考查實(shí)際生活中對(duì)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用；【解答】人體的感覺(jué)都是在大腦皮層形成的；用紙巾卷住口罩繩，墊在耳朵上，使耳朵不會(huì)被勒得那么疼，增大了口罩繩與耳朵的接觸面積，從而減小壓強(qiáng)；故答案為：大腦皮層(大腦)；在壓力

39、不變時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。20.【答案】（1）（2）【考點(diǎn)】模型與符號(hào)，酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)除雜原則及二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取原理分析；（2）根據(jù)圖示中金屬離子的化合價(jià)及酸的化學(xué)性質(zhì)分析?！窘獯稹浚?）金屬表面除銹可用硫酸代替；除去氯化鈉中少量的氫氧化鈉用硫酸會(huì)引入硫酸鈉新雜質(zhì)，不能用硫酸代替；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用硫酸會(huì)生成微溶物阻礙反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，不能用硫酸代替；（2）鐵，碳酸鈉，氧化鐵，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)都生成鹽，則為氯離子，由圖示可知，生成物金屬離子和氯離子個(gè)數(shù)比為1：2，說(shuō)明金屬元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則可能是；故答案為：（1）；（2）。21.【答案】小于；沒(méi)有蒸發(fā)吸

40、熱來(lái)降低溫度【考點(diǎn)】蒸發(fā)及其現(xiàn)象，二力平衡條件的應(yīng)用【解析】【分析】（1）吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)向下吹風(fēng)，根據(jù)相互作用力的規(guī)律確定空氣對(duì)吊扇力的方向，然后根據(jù)平衡力的知識(shí)分析即可；（2）液體的蒸發(fā)需要吸收熱量，因此可以降低物體的溫度?！窘獯稹浚?）吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)向下吹風(fēng)，因此空氣會(huì)同時(shí)施加給吊扇向上的作用力。它還受到向上的拉力和向下的重力，即G=F+F拉，因此天花板對(duì)吊扇的拉力小于重力；（2）用電風(fēng)扇對(duì)干燥的溫度計(jì)扇風(fēng)，溫度計(jì)的讀數(shù)不會(huì)降低，這是因?yàn)?：沒(méi)有蒸發(fā)吸熱來(lái)降低溫度?。22.【答案】滴加紫色石蕊試劑不變色；碳酸鈉溶液【考點(diǎn)】常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象，酸堿指示劑及其性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)硫酸

41、銅溶液呈藍(lán)色，氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，可用酸堿指示劑鑒別，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀分析?！窘獯稹繗溲趸c和碳酸鈉溶液都呈堿性，氯化鈉溶液呈中性，所以可加入紫色石蕊試液，石蕊試液不變色即可證明是氯化鈉溶液；氫氧化鈉和碳酸鈉溶液可利用氯化鋇鑒別，加入氯化鋇溶液有沉淀產(chǎn)生，則為碳酸鈉溶液；故答案為：滴加紫色石蕊試劑不變色；碳酸鈉溶液。23.【答案】慣性保持靜止(慣性)；鐵屑以環(huán)繞直導(dǎo)線的同心圓形狀分布，且離直導(dǎo)線越近分布越密【考點(diǎn)】通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)，通電螺線管的磁場(chǎng)【解析】【分析】（1）物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；（2）通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)，以直導(dǎo)線為圓心，成同心圓的形狀分布

42、，且越靠近直導(dǎo)線的地方，磁場(chǎng)越強(qiáng)，磁感線越密集；離直導(dǎo)線越遠(yuǎn)的地方，磁場(chǎng)越弱，磁感線越稀疏?！窘獯稹浚?）通電后，他輕敲玻璃板，鐵屑由于慣性保持靜止，與玻璃板分離，同時(shí)又被通電直導(dǎo)線磁化而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)；（2）鐵屑的分布情況是：鐵屑以環(huán)繞直導(dǎo)線的同心圓形狀分布，且離直導(dǎo)線越近分布越密。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有4小題13空，24、25題每空3分，26、27題每空2分，共32分)24.【答案】NaCl和Na2CO3；當(dāng)U形管仍有白色固體殘留時(shí)，溶液中的HCl一定完全反應(yīng)掉了；取濾液于試管中，滴加稀鹽酸【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)，鹽的性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于鹽

43、酸，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳及酸能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析?！窘獯稹俊静孪搿柯然^與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鋇，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以反應(yīng)后溶液中一定有氯化鈉，因U形管中有白色物質(zhì)，而碳酸鋇不能與鹽酸共存，所以氯化鋇、碳酸鈉可能剩余，則猜想四為溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；【分析】碳酸鋇與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，當(dāng)U形管仍有白色固體殘留時(shí)，溶液中的HCl一定完全反應(yīng)掉了,所以鹽酸一定不能剩余，猜想三不合理；【實(shí)驗(yàn)】取部分濾液于試管中，向其中滴加少量的Na2SO4溶液，則一定沒(méi)有氯化鋇，若為氯化鈉和碳酸鈉，則加入鹽酸時(shí)會(huì)有氣泡產(chǎn)生；故答案為：NaCl和N

44、a2CO3；當(dāng)U形管仍有白色固體殘留時(shí)，溶液中的HCl一定完全反應(yīng)掉了；取濾液于試管中，滴加稀鹽酸。25.【答案】（1）（2）滑動(dòng)變阻器電阻增大時(shí)，電路中的電流是變小的（3）右或B【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接，電功率計(jì)算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）電壓表測(cè)誰(shuí)的電壓，就要與誰(shuí)并聯(lián)；在串聯(lián)電路中，電壓的分配與電阻成正比，據(jù)此確定變阻器的接線情況；（2）變阻器的阻值增大時(shí)，根據(jù)歐姆定律分析通過(guò)電路的電流大小變化，然后根據(jù)P=I2R判斷變阻器功率的變化趨勢(shì)；（3）在科學(xué)研究中，為了使得到的結(jié)論更客觀準(zhǔn)確，往往需要多做幾次實(shí)驗(yàn)，收集更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中電流表的示數(shù)變化確定滑片的移動(dòng)方向即可?！窘獯稹?/p>

45、（1）探究變阻器的電功率與接入電阻的關(guān)系時(shí)，必須測(cè)出變阻器兩端的電壓和通過(guò)它的電流，因此電壓表應(yīng)該與變阻器并聯(lián)。由于電源電壓為12V，所以選擇量程015V?；鵄端移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)增大，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，此時(shí)變阻器的阻值變大，因此變阻器下面的接線柱選擇的是右下角的B，如下圖所示：（2）但其他同學(xué)提出了不同看法，其理由是：滑動(dòng)變阻器電阻增大時(shí)，電路中的電流是變小的。（3）根據(jù)表格可知，電流是不斷增大的，所以變阻器的阻值是不斷減小的，因此需繼續(xù)將滑片向右（或B）端移動(dòng)，以獲取更多的數(shù)據(jù)。?26.【答案】（1）等量清水（2）在0200mg/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓果花色素苷生

46、成作用增強(qiáng)，在200600mg/L，乙烯利溶液濃度增大，促進(jìn)藍(lán)莓果花色素苷生成作用減弱。（在0600mg/L乙烯利溶液濃度之間，對(duì)藍(lán)莓果花色素苷生成有促進(jìn)作用，其中乙烯利溶液濃度在200mg/L促進(jìn)作用最強(qiáng)。）（3）每組實(shí)驗(yàn)藍(lán)莓植株數(shù)量過(guò)少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性(沒(méi)有重復(fù)實(shí)驗(yàn))（4）將乙烯利溶液的濃度在100mg/L400mg/L之間(或200mg/L左右)進(jìn)一步劃分成更小的范圍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！究键c(diǎn)】實(shí)驗(yàn)步驟的探究，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，控制變量法，植物激素【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量設(shè)置一組對(duì)

47、照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！窘獯稹浚?）?由于B、C、D、E的藍(lán)莓果穗均勻噴灑500毫升濃度為100、200、400、600mg/L的乙烯利溶液，那么可以作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此向A組噴灑等量清水，可以對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，更容易得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（2）由測(cè)出花色素苷的含量圖片可以看出，?C組是噴灑500毫升濃度為200mg/L的乙烯利溶液，對(duì)藍(lán)莓果花色素苷生成的促進(jìn)作用最強(qiáng)，并不是乙烯利溶液濃度越大越好，因?yàn)橛蓤D中可以發(fā)現(xiàn)隨著乙烯利溶液濃度的增大，DE組的測(cè)出花色素苷的含量反而降低。（3）該實(shí)驗(yàn)選取的是長(zhǎng)勢(shì)基本一致且處于藍(lán)莓著色初期的植株5株，說(shuō)

48、明每組的實(shí)驗(yàn)植株樹太少了，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)注意的是實(shí)驗(yàn)樣品少而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)存在很大偶然性，并且該實(shí)驗(yàn)也沒(méi)有重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值。?（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論為乙烯利溶液濃度為200mg/L是最有利于對(duì)藍(lán)莓果花色素苷生成的促進(jìn)作用，因此為了尋找更合適、有效提高花色素苷含量的乙烯利溶液，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上應(yīng)補(bǔ)充的步驟是將乙烯利溶液的濃度在100mg/L400mg/L之間(或200mg/L左右)進(jìn)一步劃分成更小的范圍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。27.【答案】（1）物體本身有重力，受三個(gè)力的作用（2）在水平面上運(yùn)動(dòng)；用針筒將紅墨水緩緩注入水的底部【考點(diǎn)】牛頓第一定律，探究二力平衡的條件【解析】【分析】（1）根據(jù)圖片可知，此時(shí)兩個(gè)拉力

49、并沒(méi)有在同一直線上，這是由于被研究的物體自身重力引起的；（2）當(dāng)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，它自身的重力和支持力相互平衡，對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有影響；注射器的活塞對(duì)墨水的推力也會(huì)影響擴(kuò)散的快慢，為了減小這個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，在推動(dòng)注射器的活塞時(shí)應(yīng)該十分緩慢。【解答】（1）某實(shí)驗(yàn)小組研究“二力平衡的條件”時(shí)，設(shè)計(jì)并組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。但同學(xué)們討論后認(rèn)為此裝置還不夠完善，其存在的問(wèn)題是：物體本身有重力，受三個(gè)力的作用。（2）在牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的探究實(shí)驗(yàn)中，為避免影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)要研究小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的情況。在研究紅墨水?dāng)U散快慢與溫度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為避免影響，針筒往水中注入紅墨水采取的具體操作是：用針筒

50、將紅墨水緩緩注入水的底部。四、解答題(本題有3小題，28題6分，29題8分，30題7分，共21分)28.【答案】（1）被子（2）順時(shí)針（3）G點(diǎn)時(shí)CO2濃度比A點(diǎn)低【考點(diǎn)】顯微鏡的使用，種子植物，光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。異化作用是指機(jī)體將來(lái)自環(huán)境的或細(xì)胞自己儲(chǔ)存的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物的分子（如糖類、脂類、蛋白質(zhì)等），通過(guò)一步步反應(yīng)降解成較小的、簡(jiǎn)單的終產(chǎn)物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的過(guò)程。分解代謝是異化作用的別稱，是生物體將體內(nèi)的大分子轉(zhuǎn)化為小分子并釋放出能量的過(guò)程。而有氧呼吸是異化作

51、用的重要方式。【解答】（1）有種子、有花的植物屬于被子植物；（2）顯微鏡觀察的物體運(yùn)動(dòng)方向就是實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向，所以看到綠色顆粒是順時(shí)針環(huán)形流動(dòng)，那么實(shí)際上就是順時(shí)針流動(dòng)；（3）由圖可知，24小時(shí)內(nèi)二氧化碳濃度先升高后降低再升高，但是G點(diǎn)二氧化碳的濃度遠(yuǎn)低于C點(diǎn)二氧化碳的濃度，說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用產(chǎn)生的有機(jī)物；故答案為：（1）被子；（2）順時(shí)針；（3）G點(diǎn)時(shí)CO2濃度比A點(diǎn)低。29.【答案】（1）有氣泡產(chǎn)生（2）NaCl、Na2CO3（3）解：設(shè)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量為x。CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl111100 x10g111:x=100:10g?解得x

52、=11.1gCaCl%=11.1g/100g100%=11.1%【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng)分析；（2）根據(jù)圖像中對(duì)應(yīng)點(diǎn)碳酸鈉有剩余，溶液中溶質(zhì)除生成物外還含有碳酸鈉分析；（3）根據(jù)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量代入方程式中利用方程式計(jì)算分析?！窘獯稹浚?）鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液，鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng)，然后與氯化鈣反應(yīng)，所以開(kāi)始階段觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象；（2）圖中a點(diǎn)時(shí)，碳酸鈉有剩余，溶液中溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3；故答案為：（1）有氣泡產(chǎn)生；（2）NaCl、Na2CO3；（3）11.1%

53、。30.【答案】（1）由圖可知：R滑1=100-100h/200cm=100-100160cm/200cm=20I=U電源/(R+R滑1)=3V/120=0.025AU表=IR=0.025A100=2.5V（2）I=U電源/(R滑+R)=3V/(R滑+100)，R滑=100-100h/200cm代入I=3V/(200-100h/200cm)，不成正比【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)乙圖可知，當(dāng)身高為0cm時(shí)，滑片在變阻器的最下方，此時(shí)變阻器全部使用，阻值為100；當(dāng)身高為200cm時(shí)，變阻器的阻值為零，此時(shí)滑片在變阻器的最上端，那么200cm變阻器的電阻就是100。根據(jù)電阻與長(zhǎng)

54、度成正比，計(jì)算出滑片下端電阻的阻值，用變阻器的總電阻減去這個(gè)阻值就是變阻器接入電路的阻值R滑1。首先根據(jù)I=U電源/(R+R滑1)計(jì)算出串聯(lián)電路的電流，然后根據(jù)U表=IR計(jì)算出電壓表的示數(shù)；（2）根據(jù)歐姆定律I=U電源/(R滑+R)和電阻與長(zhǎng)度成正比，推導(dǎo)出電流表的示數(shù)與身高h(yuǎn)的關(guān)系式，根據(jù)關(guān)系式的形式分析二者是否成正比例關(guān)系即可。?31.【答案】（1）神經(jīng)中樞（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)（3）等于（4）汗腺分泌增加，皮膚血管舒張等【考點(diǎn)】?jī)?nèi)分泌腺和激素，神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能，體溫的控制【解析】【分析】體溫調(diào)節(jié)是指溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過(guò)體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、

55、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水平?！窘獯稹浚?）下丘腦是人體的體溫調(diào)節(jié)中樞，屬于反射弧中的神經(jīng)中樞結(jié)構(gòu)；（2）由圖可知，體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中有內(nèi)分泌器官分泌的激素參與體溫調(diào)節(jié)，也有神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)；所以體溫恒定的結(jié)果是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的綜合結(jié)果；（3）高溫持續(xù)期，人的體溫一直保持著相對(duì)較高的狀態(tài)，這時(shí)人體產(chǎn)熱量與散熱量依然是相等的；（4）體溫下降期，說(shuō)明人體散熱量大于人體產(chǎn)熱量，人體為了增加散熱，一般是通過(guò)汗液分泌增加，血管舒張等；故答案為：（1）神經(jīng)中樞；（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)；（3）等于；（4）汗腺分泌增加；皮膚血管舒張等。

56、32.【答案】（1）A、D（2）呼吸作用（3）草食草鳥貓頭鷹（4）外來(lái)(自然)因素【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的影響因素，動(dòng)物的呼吸作用【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。食物鏈亦稱“營(yíng)養(yǎng)鏈”。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物為維持其本身的生命活動(dòng)，必須以其他生物為食物的這種由食物聯(lián)結(jié)起來(lái)的鏈鎖關(guān)系?！窘獯稹浚?）B通過(guò)過(guò)程，既能得到A中的成分又能生成A中的成分，所以B是綠色植物，即生產(chǎn)者，A是非生物部分，B是消費(fèi)者，BC都流向D，說(shuō)明D是分解者；

57、食物網(wǎng)中沒(méi)有出現(xiàn)的是非生命部分及分解者，即AD；（2）分解者的呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)入非生命部分；（2）貓頭鷹獲取能量最多的食物鏈，則一定是最短的食物鏈，食物鏈越短，損失的能量就越少，所以是草食草鳥貓頭鷹；（4）生態(tài)平衡的破壞一定是外來(lái)因素的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的限度；故答案為：（1）A、D；（2）呼吸作用；（3）草食草鳥貓頭鷹；（4）外來(lái)（自然）因素。33.【答案】（1）64.78（2）解：由表可知，第16次測(cè)量時(shí)各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，此時(shí)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量mCO2=50g+15g-64.78g=0.22g設(shè)：1.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，與碳酸鈉反應(yīng)消耗的氯化氫質(zhì)量為yNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO21067344xy0.22g106/x=73/y=44/0.22g，解得x=0.53g，y=0.365gNa2CO3%=0.53g/1