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文檔簡介

1、3AUnit 3My1一、學習基礎分析、學生基礎、3AUnit 3My1一、學習基礎分析、學生基礎、課程資源等分析：字母板塊只有三 母，如果僅僅是讓學生記住讀音、學會書寫，這樣的處理方式肯定用不著一節(jié)課的時間。然而多年的教學經驗告訴 字母是英語學習的重要基礎。有效的字詞。甚至于有的 研究還發(fā)現(xiàn)字母知識的缺失還可能成為學生今后的閱讀 。題的是字母筆順和書寫占格。如H先兩豎，i和j都是后加點等。除教師清楚示范，提醒學生注意語言理解能力（聽、讀AHh, Ii,Jj, KkB 朗讀能力Hh, Ii,Jj, Kk語言表達能力（說、寫A 真實交流能力Hh, Ii,Jj,Kk( 語言綜合運用能Hh, Ii,

2、Jj, Kk思維能力文化品格( 語言綜合運用能Hh, Ii,Jj, Kk思維能力文化品格 思維能(學習策)情感態(tài)PlaythreeletterGameThink andActtheLetterTeachtheletter“H”andLetsSingand課件出示字母王國里字母和數(shù)字手課件出示字母王國里字母和數(shù)字手ABC,followme.Itsaseasyas123. 123, ABC. Its so easy as you see.ABCDEFG,Father,motherandCDEFGAB, Sing and dance under the tree.示事先準備好的 Tree.和大家一起

3、復習字母A、B、C、D、 ABC, follow me. Its as easy as 123.123, ABC. Its so easy as you see.ABCDEFG, Father, mother and me.CDEFGAB, Sing and dance under the tree.物吸引通過 Step2 T: 這像字母樹上哪個果實上的字Hh, 教師打開樹上一個畫好四線格的小T:這座小房子就是字母 Hh 的家。（教書同樣的方法教學字母課件上出示兩Jj, 將Hh, Ii, Jj, Kk 這四張做成頭飾，請四個小朋友表演兒歌字母H）Jj, Kk 的發(fā)音。學生建立想 Aa,Aa, Hh,Jj, Kk, Jj, Hh, Aa. Aa, Aa, Aa, Aa!展詞匯的作 Step 3 Gametime12AB Comenow.Cometome. Lets say A B C.AB C D EFH I andJKComenow.Cometome. Lets say A B CAB C D EFH I andJ的 ，進一NowIcansaymyANowIcansaymyABC. Please say with me.P

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