千人糕第二課時課件

1、6.千人糕第一課時比賽吃糕：米糕熬甜味道銷售勞動農(nóng)具米粉桌子甜菜甘蔗糖果特別讀一讀： 6.千人糕 一天,爸爸對孩子說:“今天我們來吃千人糕吧” “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地問。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想:這糕要很多很多人才能做成,一定特別大,也許比桌子還大吧? 讀一讀： 爸爸端來一塊糕,那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗,笑了:“這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過?！?爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?” 孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！?爸爸說:“是啊,大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民

2、種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水.” 爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候,要有工具,還得有火.就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動。” 讀一讀： 爸爸拿起面前的糕,說:“你想想,一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。 孩子聽了爸爸的話,仔細想了想,說:“爸爸這糕的確應(yīng)該叫千人糕啊!” 一天,爸爸對孩子說:“今天我們來吃千人糕吧” “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地問。 “需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮稹?孩子想:這糕要很多很多人才能做成,一定特別大,也許比桌子還大吧? 學(xué)習(xí)課文，回答問題。學(xué)習(xí)課

3、文，回答問題。 爸爸端來一塊糕,那糕看上去跟平時吃的糕沒有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗,笑了:“這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過。” 爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?” 對這塊“千人糕”有些失望。交流：你知道制作千人糕的食材有哪些嗎？米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。交流：你知道制作千人糕的食材有哪些嗎？交流：大米是怎么來的嗎？ 爸爸說:“是啊,大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水.”交流： 爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候,要有工具,還得有火.就算米糕做好了,還得要

4、人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動?！碧牵拷涣鳎?爸爸接著說:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候,要有工具,還得有火.就算米糕做好了,還得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動?！碧?？交流： 爸爸拿起面前的糕,說:“你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。 孩子聽了爸爸的話,仔細想了想,說:“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕啊!”你知道米糕為什么又叫“千人糕”了嗎？ 學(xué)習(xí)了課文，我們知道了一塊米糕的制作需要很多很多人的勞動，才能擺在我們面前，所以說這塊糕應(yīng)該叫“千人糕”。欣賞：從“千人糕”的制作過程明白了美好的生活需要大家的共同勞動、互相配合才能實現(xiàn)?？磮D說一說 米糕由米粉和糖制成。米粉需要農(nóng)民先播種、施肥、澆水，種出稻子，稻子加工成大米再制成粉，糖需要農(nóng)民種植甘蔗和甜菜，榨出甜汁要熬成糖。說一說：我們身上穿的衣服、用的文具，都經(jīng)過了很多人的勞動，舉個例子說一說。 衣服首先需要農(nóng)民播種棉籽、澆水、施肥、去蟲、摘棉花，然后紡紗，最后才能裁縫制成衣服?；省⒖棽紮C、縫紉機也需要很多人來完成制造。所以一件衣服也需要很多人的勞動才能完成。讀一讀，記一記：蛋糕 雪糕 糕點面粉