體育科學(xué)研究方法第九章-體育科學(xué)研究論文的撰寫與評價

1、第九章 體育科學(xué)研究論文 的撰寫與評價 體育科學(xué)研究方法編寫組學(xué)習目標1.知曉體育科學(xué)研究論文的基本結(jié)構(gòu)與寫作體例。2.了解體育科學(xué)研究論文評價內(nèi)容及評價方法。3.明確學(xué)位論文答辯的程序與注意事項。目 錄第一節(jié)體育科學(xué)研究論文的類型及特點第二節(jié)體育科學(xué)研究論文的基本結(jié)構(gòu)與 寫作要求第三節(jié) 體育科學(xué)研究論文的評價第四節(jié) 體育科學(xué)研究與學(xué)術(shù)道德規(guī)范第一節(jié) 體育科學(xué)研究論文的類型及特點 科學(xué)研究論文是以文字形式對科研成果的記錄，它是運用概念、判斷、推理、證明或反駁等手段與方法，分析、表述科學(xué)研究成果的文章。一篇高質(zhì)量的科學(xué)研究論文不僅與選題、研究方法、研究對象及研究結(jié)果緊密相連，還與論文素材的組織與

2、撰寫、語言表達、論文基本格式等基本技能有著直接關(guān)系。一、體育科學(xué)研究論文的類型科研成果的表述形式可以是科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)術(shù)論文、專著、譯著、工具書，也可以是系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件等。研究成果的內(nèi)容和性質(zhì)不同，其表述形式也不同。通常，科學(xué)技術(shù)報告是指描述一項科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進展或一項技術(shù)研制試驗和評價的結(jié)果，或是論述某項科學(xué)技術(shù)問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。而學(xué)術(shù)論文與研究報告略有差異。體育科學(xué)各學(xué)科之間有著內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系，是一個有序的完整體系，因而，體育科研論文基于不同的標準又可分為不同類型。體育人文社會科學(xué)類論文按論文性質(zhì)和目的分類學(xué)位論文學(xué)術(shù)論文按論文按體育學(xué)科的領(lǐng)域分類體育自然科學(xué)類論文二、

3、體育科學(xué)研究論文的基本特點成果的創(chuàng)新性結(jié)構(gòu)的規(guī)范性論理的邏輯性內(nèi)容的科學(xué)性表達的簡潔性結(jié)果的確證性資料的正確性過程的正確性（二）內(nèi)容的科學(xué)性科研論文的科學(xué)性體現(xiàn)在以下幾個方面：文字細節(jié)和技術(shù)細節(jié)表達的標準化或規(guī)范化編寫格式的標準化（三）結(jié)構(gòu)的規(guī)范性語言和標點符號的規(guī)范運用等科研論文的形式和內(nèi)容，都有其內(nèi)在的特點和要求。成果的創(chuàng)新性、內(nèi)容的科學(xué)性、結(jié)構(gòu)的規(guī)范性、論理的邏輯性、表達的簡潔性等都是科研論文寫作的基本要求，各項要求有其各自獨立的內(nèi)涵，但又相互聯(lián)系，不能孤立地強調(diào)某一方面而忽視另一方面。第二節(jié) 體育科學(xué)研究論文的基本結(jié) 構(gòu)與寫作要求 根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例第四條規(guī)定：“高等學(xué)校本科畢

4、業(yè)生，成績優(yōu)良，達到下述水平者，授予學(xué)士學(xué)位：較好掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能；具有從事科學(xué)研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力?！北究粕膶W(xué)士論文側(cè)重于科學(xué)研究規(guī)范的基本訓(xùn)練，綜合考察大學(xué)生運用所學(xué)本專業(yè)理論、知識、技能分析和解決問題的能力。本節(jié)主要針對本科生培養(yǎng)目標和申請學(xué)位的要求，簡述學(xué)位論文的基本結(jié)構(gòu)及寫作要求。一、學(xué)位論文的基本結(jié)構(gòu)中國頒布的國家標準科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式對學(xué)位論文的基本結(jié)構(gòu)作了明確的規(guī)定。附錄部分學(xué)位論文的基本結(jié)構(gòu)主體部分前置部分（一）前置部分654321題名頁封面封二題名署名工作單位 摘要 關(guān)鍵詞 目次頁 插圖與附表清單 （必要時

5、）符號表（必要時）（二）主體部分致謝結(jié)論與建議正文或本論（三）附錄部分索引封底等后記實施細則數(shù)據(jù)圖表調(diào)查問卷主要有與研究內(nèi)容有關(guān)的附件。實驗裝置譯名對照二、體育自然科學(xué)類論文的基本結(jié)構(gòu) 與寫作要求體育科學(xué)研究論文因其研究內(nèi)容、研究方法的不同，在論文基本結(jié)構(gòu)與寫作要求上有所差異，但總體結(jié)構(gòu)要素大同小異，都應(yīng)簡潔明了地表述研究成果或提出作者的見解。論文的基本結(jié)構(gòu)一般包括：標題、署名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、研究方法與研究對象、研究結(jié)果與分析、結(jié)論與建議、致謝、參考文獻、附錄等部分。（三）摘要（一）題名（二）署名5.摘要寫作的基本要求點擊添加文本4.摘要的內(nèi)容和要3.摘要的作用2.摘要的特點1

6、.摘要的類型附：摘要的寫作示例（六）研究對象與研究方法（四）關(guān)鍵詞（五）引言2.研究方法點擊添加文本1.研究對象2.引言寫作要求1.引言的內(nèi)容（八）結(jié)論與建議（七）研究結(jié)果與 討論2.結(jié)論寫作的要求點擊添加文本1.結(jié)論的內(nèi)容2.討論1.研究結(jié)果3.建議（九）文后參考 文獻（十）注釋（十一）致謝點擊添加文本2.致謝的要求1.致謝的對象附：體育自然科學(xué)類學(xué)士學(xué)位論文評鑒學(xué)位論文的摘要、前言、結(jié)論是論文寫作的關(guān)鍵，表9-1將其寫作的特點和要求概括如下：表9-1 學(xué)位論文中摘要、前言、結(jié)論的比較論文部分特點寫作要求摘要側(cè)重于“摘錄”和“濃縮” 寫出論文的核心內(nèi)容、研究對象、實驗方法、實驗結(jié)果、主要論點

7、、論據(jù)和結(jié)論前言側(cè)重于“說明”和“解釋” 寫出研究工作的目的、依據(jù)、背景、前人已做的工作、目前研究的現(xiàn)狀和存在的問題緒論側(cè)重于“結(jié)果”和“討論” 說明最終得出的結(jié)論，該結(jié)果說明的問題和規(guī)律，闡述其不足和遺漏問題，解決前景如何各類文后參考文獻著錄格式及舉例（表9-2）。序號文獻類型格式及條例1 學(xué)術(shù)期刊（共著錄8項） 序號作者文獻題名刊J刊名，出版年份，卷號（期號）：起止-頁碼1田野，任海，馮連世，等中國體育科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與展望J體育科學(xué)，2005，25（1）：5-101表9-2 文后參考文獻的著錄格式序號文獻類型格式及條例2學(xué)術(shù)著作（至少著錄7項） 序號作者書名M版次（初版免注），翻譯者出版地：

8、出版社，出版年：起止-頁碼2黃漢升中華人民共和國體育科技發(fā)展史M北京：科學(xué)出版社，2001：1-63美雷R牛頓，等大學(xué)論文寫作十二講M顏曉維譯北京：首都師范大學(xué)出版社，2005序號文獻類型格式及條例3有ISBN號的論文集（共著錄9項）ISBN號的論文集（共著錄9項） 序號作者題名C主編論文集名出版地：出版社，出版年：起止-頁碼4黃輔周，馮煒權(quán)，盧鼎厚，等現(xiàn)代排球科研動態(tài)及多學(xué)科研究成果應(yīng)用C全國排球運動高級研討班研討成果專輯排球運動科學(xué)探蹊北京：北京體育大學(xué)出版社，1996：89-96序號文獻類型格式及條例4學(xué)位論文（共著錄6項） 序號作者題名D授予單位所在地：授予單位，授予年5顏天民競技體育

9、的價值研究引論D博士學(xué)位論文北京：北京體育大學(xué)，19995專利文獻（共著錄6項） 序號專利所有者專利題名P專利國別：專利號，發(fā)布日期6陳天石體育多用測試儀P中國：8922191491989序號文獻類型格式及條例6技術(shù)標準（共著錄6項） 序號標準代號，標準名稱S出版地：出版者，出版年7GB77131987，科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式S北京：中國標準出版社，19877報紙文章（共著錄5項） 序號作者題名N報紙名，出版日期（版次）8盧元鎮(zhèn)為農(nóng)民健身做點實事N中國體育報，2006-4-5（5）序號文獻類型格式及條例8報告（共著錄6項） 序號作者文獻題名R報告地：報告會主辦單位，年份9史

10、康成體育科學(xué)的使命與追求R南京：第十屆全國運動會科學(xué)大會組委會，20049電子文獻（共著錄6項） 序號作者電子文獻題名文獻類型/載體類型出版地：出版者，出版年更新或修改日期引用日期獲取和訪問路徑.10胡小明，等中華民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)代化的研究EB/OL體育界中國體育學(xué)術(shù)網(wǎng).2004-03-09.http：/.三、體育社會科學(xué)類論文的基本結(jié)構(gòu) 與寫作要求（一）體育社會科學(xué)類論文的基本結(jié)構(gòu)三段式多項式 體育人文社會科學(xué)類論文較為通用的格式結(jié)論緒論本論1.“三段式”論文2.“多項式”論文闡明研究方法給出明確結(jié)論得出研究結(jié)果提出命題 “多項式”論文所包含的款項較多，有標題、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、論以及

11、參考文獻、附錄等。 “多項式”論文的結(jié)構(gòu)可歸納為：（二）體育社會科學(xué)類論文的寫作要求體育社會科學(xué)類論文的基本結(jié)構(gòu)一般由論文題目、署名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、結(jié)論、參考文獻的寫法等組成，與體育自然科學(xué)類論文相同。部分論文因論述問題的需要不寫結(jié)論。 1.引言2.本論附：體育社會科學(xué)類學(xué)士學(xué)位論文評鑒總之，科學(xué)性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一，學(xué)術(shù)性與思想性的統(tǒng)一，理論性與可讀性的統(tǒng)一是體育社會科學(xué)類論文的基本特點，也是體育社會科學(xué)類論文的基本要求。四、論文的修改定稿 修改定稿是體育科研論文的最后一環(huán)，一篇論文往往要幾易其稿才能最終完成。2論文修改的方法1 論文修改的范圍第三節(jié) 體育科學(xué)研究論文的評價 體育科學(xué)研

12、究論文的評價指的是對照一定的標準，對體育科學(xué)研究人員通過探索體育科學(xué)領(lǐng)域，獲取新的看法、觀點、結(jié)論而撰寫的研究論文進行評判。通過論文的評價，對研究者的研究工作及其成果予以客觀的鑒定，確認其價值所在，有利于研究者總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，調(diào)動科學(xué)研究工作者的主動性、積極性、創(chuàng)造性，不斷提高科研水平；有利于科學(xué)研究成果的推廣應(yīng)用；有利于去偽存真，促進科學(xué)的健康發(fā)展。 目前，體育學(xué)術(shù)界尚未形成一個公認的、全面的和科學(xué)性很強的體育科研評價指標體系，需要我們在理論和實踐上積極探索。一、評價指標與指標體系評價指標就是評價的著眼點或構(gòu)成因素，這些因素構(gòu)成了論文質(zhì)量的內(nèi)容體系。由多個指標按一定邏輯層次排列的指標群又

13、稱作評價指標體系。（一） 建立評價指標與指標體系的方法（二） 評價指標與指標體系 從本科畢業(yè)論文成績評定指標體系和撰寫要求看，主要包括：5論據(jù) 7結(jié)構(gòu)與格式3材料與分析9報告與答辯1論文選題2研究設(shè)計4論點6論證8語言在畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生具有從事科學(xué)研究工作和專門技術(shù)工作的初步能力，初步掌握科學(xué)研究的基本方法。具體可歸納為：綜合應(yīng)用知識的能力。應(yīng)用文獻資料的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，繼承和發(fā)現(xiàn)探索與創(chuàng)造的能力。較熟練地使用計算機，獨立操作使用軟件，或根據(jù)課題需要編程，檢索信息、計算機繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等方面的能力。撰寫論文寫作（設(shè)計）的能力，論文（

14、設(shè)計）答辯時的口頭表達能力。二、評價標準與標準體系所謂標準，就是衡量事物的準則。體育科研論文評價標準是對評價對象的各項指標所要達到要求的程度，在數(shù)量和質(zhì)量上進行價值判斷的準則和尺度。有了這一準則和尺度，評價才能做到有章可循，準確公正。評價標準的制定是一項政策性強、技術(shù)性強、涉及面廣的工作，必須按照一定的規(guī)格和程序進行。應(yīng)專門成立專家組，對評價方案的指標體系、指標內(nèi)涵、指標間關(guān)系等內(nèi)容進行認真細致的調(diào)查研究，再初擬標準初稿，征求意見，試行修訂，從而建立起較為合理的評價標準與標準體系。三、體育科學(xué)研究論文評價指標 與評價標準 體育科學(xué)研究成果的評價遵循一定的評價指標與評價標準，但由于成果類型的差異

15、，評價指標與評價標準也有所不同。體育科學(xué)研究論文作為體育科學(xué)研究成果的一種類型，其參考評價指標與評價標準如下（表9-3）。評價指標評價標準占總分（%）優(yōu)秀90100分良8089分中7079分一般6069分差60分以下選題價值有創(chuàng)新、實用價值較高有特色、有實用價值有意義、有一定價值意義不大、可以研究無意義、無實用價值1015依據(jù)充分、深刻、清楚充分、清楚較充分、較清楚不夠充分、不夠清楚不充分、不清楚5表9-3 體育科學(xué)研究論文參考評價指標與評價標準評價指標評價標準占總分（%）優(yōu)秀90100分良8089分中7079分一般6069分差60分以下研究設(shè)計研究計劃周密、可行、切合實際周密、可行、符合實際

16、較周密、可行不夠周密、尚可行不周密、脫離實際420研究任務(wù)明確、具體、合理明確、較具體較明確、較具體尚明確，不夠具體不明確、不具體5研究方法科學(xué)、嚴謹、綜合、動手收集第一手資料科學(xué)、合理、動手收集第一手資料合理、符合研究需要較簡單、基本符合研究需要簡單、難滿足研究需要7研究范圍合理、有廣泛代表性、符合研究任務(wù)較合理、有一定代表性、符合研究任務(wù)較合理、可行、基本符合研究任務(wù)不太合理、基本可行不合理、難以完成研究任務(wù)4評價指標評價標準占總分（%）優(yōu)秀90100分良8089分中7079分一般6069分差60分以下材料與分析 材料來源與處理材料可靠、豐富、準確、符合統(tǒng)計學(xué)要求材料較豐富、可靠、基本符合

17、統(tǒng)計學(xué)要求材料能滿足課題需要、基本可靠材料較少、可靠性不高材料缺乏、零亂、可靠性較差1035 分析論點突出、論據(jù)充分、論證全面、深刻、邏輯性強論點清楚、論據(jù)可靠、論證較全面、深度一定、邏輯性強論點較清楚、有一定論據(jù)、論證正確、深度不足論點基本清楚、論據(jù)不足、論證基本正確、不夠全面論點不清楚、論據(jù)不足、缺乏論證或有誤25結(jié)論結(jié)論、見解準確、恰當、有創(chuàng)新見解較準確、恰當、有獨立見解較準確、有自己的觀點基本準確、觀點明確不準確、偏離課題1515評價指標評價標準占總分（%）優(yōu)秀90100分良8089分中7079分一般6069分差60分以下論文撰寫與答辯論文撰寫格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴謹、文字通順格式較規(guī)范、層

18、次較清楚、文字通順格式基本規(guī)范、層次較清楚、文字尚通順格式基本規(guī)范、層次不夠清楚、文字一般格式不規(guī)范、層次零亂、文字不通順515報告與答辯表達清楚、條理性強、生動表達清楚、簡練、有一定條理性表達較清楚、簡練表達不夠清楚、不夠簡練含糊不清、拖泥帶水10論文撰寫與答辯論文撰寫格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴謹、文字通順格式較規(guī)范、層次較清楚、文字通順格式基本規(guī)范、層次較清楚、文字尚通順格式基本規(guī)范、層次不夠清楚、文字一般格式不規(guī)范、層次零亂、文字不通順5四、評價方法專家個人評價一般是邀請某一方面的專家學(xué)者，對科研論文或成果單獨進行審閱、鑒定，并寫出詳細評語或評審意見。選擇的專家一般為35人或57人，以確保評價的客

19、觀性、準確性。專家集體評價一般是邀請多名某一方面的專家、學(xué)者，以專家會議的形式，現(xiàn)場征求專家對科研論文或成果的意見，經(jīng)討論形成較集中的評價意見。（一）專家個人評價與專家集體評價 對體育科學(xué)研究論文的評價，根據(jù)評價方式和性質(zhì)可選用不同的評價方法。定性評價方法主要是邀請有關(guān)專家在審閱論文后，對其質(zhì)量、水平寫出較全面的評語，作定性描述。這種方法的特點是評價比較具體，容易發(fā)現(xiàn)科研論文或成果的價值，優(yōu)點所在，以及存在的不足。定量評價方法是先制訂評價指標體系及標準，然后邀請若干專家按標準進行評分。學(xué)位論文主要根據(jù)指標體系，采用評閱人的定性評價和定量評價相結(jié)合的綜合方法來評定。決定論文是否進入下一步的答辯程

20、序，既取決于評閱專家的綜合意見，也取決于論文評閱人的意見。（二）專家定性評價與專家定量評價第四節(jié) 體育科學(xué)研究論文的 報告與答辯 根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例及國務(wù)院學(xué)位條例暫行實施辦法，學(xué)位授予單位應(yīng)設(shè)立本科學(xué)生、研究生學(xué)位評定委員會，并組織有關(guān)學(xué)科的學(xué)位論文答辯委員會，對大學(xué)生和研究生的論文進行審查與答辯。畢業(yè)答辯，是考察學(xué)生知識與能力綜合水平的主要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生、研究生全面回顧、總結(jié)、鑒定自己學(xué)習成績的機緣，又是培養(yǎng)大學(xué)生、研究生創(chuàng)新能力的重要手段與途徑，更是大學(xué)生進一步將自己所學(xué)投入所用的新起點。一、學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯的一般程序論文報告與答辯的一般程序如下：12345答辯委員會主席介紹答辯委員，并宣布注意事項。學(xué)生自述，作論文報告。答辯委員提出問題。學(xué)生回答問題。答辯委員會主席（或小組長）作小節(jié)。二、學(xué)位（畢業(yè)）論文報告與答辯前 的準備要熟悉自己所寫論文的全文要掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。要仔細審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤或模糊不清的地方等。報告與答辯前，作者應(yīng)