內(nèi)容文本講稿11級(jí)

1、（設(shè)計(jì)）開 題1.本課題的研究意義在當(dāng)下， 一詞 每個(gè)人都不陌生。 伴隨著 生活，給 的喜怒哀樂(lè)。 充斥著 的生活，但是 對(duì) 的制作又了解多少呢？因此，借助拍攝制作租車大 的機(jī)會(huì)，深入了解了后期剪輯的這樣一個(gè)行業(yè)，也希望 的人了解認(rèn)識(shí)后期剪輯，懂得什么叫做鏡頭銜接。2.本課題的基本內(nèi)容首先，應(yīng)該對(duì)剪輯有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，剪輯，剪輯有什么作用，在通常情況下，用到的剪輯是按照什么樣的規(guī)律來(lái)的。其次，我會(huì)根據(jù)其他中所運(yùn)用到的鏡頭剪輯銜接并且結(jié)合著租車大這個(gè)作品，深入解剖常用的鏡頭銜接。并且對(duì)特殊的鏡頭銜接方式，進(jìn)行一些列舉。最后，對(duì)整片文章做一個(gè)總結(jié)，對(duì)鏡頭銜接談?wù)撘恍┳陨淼目捶?。（設(shè)計(jì)）開 題3.本

2、課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課題的重點(diǎn)是讓每個(gè)人都了解剪輯，了解 鏡頭銜接，懂得電影的后期制作，甚至讓 的人能夠嘗試一下自己做影片。本課題的難點(diǎn)是剪輯中的鏡頭銜接這個(gè)內(nèi)容很廣，所以不能全部概括進(jìn)去，此外，由于自身作品作品的局限性，很多銜接方式在作品中沒(méi)有應(yīng)用，這也是需要改進(jìn)的地方。4.提綱第一部分 對(duì)剪輯的基本定義進(jìn)行敘述，并且解釋一下動(dòng)靜鏡頭和常規(guī)的動(dòng)靜鏡頭銜接的規(guī)律。第二部分 對(duì)基本常用的鏡頭銜接方式進(jìn)行一些介紹，并且通過(guò)和租車大中的例子，詳細(xì)介紹。反拍剪輯。視點(diǎn)反應(yīng)鏡頭銜接第三部分 是對(duì)剪輯的匹配點(diǎn)的介紹，并且介紹一些常用的匹配方式。銀幕方向匹配動(dòng)作匹配其他類型匹配匹配時(shí)需要注意第四部分 對(duì)整篇進(jìn)

3、行歸納總結(jié)，并且提出關(guān)于鏡頭銜接的看法。5.進(jìn)度安排2015.3.10-2015.3.16：根據(jù)課題需要，上網(wǎng)或者查閱書籍進(jìn)行資料整理；2015.3.17-2015.3.30：根據(jù)所查閱的資料，大量；2015.3.31-2015.4.6：根據(jù)所查閱的資料以及所的作品，對(duì)其中的鏡頭銜接方法進(jìn)行一個(gè)整理；2015.4.7-2015.4.13：根據(jù)所查閱的資料以及所的作品，選取有突出特點(diǎn)的進(jìn)行分析；2015.4.14-2015.4.27：根據(jù)所查閱的資料結(jié)合自身作品，對(duì)中出現(xiàn)的鏡頭銜接方式和自身作品中的進(jìn)行一個(gè)比較；2015.4.28-2015.5.4：對(duì)整篇進(jìn)行綜合總結(jié)，并且對(duì)剪輯中的鏡頭銜接提出

4、自身的想法和未來(lái)展望；2015.5.5-2015.5：完成。（設(shè)計(jì)）開 題指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師：年月日教研室意見：教研室：年月日（設(shè)計(jì)）任務(wù)書學(xué) 生張守航學(xué)號(hào)201100800521指導(dǎo)教師許樂(lè)設(shè)計(jì)（）題目論剪輯中的鏡頭銜接以租車大為例主要研究?jī)?nèi)容結(jié)合自己創(chuàng)作的電視短片，總結(jié)剪輯中鏡頭銜接的各種規(guī)律，進(jìn)一步分析這些規(guī)律在具體作品中的應(yīng)用。研究方法資料搜集，歸納總結(jié)，理論分析，個(gè)案研究主 要 技術(shù) 指 標(biāo) ( 或研究 目標(biāo))在資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行理論剖析，達(dá)到一定的學(xué)術(shù)水平和研究深度。主要參考文獻(xiàn)藝術(shù)、當(dāng)代、學(xué)院學(xué)報(bào)等期刊上關(guān)于剪輯的學(xué)術(shù)，中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)里和論文有關(guān)的等。（設(shè)計(jì)）成

5、績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)院：機(jī)電與信息專業(yè)：數(shù)字技術(shù)年級(jí)：2011 級(jí)張守航學(xué)號(hào)201100800521設(shè)計(jì)（）總成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)（）題目論剪輯中的鏡頭銜接以租車大為例指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)評(píng)定成績(jī)：簽名：年月日答辯小組評(píng)語(yǔ)答辯成績(jī)：組長(zhǎng)簽名：年月日目錄摘要.3一、引言.5（一）研究初衷.5（二）研究方式.51.剪輯.52.剪輯的鏡頭銜接.53.動(dòng)態(tài)鏡頭和靜態(tài)鏡頭在銜接的聯(lián)系.6二、剪輯的鏡頭銜接規(guī)則.7（一）鏡頭銜接的重要性.7（二）常規(guī)的鏡頭銜接.71.反拍剪輯.72.視點(diǎn).93.反應(yīng)鏡頭銜接.114.和切出鏡頭銜接.13三、鏡頭銜接的匹配.16（一）匹配點(diǎn)的選擇.16（二）銀幕的方向匹配.16（三）動(dòng)作匹配.18（四）

6、其他類鏡頭銜接.20（五）鏡頭銜接.21四、結(jié)論.22參考文獻(xiàn)23謝辭24摘要本文通過(guò)對(duì)一些國(guó)內(nèi)外的剪輯鏡頭進(jìn)行一些分析，并且通過(guò)結(jié)合自身參與的租車大的制作，將部分剪輯的鏡頭規(guī)則的介紹一下，讓的人理解鏡頭語(yǔ)言。文中筆者會(huì)通過(guò)對(duì)作品的創(chuàng)作闡述，從實(shí)踐的角度來(lái)逐個(gè)分析部分鏡頭銜接，每個(gè)鏡頭銜接的作用，對(duì)整個(gè)是如何實(shí)現(xiàn)、人物、以及從視覺(jué)觀賞性和敘事價(jià)值進(jìn)行描述。通過(guò)對(duì)比選用的和自身作品，來(lái)研究鏡頭銜接在敘事性和視覺(jué)性的作用關(guān)系。鏡頭;銜接;剪輯Abstractysis of some domestic and foreign filmThrough somewonderful montage, an

7、d by combining their participation in carupheavals willroduce part shot edit rules, let more peopleunderstand the language of the camera.his pr, the author willthrough the elaboration of the works, from the practical poofview to one by oneysis part of the lens convergence, to discussthe role of each

8、 lens cohe, the entire program is how to realizethe themes, characters, contradictions, and the from the visualornamental and the value of narrative description. By comparing theselection of fiand their works, to study the relationship betnthe lens narrative and visual.KeywordLens ;Cohe;Clip一、引言（一）研

9、究初衷它是一門國(guó)際間的藝術(shù)，不管是從它的美學(xué)形式、產(chǎn)業(yè)關(guān)系還是消費(fèi)環(huán)境來(lái)說(shuō)都是這樣。由于現(xiàn)在的傳媒技術(shù)發(fā)展，全球化的不斷推進(jìn)和視覺(jué)欣賞的流行，使帶來(lái)了藝術(shù)居于當(dāng)代國(guó)際文化現(xiàn)象的中心。伴隨著的生活，給的喜怒哀樂(lè)，本事就是講述一個(gè)故事，那么如何推動(dòng)故事的敘事性，體現(xiàn)出所具有的藝術(shù)價(jià)值，我將通過(guò)我實(shí)習(xí)時(shí)的作品租車大舉例，在本文中簡(jiǎn)單的介紹一下剪輯中的鏡頭銜接的作用和其重要性。（二）研究方式1.剪輯在探究剪輯中的鏡頭銜接這個(gè)問(wèn)題之前，應(yīng)該先了解，剪輯？根要制作據(jù)查閱資料，很容易就可以得知剪輯（Film-editing），就是根據(jù)的影片對(duì)拍攝的這些真實(shí)的但是缺乏情節(jié)的零散的素材進(jìn)行加工處理并且提煉出。剪

10、輯不僅僅是制作過(guò)程中一項(xiàng)不可缺少的工作，同時(shí)還是藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的所進(jìn)行的最后一次再創(chuàng)作。2.剪輯的鏡頭銜接那么，在了解剪輯之后，就要探討一下，剪輯的鏡頭銜接。平時(shí)看到的是由很多鏡頭銜接成的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)觀眾都喜歡在不同的距，而這些差別的間隔、不同的視覺(jué)的鏡頭都是十分零離、不同的視覺(jué)上亂的，因而才必需運(yùn)用銜接的技巧。鏡頭銜接通常就是把一些單獨(dú)的、零散的畫面進(jìn)行一些有邏輯的組接起來(lái)，形成一個(gè)有意義的鏡頭畫面。很多都是經(jīng)過(guò)很多的鏡頭銜接起來(lái)的，從而來(lái)形容一件事情產(chǎn)生及發(fā)展的進(jìn)程。如果按照正常的規(guī)律，鏡頭銜接一般是： “動(dòng)態(tài)接動(dòng)態(tài)，靜態(tài)接靜態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合加轉(zhuǎn)場(chǎng)，聲畫”等等。3.動(dòng)態(tài)鏡頭和靜態(tài)鏡頭在銜接的聯(lián)

11、系鏡頭銜接的規(guī)則既然是“靜態(tài)接靜態(tài)，動(dòng)態(tài)接動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合接加轉(zhuǎn)場(chǎng)”。那么，動(dòng)態(tài)鏡頭，靜態(tài)鏡頭呢？其實(shí)從某種意義上，甚至可以說(shuō)是咱們“只能”或許“應(yīng)該”把電視鏡頭分為“靜態(tài)鏡頭”與“動(dòng)態(tài)鏡頭”兩大類。而恰巧這兩類鏡頭對(duì)應(yīng)于電視畫面構(gòu)圖的兩種基本形式：靜態(tài)構(gòu)圖和動(dòng)態(tài)構(gòu)圖。但是不管兩種鏡頭的感覺(jué)！區(qū)別，它們的共同的目的就是為了讓畫面給觀眾如果一個(gè)動(dòng)態(tài)的畫面讓觀眾覺(jué)得它穩(wěn)定，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，是“靜態(tài)”的，那該畫面可以說(shuō)是“靜態(tài)鏡頭”了；相反，如果靜態(tài)畫面讓觀眾覺(jué)得它是在運(yùn)動(dòng)、看到了變動(dòng)，那就只能說(shuō)這是一個(gè)“動(dòng)態(tài)鏡頭” 再?gòu)呐臄z的角度來(lái)看，一切的電視畫面拍攝，都可以依據(jù)機(jī)是不是的，精確地分為兩類：“運(yùn)動(dòng)”和“

12、固定拍攝”。那么，這樣又有問(wèn)題出來(lái)了：運(yùn)動(dòng)獲得的一定是“運(yùn)動(dòng)鏡頭”了嗎？用“固定拍攝”的方法拍出來(lái)的一定是“靜態(tài)鏡頭”嗎？”“固定鏡頭”與“靜態(tài)鏡頭”這兩個(gè)概念到底不同呢？為了徹底弄清這些容易讓人的概念，可以換一個(gè)角度出發(fā)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)拍攝的對(duì)象、場(chǎng)景只有兩類：不是靜態(tài)的，就是動(dòng)態(tài)的。再進(jìn)一步，對(duì)這兩種拍攝對(duì)象，也只能用“運(yùn)動(dòng)拍攝”和“固定拍攝”這兩種方式來(lái)進(jìn)行處理。所以，的拍攝任務(wù)最基本的就可以分為四個(gè)大類：以固定的形式拍攝靜態(tài)場(chǎng)景，以動(dòng)態(tài)的模式拍攝靜態(tài)場(chǎng)景，以固定的形式拍攝動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，以動(dòng)態(tài)的模式拍攝動(dòng)態(tài)場(chǎng)景。此外，還有一種特殊情況，就是機(jī)不動(dòng)，被拍攝的對(duì)象也是靜態(tài)的，但機(jī)和拍攝對(duì)象卻同時(shí)

13、在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體上面這樣，的背景就會(huì)發(fā)生變化。現(xiàn)在，應(yīng)該對(duì)“動(dòng)態(tài)鏡頭”“靜態(tài)鏡頭”：經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)獲得的通常是“動(dòng)態(tài)鏡頭”，但“動(dòng)態(tài)鏡頭”不一定要通過(guò)運(yùn)動(dòng)拍攝來(lái)取得；用 “固定拍攝”的形式也能夠拍攝出活潑的“動(dòng)態(tài)鏡頭”。使用“固定鏡頭”這樣的說(shuō)法，容易讓人誤解，了“靜態(tài)鏡頭”與“固定拍攝”方式兩個(gè)不同層面概念之間的差別。 很顯然，不管是從理論術(shù)語(yǔ)的清晰來(lái)講，還是從對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)來(lái)看，“靜態(tài)鏡頭”和“運(yùn)動(dòng)鏡頭”的概念都存在著明顯的局限性，非常容易導(dǎo)致和誤解。只有把這個(gè)明確的區(qū)分開，才能更好的明白鏡頭語(yǔ)言。二、剪輯的鏡頭銜接規(guī)則（一）鏡頭銜接的重要性按照正常的規(guī)律是，剪輯的鏡頭銜接規(guī)則是“靜接靜，動(dòng)接動(dòng)，

14、動(dòng)靜接加轉(zhuǎn)場(chǎng)”，但是不用完全按照規(guī)則來(lái)做，規(guī)則是死的，人是活的，應(yīng)該按照自己的感覺(jué)，畢竟做出來(lái)是給觀眾看的，觀眾不會(huì)在意你的鏡頭規(guī)則，他們只會(huì)在乎好看還是不好看。剪輯要做的事情就是二次創(chuàng)作，剪輯首先要考慮的是用鏡頭講故事并且渲染氣氛，人物的內(nèi)世界和突出線索點(diǎn)等，針對(duì)著不同鏡頭我們會(huì)有著不同處理，例如，在同一場(chǎng)景，一個(gè)人靜靜的坐著一動(dòng)不動(dòng)，眼神呆滯，另一個(gè)人卻興奮異常的又蹦又跳，兩個(gè)就可以直接剪，并且多次切換，這樣就能夠體現(xiàn)出兩個(gè)不同遭遇的人，從而用多次鏡頭對(duì)比的方法突出另一方。剪輯的鏡頭銜接方法很多，但重要的要有自己的感覺(jué)，最重要的是故事的順暢性和用鏡頭講故事?？系は摹皟蓚€(gè)或兩個(gè)以上的鏡頭(

15、shot)組合可以將其內(nèi)涵到一個(gè)新的境界刺激、深刻、震撼或者令人深思，這正是剪輯的藝術(shù)”。剪切（cut） 兩個(gè)不同鏡頭（shot）的連接；或偶爾，也是同一個(gè)鏡頭的兩個(gè)部分的不同組合。每一個(gè)剪切必須蘊(yùn)含，換句話說(shuō)，剪輯師必須有一個(gè)相應(yīng)的理由來(lái)完成某個(gè)剪切。剪切可以構(gòu)建故事、表達(dá)或流露情感，改變視點(diǎn)（poof view）或者保持節(jié)奏。事實(shí)上，一次剪切可能包含以上多個(gè)或者全部的元素。常規(guī)的剪輯列舉。都已經(jīng)比較了解了。那么對(duì)常用的剪輯的鏡頭銜接進(jìn)行一些（二）常規(guī)的鏡頭銜接1.反拍剪輯反拍剪輯（Reverse Cut）是對(duì)剪切至（前一個(gè)鏡頭的）相對(duì)（相反【reverse】）角度。這種剪輯可以從人物正面的

16、鏡頭剪切到人物背后的角度，或者相反。此外，反拍剪輯還可以從一個(gè)人物（或人群）的鏡頭剪切到他們面對(duì)的人或者人群的鏡頭。反拍剪輯通過(guò)呈現(xiàn)人物如何行動(dòng)、反應(yīng)和互動(dòng)（ eract），保證觀眾能參與到影片中人物的表演和對(duì)白中。使能夠置身于故事發(fā)生的時(shí)空。通常，反拍剪輯也可以用于表現(xiàn)對(duì)手戲，如人物的正面對(duì)峙和彼此擁抱。例如圖 2.1.1 和圖 2.1.2，殺死新郎，通過(guò)這一組反拍鏡頭，2的一組鏡頭，鏡頭中新娘介紹了和可以清晰的分辨出人物之間的關(guān)系，并且對(duì)人物站立的位置有了清晰的認(rèn)識(shí)。這樣觀眾就可以置身于事情發(fā)生的時(shí)空，帶動(dòng)觀眾的注意力。圖 2.1.1圖 2.1.2作品租車大中，就有多組反拍剪輯，例如下圖

17、2.1.3 和 2.1.4，在通過(guò)這組鏡頭，可以得知，故事的發(fā)生場(chǎng)景是在車中，兩者的關(guān)系，一個(gè)是，一個(gè)是雇主。并且兩個(gè)人的位置還有外界環(huán)境都不得而知了。就像我們?nèi)粘Ｗ囈粯?，觀眾就好像在車中，目睹著事件的發(fā)生，所有發(fā)生的事情都是那么的真實(shí)。圖 2.1.3圖 2.1.42.視點(diǎn)視點(diǎn)（poof view）是指在反拍剪輯對(duì)應(yīng)人物看向何處，視點(diǎn)剪輯相當(dāng)于是剪接人物所看到的事物。式，影片中人物所看到的東西，視點(diǎn)是一種帶有強(qiáng)烈目的性的剪輯方，肯定也是觀眾想看到的東西。視點(diǎn)鏡頭的角度匹配，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)是接受人物和其所看影像關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵。視點(diǎn)鏡頭通常是利用窗戶、瞄準(zhǔn)器、望遠(yuǎn)鏡或者是擋風(fēng)玻璃等物體來(lái)構(gòu)圖。如圖 2

18、.2.1 和圖 2.2.2，殺死2中女眼睛中看到的鏡像就是眼前的垂死掙扎，它既是一組反拍鏡頭，也是倆個(gè)人之間的主管試點(diǎn)，這樣做的好處就是看到了觀眾想看的，觀眾才會(huì)樂(lè)意去看。圖 2.2.1圖 2.2.2前文寫過(guò)，剪輯時(shí)鏡頭銜接的規(guī)律是“動(dòng)接動(dòng)，靜接靜，動(dòng)靜結(jié)合加轉(zhuǎn)場(chǎng)”那么車大視點(diǎn)的時(shí)候，通常就是加一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)。正如下圖展示，在作品租剪輯當(dāng)中因?yàn)橹蟮氖虑榕c之前聯(lián)系并不大，所以在這個(gè)地方采用一個(gè)主動(dòng)視點(diǎn)的銜接，既可以預(yù)示著當(dāng)事人下一步要做的事情，還能將整體的環(huán)境進(jìn)行渲染，并且放緩了整個(gè)事件發(fā)生的氣氛。圖 2.2.3圖 2.2.43.反應(yīng)鏡頭銜接反應(yīng)（reaction）時(shí)間相關(guān)者對(duì)之前發(fā)生的事情（上一個(gè)

19、鏡頭）的反應(yīng)鏡頭。這種一個(gè)或者一系列反應(yīng)鏡頭的剪輯可以特別有張力地展現(xiàn)出人類的情感和以及主要人物的情緒反應(yīng)：屏住呼吸、大笑、哭泣、焦慮或者生氣。通常，對(duì)于觀眾而言，看見人物的反應(yīng)甚至比看到真正發(fā)生的事件本身都有重要，都有說(shuō)服力。在一些的場(chǎng)景中，表現(xiàn)聽者的反應(yīng)鏡頭甚至比發(fā)言者本身所談?wù)摰膬?nèi)容更加重要，一些細(xì)節(jié)部分，一些聽者的動(dòng)作，能讓觀眾更能感覺(jué)到事件的重要性。一系列的反應(yīng)鏡頭的剪輯可以增強(qiáng)戲劇性，可性。在圖 2.3.1 和圖 2.3.2 中是搏擊中一個(gè)小型會(huì)議的場(chǎng)景，在這個(gè)小型會(huì)議上，人發(fā)完言，通過(guò)對(duì)聽眾們的表情和言語(yǔ)反應(yīng)，更好地理解發(fā)生了什么，并且整個(gè)會(huì)議 的重要性。并且不同景別的鏡頭不斷變

20、化，給呈現(xiàn)出一個(gè)的開會(huì)的場(chǎng)景，讓完全跟著鏡頭在走。圖 2.3.1圖 2.3.2反應(yīng)鏡頭的重要性不言而喻，在通常拍攝的時(shí)候除去要拍攝者的談并不會(huì)引話內(nèi)容，更會(huì)去拍攝一些聽者的表情，者的細(xì)節(jié)動(dòng)作。單純的起觀眾的注意，他們會(huì)覺(jué)得很枯燥、很無(wú)聊。但是，加入反應(yīng)鏡頭的銜接的話，聽眾的反應(yīng)會(huì)告訴件看起來(lái)有趣，有觀賞性。在的信息。并且還能增強(qiáng)事件的戲劇性，讓整個(gè)事作品租車大中，就用到了很多反應(yīng)鏡頭，通過(guò)對(duì)在會(huì)議中，乘客對(duì)租車行業(yè)的看法和表情，更容易融入其中，并且這能代表大多數(shù)人的心聲，讓之間產(chǎn)生共鳴，更具有說(shuō)服力。圖 2.3.3圖 2.3.44.和切出鏡頭銜接和切出（insert and cutaway）這

21、兩個(gè)術(shù)語(yǔ)可以交替地使用，它是來(lái)描述剪切至場(chǎng)景中的某一個(gè)雖然小但是特別重要的細(xì)節(jié)。有一個(gè)經(jīng)典的例子比如剪接到或者書寫的某種形式。和切出有著重要的作用，首先，和切出主要可以向觀眾傳達(dá)一些必要的信息。通常，在和切出鏡頭扮演著場(chǎng)景的引入或連續(xù)的角色，推動(dòng)著傳遞相應(yīng)的信息通常是場(chǎng)景地點(diǎn)或者說(shuō)時(shí)間和動(dòng)作。頭。在有時(shí)候也會(huì)使用和切出鏡頭來(lái)縮短時(shí)間或銜接兩個(gè)不匹配的鏡場(chǎng)景中，尤其是在一些片（ary）中，通常反應(yīng)鏡頭來(lái)略過(guò)一些無(wú)關(guān)緊要的的對(duì)情節(jié)進(jìn)行一些暗示。在圖 2.4.1 中，搏擊并且推動(dòng)著故事的發(fā)展。有些時(shí)候，切出可以巧妙中一個(gè)會(huì)議的鏡頭，通過(guò)這個(gè)鏡頭，我們可以得到很多信息，同時(shí)銜接圖 2.4.2，讓觀眾覺(jué)

22、得圖 2.4.2 中的畫面不突兀，事情本身就應(yīng)該這樣。圖 2.4.1圖 2.4.2平常剪輯經(jīng)常用的一種鏡頭銜接方式和切出的鏡頭銜接也是會(huì)剪輯到一個(gè)比較小但是卻很重要的細(xì)節(jié)。例如，圖 2.4.3 所示，女主在車上看文件的一個(gè)細(xì)節(jié)，可以得知女主平時(shí)是比較忙碌的，并且對(duì)應(yīng)了她高管的一個(gè)。也為之后的事情埋下了伏筆。在租車大中，用到了多組插入和切出的鏡頭，小的細(xì)節(jié)既可以帶來(lái)不突兀。信息，并且使用起來(lái)會(huì)使得轉(zhuǎn)場(chǎng)顯得圖 2.4.3圖 2.4.4三、鏡頭銜接的匹配（一）匹配點(diǎn)的選擇在平時(shí)剪輯中，是如何決定在哪一幀進(jìn)行剪切，以完成鏡頭之間的剪接。通常的做法是尋找到一個(gè)匹配點(diǎn)，這意味著在這第一個(gè)鏡頭中的元素會(huì)在第

23、二個(gè)鏡頭內(nèi)以某種形式重復(fù)出現(xiàn)。在日常剪輯中，有許多元素需要匹配，通常有：銀幕方向、視線、攝影機(jī)角度、取景、動(dòng)作等等。匹配剪輯可以流暢地推動(dòng)故事發(fā)展，保持連續(xù)性和敘事的聯(lián)慣性。要做到讓觀眾“看不見的剪輯”。當(dāng)剪切沒(méi)有匹配并且連續(xù)性被打破的時(shí)候，即使僅僅是片刻，觀眾或許也會(huì)產(chǎn)生迷惑并對(duì)失去。所以這個(gè)是應(yīng)該避免的。（二）銀幕的方向匹配銀幕的方向匹配意味著人物或者對(duì)象如何出鏡和在下一個(gè)鏡頭如何入鏡的匹配，要讓人物或者對(duì)象重新出現(xiàn)在觀眾預(yù)期他們出現(xiàn)的地方。例如，一個(gè)人從鏡頭右側(cè)出鏡，那么他應(yīng)該在下一個(gè)鏡頭的左側(cè)入鏡，這樣使得他看起來(lái)始終是從左向右行進(jìn)，存在連續(xù)性。有些時(shí)候，人物會(huì)在出鏡或在入鏡的時(shí)候短暫

24、它的目的是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。，圖 3.2.1搏擊中，上一個(gè)鏡頭當(dāng)中男主角的頭是瞬間向右側(cè)移動(dòng)，那么下個(gè)鏡頭按照銀幕的方向匹配原則，男主角的頭是從左側(cè)入鏡，如圖 3.2.2。這樣的做法，既可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，又可以保證故事的連貫性，不拖沓。圖 3.2.1圖 3.2.2采取了銀幕方向匹配，這樣的做法既可以保在圖 3.2.3 和圖 3,2.4 中，證事情發(fā)展的延續(xù)性還能推動(dòng)事件的發(fā)展。并且不同景別的鏡頭的變換，使畫面看起來(lái)不那么枯燥。在租車大中，我運(yùn)用了幾組銀幕的方向匹配的鏡頭，這樣的鏡頭會(huì)推動(dòng)著故事的發(fā)展，而且可以改變觀眾的焦點(diǎn)，不至于使觀眾產(chǎn)生審美疲勞。圖 3.2.3圖 3.2.4（三）動(dòng)

25、作匹配動(dòng)作匹配是指在某個(gè)鏡頭中人物或?qū)ο蟮膭?dòng)作（移動(dòng)和運(yùn)動(dòng)movement ormotion）與下一個(gè)鏡頭中延續(xù)的動(dòng)作或完成的動(dòng)作匹配。在物體時(shí)，觀眾的眼睛是跟著運(yùn)動(dòng)走的，無(wú)論細(xì)微的運(yùn)動(dòng)還是較大的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)候甚至是錯(cuò)過(guò)剪切，一旦動(dòng)作再次出現(xiàn)便有助于無(wú)縫剪輯。動(dòng)作匹配也實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)故事發(fā)展。同樣重要的是，動(dòng)作匹配剪切保持了一個(gè)場(chǎng)景的速度。動(dòng)作匹配可以將故事從一個(gè)場(chǎng)景、地點(diǎn)、時(shí)間或世界帶入到另一個(gè)。在圖 3.3.1，鏡頭中是兩個(gè)人倒水的情景，她們將水桶抬起來(lái)，下一步就應(yīng)該是倒水的情景，所以圖 3.3.2 是水桶導(dǎo)入水的場(chǎng)景，倒水的畫面和聲音推動(dòng)了故事的發(fā)展。圖 3.3.1圖 3.3.2作品租車大

26、中，也用到了動(dòng)作匹配鏡頭，如下圖 3.3.3 和 3.3.4。在在圖 3.3.3 中，可以清晰的看到正在使用，因此就會(huì)產(chǎn)生好奇，在用做什么，因此才有一個(gè)動(dòng)作匹配鏡頭，如圖 3.3.4，便可以知道正在使用打車。這樣做的好處是完美的延伸了整個(gè)事件，還同時(shí)引起了觀眾的注意力，并且?guī)?dòng)了整個(gè)故事發(fā)展。圖 3.3.3圖 3.3.4（四）其他類鏡頭銜接除此之外，常用的鏡頭銜接還有很多，例如視線匹配是指在鏡頭銜接的時(shí)候人物眼睛之間的視線（lines of vi）匹配。假設(shè)人物的視線不匹配，觀眾會(huì)從剪切中得到不同的含義，因此剪切應(yīng)表達(dá)事件最初的想法。通常，視線不匹配意味著人物之間有著種種理由的眼神刻意躲避或者

27、是彼此漠視。角度匹配就是有著類似的角度的鏡頭的匹配，諸如遠(yuǎn)景、中景和特寫等等。在當(dāng)兩個(gè)人物或者對(duì)象互動(dòng)的時(shí)候，特別是一些的場(chǎng)景中，一般要匹配角度，尤其是隨著場(chǎng)景到達(dá)。這樣一來(lái)既可以保持?jǐn)⑹碌木o湊性，也可以使人物之間的聯(lián)系更加緊密。特別是采訪的時(shí)候的拍攝，兩個(gè)人交談的時(shí)候我們一般是中景，等到其中一個(gè)人說(shuō)話時(shí)，就會(huì)給說(shuō)話人近景，因?yàn)檎f(shuō)話是重點(diǎn)。在鏡頭銜接的時(shí)候，近景鏡頭，交代說(shuō)話的內(nèi)容。通過(guò)是先中景鏡頭交代說(shuō)話的雙方，然后再是意念匹配是兩個(gè)鏡頭剪輯在一起來(lái)表達(dá)一種、內(nèi)心情感或人物特征。剪輯之合遠(yuǎn)大于兩個(gè)鏡頭本身的意義。一個(gè)意念匹配可以時(shí)空、人物或者來(lái)形成連接和促進(jìn)改變。類似的例子如：時(shí)鐘停止跑動(dòng)預(yù)

28、示著人物的，一列士兵在瞥了一眼他們國(guó)家國(guó)旗之后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，一個(gè)意念匹配也可以傳達(dá)微妙的評(píng)論，預(yù)示事物或植入。比如最常見的例子就是士兵之前，都會(huì)切入一個(gè)國(guó)旗的鏡頭，這就是一種意念匹配，它能團(tuán)結(jié)人的。這些鏡頭銜接比較常規(guī)，很多中都會(huì)應(yīng)用，可以推動(dòng)者故事情節(jié)發(fā)展，并且給觀眾一種共鳴，只是因?yàn)樽陨碜髌返木窒扌?，這次在租車大中，并沒(méi)有用到，但我會(huì)多加留意，爭(zhēng)取在之后的作品中，在合適的時(shí)機(jī)，用到這些鏡頭銜接的方法。（五）鏡頭銜接在經(jīng)過(guò)上文中的鏡頭銜接的介紹之后，相信對(duì)鏡頭銜接有了部分的了日常的剪輯中，應(yīng)該注意一些特別的點(diǎn)，比如：越軸-180解，那么在準(zhǔn)則，它是指在所有拍攝中都會(huì)設(shè)置一條看不見的

29、180線。如果攝影機(jī)穿越這了 180軸線準(zhǔn)則，觀眾便會(huì)對(duì)場(chǎng)景中的人物和對(duì)象的位置產(chǎn)生混條線就亂。方向迷失適用于或其他的場(chǎng)景，但是在絕大多數(shù)情況下，越軸會(huì)引起并使觀眾迷惑。在做鏡頭的銜接時(shí)要注意這條看不見的線，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)越軸的現(xiàn)象，就會(huì)違背人們的常規(guī)的思維方式，使得觀眾產(chǎn)生違背現(xiàn)實(shí)生活規(guī)律的錯(cuò)覺(jué)。跳切是一種特殊的鏡頭銜接技巧，由于鏡頭十分類似，一個(gè)剪切中的人物或?qū)ο箫@現(xiàn)跳躍。從技術(shù)上來(lái)講。這是因?yàn)檫@兩個(gè)鏡頭的攝影機(jī)角度相距小于 30。跳切天生具有迷惑性，它的應(yīng)用目的不計(jì)其數(shù)：制造戲劇點(diǎn)，縮短時(shí)間，人物的、感知、夢(mèng)境或噩夢(mèng)，以及在一個(gè)鏡頭中增加或減少人物或?qū)ο蟮鹊?。但是因?yàn)樘械奶厥庑?，在鏡頭銜接的時(shí)候應(yīng)該慎重使用。另外在鏡頭的銜接當(dāng)中，聲音也是特別重要的一點(diǎn)。聲音對(duì)于一部來(lái)講，貢獻(xiàn)是多方面的，情感、節(jié)奏、基調(diào)、現(xiàn)實(shí)主義等。此外，聲音是觀眾接受和欣賞的一個(gè)重要組成部分。聲音是剪輯的主要之一。例如，可以提前要這么做呢，剪輯到某個(gè)人物正在說(shuō)的對(duì)白，然后剪輯到說(shuō)話的