英語老師個人研修工作計劃范本(五篇)(個人研修計劃小學(xué)英語老師)

1、第 第 頁英語老師個人研修工作計劃范本(五篇)(個人研修計劃小學(xué)英語老師)常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉、不懶散、不推諉、不依靠，養(yǎng)成一種做事勝利需要具備的習(xí)慣。可以讓你脫穎而出。下面就是我給大家?guī)淼挠⒄Z老師的個人研修工作計劃，歡迎大家閱讀!英語老師個人研修工作計劃范本【一】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以“科學(xué)進展觀”和學(xué)校英語課程標準為指導(dǎo)思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以區(qū)域聯(lián)動為契機，以“如何讓同學(xué)用活目標語言”和“優(yōu)化設(shè)計，提高同學(xué)的語言運用技能”為主題，立足教室教學(xué)，深入推動課改工作，深入開

2、展“學(xué)校生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與討論”。努力提高同學(xué)的素養(yǎng)水平，促進我校英語老師和廣闊同學(xué)的共同進展。二、主要工作及措施(一)深化課改工作(1)開展以“如何讓同學(xué)用活目標語言”為主題的教材解讀活動，組織老師進一步對教材作縱向的解讀;對所授內(nèi)容、目標進行分析，并提出問題疑難問題，與各老師經(jīng)過爭論，聯(lián)系前后內(nèi)容進行串聯(lián)并有效結(jié)合，并將疑難問題一一列表;結(jié)合集體備課活動，加強對教材的塊狀解讀、實行單元整組備課;并程度地對教材作點上精讀，結(jié)合校本主題研修，優(yōu)化課時備課。(2)在“科學(xué)進展觀”和學(xué)校英語課程標準指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設(shè)計，提高同學(xué)的語言運用技能”這一大主題，在充分爭論的基

3、礎(chǔ)上層層細化，生成符合學(xué)校實際的校本研修主題，并仔細貫徹實施。(二)加強教學(xué)規(guī)范建設(shè)。1.學(xué)習(xí)規(guī)范，落實規(guī)范。(1)加強學(xué)習(xí)，提高認識。仔細參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，全面貫徹英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高老師執(zhí)行常規(guī)認識，并在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中加以貫徹、落實。(2)繼續(xù)加強備課規(guī)范。創(chuàng)新運用電子備課、研修備課，清除“拿來主義”，要求老師視學(xué)情作教前修改和教后反思，每單元結(jié)束后的要加強與其他老師的溝通，并將看法成文，促進對教材、教學(xué)設(shè)計的主動思索。(3)抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋看法并主動改進，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。(三)加強教研組建設(shè)本學(xué)期的重點是借助校本研修和網(wǎng)

4、絡(luò)教育遠程協(xié)作研修的平臺，整合各項培訓(xùn)和競賽，打造學(xué)科底氣，不斷提高英語專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)做好老師的語音培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動，對老師前期的語音學(xué)習(xí)進行查漏補缺，并側(cè)重英語語篇朗讀、口語溝通、英語歌曲演唱等方面的訓(xùn)練。做好教學(xué)競賽的組織、指導(dǎo)工作，做好學(xué)科論文的前期預(yù)備計劃、學(xué)科教學(xué)案例撰寫評比和優(yōu)秀錄像課指導(dǎo)評比工作，以教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場競賽、年度論文評比為契機，主動參加校內(nèi)教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場、年度優(yōu)秀論文評比活動，全面促進專業(yè)化成長。英語老師個人研修工作計劃范本【二】隨著新課程改革的全面實施，英語老師的教室角色開始發(fā)生改變，這就對老師的自身素養(yǎng)提出了更高的要求。為了進一步推動自身的

5、素養(yǎng)，我有計劃、有步驟地制訂了近期進展計劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。一、總體目標繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識，對同學(xué)要寬容有愛心和責(zé)任心，以老師的人格能量去感染和影響同學(xué)。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思索”真正成為自己的一個習(xí)慣，鍥而不舍，努力充盈自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育技能和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研技能等方面有所提高。二、詳細實施方案1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的進展。每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。2、爭取信息技術(shù)有較大的提高，

6、能夠獨立制作電子教案及繁復(fù)的教學(xué)課件。3、和其他老師共同提高，相互聽課，評課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。4,堅持參與老師教育研修活動，實時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。5,擅長自我激勵、自我掌握。不管遇到任何狀況，應(yīng)做到鎮(zhèn)靜自假設(shè)、從容自如，有較強的自我掌握技能，在同學(xué)面前始終保持樂觀的心情。尊敬、理解同學(xué)，擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點和可愛之處，并向同學(xué)表達老師由衷的觀賞，做同學(xué)喜愛的老師。三、月份計劃：三月：1、制定本學(xué)年進展計劃。2、學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標準、規(guī)范。3、學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評價標準。4、閱讀學(xué)校推舉的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5

7、、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，實時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參與老師教育研修活動，實時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。8、參與信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。四月：1、學(xué)習(xí)學(xué)校英語教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。2、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)同學(xué)進行探究式學(xué)習(xí)。3、參與信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。4、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。5、閱讀學(xué)校推舉的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。7、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，實時看課、評課，寫好診斷記錄。8、

8、堅持參與老師教育研修活動，實時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。五月：1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)認識2、討論學(xué)校中學(xué)思想道德教育：學(xué)校生的思想道德教育3、參與信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。4、進行教學(xué)理論實踐與考察，上一節(jié)公開課(組內(nèi))，實時看課、評課，寫好診斷記錄。5、閱讀學(xué)校推舉的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。7、堅持參與老師教育研修活動，實時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。六月：1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立探究學(xué)習(xí)認識2、參與信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。3、學(xué)習(xí)心理健康知識真正的教育以“心”為本。4、閱讀學(xué)校推舉的教育教學(xué)，寫好

9、讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，實時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參與老師教育研修活動，實時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。七月：1、進行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)閱歷溝通。2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。英語老師個人研修工作計劃范本【三】促進老師專業(yè)進展是當今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個老師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名學(xué)校英語老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不利因素是沒有優(yōu)良的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下進展規(guī)劃：一、進展目標教室教學(xué)形成自己的獨特

10、風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個課題討論，論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語老師。第一階段：內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說技能，仔細閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為英語教學(xué)能手。第三階段：通過探究、討論，成為一名討論型和進展型的老師。二、研修目標1、進一步研讀英語課程標準，深入理解、掌控新課程的基本理念。2、學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結(jié)合學(xué)情，探究英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。4、探究適合同學(xué)運用的教學(xué)方式，使

11、同學(xué)更加愿學(xué)、樂學(xué)。5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。三、進展措施1.主動參與各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身技能。2.平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。計劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。3.多參與聽、評課活動，多參加學(xué)校英語群，與同事實時進行溝通學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4.實時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題討論和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。5.發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時間多聽其它老師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。6.主動參與老

12、師教室大比武活動，在活動中得到提高。我始終相信一句話：上心，沒有做不好的事!只要我上心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探究，我相信自己可以做好每一件事情!英語老師個人研修工作計劃范本【四】一、現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢(1)樂于從事英語教育，喜愛英語學(xué)科，我有主動的學(xué)習(xí)立場、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品行。(2)喜好閱讀，知識面寬，能影響同學(xué)。(3)親和力強，著重愛惜和培育同學(xué)的新奇心和求知欲，愛護同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。(二)劣勢(1)需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在教室內(nèi)的應(yīng)用。(2)對同學(xué)的基本狀況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。(2)設(shè)計教室教學(xué)的技能和老師語

13、言水平有待進一步的提高。(3)著重同學(xué)精神素養(yǎng)方面的培育，但是卻忽視了知識點的落實到位。二、研修目標1、通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，喜愛本職工作，身心健康，每天以飽滿的熱度面對同學(xué)。2、構(gòu)建和諧教室，向教室40分要效率。3.努力進行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素養(yǎng)。三、詳細措施1、“活到老，學(xué)到老”，堅持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。2、主動上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，吸取先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方式，并滲透到日常教學(xué)中。3、主動與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長補己之短。4.深入鉆研課程標準、

14、教材與課例，通過研讀教材、討論同學(xué)等進行深度備課。5、記住教學(xué)中的奇思妙想，實時反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷。6、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以主動樂觀的心態(tài)面對工作面對同學(xué)。英語老師個人研修工作計劃范本【五】隨著新課程改革的全面實施，英語老師的教室角色開始發(fā)生改變，這就對老師的自身素養(yǎng)提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素養(yǎng)，我有計劃、有步驟地制訂了近期進展計劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。一、總體目標繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識，對同學(xué)要寬容有愛心和責(zé)任心，以老師的人格能量去感染和影響同學(xué)。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思索”真正成為自己的一個習(xí)慣，

15、鍥而不舍，努力充盈自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育技能和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研技能等方面有所提高。二、詳細實施方案1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的進展。每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。2、爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及繁復(fù)的教學(xué)課件。3、和其他老師共同提高，相互聽課，評課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。4,堅持參與老師教育研修活動，實時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。5,擅長自我激勵、自我掌握。不管遇到任何狀況，應(yīng)做到鎮(zhèn)靜自假設(shè)、從容自如，有較強的自我掌握技能，

16、在同學(xué)面前始終保持樂觀的心情。尊敬、理解同學(xué)，擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點和可愛之處，并向同學(xué)表達老師由衷的觀賞，做同學(xué)喜愛的老師。三、月份計劃：三月：1、制定本學(xué)年進展計劃。2、學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標準、規(guī)范。3、學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評價標準。4、閱讀學(xué)校推舉的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，實時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參與老師教育研修活動，實時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。8、參與信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。四月：1、學(xué)習(xí)學(xué)校英語教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。2、學(xué)習(xí)

17、新課程與教室教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)同學(xué)進行探究式學(xué)習(xí)。3、參與信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。4、學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。5、閱讀學(xué)校推舉的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。7、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，實時看課、評課，寫好診斷記錄。8、堅持參與老師教育研修活動，實時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。五月：1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)認識2、討論學(xué)校中學(xué)思想道德教育：學(xué)校生的思想道德教育3、參與信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。4、進行教學(xué)理論實踐與考察，上一節(jié)公開課(組內(nèi))，實時看課、評課，寫好診斷記錄。5、閱讀學(xué)校推舉的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交1篇案