護理專業(yè)求職簡歷自我評價

1、Word 護理專業(yè)求職簡歷自我評價 護理專業(yè)求職簡歷自我評價范文（精選5篇） 在日常學習、工作或生活中，我們最熟識的就是自我評價了，自我評價和人生價值選擇有著親密的關系。怎么寫自我評價才能避開踩雷呢？下面是我收集整理的護理專業(yè)求職簡歷自我評價范文（精選5篇），歡迎閱讀與保藏。 護理專業(yè)求職簡歷自我評價1 本人性格開朗、待人友善、態(tài)度謙和、處事謹慎、責任心強、對自己注意細節(jié)，對他人態(tài)度寬容和氣，與人交往能做到換位思索，擅長溝通，能較好把握處理護患關系。適應性強、勤奮好學、踏實肯干、勇于迎接挑戰(zhàn)。 嫻熟的把握了臨床醫(yī)學的相關技能操作如靜脈穿刺、呼吸機及心電監(jiān)護儀使用等，對內(nèi)、外、婦、兒、等科室的常

2、見病及多發(fā)病有肯定的護理力量。 能夠嫻熟操作各項基本操作，如靜脈輸液、吸氧、導尿、灌腸、胃腸減壓等。把握心肺復蘇急救技術(shù)，會使用微量泵、心電監(jiān)護等先進醫(yī)療設備的操作。依據(jù)生命體征的變化實行相應措施力量，嫻熟把握與病人溝通的技巧。 護理專業(yè)求職簡歷自我評價2 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱忱、真誠。工作仔細負責，樂觀主動，能吃苦耐勞。有較強的組織力量、實際動手力量和團體協(xié)作精神，能快速的適應各種環(huán)境，并融合其中。 當一名為人們解除疾病的醫(yī)學工始終是我的心愿，因此進入高校后，我把握機會，全面系統(tǒng)學習專業(yè)文化學問和護理專業(yè)操作技能，課余時間還常常到圖書館閱讀有關醫(yī)學學問，使自己的學問面更廣，理論

3、更扎實。在學好文化學問的基礎上，還注意其他方面的學習，更全面進展自己，學習工作上都仔細負責，得到老師和同學的好評。周末的時候多次到醫(yī)院、敬老院進行義工活動，將我們所學的醫(yī)學學問關心需要的人們，從而也增加了自己的實踐力量。大三一年的臨床實踐期間，嚴格要求自己，將理論學問和臨床實踐相結(jié)合，樂觀主動地學習，始終以“責任心、愛心、細心、急躁”四心為基本去護理患者，并本著“以病人為中心”的宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務，得到患者及家屬的信任和滿足，同時也受到帶教老師和護士長的確定。一年的實習不但提高了我的護理操作技能，也增加了我的 護理專業(yè)求職簡歷自我評價3 本人性格開朗、為人懇切、吃苦耐勞、樂觀向上、愛好

4、廣泛、擁有較強的組織力量和適應力量、敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應性和做事情仔細負責的態(tài)度。通過臨床實習把握了臨床護理的相關常規(guī)操作和初步具備了從事臨床護理的工作力量。培育了敏銳的觀看力，正確的推斷力，自立完成工作的力量，嚴謹、踏實的工作態(tài)度。并以細心、愛心、急躁、責任心對待患者。適應整體護理的進展需要。在高校期間我勝利地組織了多次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我信任有了這些工作經(jīng)受，我肯定能夠協(xié)調(diào)各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。因此我對自己的將來布滿信念。我喜愛護理事業(yè)，并盼望將自己所學所得都奉獻給護理事業(yè)這片熱土!我將專心去對待每一個人，用愛去感染每一個人，為護理事

5、業(yè)注如自己的能量和才智! 護理專業(yè)求職簡歷自我評價4 本人政治思想素養(yǎng)好，樂于助人，尊老愛幼，關懷集體，以集體利益為重，有較強的工作力量，共性活潑、開朗，為人誠懇牢靠，對工作布滿熱忱，責任心強，能理論聯(lián)系實際，嫻熟進行各種臨床技能操作;能自己自立值班，完成各項醫(yī)療文件書寫。醫(yī)護關系融洽、協(xié)作，并以“視病人如親人”為宗旨，擅長與病人溝通，對病人熱忱、急躁，具備了臨床護士的基本素養(yǎng)，能勝任臨床醫(yī)療護理工作。 懇請貴單位給我一個表現(xiàn)的機會，我將盡心盡力做好工作，一步一個腳印，為貴單位進展獻自己的力氣，全心全意為人民服務。 護理專業(yè)求職簡歷自我評價5 畢業(yè)以后，我順當?shù)剡M入二級甲等醫(yī)院工作，在這段時間

6、里，我在手術(shù)室、外科、兒科、婦科等科室踏實工作過兩年，了解并把握了各個科室的工作重點和特點。我于20 xx年，進入衛(wèi)校從事教學工作，我以高校學習的.扎實理論和臨床工作閱歷，相互滲透和融匯貫穿。形成以衛(wèi)校課本理論學問為根基，深化淺出、結(jié)合臨床實例講解，做到同學聽課愛好大、理解把握理論學問簡單的一套教學方式。為我授課方面留下珍貴閱歷。我的這種仔細工作的態(tài)度得到了領導和同事的認可。 我認為經(jīng)過高校四年的學習和兩年臨床工作的磨練，和衛(wèi)校教學一年的沉淀。我已經(jīng)具備了肯定的理論和實踐力量，執(zhí)教是我始終以來的追求。貴校的教學體制、教學重心和工作氛圍是始終憧憬的。學校環(huán)境及人文環(huán)境、學校條件和待遇也很滿足。盼望我可以在這樣的環(huán)境下工作和進展自己。我非