技校生安全教育心得體會

1、Word 技校生安全教育心得體會 加強平安教育是強化同學(xué)平安意識，增加同學(xué)平安素養(yǎng)，提高同學(xué)平安技術(shù)水平的重要手段，是技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。 一、平安的概念 現(xiàn)代漢語詞典：平安就是沒有危急，不受威逼，不出事故；勞動大詞典：平安是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為平安是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要克服、避開威逼生命的種種不利因素及危急，爭取平安的生存環(huán)境，以保證社會生活的正常進(jìn)行。所以說平安與人的生命、財寶、幸福緊緊地聯(lián)系在一起，是社會生活、生產(chǎn)中必需面對的現(xiàn)實，是保存自己，連續(xù)生命的手段。 二、樹立“預(yù)防為主，平安第一”的觀點 技能訓(xùn)練

2、中心的平安分為兩部分，一是老師正常教學(xué)的平安措施，平安技能及平安教育。二是對同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問，平安技能的培訓(xùn)。他們都必需遵循“預(yù)防為主，平安第一”的原則。 1、預(yù)防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓(xùn)練及教學(xué)任務(wù)，必需走預(yù)防為主之路，這是實踐證明的科學(xué)真理。進(jìn)行任何的教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防的，都可以通過各種防范措施來消退隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度。 2、平安第一?！捌桨驳谝弧笔且粋€相對的概念。詳細(xì)體現(xiàn)在：在思想上平安高于其它工作；在工作中平安重于其它工作；在平安學(xué)問更新上，平安學(xué)問學(xué)習(xí)優(yōu)先于其它學(xué)問學(xué)習(xí)；在考評上平安嚴(yán)于其它考核工作；當(dāng)平安與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生沖突時，平安優(yōu)先。

3、由于平安是我們教學(xué)和訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)。 三、加強平安教育 所謂平安教育是對老師和同學(xué)進(jìn)行思想教育，平安學(xué)問教育，平安技能培訓(xùn)。 1、思想教育。思想上的平安熟悉并不是天生就有的，需要長期平安學(xué)習(xí)和平安理念學(xué)問灌輸才能達(dá)到預(yù)期的效果。而我們現(xiàn)行的只對同學(xué)進(jìn)行短期平安教育的方法需要改進(jìn)，要讓平安教育貫徹整個實習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練的始終。最終達(dá)到“要我平安我要平安我懂平安我會平安”的轉(zhuǎn)變，形成一種平安風(fēng)氣。 2、平安學(xué)問教育。平安學(xué)問的教育除把握一些普遍性的平安學(xué)問外，還要依據(jù)同學(xué)的特點有針對性的學(xué)習(xí)平安學(xué)問。例如要把握一些日常的平安防范學(xué)問，防震學(xué)問，防水，防電以及意外損害 的學(xué)問，一旦發(fā)生危急應(yīng)實行什么

4、樣的應(yīng)急措施等等。這些平安學(xué)問的獲得都需要平安教育這條途徑。 3、應(yīng)急措施及逃命的訓(xùn)練就是很好的平安技能訓(xùn)練，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)部門的全都確定。而校內(nèi)事故，假如廣闊師生訓(xùn)練過成中的應(yīng)急措施，或許就不會造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟損失。 四、搞好平安教育的措施 1、平安教育要從習(xí)慣抓起。習(xí)慣一旦形成具有很大的慣性，好的習(xí)慣有助于我們的工作，而壞的習(xí)慣就很危急了。 2、有方案地進(jìn)行平安教育培訓(xùn)。無論對老師還是同學(xué)都應(yīng)做好平安教育培訓(xùn)方案，要做好年、月、周、課時的方案。方案中要有學(xué)習(xí)時間、有主講人，并根據(jù)方案逐項實施，杜絕學(xué)習(xí)中的盲目性和隨便性。 3、做好平安記錄。在進(jìn)行訓(xùn)練時要求老師和每一位同學(xué)都要做好平安記錄，包括對該訓(xùn)練項目的設(shè)備檢查狀況，是否存在隱患，訓(xùn)練過程中有無擔(dān)心全因素等等，都要照實記錄下來，以備以后的警醒、改進(jìn)和平安總結(jié)。 4、進(jìn)行平安考核。要把平安學(xué)問、平安技