社會實踐活動計劃

1、社會實踐活動計劃篇一：社會實踐活動計劃一、活動指導(dǎo)思想：以“環(huán)境保護衛(wèi)生、名人風學習、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟、自 然實踐操作”為主題，在初二年級實行，以綜合為特征，以 實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能 力為重點，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學特色。適應(yīng)學 生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求，以學生的直接經(jīng)驗或體驗為 基礎(chǔ)，幫助學生學習、掌握和運用一種主動探求、重視解決 實際問題的現(xiàn)代學習方式，促使教師更新教育觀念，改變教學行為，提升綜合素質(zhì)，自覺推進素質(zhì)教育?？偰繕耍好芮袑W生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、 社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗，通過學習名 人，進行德育教育，在學習老一輩的優(yōu)

2、良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā) 展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。二、主要措施1、內(nèi)容框架根據(jù)綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點， 結(jié)合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設(shè)計課題方案， 開展富有實效的實踐探究活動。2、學生負責人配備情況在落實學生負責人時，實行“一人負責，團體協(xié)同”的原則。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責，同時班干 部隊伍發(fā)揮好團體作用，在具體活動中實施互幫互助，另有 指導(dǎo)老師一名。負責班干部：徐凱 指導(dǎo)教師： 吳志軍3、課時安排綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每 周安排2課時，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實踐以共同探究、 每生參與為主。4、實施策略(1)準備階

3、段：20XX年9月1日前組織負責班干部認真學習有關(guān)綜合實踐理論的書籍，全面把握綜合實踐活動課內(nèi)涵。內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此 基礎(chǔ)上確定本班綜合實踐活動課程的主題，研討并制訂實施 研究方案。根據(jù)“一人負責，團體協(xié)同”的原則配備好學生，可以家校聯(lián)系。(2)實施階段：20XX年9月 20XX年1月根據(jù)計劃組織綜合實踐活動，每周進行。舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保 衛(wèi)生行動。學習名人風教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。在實驗室進行實驗操作練習，在老師的指導(dǎo)下，探 究自然。(3)總結(jié)階段：20XX年1月寫好綜合實踐活動記錄表。召開班干部和部分學生綜合實踐活動經(jīng)驗總結(jié)和交

4、流。5、課程研究根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校的 實際情況，我們準備從環(huán)境保護，名人風學習，自然實踐操 作這幾方面選取課題，展開具體的實踐探究活動。(1)環(huán)境保護我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的 空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織 學生走由校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家 鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時滲透環(huán)保 意識，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課 題。(2)名人風學習名人是人生的一面鏡子，是學生學習的榜樣，榜樣的 力量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶冶人, 以名人的精神豉勵人，名人是引領(lǐng)學生駛

5、向理想彼岸的燈 塔。(3) 了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市， 了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會實際。(4)自然實踐操作結(jié)合中考的自然實踐操作考試，學生在教師的指導(dǎo)下， 從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實驗，培養(yǎng)學 生動手能力和實際應(yīng)用能力。三、活動安排時間主題具體內(nèi)容9月至10月 環(huán)境保護衛(wèi)生1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀；2、分析環(huán)境污染的原因；3、認識環(huán)境保護的重要性。10月至11月 名人風學習1、學習名人風教育讀 本；2、討論名人的各種精神；3、撰寫名人心得，讀后感。11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟1、錢清原料市場 2、柯 橋輕紡市場3、錢清各家超市12月至1月 自

6、然實踐操作1、自然現(xiàn)象的理論學習 2、 分析實驗現(xiàn)象的具體操作3、在老師指導(dǎo)下進行實踐操作。篇二：社會實踐活動計劃為更好地貫徹中學德育大綱、中共中央辦公廳國務(wù) 院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學生德 育工作的意見的精神，使學生接觸社會、了解社會，在社 會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是 非的能力，培養(yǎng)公民道德意識，增強社會責任感培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本校學生德育基地社會活動計 劃。一、指導(dǎo)思想：堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才 的需要，引導(dǎo)學生積極參加各類實踐活動，成為適應(yīng)社會主 義建設(shè)需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍

7、 學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實 效性。二、基本任務(wù)：通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞 動技術(shù)教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動 技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、 有技能、懂技術(shù)、會管理，適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合 格未來建設(shè)者。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：學生的社會實踐活動由學校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責 組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制 訂社會實踐活動的實施計劃。校內(nèi)的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校 外的社會實踐活動由校長室根據(jù)實際情況與相關(guān)桂鉤單位 聯(lián)系。四、活動形式：社會調(diào)查、生產(chǎn)實習、軍事訓練、公益

8、勞動、社區(qū)服務(wù)、 科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。五、相關(guān)安排：1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯(lián)系，利用 第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓， 學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍 的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學生的國防意識，提高學生執(zhí) 行革命紀律的自覺性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集 體主義觀念，對新生進行寢務(wù)的規(guī)范化訓練。軍訓的項目由 軍訓領(lǐng)導(dǎo)小組確定。2、學生的校內(nèi)實踐活動。由德育處、團支部統(tǒng)一布置 和檢查評比?；顒觾?nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、 公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活 動的安全秩序執(zhí)勤等工作。3

9、、開展科技實踐活動。組織學生參與校內(nèi)、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設(shè)計、 小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。 通過科技實踐，擴大學生知識視野， 提高理論與實際結(jié)合、動腦思維和創(chuàng)造才能4、學生的社區(qū)服務(wù)活動。由德育處具體負責聯(lián)絡(luò)和組 織。活動內(nèi)容包括社區(qū)勞動服務(wù)、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè) 以及相關(guān)的調(diào)研活動。5、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責。 倡導(dǎo)學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內(nèi)容包括 家務(wù)勞動、生產(chǎn)實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工 儉學、鄉(xiāng)風民俗調(diào)查以及經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。要求 學生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報告。6、德育基地的實踐活動。校德育工作

10、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本 地社會政治經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結(jié)合學校教育工作的 實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，采用定期 和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。學校確定 以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年 級開展社會實踐活動。每次活動，由年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組 牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。活動結(jié)束 后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結(jié)，確保實踐效 果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安 排，并利用合適的時間，帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學，不定期 參加社會實踐活動。7、所有教育工作者都要高度

11、重視校內(nèi)教育和校外教育 的結(jié)合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學 生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的 重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐 活動中深化強化德育；要把思想教育作為實踐活動的重要內(nèi) 容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社 會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中，提高實踐活動 的思想性、教育性，并要將參加社會實踐活動的表現(xiàn)作為評 價學生素質(zhì)的一項重要內(nèi)容。篇三：社會實踐活動計劃為認真開展素質(zhì)教育，全面落實教育體育局20XX年綜合實踐活動，加強我校學生社會實踐活動的管理工作，讓學 生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學

12、生創(chuàng) 新精神和時間能力，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學生社會 實踐活動制定以下方案：一、指導(dǎo)思想和目的學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結(jié)合的 重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育 方針、全面實施素質(zhì)教育，加強學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn) 代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選 擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力， 及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學生主動適應(yīng)社會 發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容（一）社會實踐活動總時間， 一般每學年不少于10天 社會實踐活動所需時間， 利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決， 課內(nèi)時間由綜合實

13、踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。（二）社會實踐活動可采取學校組織和班級、學生自 行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活 體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；?動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學 等活動。（三）低年級學生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的 活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中、 高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服 務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技 文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外由 活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。（四）豉勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。三、組織開展社會實踐活動的原則

14、（一）堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。社會實踐 活動，要堅持從實際由發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡 段學生的認知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學規(guī)律，引導(dǎo)學 生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動，把學到的知識應(yīng)用到 實踐中，實現(xiàn)學校教育和社會教育的有機結(jié)合。（二）堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其 積極性和主動性，激發(fā)學生主動探索、研究問題的動機和興 趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。 同時, 教師應(yīng)教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正 確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒 別、思考、研究和發(fā)展。在實踐

15、活動中教師應(yīng)對學生進行思 想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。（三）堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實踐 活動的內(nèi)容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯(lián)系學校創(chuàng)“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突由人文、科技、 國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學生創(chuàng)新精神 和特長的培養(yǎng)。（四）堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則。保證學生 在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。班主任和輔導(dǎo) 教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐 活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以 邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān) 護人）要教給學生自救和自我保護方法，

16、增強學生安全防范 意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、 愛國主義教育基地、 德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地、 社區(qū)等） 班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生 講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)和操作的意識。學生在實踐活動中由現(xiàn)的安全問題按教 育部頒發(fā)的學生傷害事故處理辦法和鄭州市中小學校 學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例的相關(guān)精神解決處理。三、社會實踐活動的評定和考核（一）學校要把學生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容， 列入學校教育教學計劃中，切實予以保證；把學生參加社會 實踐活動情況與中小學生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起 來，并作為評定“合格 +特

17、長”學生、“三好學生”、“優(yōu) 秀學生干部”、“文明學生”的一項依據(jù)。（二）學生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐 場所、社區(qū)居委會、市、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學校大 隊部。一般由接待單位、社區(qū)居委會等在學生社會實踐活 動手冊中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行 政管理部門的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊部蓋章。學 校組織學生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協(xié)調(diào)接 待單位，統(tǒng)一為參加實踐活動的學生認證。學生參加社會實 踐活動情況的考評工作，由學校大隊部或班主任負責。（三）社會實踐活動評定分 A （優(yōu)）、B （良）、C （中）、 D （差）四個等級，班主任可根據(jù)學生參加社會實踐活動

18、情 況進行考評。四、加強對學生社會實踐活動的管理（一）學校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。（二）教導(dǎo)科要建立社會實踐活動管理的長效機制， 定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、 課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學校要組織教師、學生開展社 會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設(shè) 性意見推薦給區(qū)教育體育局，讓學生感受學以致用的快樂， 豉勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。（三）班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有 意愿的家長參加，建立健全組織管理機構(gòu)。主動與學校所在 地的

19、紀念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多 種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學生開展活動 的社會實踐活動聯(lián)系點，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間和必 備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭 取家長對此項工作的支持和配合。（四）要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續(xù)。凡 組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃，教 導(dǎo)科提前一周向教育科提由書面申請，經(jīng)批準后方可按有關(guān) 規(guī)定實施。（六）組織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨 班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓 練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直

20、接交給實踐場所 輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。（七）教導(dǎo)科結(jié)合大隊部。根據(jù)學生班級、年齡特點 指導(dǎo)班級制定學期社會實踐活動方案，指導(dǎo)教師申請社會實 踐活動課題立項五、活動安排三月份1、各班制定活動計劃。2、一年級參觀人民公園，根據(jù)剛學過的第一單元內(nèi)容， 帶孩子去公園找春天。3、一年級在家里結(jié)合剛學過的課文對學生進行愛長 輩，愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去，在家里 聽從父母的教導(dǎo)，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動， 關(guān)心父母, 體諒父母。4、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會 滿由來！鍛煉學生動手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題 動手實驗的習慣！5、三年級參觀文廟，了解鄭州文廟的歷史，

21、增進同學 們對鄭州的感情，為自己是個鄭州人或能來到鄭州就讀而感 到光榮。6、四、五年級走進大自然，觀察春天，感受春天。7、六年級南彩小區(qū)進行講文明講禮貌 幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告四月份1、一年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資 料，了解關(guān)于動物尾巴的用途，拓展學生視野，豐富學生知 識，培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣。2、一年級紫荊山廣場讓學生融入春天，回到生活中去 感受春天。3、三年級人民公園欣賞郁金香感受大自然的美；培養(yǎng) 熱愛大自然的感情。4、四年級烈士陵園懷念革命烈士，為他們掃墓。5、五年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動，了解生物生長過 程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。6、三一一六年級學生參加二七區(qū)

22、中小學主體實踐活 動。五月份1、二年級在教室學生動手做一做，看看誰的手最巧！ 展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。2、三、四年級購書中心帶領(lǐng)學生來到書店，感受一下 那里的氣氛，能夠推進課外閱讀活動更好地開展，讓學生成 為愛讀書的人。3、四年級體育館帶著自己心愛的風箏，來到亮麗的體 育館，讓孩子們在這溫暖的春風里進行觀賞比賽。4、五年級去可樂公司參觀可樂生產(chǎn)流水線，了解可樂的生產(chǎn)過程。5、六年級到人民公園游園接受大自然、感受大自然、 了解大自然。6、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)開展校園藝術(shù)節(jié)活動7、三一一六年級學生參加二七區(qū)綜合實踐教育基地活 動。六月份1 -和植物交朋友認識校園里的植物2、書香伴童

23、年一一誦讀古詩文3、三一一六年級學生參加二七區(qū)中小學校外實踐（省 博物院）活動。七、八月份1、參加讀書夏令營2、書香伴童年一和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我 過暑假篇四：社會實踐活動計劃根據(jù)關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的 意見精神，為引導(dǎo)我系學生深入社會，了解國情，在實踐 中深入學習貫徹黨的十七屆四中全會和中央經(jīng)濟工作會議 精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，促使青年學生將專業(yè)知識的學 習與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命 運緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻社會的 實踐中增長才干，使廣大團員青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家 鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，

24、 我們經(jīng)法系決定開展 20XX年大學生寒假社會實踐活動。有 關(guān)安排及要求如下：一、活動主題：宣傳榮辱共建和諧崇尚科學重視實踐深入企業(yè) 了解社會 體會親情 完善自我二、主要內(nèi)容：20XX年寒假社會實踐活動要充分發(fā)揮我系學科、專業(yè) 和人才優(yōu)勢，在保障安全的前提下，以社會調(diào)查、志愿服務(wù) 為主，我系學生在家鄉(xiāng)就近就便參加分組進行以下社會實踐 活動：，（一）為深入貫徹黨的十六屆六中全會精神，結(jié)合全 國各地農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟、社會、科技和文化的發(fā)展狀況，進一 步加強聊大東昌學院與地方的科技合作和人才交流，開展聊 大東昌學院20XX寒假大學生社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研實踐 活動，形成書面調(diào)查報告，并結(jié)合此次調(diào)研成果開

25、展關(guān)于鄉(xiāng) 情調(diào)查的主題征文活動，并進行表彰。（二）進一步深化大學生素質(zhì)拓展計劃，竭誠服務(wù)大 學生成長成才，大力促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我系學生可利用 返鄉(xiāng)機會，自主進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調(diào)查等 活動，增加大學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。（三）廣泛開展服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)活動。我系青 年學生應(yīng)主動承擔時代賦予的歷史使命，進一步解放思想， 勇敢面對挑戰(zhàn)，把服務(wù)地方作為每一位學子的義務(wù)和責任， 充分發(fā)揮我系專業(yè)學科和創(chuàng)新人才優(yōu)勢，積極搭建科技成果 轉(zhuǎn)化平臺，掀起青年學生廣泛開展服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)熱 潮。要圍繞建設(shè)大而強、富而美的新山東奮斗目標，立足山 東，輻射全國，積極為當?shù)亟?jīng)濟、文化建設(shè)

26、和社會發(fā)展獻言 獻策，要深入調(diào)查研究，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供合理化 建議。開展廣泛深入我為家鄉(xiāng)獻力量的社會調(diào)查、主題征文 活動，并進行表彰。（四）以感恩伴我成長，孝心回饋父母為主題的體會 親情實踐活動和真情送萬家志愿服務(wù)活動。全系學生要合理 安排寒期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家 庭親情教育、禮儀教育活動，學會一項家務(wù)小技能，為父母 減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任 的家庭成員。也可深入開展真情濟困進萬家活動。每位經(jīng)法 系學生在春節(jié)期間自行組隊集中開展真情濟困進萬家活動， 為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業(yè)青年、貧困學生、 農(nóng)村貧困青年、殘疾青年等有特殊困

27、難的青年群體做實事、 辦好事、解難事，辦黨和政府的關(guān)懷和溫暖，辦團組織的關(guān) 心和幫助送到他們的心坎上，不斷提高共青團組織服務(wù)大 局、服務(wù)青年的能力。要從困難群眾的實際由發(fā)，積極深入 廣大農(nóng)村和城市社區(qū)開展真情送萬家志愿服務(wù)活動。三、活動方式20XX年寒假社會實踐活動按照就近就便的原則，采取 點面結(jié)合、分散與集中相結(jié)合的方式進行。1、就近就便。寒假社會實踐活動原則上要就近就便， 我系學生在學校周邊、學生家庭所在地開展活動。2、重點組隊。結(jié)合實際情況組隊，在各地區(qū)開展社會 實踐活動，充分發(fā)揮我系學生的專業(yè)知識和理論修養(yǎng)優(yōu)勢， 深入基層形成示范帶頭作用。四、實施步驟20XX年寒假社會實踐活動分三個階

28、段進行。1、準備和動員階段。20XX年1月中旬至20XX年1月下旬，我系從整體上對 本次寒假社會實踐活動進行布置和安排，積極動員廣大學生 投身于寒假社會實踐活動。同時，對我系學生進行社會實踐 活動意義的宣傳教育。2、具體實施階段。20XX年2月上旬至2月下旬，各社會實踐個人、團（隊）要按照我系的要求，積極爭取企事業(yè)單位的支持，開展社會 實踐活動，力求務(wù)實創(chuàng)新，由成果由效益，同時加強實踐活 動的新聞報道，提高社會效應(yīng)。3、總結(jié)表彰階段。20XX年3月初，我系開展寒假社會實踐情況進行總結(jié)， 并于下學期開學后 3月10日前將調(diào)查報告和實踐個人、團 （隊）總結(jié)材料報系團總支，對本次寒假社會實踐活動中涌

29、 現(xiàn)由來的先進團（隊）、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀成果進行表彰。五、相關(guān)要求20XX年寒假社會實踐活動是進一步改進和加強我系青 年學生思想政治工作，服務(wù)和引導(dǎo)學生健康成長成才的重要 途徑，要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，抓緊抓好。（一）高度重視，精心組織。在我系團總支、學生會 的領(lǐng)導(dǎo)下，切實把今年大學生寒假社會實踐活動納入重要議 事日程，做到有計劃、有動員、有指導(dǎo)，有考評。（二）突生重點，講求實效。今年寒假大學生社會實 踐活動堅持就近就便的原則，從實際由發(fā)，保證活動轟轟烈 烈、扎扎實實。（三）創(chuàng)造條件，提供保障。我系各地區(qū)的大學生的 社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要突生重點，精心組織，組織動員學 生參與活動。（四）加強宣傳工

30、作。加強對寒假社會實踐活動的宣 傳工作，宣傳好我系社會實踐活動的安排做法和我系學生表 現(xiàn)由的奮發(fā)進取的時代風采以及文明奉獻的精神風貌。重點 要突生特色活動及實際效果、社會反響和主題征文、學生心 得等。（五）保障安全，嚴防意外。認真做好活動期間的安 全教育，認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發(fā) 生。篇五：社會實踐活動計劃為了讓同學們度過一個健康、安全、文明、有意義的 寒假，進一步充實寒假生活，體驗社會、體驗生活，促進新 課程改革?，F(xiàn)特制定寒假活動計劃以供同學們參考。一、高度樹立安全意識，積極參加體育鍛煉1、要樹立“安全第一”的思想。寒假期間特別注意居 家、飲食、用電、用煤氣等方面的安全，

31、 學習自護自救方法, 提高自我保護能力 故好防寒防凍工作，注意乘車、船安全， 嚴禁前往不安全的地方或安全措施不落實的地方游玩，游玩 時必須有家長隨同。2、堅持每天參加體育鍛煉 30分鐘左右，如：跑步、 登山、騎自行車、跳繩、打籃球、打乒乓球、下棋、使用各 種健身器、跳或跑臺階、立定跳遠等等。學校各體育訓練隊 （尤其是田徑隊）的同學必須進行相應(yīng)項目的身體素質(zhì)和專 項訓練。二、積極參加各種社會實踐活動， 活動項目參考如下:1、開展“節(jié)約水電-學生假日行動”。深入街道、社區(qū)、農(nóng)村廣泛開展宣傳監(jiān)督活動，讓一名學生帶動一個家庭，小手牽大手，帶動大家養(yǎng)成節(jié)儉的良好生活習慣。2、尋訪參觀行動。參觀各級愛國主義教育示范基地、 慰問革命老人、尋訪重點工程等。如：舟山鴉片戰(zhàn)爭紀念館、 舟山博物館、烈士陵園、舟山連島工程等。3、科普行動。 進博物館、圖書館、青少年活動中心、 社區(qū)、農(nóng)村等，學科學、用科學、宣傳科學，開展科技小發(fā) 明、小制作、小建議活動。