創(chuàng)業(yè)課程體系

1、創(chuàng)業(yè)課程程體系（課課時(shí)：11.5小小時(shí)節(jié)節(jié)）職業(yè)素質(zhì)質(zhì)課程： 導(dǎo)讀讀：1.職業(yè)業(yè)環(huán)境認(rèn)認(rèn)知：職職業(yè)環(huán)境境對(duì)“職業(yè)人人”的要求求、職業(yè)業(yè)環(huán)境中中“狀態(tài)”調(diào)查（秦秦瑋）2.管理理溝通藝藝術(shù)：求求職基本本的有效效溝通技技巧；團(tuán)團(tuán)隊(duì)溝通通及合作作（安雅雅）3.團(tuán)隊(duì)隊(duì)執(zhí)行力力一：LLSI 工具學(xué)學(xué)習(xí)及使使用(秦秦瑋）4.團(tuán)隊(duì)隊(duì)執(zhí)行力力二：執(zhí)執(zhí)行力公公式（秦秦瑋）5.商務(wù)務(wù)禮儀展展現(xiàn)專業(yè)業(yè)形象（安安雅）6.贏在在演講卓越表表達(dá)呈現(xiàn)現(xiàn)（安雅雅）7.陽光光心態(tài)-職業(yè)素素養(yǎng)專業(yè)業(yè)訓(xùn)練（安安雅）8.高效效時(shí)間管管理（安安雅）9.商務(wù)務(wù)英語培培訓(xùn)（徐徐熙）10.教教你如何何突破口口語障礙礙（徐熙熙）11.素素質(zhì)拓展

2、展訓(xùn)練（團(tuán)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練練體驗(yàn)課課）-陳剛12.人人生瑟澀澀雜談（黃黃潔松）13.設(shè)設(shè)計(jì)類課課程培養(yǎng)養(yǎng) （王王仲謀）14.AAmerricaans in Beiijinng（英英語口譯譯）-Maackeenziie sstuaart Nellliss精讀課件件：1.職業(yè)業(yè)環(huán)境認(rèn)認(rèn)知：職職業(yè)環(huán)境境對(duì)“職業(yè)人人”的要求求、職業(yè)業(yè)環(huán)境中中“狀態(tài)”調(diào)查（秦秦瑋）職業(yè)生涯涯分析職業(yè)概述述：職業(yè)概概念：職職業(yè)的個(gè)個(gè)人功能能及社會(huì)會(huì)功能職業(yè)的的挑戰(zhàn)與與機(jī)遇職業(yè)分分類方法法現(xiàn)代職職業(yè)的特特點(diǎn)：職職業(yè)變動(dòng)動(dòng)正常化化、工作作方式多多樣化、知識(shí)技技能含量量高的工工作熱門門、新職職業(yè)層出出不窮不同職業(yè)業(yè)對(duì)人才才的素質(zhì)質(zhì)要求

3、科研人人才的要要求管理人人才的要要求工程技技術(shù)人才才的要求求商業(yè)人人才的要要求服務(wù)人人才的要要求認(rèn)識(shí)職業(yè)業(yè)社會(huì)的的方法靜態(tài)的的資料接接觸：網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、出出版物動(dòng)態(tài)的的資料接接觸：參參與專業(yè)業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)實(shí)實(shí)踐、生生涯人物物訪談PLAACE法法：poosittionn、loocattionn、addvanncemmentt、coondiitioon oof eemplloymmentt、enntryy reequiiremmentts2.管理理溝通藝藝術(shù)：求求職基本本的有效效溝通技技巧；團(tuán)團(tuán)隊(duì)溝通通及合作作（安雅雅）一熱身身熱心 *練習(xí)習(xí)與游戲戲 1了了解始于于溝通，收收獲源自自分享 二管理理溝通與與

4、人際藝藝術(shù)入門門 1人人生成功功的秘訣訣2你想想做哪一一種人？3管理理溝通的的功能三管理理溝通的的三大核核心 1主動(dòng)動(dòng)積極，建建立良好好的自我我心態(tài) “我”是一切切的根源源 A. 自我我心像-建立立堅(jiān)定的的自我價(jià)價(jià)值感 B. 感恩恩的心-欣賞賞他人 C.三的策策略-主動(dòng)出出擊，打打破人際際定勢(shì)2情緒緒處理 致致勝之道道 A. 情商核核心冰山原原理 B. 高情商商者的情緒處處理之道道 C. 識(shí)別與與處理他他人情緒緒 3影影響他人人的藝術(shù)術(shù) - 第二溝溝通技巧巧 A.溝溝通的秘秘訣3V原理 B.影響力力的秘訣訣-同步步帶領(lǐng)法法四人際際關(guān)系的的黃金定定律與白白金法則則 五管理理溝通卓卓越的語語言模式

5、式 OFTTEN 卓有成成效的心心理學(xué)表表達(dá)藝術(shù)術(shù)六企業(yè)業(yè)內(nèi)部管管理溝通通技巧 1. 上上下級(jí)、平級(jí)溝溝通原則則與方法法2. 跨跨部門溝溝通3. 合合作與雙雙贏課程回顧顧與Q&A 3.團(tuán)隊(duì)隊(duì)執(zhí)行力力一：LLSI 工具學(xué)學(xué)習(xí)及使使用(秦秦瑋）一團(tuán)隊(duì)隊(duì)執(zhí)行能能力提高高途徑1 了解解及調(diào)節(jié)節(jié)團(tuán)隊(duì)狀狀態(tài)2 通過過思維結(jié)結(jié)構(gòu)化實(shí)實(shí)現(xiàn) “任務(wù)導(dǎo)導(dǎo)向”3 通過過“任務(wù)導(dǎo)導(dǎo)向”實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)人能力力發(fā)揮4 通過過個(gè)人能能力發(fā)揮揮實(shí)現(xiàn)團(tuán)團(tuán)隊(duì)綜合合能力提提高二團(tuán)隊(duì)隊(duì)狀態(tài)調(diào)調(diào)查工具具：LSSI 學(xué)學(xué)習(xí)特性性調(diào)查（思思維結(jié)構(gòu)構(gòu)化1）練習(xí)：（學(xué)學(xué)員分組組）如何何了解你你的團(tuán)隊(duì)隊(duì)的狀態(tài)態(tài)？ 現(xiàn)現(xiàn)場LSSI 調(diào)調(diào)查1 LSSI

6、原原理及操操作方法法LSI 原理：學(xué)習(xí)周周期與環(huán)環(huán)境適用用性的關(guān)關(guān)系（如何使使用LSSI調(diào)查查和分析析環(huán)境適適應(yīng)性）LSI 在具體體管理工工作中的的應(yīng)用2 LSSI測(cè)評(píng)評(píng)結(jié)果分分析LSI 結(jié)果分分析方法法 （四四象限，四四傾向的的判別）學(xué)員測(cè)評(píng)評(píng)結(jié)果分分析小組討論論 （對(duì)對(duì)LSII 測(cè)評(píng)評(píng)結(jié)果的的理解）案例分析析 （以以小組方方式進(jìn)行行現(xiàn)場分分析）3 LSSI 結(jié)結(jié)果分析析在團(tuán)隊(duì)隊(duì)狀態(tài)調(diào)調(diào)查中的的應(yīng)用 （團(tuán)團(tuán)隊(duì)的“動(dòng)態(tài)”管理方方法）4.團(tuán)隊(duì)隊(duì)執(zhí)行力力二：執(zhí)執(zhí)行力公公式（秦秦瑋）執(zhí)行力公公式：GGROWW + 3TRRE （思維維結(jié)構(gòu)化化 2）-建立“任務(wù)導(dǎo)導(dǎo)向”團(tuán)隊(duì)1 GRROW 模型 Goa

7、al 目目標(biāo) （任任務(wù)目標(biāo)標(biāo)的分析析及確認(rèn)認(rèn)） Reealiity 現(xiàn)狀（現(xiàn)現(xiàn)實(shí)條件件分析及及明確） Opptioon 可可執(zhí)行方方法 （實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)標(biāo)方法辨辨識(shí)） Wiill 執(zhí)行意意愿 （實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)標(biāo)的最終終保證）2 GRROW 在團(tuán)隊(duì)隊(duì)管理中中的使用用方法團(tuán)隊(duì)“任任務(wù)會(huì)議議”的組織織及執(zhí)行行方法團(tuán)隊(duì)“任任務(wù)共識(shí)識(shí)”的建立立3 3TTRE 模型介介紹 任務(wù)務(wù)執(zhí)行框框架 （理解解“執(zhí)行”的客觀觀規(guī)律）“分工”與“協(xié)作”4 綜合合應(yīng)用練練習(xí)： GROOW + 3TTRE5.商務(wù)務(wù)禮儀展展現(xiàn)專業(yè)業(yè)形象（安安雅）身心修為為篇專業(yè)形象象與印象象管理一、專業(yè)業(yè)形象與與職業(yè)生生涯的關(guān)關(guān)系二、個(gè)人人印象管管

8、理策略略保持形象象的一致致性讓對(duì)方愉愉悅恰當(dāng)?shù)淖宰晕冶砺堵度?、影響響第一印印象的心心理學(xué)原原理：“光環(huán)效效應(yīng)”與“掃帚星星效應(yīng)”四、商務(wù)務(wù)禮儀的的核心尊重重尊重自己己尊重他人人個(gè)人形象象篇第一章 保持持專業(yè)的的形象印象象心理學(xué)學(xué)指導(dǎo)下下的著裝裝管理一、男士士著裝的的禮儀Formmal-正裝的的選擇Formmal-正裝的的選擇與與搭配（襯襯衫、領(lǐng)領(lǐng)帶、鞋鞋襪、公公文包的的選擇）Busiinesss SSmarrt/ Smaart Cassuall 商務(wù)務(wù)休閑服服飾的選選擇與搭搭配二、女士士著裝的的禮儀著裝的選選擇著裝的搭搭配（上上衣、襯襯衫、內(nèi)內(nèi)衣、裙裙、褲、鞋、襪襪的選擇擇及要求求）精確平衡衡

9、點(diǎn)如如何兼顧顧裝束個(gè)個(gè)性化與與新穎入入時(shí)三、佩飾飾的禮儀儀首飾的選選擇及佩佩帶的規(guī)規(guī)則領(lǐng)帶與絲絲巾的佩佩戴藝術(shù)術(shù)手表與其其它的選選擇注意意事項(xiàng)第二章 保持持專業(yè)的的儀態(tài)印象象心理學(xué)學(xué)指導(dǎo)下下的舉止止規(guī)范一、站姿姿的規(guī)范范及注意意問題二、手勢(shì)勢(shì)的使用用三、眼神神的運(yùn)用用四、商務(wù)務(wù)活動(dòng)中中得體的的行為舉舉止第三篇 職職業(yè)表現(xiàn)現(xiàn)篇第一章職職場社交交禮儀一、介紹紹的禮儀儀二、握手手的禮儀儀三、交換換名片的的禮儀四、出行行、乘坐坐交通工工具的禮禮儀五、溝通通禮儀與與溝通技技巧第二章商商務(wù)應(yīng)酬酬禮儀接待禮儀儀拜訪禮儀儀商務(wù)用餐餐禮儀第三章商商務(wù)電話話禮儀一、電話話溝通基基本禮儀儀二、接聽聽撥打電電話的禮禮

10、儀三、避免免電話溝溝通中常常見的失失禮行為為第四章 商務(wù)郵郵件禮儀儀一、電子子郵件-你的另另一張面面孔二、格式式與格調(diào)調(diào)6.贏在在演講卓越表表達(dá)呈現(xiàn)現(xiàn)（安雅雅）第一章第一節(jié) 演演講概述述 - 為何需需要演講講技巧演講的益益處演講者的的素質(zhì)與與技能演講的定定義與目目的第二節(jié) 前前期準(zhǔn)備備：知彼彼知己雙贏的的前提成人認(rèn)知知與學(xué)習(xí)習(xí)原理分析聽眾眾自我定位位情緒管理理-從緊緊張到激激情第二章 戰(zhàn)略略戰(zhàn)術(shù)雙贏的的路徑構(gòu)架思路路：建構(gòu)構(gòu)主義組織內(nèi)容容：建構(gòu)的邏邏輯金字塔塔思想快速設(shè)計(jì)計(jì)結(jié)構(gòu)的的技巧三三法法演講結(jié)構(gòu)構(gòu)的三個(gè)個(gè)部分主體內(nèi)容容的設(shè)計(jì)計(jì)原則講稿創(chuàng)作作的兩種種基本方方法演講稿要要點(diǎn)的組組織視聽材料料

11、的制作作與使用用第三章 演講呈呈現(xiàn)：身身心合一一、完美美呈現(xiàn)總印象原原理肢體語言言技巧：眼神、手勢(shì)、體態(tài)、步法聲音運(yùn)用用技巧演講口才才與表達(dá)達(dá)技巧：講故事事、生動(dòng)動(dòng)有力、遣詞酌酌句閃亮開場場與精彩彩結(jié)尾第四章 現(xiàn)場掌掌控：一一鼓作氣氣雙贏的的保障控場與應(yīng)應(yīng)變技巧巧互動(dòng)提問問技巧環(huán)境與設(shè)設(shè)備管理理實(shí)務(wù)厚積薄發(fā)發(fā)：演講講者的自自我修煉煉 踏上舞臺(tái)臺(tái)：三分分鐘匯報(bào)報(bào)演示7.陽光光心態(tài)-職場素素養(yǎng)專業(yè)業(yè)訓(xùn)練（安安雅）一、開宗宗明義道可可道，非非常道人生成功功的秘訣訣二、方法法篇陽光心心態(tài)-正面思思維能量量一）人際際管理主動(dòng)動(dòng)出擊，操操之在我我建立良好好的自我我心像-堅(jiān)定的的自我價(jià)價(jià)值感接受自己己，欣賞

12、賞他人主動(dòng)出擊擊，打破破人際定定勢(shì)致勝溝通通，同步步帶領(lǐng)二）生涯涯管理目標(biāo)標(biāo)與執(zhí)行行終極巔峰峰-登山原原理以終為始始-目標(biāo)意意義厚積薄發(fā)發(fā)-贏在在執(zhí)行三）自我我管理效能能提升效能vss 效率率要事第一一，高效效策略績效管理理- TTOP + GGAPSS三、技巧巧篇專業(yè)的的職業(yè)素素養(yǎng)一）印象象管理-商務(wù)禮禮儀展現(xiàn)現(xiàn)專業(yè)形形象修心-相相由心生生修身-氣氣質(zhì)養(yǎng)成成修行-待待人接物物二）團(tuán)隊(duì)隊(duì)熔煉心心相應(yīng)應(yīng)協(xié)同雙贏贏四、行動(dòng)動(dòng)篇-蓄能更更新、持持續(xù)的自自我成長長ACTIION PLAAN 千里之之行始于于足下8.高效效時(shí)間管管理（安安雅）第一單元元、時(shí)光光如流水水重塑時(shí)時(shí)間觀一、時(shí)間間是什么么二、時(shí)

13、間間管理=自我管管理-生命由由片段組組成三、時(shí)間間管理=選擇管管理-永遠(yuǎn)掌掌控選擇擇權(quán)四、時(shí)間間管理=人生管管理-人生成成功的秘秘訣第二單元元、用指指南針管管理效能能一、看準(zhǔn)準(zhǔn)一個(gè)方方向二、區(qū)分分兩種任任務(wù)三、明確確三種角角色排列列優(yōu)先順順序四、鎖定定四個(gè)象象限五、掌握握五個(gè)自自然法則則第三單元元、用鐘鐘表管理理效率一、善用用最佳時(shí)時(shí)間二、整理理文件 三、減少少打擾四四、有效效授權(quán)五、抵制制拖延第四單元元、時(shí)間間管理從從容人生生一、清晰晰你的人人生目標(biāo)標(biāo)二、規(guī)劃劃你的人人生路徑徑三、時(shí)間間管理，在在每個(gè)當(dāng)當(dāng)下開始始四、自我我暗示斷斷言9.商務(wù)務(wù)英語培培訓(xùn)（徐徐熙）Unitt Onne WWay

14、ss off woorkiing1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) diffferrentt waays of worrkinng (2) Prreseent tennsess(3) Jobb reespoonsiibillitiies(4) bussineess corrressponndennce2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求： (1) too unnderrstaand thee Reeadiing

15、matteriial andd fiind outt thhe ggistt annd sspeccifiic iinfoormaatioon; (2) too unnderrstaand thee Liisteeninng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (3) too deelivver a sspeeech on thee giivenn toopicc; tto mmakee ann addjusstmeent andd offferr thhe eexpllanaatio

16、on;(4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unitt TwwoCoompaany bennefiits1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) Bussineess andd inncenntivves(2) commpanny ttermms(3) a llettter of apppliccatiion2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcisses

17、Writtingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion;(3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic;

18、 too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn;(4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unitt Thhreee Sttarttingg a bussineess1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) typpes of bussineess(2) advvicee onn frrancchisses(3) plannninng aa seeminnar(4) disscusssinng aa scchedd

19、ulee2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut t

20、the gisst aand speeciffic infformmatiion;(3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn;(4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unitt FoourAAdveertiisinng1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) typpes of advverttisiing

21、(2) advverttisiing on thee weeb(3) a sshorrt ppressenttatiion2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to undde

22、rsstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion;(3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn;(4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unit

23、t Fiive Thee woorkpplacce1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) Artt att woork(2) an inttervvieww wiith an artt coonsuultaant(3) a mmeettingg abboutt arrtwoork2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aan

24、d finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion;(3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic; too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn; (4) too wrritee a

25、lettterr, ee-maail, noote or memmo aaccoordiing to thee reequeestss.Unitt Siix RRecrruittmennt1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) empployymennt nnewss(2) Hirringg annd ffiriing(3)EEmplloymmentt caase stuudiees(4) Empployymennt iissuues2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesW

26、rittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion;(3) to delliveer aa sppeecch oon tthe givven toppic;

27、too maake an adjjusttmennt aand offfer thee exxplaanattionn;(4) to wriite a llettter, e-maiil, notte oor mmemoo acccorrdinng tto tthe reqquessts.Unitt Seevenn Buusinnesss toopicc1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) salles terrms(2) thee woorstt joob iin tthe worrld(3) Desscriibinng jjobss2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing Exeer

28、ciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion;

29、 (3) too deelivver a sspeeech on thee giivenn toopicc; tto mmakee ann addjusstmeent andd offferr thhe eexpllanaatioon; (4) too wrritee a lettterr, ee-maail, noote or memmo aaccoordiing to thee reequeestss.Unitt Eiightt Trrainningg 1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) Traainiing couursees(2) asssesssingg trrainningg neeedss(3

30、) Givvingg reeasoons forr annd aagaiinstt2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisste

31、nningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (3) too deelivver a sspeeech on thee giivenn toopicc; tto mmakee ann addjusstmeent andd offferr thhe eexpllanaatioon; (4) too wrritee a lettterr, ee-maail, noote or memmo aaccoordiing to thee reequeestss.10.商商務(wù)英語語培訓(xùn)III（口口

32、語）徐徐熙Unitt Niine Braandiing 1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) Disscusssinng bbanddingg2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to und

33、dersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (3) too deelivver a sspeeech on thee giivenn toopicc; tto mmakee ann addjusstmeent andd offferr thhe eexpllanaatioon; (4) too wrritee a lettterr, ee-maail, noote or memmo aaccoordiing to thee reequee

34、stss.Unitt Teen MManaagemmentt1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) Howw Maadonnna mannageed2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to u

35、nddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (3) too deelivver a sspeeech on thee giivenn toopicc; tto mmakee ann addjusstmeent andd offferr thhe eexpllanaatioon; (4) too wrritee a lettterr, ee-maail, noote or memmo aaccoordiing to thee reequ

36、eestss.Unitt Elleveen EEthiicall ecconoomiccs1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1)ccofffeennomiics(2)FFinaanciial andd trradee teermss(3) thee ecconoomiccs oof yyourr coounttry2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadin

37、ng mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (3) too deelivver a sspeeech on thee giivenn toopicc; tto mmakee ann addjusstmeent andd offferr thhe eexpllanaati

38、oon; (4) too wrritee a lettterr, ee-maail, noote or memmo aaccoordiing to thee reequeestss.Unitt Twwelvve BBusiinesss LLaw1教學(xué)學(xué)要點(diǎn)：(1) leggal terrms2教學(xué)學(xué)內(nèi)容：VocaabullaryyListteniing ExeerciisessReaddingg ExxercciseesSpeaakinng EExerrcissesWrittingg Exxerccisees3考核核要求：(1) to unddersstannd tthe Reaadinng

39、mmateeriaal aand finnd oout thee giist andd sppeciificc innforrmattionn; (2) to unddersstannd tthe Lisstenningg maaterriall annd ffindd ouut tthe gisst aand speeciffic infformmatiion; (3) too deelivver a sspeeech on thee giivenn toopicc; tto mmakee ann addjusstmeent andd offferr thhe eexpllanaatioon

40、;11.素素質(zhì)拓展展訓(xùn)練（團(tuán)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練練體驗(yàn)課課）課程目標(biāo)標(biāo)：素質(zhì)拓展展訓(xùn)練是是一種以以提高心心理素質(zhì)質(zhì)為主要要目的，兼兼具體能能和實(shí)踐踐的綜合合素質(zhì)教教育，它它以運(yùn)動(dòng)動(dòng)為依托托，以培培訓(xùn)為方方式，以以感悟?yàn)闉槟康?。它與傳傳統(tǒng)的知知識(shí)培訓(xùn)訓(xùn)和技能能培訓(xùn)相相比，少少了一些些說教和和灌輸，多多了一些些運(yùn)動(dòng)中中的體驗(yàn)驗(yàn)和感悟悟。拓展展訓(xùn)練能能使青少少年學(xué)生生激發(fā)個(gè)個(gè)人潛能能，培養(yǎng)養(yǎng)樂觀的的心態(tài)和和堅(jiān)強(qiáng)的的意志，提提高溝通通交流的的主動(dòng)性性和技巧巧性，樹樹立相互互配合、相互支支持的團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神，極大大增強(qiáng)合合作意識(shí)識(shí)，從而而達(dá)到提提高學(xué)生生心理素素質(zhì)的目目的。因因此，這這種培訓(xùn)訓(xùn)方式成成為學(xué)生生學(xué)習(xí)生生

41、活經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)、體驗(yàn)驗(yàn)社會(huì)教教育、形形成正確確的人際際、情感感和社會(huì)會(huì)性價(jià)值值觀等教教育目標(biāo)標(biāo)的一個(gè)個(gè)重要途途徑，是是青少年年學(xué)生素素質(zhì)教育育中不可可缺少的的一項(xiàng)。課程內(nèi)容容大綱：第一章 組建團(tuán)團(tuán)隊(duì)一、走進(jìn)進(jìn)美妙的的團(tuán)體心心理訓(xùn)練練1.心理理行為訓(xùn)訓(xùn)練起源源2.心理理行為訓(xùn)訓(xùn)練的特特點(diǎn)3.心理理行為訓(xùn)訓(xùn)練的核核心理念念4.心理理行為訓(xùn)訓(xùn)練的要要求二、組建建團(tuán)隊(duì)訓(xùn)訓(xùn)練1.熱身身游戲2.組建建團(tuán)隊(duì)與與團(tuán)隊(duì)展展示三、交流流回顧第二章 團(tuán)隊(duì)凝凝聚力一、破冰冰二、熱身身游戲第三章 溝通風(fēng)風(fēng)格一、人際際溝通概概述1.人際際溝通概概述2.人際際溝通的的過程3.溝通通的技巧巧和方法法二、人際際溝通風(fēng)風(fēng)格測(cè)試試三、海

42、上上求生四、七巧巧板五、交流流回顧第四章 抗挫折折能力一、壓力力管理與與抗挫折折能力1.壓力力管理2.挫折折能力培培養(yǎng)二、法柜柜奇兵三、風(fēng)火火輪四、交流流回顧第五章 思維突突破與創(chuàng)創(chuàng)新一、思維維定勢(shì)與與思維創(chuàng)創(chuàng)新1.思維維定勢(shì)2.思維維創(chuàng)新二、協(xié)同同合作三、突圍圍四、交流流回顧第六章 提升自自信一、大學(xué)學(xué)生自我我意識(shí)特特點(diǎn)1.正確確認(rèn)識(shí)自自己2.悅納納自己3.提升升自信二、交流流回顧課程特點(diǎn)點(diǎn)及教學(xué)學(xué)方式：體驗(yàn)式學(xué)學(xué)習(xí)是用用以激發(fā)發(fā)個(gè)人潛潛能，提提高企業(yè)業(yè)生產(chǎn)力力的新型型學(xué)習(xí)方方式。這這種學(xué)習(xí)習(xí)方法的的前提是是：體驗(yàn)驗(yàn)先于學(xué)學(xué)識(shí)，同同時(shí)，學(xué)學(xué)識(shí)與意意義來自自參加者者的體驗(yàn)驗(yàn)。每個(gè)個(gè)參加者者的體

43、驗(yàn)驗(yàn)都是獨(dú)獨(dú)特的，因因?yàn)檫@個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)過過程運(yùn)用用的是歸歸納法而而不是演演繹法，是是由參加加者自己己去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)、歸納納體驗(yàn)過過程中提提供的知知識(shí)。112.品五味味人生課程目標(biāo)標(biāo)品味五五位人生生是一一門讓學(xué)學(xué)生在學(xué)學(xué)習(xí)生活活之余，可可以在本本課中獲獲得輕松松愉悅的的心情，更更能將趣趣味與知知識(shí)相結(jié)結(jié)合的一一門課程程。本課課程意義義在于啟啟發(fā)學(xué)生生的思維維，豐富富他們的的內(nèi)心，樹樹立良好好的人生生觀，價(jià)價(jià)值觀，在在學(xué)中悟悟理，在在學(xué)中悟悟道。同同時(shí)，可可使學(xué)生生逐步養(yǎng)養(yǎng)成思考考的習(xí)慣慣，學(xué)會(huì)會(huì)用客觀觀的思維維分析問問題，為為今后走走向社會(huì)會(huì)引導(dǎo)方方向。 教學(xué)內(nèi)容容大綱：品味生命命-品品味生命命的珍貴貴和

44、意義義品味選擇擇-品品味選擇擇的味道道與艱難難（酸、甜、苦苦、辣、咸）品味學(xué)習(xí)習(xí)-品品味學(xué)習(xí)習(xí)是一生生的幸福福品味健康康-品品味健康康的意境境（身體體健康、心靈健健康、思思想健康康）品味善良良-品品味善良良的本質(zhì)質(zhì)、品味味智慧的的善良品味情感感-品品味各種種情感的的真諦與與無私品味幸福福-品品味什么么是幸福福品味責(zé)任任-品品味人在在不同時(shí)時(shí)期承擔(dān)擔(dān)的不同同責(zé)任品味價(jià)值值-品品味生命命的價(jià)值值品味孤獨(dú)獨(dú)-品品味學(xué)會(huì)會(huì)享受孤孤獨(dú)的滋滋味品味痛苦苦-品品味痛苦苦是人生生的積累累品味美麗麗-品品味真正正的美麗麗課程特點(diǎn)點(diǎn)及教學(xué)學(xué)方式本課程由由兩個(gè)體體系構(gòu)成成即“品五味味人生”和“澀澀雜雜談”?！捌肺逦?/p>

45、味人生”是從中中醫(yī)五味味出發(fā)引引發(fā)學(xué)生生對(duì)生活活的所悟悟所感，從從而讓自自己從內(nèi)內(nèi)心成長長得強(qiáng)大大而堅(jiān)韌韌，以迎迎接未來來的生活活。中醫(yī)醫(yī)講五味味即酸甜甜苦辣咸咸，在學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中中以至生生活中我我們同樣樣要品味味五味人人生。113.設(shè)設(shè)計(jì)類課課程培養(yǎng)養(yǎng)課程目標(biāo)標(biāo)：課程內(nèi)容容大綱：1.圖形形與符號(hào)號(hào)設(shè)計(jì)2.VIIS系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)3.印刷刷設(shè)計(jì)4.影像像前期表表達(dá)5.影像像技術(shù)基基礎(chǔ)6.二維維無紙動(dòng)動(dòng)畫7.海報(bào)報(bào)設(shè)計(jì)8.招貼貼設(shè)計(jì)9.包裝裝設(shè)計(jì)10.書書籍裝幀幀設(shè)計(jì)11.多多媒體設(shè)設(shè)計(jì)課程特點(diǎn)點(diǎn)及教學(xué)學(xué)方式：14.AAmerricaans in Beiijinng（英英語口譯譯）-Maackeenzii

46、e sstuaart Nellliss講座論壇壇形式 （時(shí)間間：2小小時(shí)）創(chuàng)業(yè)課程程： 導(dǎo)讀：資本的力力量：投投融資系系列課程程（馬郢郢）企業(yè)融資資上市過過程中的的瓶頸初創(chuàng)企業(yè)業(yè)融資與與上市之之路策略略制定融資模式式選擇與與投資人人選擇融資時(shí)如如何進(jìn)行行公司估估值投資協(xié)議議條款確確定與投投資人盡盡職調(diào)查查現(xiàn)代企業(yè)業(yè)投融資資及IPPO流程程初創(chuàng)企業(yè)業(yè)必備財(cái)財(cái)務(wù)規(guī)劃劃 創(chuàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目目之SWWOT分分析 商商業(yè)模式式的設(shè)計(jì)計(jì)人才的力力量：團(tuán)團(tuán)隊(duì)問題題分析角角度及框框架（秦秦瑋）素質(zhì)的力力量：（安安雅）智慧人生生-情商商管理慧人生-高情商商領(lǐng)導(dǎo)力力精讀課件件： 11.資本本的力量量：投融融資系列列課程（

47、馬馬郢）企業(yè)融資資上市過過程中的的瓶頸 ：真正的瓶瓶頸項(xiàng)目包裝裝不到位位資金投入入容易退退出難資產(chǎn)增值值容易兌兌現(xiàn)難資金退出出難的突突破利用資產(chǎn)產(chǎn)流動(dòng)性性的定律律初創(chuàng)企業(yè)業(yè)融資與與上市之之路策略略制定：企業(yè)投融融資理念念與意義義企業(yè)投融融資的基基本原則則：匹配配原則企業(yè)運(yùn)作作案例融資模式式選擇與與投資人人選擇：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)和內(nèi)部部員工國家創(chuàng)新新基金和和創(chuàng)業(yè)服服務(wù)中心心資金天使投資資人PEVVC基金金投資早期期項(xiàng)目的的風(fēng)險(xiǎn)投投資基金金融資時(shí)如如何進(jìn)行行公司估估值：創(chuàng)業(yè)企業(yè)業(yè)融資時(shí)時(shí)的公司司估值方方法：可可比公司司法、現(xiàn)現(xiàn)金流折折現(xiàn)、資資產(chǎn)法等等風(fēng)險(xiǎn)投資資估值的的奧秘：回報(bào)要要求、期期權(quán)設(shè)置置總結(jié)及

48、結(jié)結(jié)論投資協(xié)議議條款確確定與投投資人盡盡職調(diào)查查：PE運(yùn)作作周期：基金大大循環(huán)、項(xiàng)目小小環(huán)節(jié)、核心投資的一一般程序序良好的制制度安排排盡職調(diào)查查：挖掘掘價(jià)值，發(fā)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)；不怕怕出現(xiàn)問問題，出出現(xiàn)問題題才可怕怕；盡職調(diào)查查的一般般原則盡職調(diào)查查的框架架盡職調(diào)查查的程序序盡職調(diào)查查的要訣訣盡職調(diào)查查的范圍圍如何進(jìn)行行歷史沿沿革的調(diào)調(diào)查如何進(jìn)行行人力資資源調(diào)查查如何進(jìn)行行盈利能能力調(diào)查查如何進(jìn)行行部門訪訪談如何進(jìn)行行業(yè)務(wù)流流程評(píng)估估財(cái)務(wù)核算算財(cái)務(wù)核數(shù)數(shù)與審計(jì)計(jì)的關(guān)系系如何進(jìn)行行財(cái)務(wù)分分析投資標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)投資估值值:內(nèi)部部估值、估值調(diào)調(diào)整、投資條款款業(yè)績承諾諾與利益益調(diào)整股權(quán)回購購防稀釋條條款共售條款款優(yōu)

49、先清償償條款委派董事事及投資資后的權(quán)權(quán)利現(xiàn)代企業(yè)業(yè)投融資資及IPPO流程程：課程體系系一：宏宏觀經(jīng)濟(jì)濟(jì)與金融融證券篇篇宏觀經(jīng)經(jīng)濟(jì)政策策與金融融市場“十十七大”后后宏觀經(jīng)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)勢(shì)新一輪輪宏觀調(diào)調(diào)控與政政策走向向人民幣幣匯率與與金融市市場中國國資本市市場中企企業(yè)生存存法則 金融產(chǎn)產(chǎn)品及衍衍生工具具金融產(chǎn)產(chǎn)品概述述國際金金融體系系的新趨趨勢(shì)金融融衍生產(chǎn)產(chǎn)品的發(fā)發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)金融產(chǎn)產(chǎn)品對(duì)企企業(yè)發(fā)展展的作用用 上市市戰(zhàn)略的的選擇與與操作國國內(nèi)外主主板和創(chuàng)創(chuàng)業(yè)板上上市戰(zhàn)略略不同上上市地的的審批、監(jiān)管及及規(guī)則條條件上市市過程中中流程及及操作國國際 VVC 的的中國 IPOO 市場場股票市市場與基基金業(yè)發(fā)發(fā)展股

50、票票市場發(fā)發(fā)展環(huán)境境分析股股票市場場投資策策略基金金業(yè)的市市場化道道路利用用股票、期貨市市場規(guī)避避企業(yè)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)證券券投資基基金與創(chuàng)創(chuàng)投基金金 私募募股權(quán)投投資基金金（PEE）PEE與多層層次資本本市場私私募風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)投資的的融資活活動(dòng)私募募風(fēng)險(xiǎn)投投資相關(guān)關(guān)法律與與財(cái)務(wù)如如何規(guī)避避融資過過程中的的風(fēng)險(xiǎn)私私募股權(quán)權(quán)融資募募集程序序 風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)投資（VVC）資資產(chǎn)評(píng)估估與股權(quán)權(quán)定價(jià)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)投資資的風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)規(guī)避與與控制風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)投資資退出機(jī)機(jī)制股權(quán)權(quán)資產(chǎn)并并購與反反并購PPE與VVC的混混業(yè)動(dòng)向向課程體體系二：投融資資決策與與資本運(yùn)運(yùn)營篇投投資分析析與決策策行業(yè)分分析與投投資決策策投資銀銀行與資資產(chǎn)證券券化債券券產(chǎn)品選

51、選擇與組組合投資資風(fēng)險(xiǎn)管管理融資資的實(shí)務(wù)務(wù)與流程程 企業(yè)業(yè)融資策策略公開開資本市市場融資資融資渠渠道比較較分析及及選擇融融資風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)防范控控制IPPO輔導(dǎo)導(dǎo)實(shí)務(wù)國國際非商商業(yè)性融融資 國國內(nèi)資本本市場與與創(chuàng)業(yè)板板融資創(chuàng)創(chuàng)業(yè)板上上市條件件與流程程財(cái)務(wù)審審計(jì)/驗(yàn)驗(yàn)資/盈盈利預(yù)測(cè)測(cè)上市籌籌劃與包包裝已上上市企業(yè)業(yè)的再融融資創(chuàng)業(yè)業(yè)板上市市可行性性評(píng)估判判斷企業(yè)業(yè)資本運(yùn)運(yùn)營實(shí)務(wù)務(wù)資本市市場融資資體制轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變資本本市場與與企業(yè)成成長資產(chǎn)產(chǎn)證券化化與融資資創(chuàng)新企企業(yè)間接接上市與與全流通通并購 競爭環(huán)環(huán)境與投投融資機(jī)機(jī)遇競爭爭環(huán)境分分析競爭爭情報(bào)與與財(cái)務(wù)戰(zhàn)戰(zhàn)略財(cái)務(wù)務(wù)信息應(yīng)應(yīng)用與內(nèi)內(nèi)部管控控投資戰(zhàn)戰(zhàn)略與競競

52、爭情報(bào)報(bào)的關(guān)系系 企業(yè)業(yè)并購與與重組現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)業(yè)產(chǎn)權(quán)制制度的變變遷管理理者收購購（MBBO）的的規(guī)范化化并購重重組分析析及方案案選擇兼兼并、收收購、重重組與整整合課程程體系三三：公司司治理與與戰(zhàn)略決決策篇公公司組織織與治理理公司組組織的內(nèi)內(nèi)在邏輯輯關(guān)系激激勵(lì)與約約束機(jī)制制建設(shè)組組織的效效率與公公平問題題現(xiàn)代企企業(yè)制度度建設(shè) 戰(zhàn)略管管理新思思維企業(yè)業(yè)戰(zhàn)略生生態(tài)管理理現(xiàn)代企企業(yè)的四四層級(jí)戰(zhàn)戰(zhàn)略企業(yè)業(yè)戰(zhàn)略中中的有效效營銷中中國企業(yè)業(yè)戰(zhàn)略選選擇 人人力資源源與企業(yè)業(yè)文化企企業(yè)文化化與企業(yè)業(yè)戰(zhàn)略目目標(biāo)打造造及具執(zhí)執(zhí)行力的的企業(yè)文文化執(zhí)行行過程中中的監(jiān)督督機(jī)制決決策層的的執(zhí)行素素養(yǎng)危機(jī)機(jī)公關(guān)與與管理中中國

53、公關(guān)關(guān)環(huán)境的的新特點(diǎn)點(diǎn)危機(jī)管管理體系系的建立立與實(shí)施施危機(jī)與與媒體公公關(guān)實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)重大企企業(yè)危機(jī)機(jī)事件案案例分析析 博弈弈論與領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)決策策博弈論論的原理理與應(yīng)用用博弈論論經(jīng)典案案例提高高領(lǐng)導(dǎo)決決策能力力領(lǐng)導(dǎo)決決策中的的心理分分析 卓卓越領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)力優(yōu)秀秀領(lǐng)導(dǎo)者者的特質(zhì)質(zhì)個(gè)人品品質(zhì)與領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格格的選擇擇中國式式領(lǐng)導(dǎo)藝藝術(shù)管理理創(chuàng)新與與領(lǐng)導(dǎo)藝藝術(shù)課程程體系四四：實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)模擬與與考察篇篇精品沙沙龍活動(dòng)動(dòng)：邀請(qǐng)請(qǐng)國內(nèi)頂頂尖金融融機(jī)構(gòu)高高管、高高級(jí)分析析師、知知名行業(yè)業(yè)專家等等，與學(xué)學(xué)員一起起分析石石油煤炭炭、金融融地產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、教育、IT等等重點(diǎn)行行業(yè)的投投資機(jī)會(huì)會(huì)和明星星企業(yè)的的投融資資戰(zhàn)略。沙盤模模擬訓(xùn)練練：結(jié)合合所學(xué)理理論知識(shí)識(shí)，分組組進(jìn)行經(jīng)經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)模擬，分分享經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。知名名企業(yè)考考察：燕燕京集團(tuán)團(tuán)、現(xiàn)代代汽車等等國內(nèi)實(shí)實(shí)地考察察，赴歐歐高端交交流與考考察。高高端媒體體交流：參與中中央電視視臺(tái)