班級植物角怎么布置

1、班級植角么布置篇一：小班植物角設計方案幼兒園小班植物角設計方案植物角的特點由于我班活動室的面積小在所需的材料中即要適合于各年齡段的幼兒又 要找一些簡單、易備，效果直觀、幼兒易懂的材料來布置植物角，這樣的材料才 會更適合面積比較窄小的教室。 植物角工作安排1、根據(jù)季節(jié)特征和實際情況，組織幼兒種植花、草、飼養(yǎng)小動物等。2、通過回收的廢舊瓶及其他容器，把自己種植的植物帶到本班的自然角。 3、組織幼兒每給植物澆水。4、教師講解師范如何給植物澆水施肥等，讓幼兒了解植物的生長規(guī)律。 5、定期組織幼兒進行觀察記錄。6、組織幼兒認真觀察植物，并結合幼兒關注的熱點問題及時開展主題討論 活動，幫助幼兒疑惑。材料的

2、收集觀賞類：選擇一些常見的、易于生長、易于照料的動植物品種，這樣能方便 區(qū)域的日常管理。植物一般為盆栽花卉，如文竹、鳳仙花、海棠、三色堇等， 動物主要是金魚、小烏龜?shù)扔^賞性品種為主。觀察類察材料選用日常生活中常見的宜引起幼兒觀察注意的東西， 如一些植物果實、種子的標本，如玉米、花生、大豆、水稻、綠豆、紅豆、大 棗、等。擺放這些材料的器皿可以用透明的玻璃小瓶，貼上標簽，擺放在窗臺上。自然角管理管理自然角并不只是教師的事情師應針對小班幼兒的特點出管理求， 讓幼兒參與力所能及的管理勞動從而培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣對于小班的幼 兒主要是要求他們觀察和協(xié)助教師做一些簡單的工作如可以在教師示范的基 礎上，給

3、植物澆水，給小動物增添食物等，并做一些簡單的記錄。120 xx、3、11篇二：植物角活動建立班級植物角春天到了天氣逐漸變暖植物也慢慢的長出新芽了為了讓學生感受春天 的來臨和增強學生的環(huán)保意識鍛煉其觀察能力我校統(tǒng)一安排從各班實際情 況出發(fā)在教室種植區(qū)里進行簡單的種植活動是他們直觀感受植物生長過程的 良好機會這一教育方式不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣還能讓他們學到許多 有關植物的科學知識掌握簡單的種植技能更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心耐 心、責任心以及觀察、比較等多方面的能力。我們在布置植物角時主要布置一些孩子們容易辨認的在日常生活中常見 到的瓜果蔬菜和豆類，如胡蘿卜、大蒜、洋蔥、黃豆、綠豆、紅豆等。讓

4、幼兒了 解植物的生長過程逐步學會觀察了解陽光和水在植物生長過程中的作用并 學會護理植物如按時澆水天晴時把植物搬到戶外曬曬太陽等等當孩子們有 了初步的觀察能力時引導孩子們做好觀察記錄。一、活動設置的目的1、關心了解植物生長的過程；2、培養(yǎng)學生觀察力，做力所能及的事；二、主要做法1、首先，各班根據(jù)實際情況，制定出詳細的計劃，為此項活動的順利開展 提供一個保障和依據(jù)。2、開設植物角：帶領幼兒在本班成立植物角，在植物角內投放各類種子， 種植各類蔬菜，花草。從一顆種子開始，引導學生去觀察植物的生長過程，注意 其細節(jié)變化，全程、全階段做好植物的生長記錄。3培養(yǎng)幼兒觀察和動手能力:通過種植地的開展提高學生對

5、植物對自然 的熱愛從而培養(yǎng)其動手能力從每天的澆水捉害蟲一些力所能及的事情去培 養(yǎng)自己動手能力，通過老師引導、學生動手，提高了學生動手能力，養(yǎng)成愛勞動 的好習慣。在勞動中適時提醒學生對植物的觀察，觀察植物每天的生長和變化，4、啟發(fā)深層次內容，讓學生懂得保護環(huán)境的重要性，使其認識綠色植物的 重要性與我們的生活密切相關離開綠色植物人類無法生存從而培養(yǎng)他們的2環(huán)保意識，懂得熱愛大自然，熱愛綠色植物。通過這樣的活動讓學生知道各種植物是如何生長的同時增強學生的觀察 能力和記錄能力，讓學生更加熱愛大自然，熱愛生命。篇三：小學班級環(huán)境布置小學班級環(huán)境布置杜威說：“想要改變一個人，必先改變他的環(huán)境，環(huán)境改變了，

6、他就被改變 了”環(huán)境具有潛移默化的功能教室布置就是將有關的教學資源和兒童作業(yè)成 果，加以整理，而配合教學需要陳列在教室里，以豐富教學情境，使教室充滿學 習氣氛可以引發(fā)兒童學習興趣刺激兒童多方面的思考培養(yǎng)兒童積極主動的 求知態(tài)度，便利兒童學習，增進學習效果。今年我們和外語實驗合并，搬進了新的教室，教室寬敞，明亮，而且還有獨 立的水槽和教室四周的軟木墻開學伊始學校就給每位班主任下達了布置教室 的任務。接到任務后，我在幾位家長的協(xié)助下，對班級進行了以下布置：（1）我們都是一家人創(chuàng)意來源個創(chuàng)意來自于第一次全校大會上朱校長的話們都是一家人。 制作這是由一顆大心構成其中有 23 個女生頭像和 21 個男生

7、頭像其中的笑 臉都是孩子們自己畫上去的細細看來每個孩子給自己畫的頭像都栩栩如生中 間四位是我們的班級中的老師和我在一年級就和孩子們灌輸?shù)奈覀兪且粋€集 體是一家人不謀而合。 個孩子手拉手，和老師們圍著一起，大家相親相愛， 其樂融融意圖及作用我們是一家人擺在教室后面墻的正中間非常的醒目既緊扣 學校的大主題是孩子們表現(xiàn)情況的粘貼欄子們把每次獎票換的的五角星、 紅蘋果，貼在上面，裝扮了自己又裝扮了教室。（2）小腳丫走天下創(chuàng)意來源：這個創(chuàng)意是進口班級的特色，旅游簡介而來。制作：這是由三朵花拼成的照片墻。里面貼上了孩子們去各地旅游的照片。 一開始我們制作的顏色非常顯眼但是看來看去比較顯眼于是經過了多次細

8、節(jié)上的改裝，變成了現(xiàn)在的樣子，凸顯而不搶眼。意圖及作用我們班的孩子比較喜歡旅游從一年級開始我們就有一個旅3游 PPT 的展示時間。就是讓每個出去旅游的孩子把旅游中經典的照片制成 ， 配上景點的介紹和旅途中的故事在全班孩子面前展示這個既有利于孩子在 旅途中觀察用心記憶又通過孩子的展示分享了他們的快樂增長了其他孩子 的見識。但是，PPT 一閃而過，能讓孩子記住的精彩也只是瞬間，因此，我在今年的展臺上增加了把孩子的照片上墻通過課間孩子們的觀看猜測詢 問。讓孩子感覺回味無窮。（3）童心妙筆創(chuàng)意來源：墻上要有一些語文元素。制作：用幾張彩色的 做底色，用 的白紙打印作文，利用兩種紙的 大小差異進行修飾使整

9、塊大方又不史唯美且作文可以經常更換低碳且。 環(huán)保。意圖及作用語文是所有學科的基礎我不是語文老師也寫不出一手好文 章。我很佩服那些出口成章的老師們。作文得從娃娃抓起，因此，我覺得優(yōu)秀作 文的展示應該是墻面必不可少的一部分次的優(yōu)秀作文展示孩子們都非常的積 極，而且文章一旦更新，會有很多孩子圍在那兒細細品味，并且品頭論足。（4）新聞袋袋褲創(chuàng)意來源：給每個孩子一次上臺的機會制作這塊版面的內容是每個孩子自己來創(chuàng)作的按照學號輪流每個孩子 制作一張把一周的新聞用剪報的形式貼在紙上周一在養(yǎng)成教育的時候先在班 級里播送新聞，然后貼在后面的墻面上。意圖及作用墻報上的東西大部分是擇優(yōu)入取的對部分孩子而言上一次 的機

10、會比較少不免會影響孩子的情緒在這里我讓每個孩子都有權利也有義務 上臺展示，為自己的班級出一份力，每個孩子一份，每次展示1 個月左右。讓大 家都參與其中。我設想，到期末，把這些裝訂起來，制作成一本本子。做為班級 一大特色。（5）英語俱樂部創(chuàng)意來源：我們是一所英語特色的實驗小學，英語的原素不可缺少。 制作外圍的兩顆大樹下掛滿了蘋果和梨意味著碩果累累在和英語老師商量下，把每個單元學習的單詞打印下來，貼在蘋果和梨上。4意圖及作用英語角是學校規(guī)定的內容之一如何讓這塊內容實實在在的起 到作用不是只有華麗的外衣沒有內涵呢？我想到了我們這個學期的難點就是 熟記英語單詞我讓孩子把單詞印在蘋果和梨上并告訴孩子們每

11、天吃一個蘋果或梨也就是記住一個單詞什么時候能把蘋果和梨都吃完了你就變成了 單詞王了。孩子在課間會不經意地看上幾遍，增強了他們的學習熱情。（6）祝福滿滿創(chuàng)意來源教師節(jié)期間學校要求每個班級要留一塊祝福墻貼上孩子給老 師的祝福。制作粉紅色做底色子們在小一號的白色紙上寫或者畫上自己的祝福， 貼在紅色的紙上有的祝福紛紛揚揚的撒滿整個版面家感覺到祝福滿滿！意圖及作用既然是整個版面做祝福墻那么就不能浪費所以我沒有做成 只能送祝福給老師的墻我取名為祝福滿滿教師節(jié)時送給老師的祝福國慶節(jié) 時送給祖國的祝福年來臨時寫送給自己的祝福?而且這樣的小紙片也可以收 集起來，留作紀念?。?）品書齋創(chuàng)意來源高爾基說過“書是人類

12、進步的階梯”要讓孩子愛看書還得讓 孩子選對書。介紹一些適合孩子看的好書非常必要。制作首先搜集一些適合這個年齡段孩子看的好書封面和內容介紹以及 推薦理由，或者大家看后的體會，讓孩子參考后選擇購買。意圖及作用：孩子愛看書，但不會選擇怎樣的書比較好，所有非常盲目。因 此我請一位對書比較有研究的家長，推薦了一些好書，然后制作成美麗的圖片， 貼在品書齋里。孩子們非常喜歡，經常在說那本書好，那本書我有的?（8）班級公告欄創(chuàng)意來源：學校要求制作：簡潔明了意圖及作用：把三表及班級的一些公務公示。（9）我秀，MY SHOU創(chuàng)意來源：展示學生優(yōu)秀書畫、手抄報作品制作：簡潔明了，以學生作品為主5意圖及作用：展示優(yōu)秀的學生作品，讓孩子有更多的積極性參與班級管理。 （10）隊角創(chuàng)意來源：學校要求制作：三朵向日葵展示中隊口號、中隊特色、輔導員寄語，下面的小向日葵 中是中隊干部的入職演說。意圖及作用：拋開條條框框，把隊角做活。讓向日葵和向陽中