歇后語(yǔ)編故事

1、精選文檔精選文檔PAGEPAGE5精選文檔PAGE第三課:歇后語(yǔ)編故事1、經(jīng)過(guò)編故事的形式讓孩子對(duì)歇后語(yǔ)有所認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。2、充散發(fā)揮孩子的想象力與創(chuàng)建力,讓故事變得生動(dòng)風(fēng)趣。調(diào)換孩子的學(xué)習(xí)興趣,勇敢地想、說(shuō)、演、寫(xiě)。經(jīng)過(guò)歇后語(yǔ),編出有興趣性的故事來(lái)與大家分享。寫(xiě)有歇后語(yǔ)的卡紙、磁鐵、絲巾、圍裙、貼有腦白金字眼的盒子、作文本、貼花(課前組織安排三四個(gè)伙伴坐在一同1、提起此次你們寫(xiě)的作文,那真是“啞吧開(kāi)會(huì)沒(méi)說(shuō)的”提;起我們五級(jí)作文班的同學(xué),老師們都贊口不停,說(shuō)你們是“雨后春筍個(gè)個(gè)拔尖”提;起我們的上課表現(xiàn),那真是“狗攆鴨子呱呱叫”,鐵“錘敲鑼響當(dāng)當(dāng)”。23、歇后語(yǔ)是我們祖國(guó)語(yǔ)言的一種特別形式,生動(dòng)

2、風(fēng)趣,表現(xiàn)力很強(qiáng),因此遇到我們喜愛(ài)。在說(shuō)話、寫(xiě)文章的時(shí)候,有時(shí)用上一兩句,就會(huì)顯得生動(dòng)開(kāi)朗。你們上周必定累積了許多歇后語(yǔ)吧。一同來(lái)分享一下吧。(分組說(shuō)歇后語(yǔ),看哪組說(shuō)的多,說(shuō)的風(fēng)趣,加貼花1朵4、我得感謝大家,送給我這么多歇后語(yǔ)。為了表示謝意,我再送大家一些歇后語(yǔ)。(出示寫(xiě)有歇后語(yǔ)的卡紙,請(qǐng)生念:屎殼郎搽粉臭美屎殼郎凌空硬充戰(zhàn)斗機(jī)王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸黃鼠狼給雞賀年沒(méi)安好意老母雞給黃鼠狼賀年自食其果黃鼠狼偷雞毛撣空喜一場(chǎng)老婦人上雞窩笨蛋(奔蛋電線桿上綁雞毛好大的膽量。(好大的撣子。牽著羊進(jìn)照相館出洋相。(出羊相。豬鼻子插蔥白裝象狗熊坐花轎硬充新娘子狐貍開(kāi)商鋪沒(méi)好貨麻雀下鵝蛋瞎吹雞蛋碰石頭自取消亡5、

3、這些歇后語(yǔ)多存心思!今日檸檬可不是白送你們的,是想請(qǐng)每個(gè)人選擇此中一條喜愛(ài)的歇后語(yǔ)來(lái)編故事。其實(shí),有好多歇后語(yǔ)自己就是一個(gè)風(fēng)趣的故事。比如,“黃鼠狼給雞賀年沒(méi)安好意”。黃鼠狼是如何給雞賀年的?賀年的結(jié)果什么樣?這不就是一個(gè)故事嗎?再如,屎“殼郎凌空硬充戰(zhàn)斗機(jī)”。屎殼郎硬充戰(zhàn)斗機(jī)的下場(chǎng)將會(huì)是什么樣子?還有狐貍開(kāi)商鋪,能有好貨嗎?大家快速的看一看,你喜愛(ài)哪一個(gè),你準(zhǔn)備用哪一個(gè)1、課前,我們已經(jīng)自由分組了,此刻請(qǐng)你們組內(nèi)商議商議,準(zhǔn)備用哪個(gè)歇后語(yǔ)編故事,幾個(gè)人各自擔(dān)當(dāng)什么角色。能夠一般商議一邊演。故事的情節(jié)怎么開(kāi)始,怎么發(fā)展,結(jié)果怎么樣,睜開(kāi)想象。2、我想選擇“老母雞給黃鼠狼賀年自食其果”編故事,打

4、算請(qǐng)同學(xué)和我合作。(請(qǐng)3個(gè)同學(xué)上來(lái)合作3、分組,各自編演。4、請(qǐng)組合登臺(tái)編演。5、師生組合組登臺(tái)編演“老母雞給黃鼠狼賀年自食其果”。(故事劇本附后6、小結(jié):同學(xué)們,你看,歇后語(yǔ)編故事風(fēng)趣嗎?只需睜開(kāi)你的想象,好多歇后語(yǔ)都能夠編成故事。我們此刻就一鼓作氣編故事。檸檬要講兩句話:第一句話,只需你寫(xiě)的是一個(gè)故事,自始自終就是合格的作文。第二句話,假如你的故事寫(xiě)得很風(fēng)趣,大家聽(tīng)了感覺(jué)很存心思高分,絕對(duì)高分!哪個(gè)詞用得好,加分;哪一句寫(xiě)得棒,加分?？凑l(shuí)加分加得多,怎么樣?寫(xiě)吧1、文章寫(xiě)好后,要好好改正,一遍一遍地念。以前有人討教葉圣陶先生如何改正作文。他說(shuō):“再念,再念,再念。”2、請(qǐng)生登臺(tái)念自己的故事

5、。(生邊念,師邊改正,以“多就少改”為策略3、大家必定要注意聽(tīng),看老師是怎么評(píng)改的,看看他人哪些地方能夠借鑒,能夠?qū)W習(xí)。必定要學(xué)會(huì)改正作文。4、分享完后,同學(xué)之間互換故事,講明評(píng)作文規(guī)則。寫(xiě)故事很重要,會(huì)改作文也是一門(mén)技巧活兒。今日回家的作業(yè)就是改正組員的故事。大家寫(xiě)的故事可真是太出色啦!今日我們一同見(jiàn)解到了歇后語(yǔ)的魅力。希望大家此后也能把歇后語(yǔ)運(yùn)用在說(shuō)話和寫(xiě)作中!A改正他人“歇后語(yǔ)編故事”的作文。要求:1、評(píng)改一定公正客觀。2、注意保持作者作文本的整齊。3、本次作文滿分100分,附帶分20分。4、打好分后,請(qǐng)寫(xiě)下評(píng)分原因(即考語(yǔ),并簽上你的名字。B、三八節(jié)作業(yè)?！袄夏鸽u給黃鼠狼賀年自食其果”

6、故事劇本(角色:老母雞、黃鼠狼、小公雞、黑貓警長(zhǎng)、必定是“肉包子打狗有去無(wú)回”。們雞。他還不被感人嗎?你不要擔(dān)憂,媽媽去去就回來(lái)。你把家看好!給黃先生送點(diǎn)腦白金,叫他此后多多關(guān)照我們。孩子,你看好家,我去去就回!這黃先生家可真遠(yuǎn),怎么走了半天還沒(méi)有到呢?哦,到了!先生,你家大彩電是多大的呀?寸。100寸!這么大,沒(méi)見(jiàn)過(guò)。黃先生,這是你家的電腦嗎?你買(mǎi)電腦干嘛?黃鼠狼：上網(wǎng)??！聊天?。±夏鸽u：呦，黃先生都上網(wǎng)了啊！黃先生聽(tīng)聞你今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。今日，我給你送來(lái)了腦白金，給你補(bǔ)補(bǔ)腦子，讓你越變?cè)铰敾?。哈?請(qǐng)笑納啊！黃鼠狼：（結(jié)果腦白金，對(duì)著大家，呲牙咧嘴小聲說(shuō)）我要吃了這只雞。老母雞：呦，天不早了，我得回去了。黃先生，此后你要多多關(guān)照我們雞?。≡贂?huì)了！黃鼠狼：（作阻截狀）慢著，你想走？老母雞：（驚慌狀）你，你你你你,想干什么？黃鼠狼：今日，叫你又去無(wú)回！老母雞：救命??！,（警報(bào)響起，黑貓警長(zhǎng)趕到）黑貓警長(zhǎng)：黃鼠狼，你被拘捕了！老母雞：送派出所去，送派出所去！黃鼠狼：哎呦！你說(shuō)這鮮美的雞沒(méi)