有關(guān)學(xué)校健康教育工作計(jì)劃參考

1、Word - 17 -有關(guān)學(xué)校健康教育工作計(jì)劃參考小學(xué)心理健康教導(dǎo)本質(zhì)上面臨著社會(huì)接受度、內(nèi)容隱私性、辦法科學(xué)性等各方面的特性和要求，是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的教導(dǎo)目標(biāo)。下面是為大家整理的有關(guān)小學(xué)健康教導(dǎo)工作方案參考模板，以供大家參考借鑒！ 有關(guān)小學(xué)健康教導(dǎo)工作方案參考模板【一】 指導(dǎo)思想對(duì)幼兒舉行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教導(dǎo)和訓(xùn)練，是幼兒教導(dǎo)中一項(xiàng)十分重要的工作，因此，按照幼兒的年齡特征和新綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和平時(shí)活動(dòng)，向幼兒滲透社會(huì)教導(dǎo)，全面提升我們班的幼兒思想素養(yǎng)，增進(jìn)幼兒健康和睦的進(jìn)展，特制定此方案。年級(jí)狀況狀況： 本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增強(qiáng)新生幼兒

2、二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有些小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，心情穩(wěn)定，可以正常地開展各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，心情感動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象， 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)本事普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要教師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜愛以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班將重提升幼兒的社會(huì)交往本事和語言表述本事；在平時(shí)生活中強(qiáng)化社會(huì)交往行為，班內(nèi)三位教師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，強(qiáng)化對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教導(dǎo)。教學(xué)任務(wù)：情感任務(wù)1、有平安意

3、識(shí)，懂得自我庇護(hù)。2、感觸在集體活動(dòng)中的樂趣。3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)章。4、體悟故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。本事任務(wù)1、試試鉆過障礙物，身體動(dòng)作靈便。2在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動(dòng)過程中注重躲閃，避開碰撞。3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。4、練習(xí)用圈帶球走，有一定的控制本事和手眼協(xié)調(diào)能里。認(rèn)知任務(wù)1、知道在嬉戲中努力控制與伙伴身體碰撞時(shí)的力度。2、知道在嬉戲中主動(dòng)站散點(diǎn)舉行嬉戲。3、了解水在生活中的重要性，懂得庇護(hù)水資源和節(jié)省用水的意義。4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠辦法。實(shí)現(xiàn)任務(wù)的措施在小班應(yīng)注意集體活動(dòng)的生活化和嬉戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教導(dǎo)活動(dòng)、又要重復(fù)通過嬉戲手段開

4、展教導(dǎo)活動(dòng)是；教學(xué)、嬉戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教導(dǎo)的辦法以生活時(shí)光性的辦法為主，此外，觀看和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的辦法，角色飾演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特別的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì)角色。詳細(xì)工作支配：九月第一周：常規(guī)訓(xùn)練其次周：小熊過春天第三周：好習(xí)慣連一連 老鷹抓小雞第四面：平安乘車 推小車十月第五周：睡眠好習(xí)慣第六周：噴火小恐龍 小狗爬爬樂第七周：勇奪成功星第八周：調(diào)皮的小手 我是小兵十一月第九周：倒退國第十周：小鳥飛 送小動(dòng)物回家第十一周：玩水要當(dāng)心第十二周：運(yùn)西瓜 追浪、踏浪十二月第十三周：踩影子嬉戲 小豬造房子第十四面：送牛奶第十五周：響瓶的嬉戲第十六周：

5、小兔采蘑菇 氣球飛起來一月第十七周：太陽火辣辣 有趣的飛碟第十八周：小袋鼠 小鳥飛第十九周：小蝌蚪找媽媽其次十周：復(fù)習(xí) 有關(guān)小學(xué)健康教導(dǎo)工作方案參考模板【二】 為了貫徹執(zhí)行市委、市政府創(chuàng)建攻關(guān)大會(huì)上的講話精神，快速掀起創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市活動(dòng)的x，把我市的創(chuàng)建工作提升到一個(gè)新的水平，依據(jù)市委、市政府的要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定健康教導(dǎo)簡要工作詳細(xì)實(shí)施方案如下:一、分離召開公司班子會(huì)，部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，以及各部門職工會(huì)議，執(zhí)行措施，統(tǒng)一思想，提升熟悉，進(jìn)一步增加健康教導(dǎo)的責(zé)任感和緊迫感，全身心地投入到這次創(chuàng)建工作中去，樹立集體榮譽(yù)感，為全市爭第一作出新的貢獻(xiàn)。二、成立健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大創(chuàng)建工作的力

6、度。公司成立以法人代表同志為牽頭的健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:副組長:詳細(xì)分工:根據(jù)一級(jí)抓一級(jí)、條包塊管的原則，任務(wù)責(zé)任層層分解，努力做到縱向到底、橫向到邊、目標(biāo)到人，總經(jīng)理、書記、常務(wù)經(jīng)理全面負(fù)責(zé)，齊抓共創(chuàng)，檢查催促各樓層、各部門及各包干區(qū)域的貫徹執(zhí)行狀況，健康教導(dǎo)資料由辦公室負(fù)責(zé)收集整理。三、組織實(shí)施:公司在每月28日下午5:006:00為全員突擊整治時(shí)光，并組織兩到三次衛(wèi)生大突擊，須要時(shí)查延伸至打烊后加班突擊，保證質(zhì)量。同時(shí)，各人要通過業(yè)余時(shí)光搞好本宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生及家庭衛(wèi)生情況，強(qiáng)化宣揚(yáng)職業(yè)道德規(guī)范，嫻熟掌控員工手冊(cè)、市文明高民守則、市民行為規(guī)范十不等基本道德規(guī)范。四、總體標(biāo)準(zhǔn):一是充分通

7、過店堂廣播、宣揚(yáng)資料等形式，營造創(chuàng)建衛(wèi)生城市的濃烈氛圍。二是各部門、各科室堅(jiān)持天天一小掃、每周一大掃、半月一檢查、每月一考核的衛(wèi)生保潔制度。三是門前三包達(dá)標(biāo)，協(xié)作專管人員，做到門前無垃圾雜物，綠化美化，自行車擺事實(shí)放整齊有序。四是改善衛(wèi)生設(shè)施，強(qiáng)化從業(yè)人員健康教導(dǎo)等培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)辦理或年檢衛(wèi)生許可證、健康證。五是按要求設(shè)置的霓虹燈或輪廓燈、流光燈要保證隨開隨亮。總之，能過這次創(chuàng)建活動(dòng)的開展，要求各部門根據(jù)員工手冊(cè)執(zhí)行各項(xiàng)工作。五、檢查驗(yàn)收:在組織衛(wèi)生突擊整治的同時(shí)，公司將舉行三至四次全面檢查，對(duì)查出的問題，要立刻執(zhí)行整改行動(dòng)，并與員工的各自崗位掛鉤，舉行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，直至解除勞動(dòng)合同。六、扣分處罰:以

8、最后上級(jí)創(chuàng)建檢查團(tuán)驗(yàn)收結(jié)果為準(zhǔn)。 有關(guān)小學(xué)健康教導(dǎo)工作方案參考模板【三】 小學(xué)教導(dǎo)要樹立健康第一的思想。新形勢下如何針對(duì)少年兒童成長的特征，強(qiáng)化同學(xué)的體育、衛(wèi)生健康教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)矯健的體魄、較強(qiáng)的活動(dòng)本事、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們?cè)桨l(fā)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是學(xué)校階段的體育和健康教導(dǎo)迫切需要解決的新課題、新目標(biāo)。為向同學(xué)有方案地舉行健康教導(dǎo)，使學(xué)校生了解衛(wèi)生保健常識(shí)，按照國家頒發(fā)的中學(xué)校健康教導(dǎo)基本要求（試行）和學(xué)校生健康教導(dǎo)的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效的開展健康教導(dǎo)工作，結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以教導(dǎo)部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，按照學(xué)校生生

9、理、心理進(jìn)展特征和邏輯，運(yùn)用健康教導(dǎo)的理論和辦法，切實(shí)強(qiáng)化小學(xué)健康教導(dǎo)工作，提升同學(xué)健康水平，培養(yǎng)同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，增進(jìn)他們身心全面和睦進(jìn)展，為同學(xué)一生的幸福奠定基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)1、全面貫徹落實(shí)黨的教導(dǎo)方針，對(duì)同學(xué)舉行健康教導(dǎo)，使同學(xué)了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善小學(xué)的衛(wèi)生與教學(xué)條件，強(qiáng)化對(duì)傳染病，同學(xué)常見病的預(yù)防與治療。2、使同學(xué)了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)的自我保健本事。3、開展同學(xué)衛(wèi)生健康與詢問服務(wù)。4、促進(jìn)同學(xué)身心健康，不斷提升其健康水平。5、樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)，保證同學(xué)具有旺盛的精力、舒暢的情緒投入學(xué)習(xí)。6、增進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問

10、題。5、動(dòng)員同學(xué)家長主動(dòng)協(xié)作小學(xué)舉行健康教導(dǎo)。三、小學(xué)健康教導(dǎo)的主要內(nèi)容一班級(jí)1、利用課堂內(nèi)外的教導(dǎo)，向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問，培養(yǎng)同學(xué)生活自理本事、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)同學(xué)有邏輯的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地庇護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的益處，自覺接受預(yù)防接種。二班級(jí)1、讓同學(xué)觀看自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注重生長發(fā)育期應(yīng)注重的事項(xiàng)。知道庇護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。2、熟悉到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的.益處，

11、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三班級(jí)1、培養(yǎng)同學(xué)自立生活的本事，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌控庇護(hù)眼力、預(yù)防近視的辦法。2、教導(dǎo)同學(xué)交通平安學(xué)問，避開發(fā)生意外事故。3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的益處，教育同學(xué)平安用電，并知道觸電急救的辦法及小外傷的處理。四班級(jí)1、使學(xué)生們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在碰到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話。2、培養(yǎng)同學(xué)自立思維的本事，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見傳染病及其預(yù)防。3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注重事項(xiàng)；過量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心情。五、六班級(jí)1、使同學(xué)理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒

12、的辦法。2、讓同學(xué)了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引領(lǐng)同學(xué)培養(yǎng)樸實(shí)、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。3、使同學(xué)熟悉吸毒的危害，教導(dǎo)青少年千萬不要因奇怪去試試吸毒。4、讓同學(xué)了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)本事。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)自立思量本事，擅長聽取別人的看法，控制自己的心情，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的愛好，并懂得如何自我庇護(hù)。5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛惜環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6、讓同學(xué)了解小學(xué)健康增進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參加小學(xué)健康增進(jìn)活動(dòng)。四、工作重點(diǎn)（一）強(qiáng)化健康教導(dǎo)。1、仔細(xì)上好健康教導(dǎo)課，做到有方案、有老師、有教材、有課時(shí)、有教案。2、為

13、同學(xué)提供心理、生理衛(wèi)生學(xué)問教導(dǎo)服務(wù)。各班級(jí)開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提升調(diào)控心情的本事，形成脆弱的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的本事，具有和睦的人際關(guān)系、良好的合作精神。3、重視同學(xué)心理、生理健康教導(dǎo)，開展高班級(jí)同學(xué)青春期衛(wèi)生講座，并協(xié)作錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐盛多彩，通俗易懂。4、提升預(yù)防疾病的意識(shí)和本事，利用形式多樣的健康教導(dǎo)宣揚(yáng)活動(dòng)，讓同學(xué)了解艾滋病的傳揚(yáng)途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳揚(yáng)途徑和預(yù)防措施。5、堅(jiān)持每周大掃除制度，著力培養(yǎng)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保同學(xué)健康行為形成率達(dá)80%以上。（二

14、）著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策執(zhí)行，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，采取依法管理。2、利用宣揚(yáng)教導(dǎo)，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避開在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中舉行體育活動(dòng)等。3、同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)干凈、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸整潔；衣服鞋帽干凈、無異味。教導(dǎo)師生逐步形成健康的生活方式，自覺注重合理的養(yǎng)分和飲食衛(wèi)生，較為合理地支配作息時(shí)光，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離。4、搞好健康教導(dǎo)宣揚(yáng)櫥窗，印發(fā)健康學(xué)問宣揚(yáng)資料，通過小學(xué)媒體加大宣揚(yáng)教導(dǎo)力度，組織廁所消毒等工作。

15、5、開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。天天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。樂觀開展講衛(wèi)生、促進(jìn)健康的學(xué)問比賽活動(dòng)。使我校的健康教導(dǎo)工作持之以恒、不斷深化。（三）做好預(yù)防工作。1、做好常見病的防治工作，以取得好的效果。2、強(qiáng)化同學(xué)眼力庇護(hù)工作。以防近為中心，定期檢查同學(xué)的用眼衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)掌控同學(xué)眼力動(dòng)態(tài)，努力提升眼保健操的質(zhì)量，樂觀改善小學(xué)衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視準(zhǔn)時(shí)催促矯正，隨堂訂正同學(xué)讀寫姿態(tài)（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證同學(xué)課間歇息時(shí)光，同學(xué)天天在校時(shí)光不超過6小時(shí)。3、做好傳染病控制工作。樂觀協(xié)作疾病預(yù)防部門抓好傳染病監(jiān)測控

16、制，執(zhí)行好校內(nèi)消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，嚴(yán)防傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立刻向縣疾控部門和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)查處理。4、仔細(xì)監(jiān)督小學(xué)飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展常常性的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì)外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。五、詳細(xì)防病措施近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、養(yǎng)分不良、貧血等常見病的預(yù)防是小學(xué)衛(wèi)生工作的中心目標(biāo)，今年將繼續(xù)催促患有近視眼、齲齒以及養(yǎng)分不良、貧血等疾病的同學(xué)盡早治療和矯正。1、近視：對(duì)4.8、4.9近視同學(xué)、催促他們做好眼保健操，訂正不良的讀寫姿態(tài)，不疲勞用眼，注重飲食，多食蔬菜、水果，削減肉及糖的攝入。對(duì)4.8以下的近視同學(xué)除注重以上幾

17、點(diǎn)外，還要準(zhǔn)時(shí)催促到醫(yī)院治療。2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注重刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣；少吃甜食，堅(jiān)持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補(bǔ)的催促工作。3、沙眼：培養(yǎng)同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即催促同學(xué)到醫(yī)院治療。4、腸道蠕蟲：催促同學(xué)飯前便后洗手，注重飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其舉行驅(qū)蟲治療。5、養(yǎng)分不良：建議家長調(diào)節(jié)飲食結(jié)構(gòu)，葷素搭配，重視早餐，多參與體育熬煉。6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動(dòng)物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有豐盛的鐵，因此常常催促患兒多攝入這方面的食物。 有關(guān)小學(xué)健康教導(dǎo)工作方案參考模板

18、【四】 心理健康教導(dǎo)是小學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)的重要內(nèi)容，是小學(xué)德育工作的重要方面。對(duì)全體同學(xué)開展心理健康教導(dǎo)，使同學(xué)不斷正確熟悉自我，悅納自我，增加調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的本事；培養(yǎng)同學(xué)健全的人格和良好的共性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或的同學(xué)，賦予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快掙脫障礙，調(diào)整自我提升心理健康水平，增加進(jìn)展自我的本事。讓心理健康教導(dǎo)貫徹在老師教導(dǎo)教學(xué)的全過程，貫徹在小學(xué)工作的方方面面。一、 指導(dǎo)思想：按照高中生生理、心理進(jìn)展特征，運(yùn)用有關(guān)懷理教導(dǎo)辦法和手段，培養(yǎng)同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)身心全面和睦進(jìn)展和素養(yǎng)全面提升。特殊要注意提升其正確熟悉自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境

19、的本事，培養(yǎng)同學(xué)健全的人格和良好的共性心理品質(zhì)，并助其充分熟悉和進(jìn)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的同學(xué)，重視對(duì)其舉行心理疏導(dǎo)和矯治。二、 教導(dǎo)任務(wù)：1、小學(xué)心理詢問室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完美，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特征的書籍、報(bào)刊、活動(dòng)器材等。2、建立好同學(xué)心理檔案。3、完美詢問工作制度。從不同班級(jí)、同學(xué)開展好心理健康教導(dǎo)。4、建立小學(xué)、家庭、社會(huì)心理健康教導(dǎo)的交流渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。5、出好心理小報(bào)。使其成為交流同學(xué)、教師、家長的橋梁。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳國旺（校長） 副組長：黃向輝（副校長）（二）心理輔導(dǎo)老師： 陳維義 商冬潔 孫陽四、詳細(xì)措施：（一） 面對(duì)高一班級(jí)的心理輔

20、導(dǎo)課：以預(yù)防和增進(jìn)進(jìn)展為任務(wù)，對(duì)全體同學(xué)開展心理健康教導(dǎo)，協(xié)助他們形成正確的自我意識(shí)，良好的人際關(guān)系，心情的識(shí)別和控制，以及對(duì)付挫折和解決問題的本事，從而提升他們的社會(huì)適應(yīng)本事。（二）心理健康學(xué)問宣揚(yáng)：主要目的在于強(qiáng)化全體同學(xué)和家長以及教師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特殊是同學(xué)。主要實(shí)行心理講座、心理版報(bào)、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和有用性。（三）同學(xué)心理詢問方面：1、心理詢問室的改造：為每位來訪者營造舒服、平安、自由的詢問氛圍。2、 心理詢問的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括詢問預(yù)約，詢問室座位支配，一次詢問時(shí)光的控制，詢問記錄的保存歸檔，詢問內(nèi)容與過程的保密性，診斷評(píng)估

21、的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。3、個(gè)別嚴(yán)峻案例的分析與討論： 針對(duì)個(gè)別癥狀較嚴(yán)峻、狀況較不穩(wěn)定的來訪者，按照其癥狀特征設(shè)計(jì)長久有效的治療計(jì)劃，并定期舉行隨訪復(fù)查。4、健全同學(xué)心理檔案：在心理教導(dǎo)與心理詢問的堆積基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為每位來訪的同學(xué)建立完整的心理檔案。（四）小學(xué)心理學(xué)與教導(dǎo)心理學(xué)方向的科研：主要針對(duì)同學(xué)平時(shí)生活學(xué)習(xí)中存在的問題，以及平時(shí)心理課教學(xué)中發(fā)覺的問題，挑選性地舉行立項(xiàng)；同時(shí)，樂觀與周邊高中校建立長久穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為同學(xué)心理健康教學(xué)事業(yè)的進(jìn)展以及同學(xué)心理的討論而努力。（五）樂觀協(xié)作德育處各項(xiàng)工作，強(qiáng)化與各位班主任的溝通與交流等。 有關(guān)小學(xué)健康教導(dǎo)工作方案參考模板【五】 一、工作任務(wù)：學(xué)校生健康教導(dǎo)的直接任務(wù)是提升全體同學(xué)的身體素養(yǎng)，終于任務(wù)是增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。依據(jù)教導(dǎo)部及省、市教導(dǎo)部門對(duì)健康教導(dǎo)的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教導(dǎo)理論，結(jié)合同學(xué)實(shí)際詳細(xì)工作任務(wù)如下：1、了解同學(xué)，有針對(duì)性的舉行教導(dǎo)。目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成果作為評(píng)價(jià)同學(xué)優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情景，導(dǎo)致不少同學(xué)健康意識(shí)差，熬煉意識(shí)不夠，嚴(yán)峻妨礙著同學(xué)的素養(yǎng)成長。針對(duì)這一現(xiàn)象，老師應(yīng)引領(lǐng)同學(xué)找出