六年級下冊勞動與技術(shù)版本教案

1、(圓滿版)六年級下冊勞動與技術(shù)最新版本授課設(shè)計(圓滿版)六年級下冊勞動與技術(shù)最新版本授課設(shè)計9/9(圓滿版)六年級下冊勞動與技術(shù)最新版本授課設(shè)計家庭栽種DIY授課目的：1、認識常有的花卉品種，學(xué)習(xí)收集資料信息，并進行交流，培養(yǎng)愛美情操。2、張開家庭栽種DIY項目，學(xué)習(xí)簡單的土培和水培方法。在多樣的議論活動中獲得真實的感情體驗，提高栽種技術(shù)。3、安全使用勞動工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成優(yōu)異的勞動習(xí)慣。授課重點：認識常有花卉和栽種工具。授課難點：學(xué)會土培吊蘭的方法。授課準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、常有花卉圖片和常有花卉栽種工具。土培吊蘭準(zhǔn)備資料：瓦片、煤渣或粗土粒、細土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。準(zhǔn)備吊蘭幼苗

2、：剪取花莖上帶根的吊蘭小苗。2、制作多媒體課件。3、收集關(guān)于花卉的知識信息。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于花卉的知識信息。授課過程：（一）錄像激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、老師到很多同學(xué)家去家訪，讓我們跟著老師的錄像一起參觀兩位同學(xué)的家。2、播放錄像。3、誠然兩位同學(xué)家的部署不同樣樣，但是他們都用各種花卉裝飾著家庭，使家庭環(huán)境充滿了生機。今天，我們就來學(xué)習(xí)家庭栽種的相關(guān)知識。板書課題。（二）研究學(xué)習(xí)，認識常有的花卉。1、在方才的錄像里，你看到哪些花卉？指名交流。2、你還認識哪些常有花卉呢？讓我們一起到校園走一走，看一看，認識更多常有的花卉。3、組織校園參觀，分小組介紹校園花卉。4、活動小結(jié)，組織議論各小組收集花

3、卉信息的情況。（三）研究學(xué)習(xí)，認識常有栽種工具和花盆。1、創(chuàng)立情況，分小組比一比哪個小組認識的栽種工具多？2、認識常有的花盆，說說各種花盆的特點和用途。（四）研究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)土培吊蘭1、出示栽種好的一盆吊蘭。你認識這種花卉嗎？2、今天我們就來學(xué)習(xí)土培吊蘭。3、組織學(xué)生自學(xué)、思慮：土培吊蘭需要哪些資料和工具？土培吊蘭的操作步驟是怎樣的？4、學(xué)生自學(xué)。5、檢查自學(xué)情況。顯現(xiàn)土培吊蘭的資料和工具，交流操作步驟。6、思慮：在學(xué)習(xí)中，你產(chǎn)生了哪些問題？指名交流。7、教師演示重點操作步驟。（五）實踐操作，分工合作。1、各小組進行栽種吊蘭。教師巡視指導(dǎo)。（六）成就顯現(xiàn)，交流議論1、學(xué)生顯現(xiàn)土培吊蘭。2、張開自

4、評和互評活動。3、教師參加議論，認識土培吊蘭活動中學(xué)生的真實體驗、成功經(jīng)驗以及不足之處。（七）拓展思想，總結(jié)課文1、經(jīng)過實踐，我們學(xué)習(xí)了土培吊蘭的方法，生活中還有很多栽種都是利用這種方法進行栽種的。2、課后大家去認識一下，除了這種土培栽種的方法，我們還可以夠夠用什么方法進行栽種？3、作業(yè)：利用課余時間，用土培吊蘭的方法栽種其他植物，寫好觀察記錄，參加班級栽種大賽。水培發(fā)豆芽授課目的：1、學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的基本方法，并能經(jīng)過實踐體驗提高栽種技術(shù)。2、在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的觀察和研究能力，進一步拓展思想，研究更多的栽種技術(shù)。授課重點：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。授課難點：依照必然的步驟完成水培發(fā)豆芽。授課

5、準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：花盆、浸泡24小時的綠豆、小石頭、紗布水培發(fā)豆芽的錄像片段、綠豆芽烹飪錄像等。學(xué)生準(zhǔn)備：可樂瓶、浸泡24小時的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。收集綠豆芽的烹飪方法。授課過程：（一）發(fā)言導(dǎo)入新課1、我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了土培法栽種吊蘭，生活中還有哪些栽種方法？2、出示一盆發(fā)好的綠豆芽。豆芽是一種健康蔬菜，它不僅含有豐富的營養(yǎng)，還有預(yù)防消化道疾病和促進消化的功能。3、這就是用水培方法發(fā)出的豆芽。今天這節(jié)課我們就來試一試水培發(fā)豆芽。板書課題（二）學(xué)習(xí)水培方法1、自學(xué)課文，認識水培發(fā)豆芽需要準(zhǔn)備哪些資料？2、指名交流、3、若是沒有花盆，能夠用什么資料來取代？為什么要在瓶底打孔？4、學(xué)生準(zhǔn)備資

6、料。5、自學(xué)課文，認識水培發(fā)豆芽的基礎(chǔ)步.指名交流6、板書：鋪設(shè)盆底放入綠豆蓋上濕布壓上石頭每天澆水觀察收獲7、提出疑問：關(guān)于水培發(fā)豆芽的實踐步驟還有哪些不理解的地方？8、交流解答9、播放錄像，認識豆芽生長過程的變化，幫助學(xué)生掌握最正確收獲機遇。（三）學(xué)生實踐體驗1、依照水培發(fā)豆芽的步驟，學(xué)生進行實踐活動。2、教師巡視指導(dǎo)1）盆底紗布可否合適？綠豆可否浸泡？打濕的抹布可否蓋好綠豆？小石頭不需要太多。2）播放錄像（四）議論張開1、填寫活動自我議論表2、小組張開活動議論（五）拓展體驗活動1、水培發(fā)豆芽需要等待一準(zhǔn)時間，課堂上不能夠夠當(dāng)天完成，在培養(yǎng)過程中需要注意什么呢？2、學(xué)習(xí)“小貼士”3、指名讀

7、一讀。4、我們認識了水培發(fā)豆芽要注意的問題，發(fā)好的綠豆芽怎么做菜呢？5、學(xué)習(xí)“知識窗”6、指名讀一讀7、分小組交流收集到的綠豆芽的烹飪方法。8、播放錄像：綠豆芽的烹飪方法。（六）拓展思想，總結(jié)課文1、我們學(xué)習(xí)了水培發(fā)豆芽的方法，經(jīng)過一個星期左右的時間，相信大家都能品嘗到自己發(fā)的豆芽了。2、生活中還有哪些植物是采用水培的方法進行培養(yǎng)的？3、指名交流4、還有其他栽種方法嗎？讓我們張開實踐檢查，學(xué)習(xí)更多的栽種技術(shù)，不斷提高研究實踐的能力。扦插、養(yǎng)護菊花授課目的：1、能依照需要選擇合適的方式收集菊花扦插、養(yǎng)護的相關(guān)信息。2、掌握菊花扦插的方法和技術(shù)，能自己在家或分小組栽種幾盆菊花。3、學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護的一

8、般知識與技術(shù)，認識植物扦插生根的過程。4、培養(yǎng)對栽種的興趣，體驗勞動快樂，提高審美情味。授課重點：1、掌握菊花扦插的方法2、掌握菊花養(yǎng)護的方法授課難點：在學(xué)習(xí)菊花扦插、養(yǎng)護過程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情味，提高學(xué)生的勞動與技術(shù)涵養(yǎng)。授課準(zhǔn)備：1、各樣菊花造型的圖片。2、扦插、養(yǎng)護菊花的錄像片3、實物投影儀4、菊花扦插所需要的資料及工具，如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。授課過程：（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣國慶時期，城鄉(xiāng)各地如花似錦、爭奇斗艷的優(yōu)選菊花實在讓廣大菊花愛好者飽了眼福。很多人還萌發(fā)了種菊花的念想，二很多人卻不知怎樣栽種菊花。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？（二）自主研究，認識菊花配音樂，讓學(xué)生賞析教材

9、六幅悅目的菊花圖片以及圖片，認識菊花種類、產(chǎn)地、用途、生長習(xí)慣和栽種方法。（三）教師指導(dǎo)，掌握技術(shù)。1、掌握扦插方法。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合菊花扦插的錄像片，認識菊花扦插的步驟及每個步驟需特別注意的重點點，能夠讓學(xué)生結(jié)合課前所收集的資料來說說，也能夠請有菊花扦插經(jīng)驗的學(xué)生來說一說。教師能夠在學(xué)生說的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)难a充。選枝和留枝秋季菊花綻開，選好種菊，花期過后剪去老干，使新芽長出，次年春天，松土除草，使新芽長成強壯的新枝。基質(zhì)和扦插盆?；|(zhì)：4份沙土、3份糠灰、3份園土，含磷的基肥。扦插盆：直徑20厘米的瓦盆，填土2/3左右。扦插：剪取長約8厘米、有34個節(jié)的新枝，剪去

10、下端葉片，上端葉片剪去一半。將插條1/2插入基質(zhì)，周圍壓緊，澆透水，放在通風(fēng)陰涼的地方。在學(xué)生基本掌握菊花扦插知識的基礎(chǔ)上，請學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。在寫從前，讓學(xué)生小組議論一下扦插方案能夠從哪些方面考慮，今后動筆寫。扦插菊花的操作方案要考慮幾個方面：1、準(zhǔn)備扦插用的花盆和基質(zhì)。2、選備插條，掌握辦理插條的方法。3、注意扦插的深度。4、掌握扦插的最正確時期。5、工具及資料的準(zhǔn)備。交流方案，評出最正確方案。2、掌握養(yǎng)護知識教師能夠先請學(xué)生議論：菊花養(yǎng)護應(yīng)注意些什么？在學(xué)生充分議論的基礎(chǔ)進步行全班交流，歸納出菊花養(yǎng)護的五個注意點，也就是教材上所提到的五點。遮陽：扦插頭三天要遮陽。半個月后，菊

11、花苗生根萌芽，應(yīng)恩賜充分的陽光。填土：立秋后，盆內(nèi)填肥土至距盆口4厘米處。施肥：8月追肥，每10天1次；9月每5天1次。施肥時不要濺污葉片。“打頭”和“留蕾”：為了使菊花開得更大，要給菊花“打頭”和“留蕾”。講解“打頭”和“留蕾”的方法播放菊花養(yǎng)護的錄像?；蚪處熓痉丁按蝾^”和“留蕾”（四）著手實踐，形成技術(shù)。在說、看、理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生畫出菊花栽種的操作流程表示圖，評出最正確表示圖?！霸囈辉嚒薄白鲆蛔觥笔菍W(xué)生的實踐活動，這項活動主要由學(xué)生自己完成。師課上部署。（五）客觀議論，總結(jié)交流“評一評、議一議”的前三項安排在上課時穿插進行，后兩項能夠到班級菊花展結(jié)束后再評，做到腳扎實地。（六）拓展延伸

12、，走向生活。在學(xué)生學(xué)會扦插、養(yǎng)護菊花后，教師可激勵學(xué)生去試一試其他花卉、其他植物的扦插，牢固所學(xué)知識、技術(shù)，培養(yǎng)栽種興趣，養(yǎng)成熱愛勞動的優(yōu)異質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)生走進生活。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“技術(shù)信息”。做花園管理員授課目的：1、掌握管理小花園的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的優(yōu)異質(zhì)量。2、創(chuàng)立學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等多項活動中豐富勞動體驗，提高管理小花園的技術(shù)。3、使學(xué)生懂得美是人類經(jīng)過勞動創(chuàng)立出來的，教育學(xué)生用自己的雙手，經(jīng)過勞動美化環(huán)境、美化生活。授課重點：學(xué)習(xí)小花園的相關(guān)知識，在實踐活動中漸漸掌握花園管理技術(shù)。授課難點：擬訂合理的花園管理方案，張開花園管理實踐活動。授課準(zhǔn)

13、備：1、把全班分為若干學(xué)習(xí)小組，各小組課前收集相關(guān)資料，或經(jīng)過檢查接見認識小花園管理的基本知識。2、準(zhǔn)備好除草、澆水、施肥所需要的工具和資料。3、拍攝學(xué)校、社區(qū)、公園、家庭中花園的照片。授課過程：（一）花園攝影班級大賽1、在學(xué)校、社區(qū)、街道和公園，我們能夠看見各式各樣的小花園。這些小花園里長著各種花卉，不僅美化了環(huán)境，而且給人們的生活增添了樂趣。2、課前，我們組織大家進行了花園攝影，今天我們先進行花園攝影大賽。每個小組選3張照片參賽，邊顯現(xiàn)照片，邊給我們介紹照片所拍花園的情況。3、分組準(zhǔn)備4、分組顯現(xiàn)、議論5、這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)花園管理的相關(guān)知識。板書課題。（二）實踐體驗，學(xué)習(xí)花園管理知識。

14、1、經(jīng)過方才的攝影大賽，我們認識到美麗的花園需要精心管理，那么管理過程中有哪些事情需要做呢？2、組織學(xué)生自學(xué)3、指名交流花園管理的相關(guān)工作，板書：澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃。4、交流實踐體驗：你從前認識或參加過哪些工作？說說你的領(lǐng)悟。5、播放錄像，指導(dǎo)學(xué)生實踐6、結(jié)合教材供應(yīng)的“巧思慮”“小技巧”“知識窗”等內(nèi)容，補充相關(guān)知識。（三）實踐體驗，擬訂花園管理方案。1、分小組認領(lǐng)校園小花園。2、分小組擬訂一份管理小花園的方案。3、交流方案，進行議論。（四）實踐體驗，參加花園管理活動1、分組為學(xué)校的小花園進行一次除草活動。2、準(zhǔn)備好除草工具，分派除草任務(wù)。3、交流除草要注意什么？4、學(xué)生實踐，教師巡視。5、組織議論。（五）拓展活動1、植物的生長需要水分、土壤、陽光和肥料，怎樣合理掌握、科學(xué)管理，值得研究。2、交流大家收集到的花園知識，填寫澆水參照表。3、分組議論交流。4、議論。（