輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿范文

1、輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿范文參考輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿范文(一)各位評(píng)委：上午好。我叫XX，中共黨員，法學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)任工會(huì)(校友會(huì))綜合事務(wù)秘書。我競(jìng)聘的崗位是高級(jí)輔導(dǎo)員。一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)1.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能。歷任教務(wù)處教務(wù)科科長(zhǎng)3年、職成處社會(huì)辦學(xué)科科長(zhǎng)2年、學(xué)校校務(wù)公開工作干事3年，從事老師教干培訓(xùn)工作10年，先后培訓(xùn)老師教干19期52個(gè)班次4200余人，積累了一定的治理、培訓(xùn)經(jīng)歷，先后獲得山東省老師教干培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、臨沂市老師教干培訓(xùn)優(yōu)秀班主任、學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào);2.我具備從事輔導(dǎo)員崗位所須的政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。我的碩士專業(yè)是馬克思主義根本原理，系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)將有助于我政治素養(yǎng)的提高和輔

2、導(dǎo)員工作的指導(dǎo)性和連接性;工作上我積極利用校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了工會(huì)、教代會(huì)治理的網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。特別是在工會(huì)工作期間，協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，自第三任期起處理學(xué)校教代會(huì)提案424件，確保了我校教代會(huì)提案落實(shí)率的100%，促進(jìn)了我校的民主建立進(jìn)程;這些事務(wù)性的工作將促進(jìn)、引導(dǎo)我從事輔導(dǎo)員工作的精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化;3.具有非常強(qiáng)的責(zé)任心。輔導(dǎo)員是大學(xué)期間“任課”時(shí)間最長(zhǎng)、“課程”最多的老師，輔導(dǎo)員工作是集教育、治理、效勞于一體的工作.我有以誠(chéng)待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態(tài)度，有任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，相信我能做好學(xué)生工作二、根本工作思路：即“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、效勞”八字方針。以紅色育人為主線

3、，以平安穩(wěn)定教育為根底，以各種規(guī)章制度教育為輔，以學(xué)生寢室教育為陣地，以班級(jí)干部隊(duì)伍教育為首，以學(xué)生的學(xué)習(xí)教育、全面開展為目的，促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)才能，提升綜合素養(yǎng)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，保證學(xué)生“心理健康，身體健康，學(xué)有所成”。三、下一步的主要工作措施1、加大學(xué)生政治思想工作力度，建好學(xué)生班級(jí)治理檔案、誠(chéng)信檔案、心理征詢檔案，做好學(xué)生干部的選拔、考核工作，培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊(duì)伍;在綜合測(cè)評(píng)、評(píng)先樹優(yōu)、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等學(xué)生日常治理工作中，做到公開、公平、公正;2、每學(xué)期組織多種方式的主題班會(huì)不少于4次，隨所帶班級(jí)聽課不少于5次，與每個(gè)學(xué)生談心不少于1次,深化理解學(xué)生思想情況、心理特點(diǎn)

4、及其開展規(guī)律，防止因心理征詢題而引發(fā)惡性事故;3、加強(qiáng)對(duì)考研課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和報(bào)考發(fā)動(dòng)教育工作，使考研率到達(dá)50%，使學(xué)生報(bào)到率、就業(yè)率和出國(guó)率均超過省內(nèi)同類學(xué)校平均水平;4、積極落實(shí)“三下一上”，即下課堂，下寢室，下學(xué)生活動(dòng)中心，上網(wǎng)絡(luò)。在“三下一上”的過程中，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)，在知、情、意、行相結(jié)合的過程中，培養(yǎng)良好的班級(jí)文化氣氛和育人環(huán)境，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，積極組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能、實(shí)踐才能，提升、拓展學(xué)生的綜合素養(yǎng);5、在平時(shí)的工作中能敏銳地發(fā)覺各種征詢題，教育學(xué)生提高平安認(rèn)識(shí)，及時(shí)妥善處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，確保所帶學(xué)生

5、年違紀(jì)率低于3，且無嚴(yán)重平安事故;6、積極探究學(xué)生工作的特點(diǎn)、規(guī)律和方法，特別是針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生都是“90后”的現(xiàn)實(shí)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、治理學(xué)等理論知識(shí)，加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)水平的提高;每年公開發(fā)表學(xué)生工作論文1篇;每學(xué)期為學(xué)生做學(xué)術(shù)研究專題報(bào)告1場(chǎng)。陳述完畢，感激!輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿范文(二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!我叫xxx，中共黨員，政工師，中國(guó)人民解放軍指揮學(xué)院政教專業(yè)畢業(yè)，如今任成教學(xué)院輔導(dǎo)員。今天，我競(jìng)選的依然輔導(dǎo)員工作崗位。我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)歌歌頌我的職業(yè)，我不是歌手，也不能用動(dòng)聽的歌吼歌頌我的崗位。然而，我是輔導(dǎo)員成人教育學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè) 468 名學(xué)生的輔導(dǎo)員;

6、成人教育學(xué)院最受學(xué)生歡迎和尊敬的輔導(dǎo)員;連年被成人教育學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的輔導(dǎo)員。今天，我要用本人最凝重的感情表達(dá)我的心聲我熱愛學(xué)生工作，我喜愛輔導(dǎo)員的工作崗位，假如今后還有如此的競(jìng)崗，我仍擇其崗。我 80 年參加工作，當(dāng)過十幾年的政治老師，做過多年的團(tuán)的工作，人事工作，學(xué)生工作。 22 年的工作經(jīng)歷讓我具備了較強(qiáng)的組織治理才能，我熱愛黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作中能吃苦，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。當(dāng)老師時(shí)我愛崗敬業(yè)，所帶政治課統(tǒng)考成績(jī)?cè)趯W(xué)校每次都名列第一，做團(tuán)的工作，由于我工作熱情高，組織才能強(qiáng)，愛好廣泛，團(tuán)的工作也開展的有聲有色;做人事工作，我不僅做好上傳下達(dá)的工作，而且為群眾辦了許多

7、實(shí)事，好事;先后被評(píng)為“教壇新秀”。“新長(zhǎng)征突擊手”，“優(yōu)秀團(tuán)干”，“先進(jìn)個(gè)人”，“三育人標(biāo)兵”。近幾年，我擔(dān)任成人教育學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)輔導(dǎo)員。計(jì)算機(jī)專業(yè)如今有學(xué)生 468 名，占成人教育學(xué)院一半以上學(xué)生，學(xué)生工作難度相當(dāng)大。才接手時(shí)該專業(yè)是學(xué)校最差的一個(gè)專業(yè)，除了一個(gè)班能夠維持正常的教學(xué)外，其他班級(jí)上課的學(xué)生寥寥無幾，課堂持續(xù)也十分松懈，打架鬧事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。由于學(xué)生紀(jì)錄松散，學(xué)生干部沒有熱情也沒有決心治理班級(jí)，因而班級(jí)沒有凝聚力整個(gè)專業(yè)好像一盤散沙。為了改變這種場(chǎng)面，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做了大量的思想政治工作，工作中付出了艱苦的勞動(dòng)。我把家當(dāng)成了賓館整天泡在學(xué)生中，理解學(xué)生個(gè)體和整體情況，有針

8、對(duì)性的做學(xué)生的政治思想工作。我還注重發(fā)覺和培養(yǎng)學(xué)生干部，把他們團(tuán)結(jié)在本人周圍，他們積極性較高，都能非常好的配合我的工作。我還嚴(yán)抓日常治理，從早操到課堂紀(jì)律，從板報(bào)宣傳到衛(wèi)生工作。開展活動(dòng)是我們的特色，在我的組織和治理下，我專業(yè)在活動(dòng)方面是積極的參與者。在成人教育學(xué)院組織的活動(dòng)中，如籃球賽，拔河賽，乒乓球賽，演講賽，我們的學(xué)生幾乎包攬了所有的冠軍;在襄樊學(xué)院組織的活動(dòng)中，我專業(yè)學(xué)生更是主力軍， 90% 以上的活動(dòng)都是由我專業(yè)的學(xué)生承擔(dān)，為學(xué)院爭(zhēng)了不少榮譽(yù)。目前，計(jì)算機(jī)專業(yè)各班已經(jīng)構(gòu)成良好的班風(fēng)，整個(gè)專業(yè)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上的整體風(fēng)貌，每年學(xué)生工作量化考核成績(jī)都名列第一，在成教學(xué)院起了非常大的帶動(dòng)作用，

9、得到了學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，任課老師，學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生的好評(píng)，我也連年被學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。生源是學(xué)校賴以生存和開展的先決條件，在招生方式嚴(yán)峻的情況下，我把個(gè)人命運(yùn)和集體命運(yùn)聯(lián)絡(luò)在一起，嚴(yán)寒的冬季親朋好友相聚時(shí)，我不忘招生工作，我不惜車費(fèi)，費(fèi)，必要的應(yīng)酬費(fèi)，每年為學(xué)院招生到在 50 人以上，連年別學(xué)校評(píng)為“招生先進(jìn)個(gè)人”。我喜愛輔導(dǎo)員工作，在長(zhǎng)期和學(xué)生的接觸過程中，我和我的學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，我已經(jīng)割舍不下學(xué)生這個(gè)群體，學(xué)生也更需要我們的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)，我關(guān)懷學(xué)生，視他們?yōu)楸救俗优?，學(xué)生常稱我為“輔導(dǎo)員媽媽”。我的學(xué)生喬自慶生病住院，家在外地，我放棄“五一”玩耍的時(shí)機(jī)，連續(xù)七天守在醫(yī)院照顧他。我的學(xué)

10、生杜雙品心理有障礙，我安排學(xué)生干部與他交朋友，陪吃，陪住，陪學(xué)習(xí)，我也常與他交心，談心，通過長(zhǎng)期的努力該生轉(zhuǎn)變非常大，不僅消除了心理障礙，而且成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我的個(gè)別女生，由于交友不慎，被社會(huì)上行為不良的青年糾纏，我屢次挺身而出;我的有些學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，我常用本人的工資補(bǔ)貼他們，鼓舞他們順利完成學(xué)業(yè);為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我拿出本人的工資給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金;為了理解學(xué)生在家里的情況和爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，我常不惜費(fèi)，費(fèi);為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)我每天都在學(xué)校工作 12 小時(shí)以上。我關(guān)懷學(xué)生，學(xué)生也非常關(guān)懷我。個(gè)別學(xué)生沉迷上網(wǎng)，我阻止他們，當(dāng)網(wǎng)吧老總出言不遜，想動(dòng)手時(shí)，我的學(xué)生用身體護(hù)著我說：“她是我的老師

11、，只要你們敢動(dòng)手我和你們拼了!”象類似的情況非常多，我切身感遭到小孩們幼稚，但他們能分清善惡，小孩們調(diào)皮，但他們明白得如何保護(hù)本人的老師，小孩們玩皮，但他們有一顆純確實(shí)心。今年元旦前夕，我由于過度勞累病倒在辦公室，我的學(xué)生發(fā)覺后抓緊背我到醫(yī)院，并輪番守在病床前，給我端水送飯，在我病重不能參加學(xué)生組織的“元旦晚會(huì)”時(shí)，學(xué)生打通了我的，集體為我唱我最喜愛的歌有多少愛能夠重來。當(dāng)那熟悉的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我感動(dòng)的熱淚直流，學(xué)生們也唱不下去了，里傳來的全是哭聲。多么重感情的學(xué)生，多么明白事的小孩，就算我有千般的勞累，萬般的辛酸，也都溶解在他們的哭聲中，我也更加感遭到為他們所作出的奉獻(xiàn)和犧牲都是值得的

12、。我喜愛輔導(dǎo)員工作，在這平凡的崗位上，不僅有我的理想和追求，而且讓我的思想和智慧得到了升華，同時(shí)在不斷進(jìn)步成長(zhǎng)的學(xué)生身上我也找到了本人生命的價(jià)值。孔子說：“其身正，不令而從;其身不正，有令不從。”許多為人處世的道理我在教育學(xué)生的同時(shí)，何嘗不是在說服本人，以身作則，為人師表。我要求學(xué)生做到的，首先本人做到。如：學(xué)生早操，我每天早上 6 ： 00 準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，趕在學(xué)生之前，這幾年，我的親朋好友紛紛下海，我也曾對(duì)經(jīng)商非常趕興趣，干過招待所，干過樊城第三大的網(wǎng)吧。每月收入高出本人工資的好幾倍，但是，為了我熱愛的事業(yè)，我停辦了招待所，轉(zhuǎn)讓了網(wǎng)吧，“知我者為我心憂，不知我者為我何求?”我的丈夫見我從早到晚

13、總是忙個(gè)不停，常不解的征詢我：“你是何苦呢?”而且常勸辭職，休閑在家，輕松生活。然而，我不。由于我喜愛輔導(dǎo)員工作，在這平凡的崗位上，盡管有辛酸，有疲乏，有汗水，但更多的收獲。昨天的業(yè)績(jī)已經(jīng)成為回憶，明天的輝煌還要靠本人不斷的去努力創(chuàng)。假設(shè)競(jìng)崗成功，我將更加加大學(xué)生的管力度，抓紀(jì)律創(chuàng)立良好班風(fēng);抓學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的本身涵養(yǎng)，尤其是抓健康向上的活動(dòng)，使學(xué)生工作更具特色，更上檔次。假設(shè)這次競(jìng)崗不成功，我將服從組織的安排，在新的崗位上接著努力勤奮努力的工作。各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，同志們，請(qǐng)支持我吧!別忘了，投我一票! 感激!輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿范文(三)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們

14、好!高校輔導(dǎo)員，是一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，是一個(gè)平凡而又特別的老師群體，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功的嚴(yán)重責(zé)任。因而，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員，在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性的作用。以下，我結(jié)合多年的經(jīng)歷積累，談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作。一、狠抓學(xué)習(xí)不松懈學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要掌握科學(xué)知識(shí)的構(gòu)成過程以及科學(xué)研究的方法，還要隨時(shí)留意理解本人所學(xué)專業(yè)學(xué)科的開展動(dòng)態(tài)。由于我校計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外學(xué)生兼收，部分計(jì)劃外學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，由于在高中期間就沒有構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了大學(xué)

15、這種相比照擬寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，以致于整個(gè)人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動(dòng)性和積極性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨(dú)立自主才能差等，給學(xué)生治理工作帶來非常大的阻力。因而，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)要從入校時(shí)就抓起。作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會(huì)、講評(píng)學(xué)習(xí)情況、進(jìn)展考前紀(jì)律教育、考后及時(shí)總結(jié)等，促使學(xué)生注重學(xué)習(xí)，教育學(xué)生珍惜大學(xué)光陰，任何時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，樹立良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生有了學(xué)習(xí)壓倒一切的觀點(diǎn)，動(dòng)力有了，主動(dòng)性就出來了。同時(shí)，要協(xié)助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的信念，這將是他們?cè)诖髮W(xué)里所收獲的畢生財(cái)富。另外

16、，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的普遍性征詢題，成立研究小組，逐一打破。關(guān)于教育方面出現(xiàn)的征詢題進(jìn)展妥善處理。比方，我院電子商務(wù)專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考和小自考，同樣的專業(yè)，一些自考學(xué)生在接受理知識(shí)時(shí)就比擬費(fèi)勁，假如長(zhǎng)時(shí)間得不到處理，非常容易產(chǎn)生膩學(xué)甚至厭學(xué)心理，這就需要一方面和老師協(xié)調(diào)在不妨礙教學(xué)進(jìn)程的同時(shí)降低授課速度，提高教學(xué)質(zhì)量;另一方面建立起不同學(xué)習(xí)方式、不同班級(jí)間的“一幫一”助學(xué)小組，對(duì)部分知識(shí)薄弱學(xué)生進(jìn)展幫扶。盡管他們學(xué)習(xí)的課程未必一樣，但是，一樣的專業(yè)研究方向，會(huì)使大家構(gòu)成一種互相支持互相鼓舞的學(xué)生風(fēng)氣，這種方式長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。二、發(fā)揮班委能動(dòng)作用突出“導(dǎo)”的作用是我

17、重要的工作方法之一。這里所指的“導(dǎo)”字，是特指“指導(dǎo)”、“引導(dǎo)”和“疏導(dǎo)”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實(shí)教育內(nèi)容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學(xué)生接受更多的教育，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。學(xué)生工作極其瑣碎，但凡有關(guān)學(xué)生的事情，都屬于輔導(dǎo)員的工作范疇。尤其是大學(xué)新生面對(duì)新的環(huán)境，會(huì)產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學(xué)生會(huì)有無助的感受。假如輔導(dǎo)員凡事都親力親為，工作效率非常難提高，因而班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)建立是至關(guān)重要的。輔導(dǎo)員依照 “新生情況登記表”，內(nèi)含學(xué)生的姓名、性別、民族、出生時(shí)間、政治相貌、個(gè)人興趣、個(gè)人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個(gè)表格的回收，能夠從中挑出熱情和積極性高的同學(xué)做班

18、級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人，通過一段時(shí)間的調(diào)查選出學(xué)生心中的班委成員。通過指導(dǎo)，使他們不斷地完善工作方法，加強(qiáng)集體認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，使之真正成為輔導(dǎo)員的左右手。最后，輔導(dǎo)員在信任班委的根底上還要加強(qiáng)對(duì)他們的調(diào)查和催促，并適時(shí)地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，如此既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的才能，實(shí)在提高他們的交際才能、組織協(xié)調(diào)才能、積極應(yīng)變才能等各方面綜合才能。同時(shí)，也到達(dá)了學(xué)生治理學(xué)生、學(xué)生效勞學(xué)生的效果，有利于提高他們的自立才能和自我治理才能。更重要的是，班級(jí)的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)事件，如此學(xué)生工作才能有更好的保障。從另一個(gè)方面來說，作為大學(xué)生，應(yīng)該是已經(jīng)具備比擬成

19、熟的思維才能，能夠客觀平復(fù)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的征詢題，能夠操縱本人行為的成年人。每個(gè)正常的、一般的大學(xué)生不管是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長(zhǎng)階段，擁有一定的生活經(jīng)歷、豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和少量社會(huì)經(jīng)歷。在這種情況下，大學(xué)生治理應(yīng)注重自我治理，而不是依賴校方、老師或家長(zhǎng)。從正面來說，大學(xué)生應(yīng)注重自我治理，有利于提高自立才能，能夠治理好本人的生活和學(xué)習(xí)，才是邁向成功的第一步。三、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握學(xué)生治理工作方法隨著復(fù)雜的社會(huì)開展情勢(shì)，大學(xué)生的特征也越發(fā)缺乏共性，面對(duì)個(gè)性突出的青年學(xué)生，如何更好、更全面地開展學(xué)生工作就成了輔導(dǎo)員工作的難點(diǎn)。作為輔導(dǎo)員，不僅僅是要治理好學(xué)生，更重

20、要的是要教育好他們，依照多年來的工作經(jīng)歷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)工作方法:1、主動(dòng)理解學(xué)生。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生們交流，建立各種與學(xué)生交流的平臺(tái)和渠道。個(gè)別學(xué)生由于高考失利，自決心遭到非常大打擊，即便他們來到大學(xué)，也會(huì)有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理假如長(zhǎng)期得不到疏導(dǎo)，非常容易出現(xiàn)心理征詢題。因而，必須對(duì)這些學(xué)生長(zhǎng)期地給予關(guān)懷，真正地進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，理解他們的思想動(dòng)態(tài)，與他們成為工作外真正的朋友。只有如此，才能真正落實(shí)南洋學(xué)院的辦學(xué)理念:把每一名學(xué)生都當(dāng)做本人的小孩。2、做好“引導(dǎo)”工作。包括對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)展的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)、交往引導(dǎo)、人格引導(dǎo)、活動(dòng)引導(dǎo)等等。引導(dǎo)

21、學(xué)生提高自我教育、自我治理的才能。自我教育，關(guān)鍵是要發(fā)揮好學(xué)生組織、學(xué)生黨員、團(tuán)員的榜樣帶頭作用，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)發(fā)奮向上，健康成長(zhǎng)。自我治理，主要表達(dá)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管好本身的行為和思想，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)校治理的認(rèn)同和支持，變被動(dòng)接受治理為主動(dòng)參與治理。3、嚴(yán)格治理講方式。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)懷、協(xié)助、鼓舞、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)加管教。對(duì)屢犯錯(cuò)誤，不肯悔改的學(xué)生更要大膽治理，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理。另外，還要注重工作方式，大學(xué)生都是思想成熟的成年人，不能像對(duì)小孩一樣當(dāng)眾批判，要給其留夠“面子”，私下批判，正面疏導(dǎo)。對(duì)征詢題學(xué)

22、生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀(jì)率。4、轉(zhuǎn)變工作觀念。轉(zhuǎn)變工作觀念，由治理型向引導(dǎo)效勞型轉(zhuǎn)變。學(xué)生工作的核心是學(xué)生。因而，要想教育好學(xué)生，就必需要面向每個(gè)學(xué)生，做到尊重、關(guān)懷、教育、引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，最大限度地滿足每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。一直做到以學(xué)生之喜為喜，以學(xué)生之憂為憂，在效勞中到達(dá)教育的效果。5、關(guān)注特別群體。我校面向全國(guó)20多個(gè)省市招生，生源廣，背景雜。由于各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)開展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生，他們普遍存在自卑感和孤單感，這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，理解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)展幫扶，這是一項(xiàng)要求有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、公平心、講

23、求方法的工作。認(rèn)真做好貧困生評(píng)選、認(rèn)定、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，協(xié)助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。集中各方面力量，對(duì)困難同學(xué)進(jìn)展幫扶，進(jìn)一步完善互助工作，發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神，互相促進(jìn)，互相提高。四、如何加強(qiáng)本身素養(yǎng)輔導(dǎo)員是做好高校學(xué)生工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校學(xué)生治理工作的生力軍。作為輔導(dǎo)員，其本身素養(yǎng)不僅關(guān)系到學(xué)院工作效率，也直截了當(dāng)妨礙著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對(duì)學(xué)生也具有宏大的妨礙。在大學(xué)里，從新生報(bào)到那一天起，不斷到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學(xué)生接觸最多的確實(shí)是輔導(dǎo)員。其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用，甚至連輔導(dǎo)員的精神相貌也會(huì)妨礙到學(xué)生積極性的高低。輔導(dǎo)員應(yīng)具有

24、正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深沉的政治理論思想知識(shí)和一套系統(tǒng)的思想體系。因而，提高本身素養(yǎng)至關(guān)重要。首先，作為一名老師，要有良好的師德。輔導(dǎo)員本身要具備優(yōu)良的質(zhì)量，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，工作勤奮努力，用本人的言行去感化學(xué)生，而不能動(dòng)不動(dòng)就三令五申，如此反而沒有“行為傳教”的效果好。其次，要具備較高的政治思想素養(yǎng)。具有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)和根本的政治鑒別力，具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深沉的政治理論思想知識(shí)和一套系統(tǒng)的思想體系。只有如此，才能用正確堅(jiān)決的思想去引導(dǎo)、教育學(xué)生。再次，作為教育工作者，必須不斷提高本身的業(yè)務(wù)才能。只有具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能得心

25、應(yīng)手地處理學(xué)生工作中出現(xiàn)的各種復(fù)雜征詢題。因而，輔導(dǎo)員要依照新情勢(shì)努力提高本身的各項(xiàng)工作才能。最后，要努力提高創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。創(chuàng)新是整個(gè)民族自強(qiáng)不息的動(dòng)力源泉，同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所打破的不竭動(dòng)力。這就要求輔導(dǎo)員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，對(duì)各種不同的征詢題能夠從新的角度、新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。我相信，本人有足夠的熱情，有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)歷，有靈敏的思維做好輔導(dǎo)員工作，感激大家!輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿范文(四)尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!隨著教育改革的不斷深化，整個(gè)社會(huì)都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊(duì)教育，也面臨著怎么樣才能不斷習(xí)慣社會(huì)開展

26、的需要，習(xí)慣教育開展的需要的征詢題。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗暴鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們的協(xié)助下，我迅速的成長(zhǎng)起來!靠著勤奮和努力，1997年，我被評(píng)為上質(zhì)課星級(jí)老師，年年被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干老師、學(xué)科帶頭人，并榮耀的參加了中國(guó)共產(chǎn)黨。教學(xué)外，能多為學(xué)校做些工作!記得，我曾在一次演講上如此說過人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩1而我既然選擇了老師這一個(gè)職業(yè)，我就愿意去做一個(gè)娃娃頭，帶著我的小孩們，在知識(shí)的海洋里去暢游，教育我的小孩們做一個(gè)有用的人、一個(gè)有著良好情

27、操的人!而少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員確實(shí)是一個(gè)大娃娃頭。那么我競(jìng)聘這個(gè)職位，有什么優(yōu)勢(shì)呢?我認(rèn)為我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：一、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。眾所周知，活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，而不管召開那類活動(dòng)，都離不開音、美及文學(xué)知識(shí)，而我恰好有這方面的特長(zhǎng)：我?guī)煼稌r(shí)，學(xué)的是音樂專業(yè)，大專學(xué)的是漢文專業(yè)，我會(huì)彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教的學(xué)生，考上了達(dá)師校音樂班，我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈屢次獲獎(jiǎng)，如：辣妹子在通川區(qū)獲二等獎(jiǎng)。二、我有較為豐富的的工作經(jīng)歷。從96年我在北外中心校參工到調(diào)到3小為止。不斷擔(dān)任該校的總輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記，在那5年之中，我學(xué)到了非常多非常多，比方：少先隊(duì)的根本知識(shí)、如何開展少

28、先隊(duì)工作、怎么樣組織大型的少先隊(duì)活動(dòng)、怎么樣和青年兒童交朋友等，在那5年之中，我年年都組織了大型的學(xué)生、老師文體活動(dòng)，組織少先隊(duì)主題觀摩中隊(duì)會(huì)，本人也屢次參加各類文娛演出、及各種競(jìng)賽，并屢次獲獎(jiǎng)，屢次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。三、有較強(qiáng)的工作才能、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中留意不斷地加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)涵養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作才能鑄就我良好的心理素養(yǎng)，不管我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級(jí)、所帶的學(xué)科也不斷深受家長(zhǎng)的好評(píng)。四、有較高的政治覺悟。作為一名中員，我時(shí)常不忘學(xué)習(xí)

29、，隨時(shí)與黨中央保持一致，工作上也遵從組織的安排。五、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心腸投入到本人所熱愛的工作當(dāng)中。假如我能走上輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織和教育功能，以成材為目的，以社會(huì)為舞臺(tái)，以活動(dòng)為載體，不斷深化雛鷹行動(dòng)和手拉手互助活動(dòng)，培養(yǎng)青年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，以素養(yǎng)教育為主要任務(wù)。全面深化地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用，感激大家。輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿范文(五)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好：我叫黃士民，現(xiàn)擔(dān)任護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)員，感激學(xué)校給予我這次輔導(dǎo)員競(jìng)聘時(shí)機(jī)。下面我就本

30、人的個(gè)人情況和擔(dān)任輔導(dǎo)員以來的體會(huì)，做以下匯報(bào)。我于2020年畢業(yè)于山東體育學(xué)院教育學(xué)全日制本科，并于大學(xué)期間參加中國(guó)共產(chǎn)黨。畢業(yè)后響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，志愿參加大學(xué)生西部計(jì)劃，赴青海省門源回族自治縣進(jìn)展了為期一年的基層效勞工作。2020年9月有幸到我們山東協(xié)和學(xué)院擔(dān)任護(hù)理學(xué)院專職輔導(dǎo)員，現(xiàn)帶著2020級(jí)，2020級(jí)8個(gè)本科班共計(jì)396名學(xué)生。兩年多的時(shí)間里，學(xué)生在校期間，我一直奉行24小時(shí)在崗在位，每月晚休值班滿勤16天。新學(xué)期開學(xué)確實(shí)是上班，學(xué)期完畢確實(shí)是下班，保證領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生24小時(shí)隨叫隨到。所帶學(xué)生時(shí)至今日無任何意外事故發(fā)生，無任何違紀(jì)通報(bào)處分。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)及綜合素養(yǎng)提升，班級(jí)學(xué)生肖玉格等三名學(xué)生在王假設(shè)維老師的指導(dǎo)下，在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表論文一篇。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷保持前列，英語四六級(jí)通過率創(chuàng)護(hù)理學(xué)院歷史最高。兩年時(shí)間，3人參加中國(guó)共產(chǎn)黨，兩人獲得省級(jí)三好學(xué)生， 48人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。連續(xù)兩年獲得校級(jí)先進(jìn)班集體，五四先進(jìn)紅旗團(tuán)支部等。積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用了現(xiàn)代信息技術(shù)，個(gè)人創(chuàng)辦 “皇叔微言”平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)媒體及時(shí)向?qū)W生傳播正能量，圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)進(jìn)展有效言論引導(dǎo)，先后共發(fā)表原創(chuàng)文章近百余篇。鼓舞學(xué)生提升學(xué)歷，創(chuàng)辦護(hù)理學(xué)考研論壇平臺(tái)，個(gè)人志愿無償創(chuàng)辦屢次研究生考試講座，增加學(xué)生對(duì)研究生考試的認(rèn)識(shí)。2020年我所指導(dǎo)的學(xué)生研究生考試上線約16人，是去年護(hù)理學(xué)