美術教案-卡通動物起步

1、卡通動物起-蛙 烏 猴授課人：王朝暉 2006-11-29一 教目標： 基知識目標明確卡通的定義發(fā)展演變與魅力，并對卡通動物的法原則用基本 形有比較清楚的認識。 能培養(yǎng)目標深入應用基本形原則，學會畫烏龜，青蛙，猴子。尤是將其各自特點與 基本形結合而繪畫。 思教育目標通過對人們喜聞樂見的卡通藝術的學習認識習畫烏龜青蛙和猴子 這三種動物，增強學生熱愛生活，喜愛動物，對美的追求；學會觀察生活，表現(xiàn)生活，關注 身邊的人，甚至動植物。進一步深化到學會生活，學會做人，追求美，熱愛美。二 重難點： 重：握有關卡通的 關知識，學會畫青蛙，烏龜和猴子這三種動物。 難：卡通動物畫法的主導思想：利用特點與相應的基本

2、形來畫卡通動物。三 方手段： 方：授法 示法 重點強調(diào)記憶法展示法 練法 講解點評強化法 手：媒體課件演示；范例圖片展示；黑板畫法現(xiàn)場演示；學生練習教師點評。四 教設計：（第一環(huán)節(jié)）導入新課：多媒體播放動畫片段并引出本課課題，且吸引學生學習興趣 鐘）教師語今天我們這節(jié)課學習什呢？首先我們來看一段視多體展示動畫片段看 了這段精彩的動畫片學會到導演的情節(jié)安排很讓大家喜歡中畫面的經(jīng)典和絢 麗，形象的鮮明和可愛也是吸引我們眼球的重要地方，那么，這個形象是素描形象嗎？對， 是卡通，好，接下來我們這節(jié)課要進行的就是：卡通動物起步（多媒體演示）（第二環(huán)節(jié)）知識介紹：多媒體展示內(nèi)容（約 15 分） 什是卡通卡

3、通是 的譯意思是連續(xù)的畫面,也可以說是動畫片或動畫 連環(huán)畫。卡通要求夸張與變形，所包含的形式要比通常意義上的漫畫還要廣泛，強調(diào)諷刺， 機智，幽默?？筛郊踊驘o須文字說明，表現(xiàn)具像或象征性圖畫。 卡的魅力源于政治諷刺漫畫的卡通藝術從誕生之日起直到泛的歡迎原因在 于卡通比其他藝術形式更容易理解且更加生動，趣味橫生。再卡通畫里的像力 得到了自由發(fā)揮，相對其他藝術式通更容易掌握，也吸引了更多畫家加入這一門類。而 且從一開始，卡通就與其他藝術形式相通，音樂，戲劇，電影，電視等都有卡通的影響，因 此，卡通也是一門給人快樂的藝術。 學卡通畫的準備媒演示） 工方面：鉛筆（打形） 橡（修改） 彩鉛筆（上色） 碳素

4、鋼筆（勾墨稿）一把尺子，一張桌子。 力方面：具備一定的繪畫基本功平多速寫常漫畫培養(yǎng)自己的默寫能力和捕捉對象特征的 夸張能力多集和臨摹一些優(yōu)的卡通人物物的形象和動態(tài)提高自己的鑒賞水平和 創(chuàng)作能力。要大膽想像，學做導，對筆下形象進行調(diào)度讓他們在畫演”。 卡動物的畫法（多媒體演示）動物是卡通世界里非常重要的組成部分掌握基本結構是學習卡通動物的捷徑動物有非常多的種類不可能有種概括一切的結構以你應該多收集一些動物的圖片經(jīng)常去動物園收集比較對們熟悉就越了解不同動物的基本特征，利用特征，掌握一 些基本結構，簡單的圖形（尤其是圓形）就可以畫出簡單的形象了。簡單步驟和做畫思路：分析對象特征（例）熊 圓袋 圓朵

5、圓子 身體 四熊掌也是圓：確立基本形和身體結構：依據(jù)特征和基本形完成輪廓：添加細節(jié)完成（第三環(huán)節(jié)）約 15 分 實演示（多媒體結合教師黑板演示，圖片展示，給學生發(fā)紙練習） 一 青 青的特點媒體）嘴部很大 兩緊到一塊 頭部就是眼睛的外輪廓 紋 指是圓的，有腳蹼身上有色斑或條 青圖片展示（教學掛圖） 青圖例板演示）二 烏 烏的特點：嘴部略尖 大眼睛細脖子半圓形的身體龜殼有兩部分組成 烏圖片展示（教學掛圖） 烏圖例（黑板演示）三 猴 猴的特點：猴子臉頰是長圓形大耳朵，大嘴巴上肢細長下肢較短別忘了尾巴 圖展示（教學掛圖） 猴圖例（黑板演示）（第四環(huán)節(jié)）約 10 分 學練習點評起生練習稿多媒體展示點評）

6、 作布置：利用所學三種動物，編不少于四幅的故事連環(huán)畫。 五 板設計卡通動物起步一 卡：連續(xù) Cartoon 夸張 變形 智 幽默 諷 文字明 二 魅：理解 想像 相通三 準：1 工方面 能方面四 畫： 基形 特五 實：可愛的毛毛蟲活動目標：學會畫連接的半圓，初步學畫色彩各異的毛毛蟲。、知道毛毛蟲長大會變成蝴蝶。、能進行簡單的拼圖，體驗合作的快樂?；顒訙蕚洌翰噬拿x一只、矩尺形葉子畫紙若干，背后有小動物（可拼成兩片大樹葉著相應 小動物標記的黑板兩塊（畫有葉子輪廓供幼兒拼貼筆、蠟筆、磁鐵若干。 活動過程：一教師講故事導入、 師在片葉子有個小小的蛋暖和的太陽照在蛋的身上啪一聲蛋開了， 從里面鉆一

7、只小小的、可愛的毛毛蟲。、 師寶寶你們喜它嗎？它長的什么樣子的？（重點引導幼兒觀察肚子，圓圓的、一節(jié) 一節(jié)的）、 師這么可愛的毛蟲我都忍不住要來畫一畫了，先畫一個圓圓的蛋，慢慢的毛毛蟲長 出了眼睛，嘴巴和觸角，毛毛蟲變大了，它長出了一節(jié)一節(jié)的肚子，圓圓的，從上往下 畫。、 （范涂色毛肚子餓極了一天它吃了一個黃黃的香蕉的變成黃的了； 第二天它吃了一個紅色的東西，是什么呢？它的身體變成什么顏色了？第三天、第四 天二、教師講解要求，幼兒做畫每個寶寶都有一片樹葉畫紙畫上藏著一個小秘密有小動物標記畫有兩 面，正面是光光的，反面貼著小動物標記。要求：、請寶寶在光光的一面（沒有小動物標記的一面）畫毛毛蟲。、

8、想一想毛毛蟲會吃什么，它會變成什么顏色。、畫好的寶寶把畫紙貼到大樹媽媽那兒（找到相應的小動物，矩尺形的邊對矩尺形邊） 三、欣賞作品，引導評價。、幼兒欣賞作品，互相說說畫面內(nèi)容。、教師請個別幼兒講述毛毛蟲吃了什么東西，變成了什么顏色。對幼兒給予肯定的價。 四、結束活動、毛毛蟲吃飽了睡覺了，醒來它會變成什么？、我們來學一學美麗的蝴蝶吧。小班美術活動：毛毛蟲執(zhí)教者：繆秋紅活動目標：學會畫連接的半圓，初步學畫色彩各異的毛毛蟲。、知道毛毛蟲長大會變成蝴蝶。、能進行簡單的拼圖，體驗合作的快樂?；顒訙蕚洌?、彩色的毛毛蟲一只 、尺形葉子畫紙若干，背后有小動物（可拼成兩片大 樹葉）3、貼著相應小動物標記的黑板

9、兩塊（畫有葉子輪廓供幼兒拼貼4勾線筆、蠟筆、 磁鐵若干。二活動過程：教師講故事導入、 師在片葉子有個小小的蛋暖和的太陽照在蛋的身上啪一聲蛋開了， 從里面鉆一只小小的、可愛的毛毛蟲。、 師寶寶你們喜它嗎？它長的什么樣子的？（重點引導幼兒觀察肚子，圓圓的、一節(jié) 一節(jié)的）、 師這么可愛的毛蟲我都忍不住要來畫一畫了，先畫一個圓圓的蛋，慢慢的毛毛蟲長 出了眼睛，嘴巴和觸角，毛毛蟲變大了，它長出了一節(jié)一節(jié)的肚子，圓圓的，從上往下 畫。、 （范涂色毛肚子餓極了一天它吃了一個黃黃的香蕉的變成黃的了； 第二天它吃了一個紅色的東西，是什么呢？它的身體變成什么顏色了？第三天、第四 天二、教師講解要求，幼兒做畫每個寶寶都有一片樹葉畫紙畫上藏著一個小秘密有小動物標記畫有兩 面，正面是光光的，反面貼著小動物標記。要求：、請寶寶在光光的一面（沒有小動物標記的一面）畫毛毛蟲。、想一想毛毛蟲會吃什么，它會變成什么顏色。、畫好的寶