譯林版英語四下Unit2Afterschool教學設計

1、(完版譯版英語四下 學設計冊 school 第【教解 】譯林版英語教材是根據(jù)基礎(chǔ)教育階段課程改革的精神編寫的，比較全面地考慮了形成綜合 語言能力的語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面，為小學英語教 學的有效模式和途徑的探索搭建了一個堅實的臺階。本課是譯林版英語四年級下冊第二單元的 Story 該單元的核心內(nèi)容是談論課外活 動Story time 呈現(xiàn)的場景是在放學后，Liu 想找同學一起打乒乓球所遇到的種種。作為第 一課時，我們需整體理解課文，正確領(lǐng)會詞句的含義及用法 ,最終達到正確、自然、流利地進行 對話或朗讀短文。課文的重點是呈現(xiàn) What day it today

2、？及其回答，學會談論課外活動的 相關(guān)句型。同時既延續(xù)了上冊中學的 I have句型,又引出 She has，讓學生初步感知了主 為第三人稱單數(shù)的變化?？梢宰寣W生自主學習與合作學習結(jié)合，引導其整體感知課文。四年級學生聰明活潑模仿能力較強，經(jīng)歷了一年半的快樂英語學習，對英語有著極其濃厚 的興趣，課堂上敢于表現(xiàn)自我，他們基本能在豐富多彩，生動有趣的課堂活動中感知語言，習 得語言但,四年級的學生更熱衷于形象記憶。因此應將重點句型與點化解于情境教學中，為 學生創(chuàng)造更多運用語言的機會堅持面向全體學生，采用生動活潑的教學方法是本節(jié)課的準則 【目預 】依據(jù)小學生英語新課程標準所提出的總目標,以學生的整體認識水

3、平，從知識教學、能力 培養(yǎng)等方面考慮我確立本課時的教學目標為：1知目標：1初步聽懂說讀單詞及詞組today, Monday， Wednesday， and,come and football match;2）能初步聽懂、會說、會讀句型I ；He/She ;We ;What day it today？及回答 What pity！ All right;3）初步感知第三人稱單數(shù)形式 用。2技目標 :能正確理解課文，并較流利地進行角色扮演。3情目標：學會合理安排自己的課外活動，享受生活！【教重 】1能初步聽懂會說會讀單詞及詞組:today， Monday， Wednesday, Saturday,go

4、 ,come and football match ；2。能初步聽懂、會說、會讀句型： I ；He/She ；We dont have；What day it today?回 What a pity! All ；【教難 】1、能正確理解文，并較流利地進行角色扮演。2、初步感知第三人稱單數(shù)形式 用?！窘虦?】(完版譯版英語四下 學設計Taperecorder ，PPT， Word cards,飾【預要 】讀圖 P1213,理解圖意，劃出生詞，聽錄音,試著跟讀課文?！窘淘O 】 1 up1.GreetingT： Hello, boys and girls. Nice to see 。2Enjoy a

5、n English song :Days of the week T： There are seven days the song .What is it today?【設思 ：欣賞一首與星期有關(guān)的歌曲，輕松活潑的旋律能讓學生快速融入英語學習的氛圍， 同時初步感知星期類單詞并自然轉(zhuǎn)入 free talk隨教學星期類單詞中的一個以聽讀為主， 并為下面的 free talk 做鋪墊3.Free What lessons you have today?How subjets do you have this term ？What they?What subjects do you like ？ Wh

6、y？Can ？ When can ？【設思 ：談論第一單元中的話題，了解學生喜歡的學科，親切自然。當學生回答 時，追 問原因，并引導學生思考能否現(xiàn)在進行這些活動，從而轉(zhuǎn)入課題 After school。這樣的設計不 顯得問題突兀，學生易于接受，過渡自然 Check up the ：1.What would Liu Tao to after school?2.Can Tao table tennis friends ？【設思 ：問題式導入文本有助于訓練學生的英語思維,以檢查預習的形式可以達到快速有效 進入文本的目的 1.Watch cartoon find the answer 1）What d

7、ay is it today ？2）Can Tao table tennis with his friends today ？3） They can play table tennis on .（核對答案時教讀：Wednesday/SaturdayT： Do have lessons on Saturday?T： We any lessons on Saturday理解教讀）【計路 :著問題觀看動畫能有效集中學生的注意 提高效率，訓練思維。通過觀看錄像(完版譯版英語四下 學設計可以調(diào)動他們視覺、聽覺和記憶力來參與語言活動 .2。Read and match。 自讀課文，并且連Mike have

8、 swimming lessonSu have a football matchSu have a swimming lesson【設思 ：通過 down 的閱讀，讓學生對全文有一總體印象,通過線的方式檢查其閱 讀效果并注意培養(yǎng)學生在閱讀過程中掌瀏覽、跳讀等閱讀技巧3. Teaching new words and 。（再讀課文，圈出生詞，交流討論）a。教讀單詞 比賽T：I can say: have a 。What you ？ (新舊知識結(jié)合，練習 basketball match 幫助學生記憶單詞及詞組 )b。教讀單詞swimming 游泳 名詞swim游泳動詞c.變成句子，把 have

9、成 Mike a football match on 。 出單 并且板書與教授Su has swimming lesson on Wednesday.Su has a swimming lesson on Wednesday 。T： So， Su and Su （兩個人復數(shù)）have a swimming on Wednesday. 齊 讀）dMike，Su Hai and Su can t play table tennis Liu Tao.So，What a pity!( 引學生自主感悟 a 的語音語調(diào)試【設思 第二次閱讀篇章，旨在使學生掌握篇章的細節(jié)信息，掃除詞匯障礙。生詞的呈現(xiàn)尊 重學

10、生的個體差異，鼓勵學生自主發(fā)現(xiàn)生詞之間的規(guī)律，根據(jù)已掌握的讀音技巧試讀單詞并采 用歸類比較的方法,使學生更好地掌握生詞4. the story time。a。Read after the tape跟錄音朗讀，并且強調(diào)語音語調(diào)逐句跟讀，注意語音語調(diào)。b. it together.c.Read in rolesd.以小組為單位，選擇一種喜歡的方式讀一讀課文?！驹O思 錄音或示范朗讀都可以使學生了解文章內(nèi)容和朗讀特點，不同形式的朗讀訓練是課 文教學必不可少的環(huán)節(jié) 應鼓勵學生模仿音語調(diào)以利學生好勝心理強的特點開展比賽 帶動學生們學習英語的信心和興趣。以學生為主體，讓學生自選喜歡的方式讀課文 ,并時采取

11、生生評價、師生評價讓學生在體會到朗讀的成就感(完版譯版英語四下 學設計 a. in the blanksIts Wednesday today. Tao would 想要)to play table tennis。 But Mike has a football match. Su Hai and Su Yang have 。 They don have lessons on Saturday 所以they will go and table on Saturday ?！驹O思 ：以填空的方式，幫助學生更深層次地理解課文，同時，學生的書面訓練得到保證。 并通過對課文內(nèi)容的復述進一步對課文內(nèi)容和語

12、言點進行鞏固，并使語言點的運用落實在篇章 之中，使運用更具意義bMake a new 續(xù)編故事：放學了，你想邀請好朋友觀看足球比賽 ,是小結(jié)：合理安排自己的課外活動，享受生活!【設計思路話繼續(xù)延伸一步鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和主觀能動性并與實際相結(jié)合， 提出自己的新觀點，新思路和新方法，創(chuàng)設較真實的語言環(huán)境，真正用英語做事情，學會安排 自己的課外活動 What you learnt this class?當你想問今天星期幾，可以說：當你拒絕他人的邀請說自己有游泳課怎么說當你想說麥克今天有音樂課 怎么：當你想表達星期六不要上課，你怎么說：【設思 ：小結(jié)是課堂活動不可缺少的一個環(huán)節(jié) ,小結(jié)的方式很多，采用情境對話式的小結(jié)， 讓學生輕松回顧本節(jié)課的知識點 】Step5 Homework1。 Copy the phrasesafter school, and play table tennis, ，have a football matchcome play table tennis,have a swimming lesson ，what pityon Saturday2。Listen and read story time five times.3。給自己設計一張豐富多彩的課余作息時間