大班主題教案：小小瓶蓋創(chuàng)意無限教案及教學(xué)反思

1、Word - 4 -大班主題教案：小小瓶蓋創(chuàng)意無限教案及教學(xué)反思活動目標(biāo)：1、按照個人閱歷，在集風(fēng)光前清楚地表達(dá)出可通過瓶蓋制作的有關(guān)設(shè)想。2、通過瓶蓋，充分發(fā)揮想象創(chuàng)作出美工作品，體悟創(chuàng)作的樂趣。3、讓幼兒體悟自主、自立、制造的能力。4、感觸作品的美感?；顒宇A(yù)備：1、收集不同色彩的瓶子蓋若干;雙面膠、碎紙小盒人手一份。2、自選材料：油性筆、油漆筆、涂改筆若干;各種色彩的畫紙若干?；顒舆^程：一、老師與幼兒任意交談。 小伴侶，我們在日常生活中都能見到許許多多的圓形的東西，那誰來告知教師什么東西是圓形的?(幼兒自由敘述，在幼兒邊敘述的同時，老師邊用簡筆畫的辦法畫出幼兒所描述物品。)二、老師展示瓶蓋

2、，提問。 這是什么?瓶蓋是什么外形?大,考!吧.幼,師,網(wǎng)你們看到的瓶蓋相對照較大還是小? 你們來說說，小小的瓶蓋都像什么圓形的東西?(幼兒自由敘述)三、繪畫前閱歷收集。 老師示范粘貼瓶蓋、稍局部示范畫并敘述畫中的故事：我是一個魔術(shù)師，我把瓶蓋變成了自行車輪子，再變成一輛自行車，開車的是爸爸，坐在后面的是寶寶(老師邊敘述邊作畫)，今日是寶寶的生日，爸爸帶寶寶正在去公園的路上，路上會看見什么(老師引領(lǐng)幼兒續(xù)編故事)【老師在敘述故事的同時示范通過瓶蓋的粘貼后畫成的故事中的自行車，并在孩子續(xù)編的同時再加上不同的背景畫面】 老師：我覺得瓶蓋就像自行車的兩個輪子，小伴侶剛剛說了那么多，假如請你們將瓶蓋粘

3、到畫紙上，再用你們的魔術(shù)手把它畫成一幅漂亮的畫或者是一個好聽的故事畫面，那你們會通過它畫成什么?(幼兒自由想象、敘述)四、幼兒自選材料舉行粘貼和繪畫。 老師：我信任你們都是很棒的魔術(shù)師，現(xiàn)在請你們挑選自己喜愛的材料開頭你們的瓶蓋魔術(shù)畫吧! 幼兒作畫，老師按照幼兒需要賦予協(xié)助。 鼓舞幼兒大膽構(gòu)思并豐盛故事畫面。五、結(jié)束、共享。 老師請個別幼兒敘述自己的畫面故事。 幼兒作品1【孩子的敘述：我覺得瓶蓋可以做成小花朵的花心，然后我就把瓶蓋變成了一片花園，還有小蜜蜂和蝴蝶在跳舞呢!】 幼兒作品2【孩子的敘述：我將瓶蓋貼到公主的裙子上，變成了一條五顏六色的裙子，是給她參與舞會的時候穿的，然后還會和王子一起

4、跳舞?！?幼兒作品3【孩子的敘述：我將瓶蓋變成了火車的輪子，在火車上有一個司機(jī)在開車，后面還有無數(shù)小伴侶，火車上還有無數(shù)小動物的圖片?！?幼兒作品4【孩子的敘述：我把瓶蓋變成了樹葉，這是兩棵櫻桃樹，樹上還有鳥巢，鳥媽媽要飛去找食物給寶寶吃了，紅點點是櫻桃，有些櫻桃掉到了地上了，由于太熟了?！?老師小結(jié)：小伴侶今日都當(dāng)了一回魔術(shù)師，將廢舊的瓶蓋變成了這么美麗的圖畫和故事，其實，在我們身邊也有許多可以通過的廢舊物品，只要小伴侶們肯動腦筋，廢品也能變成寶物哦! 將幼兒的作品出示在教室里，活動后可以觀賞、共享。活動反思：對于大班幼兒來說，繪畫和立體手工都是他們最為常常的操作活動，但平面繪畫和立體手工相結(jié)合的美工活動開展得比較少。本次活動通過瓶蓋和繪畫相結(jié)合的形式，引起了孩子們深厚的愛好和創(chuàng)作的欲望。在活動中，他們在教師的引領(lǐng)下就瓶蓋舉行熱情的研