大班主題教案：帶翅膀的小船

1、Word - 5 -大班主題教案：帶翅膀的小船 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒看懂拼圖，了解故事的內(nèi)容，并能用連貫的語言進行敘述。 2、教育幼兒看到別人遇到困難，要愿意關(guān)心別人，并且知道關(guān)心別人是一件很歡樂的事情。 3、鼓舞幼兒發(fā)揮想像，利用多種方法來設(shè)計和搭建橋。提高幼兒的動手力量。 4、培育幼兒同伴之間友好合作的精神。 活動預(yù)備： 1、幼兒課前已會唱小鴨歌。 2、掛有花環(huán)的布偶小鴨，布偶小兔。 3、3張拼圖，每張均切割成六塊。數(shù)字卡片3張。 4、大型積木， 紙，筆。 活動過程： 一、出示戴花環(huán)的小鴨，引入課題。 師：讓我們一起用歌聲把小客人請出來好嗎？ 咦？小鴨子怎么戴了一個這么美麗的花環(huán)呀？（

2、幼兒爭論，自由發(fā)表自己的看法。） 二、幼兒動手拼圖，鼓舞幼兒相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。 師：這個答案就藏在老師給你們預(yù)備的拼圖里，讓我們大家一起動腦筋，來拼一拼，找一找答案吧?。ɡ蠋熀陀變阂煌瑓⒓悠磮D，引導(dǎo)幼兒找拼圖的規(guī)律。） 三、鼓舞幼兒排圖，并用連貫的語言敘述。 1、師：老師這兒有3張數(shù)字卡片，你們覺得圖畫的挨次是怎樣的？（啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，把圖畫按挨次排好。但是要敬重小伴侶們的看法哦！請個別幼兒來擺好挨次后，問其他小伴侶是不是同意？） 2、鼓舞幼兒大膽嘗試敘述圖片的內(nèi)容。 四、講故事，通過提問的形式，讓幼兒懂得當別人遇到困難要關(guān)心別人。 1、師：老師把小伴侶說的話編成了一個很好聽的故事。（

3、老師講故事） 2、聽完故事，老師提問：你們知道誰是帶翅膀的小船？為什么說它是帶翅膀的小船呢？ 小鴨子為了關(guān)心小動物過河，成立的帶翅膀的小鴨船隊。它的這種做法值得我們大家學習。所以，森林國王給小鴨子頒了一個助人為樂獎，還給它戴上了漂亮的花環(huán)呢？ 五、鼓舞幼兒利用已有材料，設(shè)計和搭建橋。發(fā)揮幼兒的想象力。 1、師：小鴨子都會想方法關(guān)心別人，我們小伴侶能不能想個方法關(guān)心小動物過河？（幼兒充分爭論后，發(fā)表看法。） 情愿設(shè)計的小伴侶就到設(shè)計組去，情愿搭橋的小伴侶就到建筑組去。 （老師和設(shè)計組的小伴侶一起設(shè)計了各種各樣的橋，建筑組的小伴侶還高價買我們的設(shè)計稿，拿去施工呢?。?2、大家相互參觀了彼此的作品，

4、而且還到小伴侶們搭得橋上走了走。（這時我發(fā)覺小伴侶們的臉上露出得意的笑容，由于他們的合作成果得到了確定。） 3、小白兔：我覺得這里的小伴侶們都特別的樂于助人，關(guān)心我們設(shè)計了這么多美麗的橋。我代表森林里的全部小動物，向你們說聲感謝！ 師：我們關(guān)心了別人，心里感到怎么樣？讓我們一起到外面去找一找，看看有誰需要我們的關(guān)心，你們說好不好？ 活動自評： 在一次偶然的自由活動中，幼兒們都特別喧鬧的圍在了一起，我也過去湊喧鬧。發(fā)覺他們對畫冊上的一幅圖畫進行著激烈的爭論。只聽見有的幼兒說：鴨子怎么會飛呀？鴨子有翅膀，當然會飛了。船怎么會長翅膀呀？幼兒們誰也不讓誰，都有著劇烈的奇怪心，每個人都要打破沙鍋問究竟。

5、為了迎合孩子們的這種需要，我設(shè)計了帶翅膀的小船此活動。 活動中，充分調(diào)動孩子們的奇怪欲望。通過親自接觸圖片，到開動腦筋拼圖的這個過程，使幼兒對圖片有一個初步的了解。平常都是老師把圖片布置好，這一次卻能讓自己動手，因此幼兒對這項活動特別感愛好。但有的幼兒在一開頭的時候看到這么多零亂的圖片，一下子亂了頭緒，對我說：老師這太難拼了?？稍谖业墓奈柘拢麄冞€是情愿勇挑重擔。還有的幼兒還起哄的說：看我的吧！幾個幼兒你一言我一語，很快就把圖給拼好了，看來小家伙們還真有辦法呢！ 在本活動中，我給幼兒充分爭論的時間，鼓舞他們樂觀的發(fā)表自己的看法，并且給以他們適時的確定。比如幼兒在完成操作材料時，我有意識的讓他們

6、參觀彼此的作品，或是和他們一起到搭得橋上走一走，雖然這些看似細節(jié)，但卻給了幼兒莫大的鼓舞和確定，好多小伴侶臉都露出了得意的笑容，他們的成就感就會油然而生。敬重幼兒的想法，鼓舞他們依據(jù)自己的意愿進行活動。 老師和幼兒一同參加活動、參加爭論，也是本活動中的亮點，充分體現(xiàn)了幼兒與老師之間的互動，真正實現(xiàn)了老師是幼兒的引導(dǎo)者、合。 附拼圖三張：（暫無照片） 附故事：帶翅膀的小船 半夜里，刮起了大風，下起了大雨，河水把小木橋沖斷啦。 小白兔要過河去給媽媽抓藥，走到河邊一瞧，呀！小木橋不見了，她急得快要哭了。 突然小白兔發(fā)覺河邊豎著一塊油漆還沒有干的木牌子，上面寫著：請到大柳樹乘坐帶翅膀的小船。 小白兔跑到大柳樹下，見到了小黃鴨。 小白兔問：咦！帶翅膀的小船在哪兒？ 黃鴨笑瞇瞇的說：我就是呀，請上船吧！ 小黃鴨把小白兔送到了河對岸，又到大柳樹下，觀察樹下整整齊齊的站著一排小鴨子。小黃鴨驚異地問：你們怎么都來啦？ 小鴨子們一起回答：我們都是帶翅膀的鴨船！ 小黃鴨樂了：太好了，那我們就成立一個帶翅膀的小鴨船公司吧！ 從今以