浙江省衢州市中考科學(xué)化學(xué)部分真題試題含解析

1、浙江省衢州市2020年中考科學(xué)（化學(xué)部分）真題試題一、選擇題（共4小題，1-3每題3分，第4小題2分）1小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物用尿素CO（NH2）2，尿素是一種（）A復(fù)合肥B氮肥C磷肥D鉀肥2規(guī)范操作是科學(xué)實驗成功的重點，以下操作正確的選項是（）A傾倒液體B稀釋濃硫酸C測液體pHD檢查氣密性3小柯做了一個興趣實驗：他先將雞蛋殼碾碎裝入氣球，再把氣球套在盛有白醋的錐形瓶瓶口，而后把氣球中的蛋殼加入錐形瓶中（裝置的氣密性優(yōu)秀），實驗過程如圖。以下對該實驗的剖析正確的選項是（）A不可以考證質(zhì)量守恒定律，因為氣球遇到浮力B冷卻至室溫時，瓶內(nèi)氣體分子間縫隙變大C反響沒有氣體生成D反響沒有熱

2、量放出4（2分）小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性次序，進行了如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒人燒杯中（如圖乙）發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體顯然增加，充分反響后過濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有（）Mg2+Mg2+和Fe2+Fe2+和Cu2+Mg2+、Fe2+和Cu2+ABCD二、填空題（共3小題，每空2分）5（4分）在往常狀態(tài)下，氨氣（NH3）是一種無色、擁有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可獲得氨水。1）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚歐試液潤濕過的棉花，實驗前止水夾處于封閉狀態(tài)。實驗時，將少許濃氨水滴在A試管的棉花上，察看到白色棉花變紅，說明氨水

3、呈堿性。再翻開止水夾，幾秒鐘后察看到的現(xiàn)象是，說明氨氣分子在運動。（2）氨氣在純氧中焚燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O22N2+6H2O，把圖乙中第三個方框補充完好。6（4分）甲燒杯中盛有30、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的飽和硫酸銅溶液100克，進行如圖所示實驗（不考慮水分蒸發(fā)）。（1）乙中溶液（填“是”、“不是”或“可能是”）飽和溶液。（2）丙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%（結(jié)果保存一位小數(shù)）。7（4分）一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具，其主要成分是一般膠水、硼砂晶體和水。查閱資料知道：硼砂晶體（Na2B4O7?10H2O）是一種易溶于水的白色固體，可用作潔凈劑、殺蟲劑，人體若攝取過多的硼，會引起多臟器的積

4、蓄性中毒。（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合價為（2）請起碼寫出一條對于硼砂晶體的物理性質(zhì)。三、實驗研究題（共2小題，每空2分）8（6分）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法采集的氧氣濃度能否有差別，做了以下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各采集三瓶氧氣，井使用傳感器測定采集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。采集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣均勻濃度%79.789.7（1）小柯用向上排空氣法采集氧氣時，以能使擱置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準；用排水法采集氧氣時，以察看到為氧氣集滿的標(biāo)準。（2）以上兩種方法中法采集到的

5、氧氣更純凈。（3）向上排空氣法采集到的氧氣濃度只有80%左右的原由有。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)察看到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣互相擴散9（6分）為研究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品能否所有變質(zhì)，小柯取少許樣品配制成溶液，再取少許溶液分別裝入兩支試管中，進行了如甲、乙兩圖所示實驗。（注：BaCl2溶液呈中性）（1）小柯以為“甲圖實驗說了然氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你以為小柯的看法能否正確，并說明原由。（2）剖析乙圖實驗的現(xiàn)象，能夠確立樣品的變質(zhì)狀況為。（3）進一步研究：另取少許樣品溶液，加入必定質(zhì)量

6、分數(shù)的稀鹽酸，直至過度。請在丙圖中畫出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大概圖象。四、解答題（共2小題，第10題5分，第11題7分）10（5分）伙食關(guān)系著人們的健康，很多人喜愛吃油炸食品，經(jīng)檢測，這些食品中含致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C2H5NO）。（1）丙烯酰胺屬于（填“無機物”或“有機物”）（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比C：H：N：O=。11（7分）科學(xué)家試試經(jīng)過多種門路減少CO2的排放，或?qū)O2轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵱玫奈镔|(zhì)。此中一種門路是利用NaOH溶液來“捕獲”CO2，并將CO2儲藏或利用，反響流程以下圖。（1）反響分別室中分別物質(zhì)的操作是。（2）上述反響流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是。3）若反響分

7、別室中有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液100千克，求完好反響后，理論上可生成CaCO3的質(zhì)量（要求依據(jù)化學(xué)方程式計算）參照答案一、選擇題（共4小題，1-3每題3分，第4小題2分）1小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物用尿素CO（NH2）2，尿素是一種（）A復(fù)合肥B氮肥C磷肥D鉀肥【剖析】含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓耗蛩刂泻械?，屬于氮肥。應(yīng)選：B?！驹u論】解答本題要掌握化肥的分類方法方面的內(nèi)容，只有這樣才能對各樣化肥進行正確的分類。2規(guī)范操作是科學(xué)實驗成功

8、的重點，以下操作正確的選項是（）A傾倒液體B稀釋濃硫酸C測液體pHD檢查氣密性【剖析】A、依據(jù)液體藥品的取用方法進行剖析判斷；B、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行剖析判斷；C、依據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行剖析判斷；D、依據(jù)檢查裝置的氣密性的方法進行剖析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要瞄準手心，瓶口重要挨，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不停攪拌，以使熱量實時地擴散；必定不可以把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少許待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準比色卡

9、對照來確立pH不可以將pH試紙伸入待測液中，免得污染待測液，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端淹沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；應(yīng)選：D?！驹u論】本題難度不大，熟習(xí)各樣儀器的用途及使用注意事項、掌握常有化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的重點。3小柯做了一個興趣實驗：他先將雞蛋殼碾碎裝入氣球，再把氣球套在盛有白醋的錐形瓶瓶口，而后把氣球中的蛋殼加入錐形瓶中（裝置的氣密性優(yōu)秀），實驗過程如圖。以下對該實驗的剖析正確的選項是（）A不可以考證質(zhì)量守恒定律，因為氣球遇到浮力B冷卻至室溫時，瓶內(nèi)氣體分子間縫隙變大C反響沒有氣體生成

10、D反響沒有熱量放出【剖析】化學(xué)反響依照質(zhì)量守恒定律，即參加反響的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反響后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、不可以考證質(zhì)量守恒定律，因為氣球遇到浮力，該選項說法正確；B、冷卻至室溫時，因為反響生成二氧化碳，致使瓶內(nèi)壓強增大，氣體分子間縫隙變小，也可能內(nèi)外壓強相等，瓶內(nèi)氣體分子間縫隙不變，該選項說法不正確；C、反響生成了二氧化碳氣體，該選項說法不正確；D、冷卻至室溫時，氣球減小，說明反響過程中放熱，該選項說法不正確。應(yīng)選：A?！驹u論】化學(xué)反響依照質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這

11、是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行有關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。4（2分）小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性次序，進行了如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒人燒杯中（如圖乙）發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體顯然增加，充分反響后過濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有（）Mg2+Mg2+和Fe2+Fe2+和Cu2+Mg2+、Fe2+和Cu2+ABCD【剖析】在金屬活動性次序中，氫前的金屬能與酸反響生成氫氣，金屬的地點越靠前，與酸反響生成氫氣的速率越大，地點在前的金屬能將位于后來的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此剖析判斷。【解答】解：因為鎂的活動性大于鐵，鐵不可以與硫酸鎂反響；鐵的活動性

12、大于銅，鐵能將銅從其溶液中置換出來，由題意可知，實驗后把兩試管中的物質(zhì)倒人燒杯中（如圖乙）發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體顯然增加，說了然乙中的鐵完好發(fā)生了，甲中的鐵又與硫酸銅發(fā)生了反響。若硫酸銅完好反響了，溶液中的陽離子是：2+2+Mg和Fe；若硫酸銅沒有完好反響，溶液中的2+2+2+陽離子是：Mg、Fe和Cu。由以上剖析可知，C正確。應(yīng)選：C?！驹u論】答這種題目時，第一，要熟記和理解金屬活動性次序及其應(yīng)用，以及與之有關(guān)的知識等；而后，依據(jù)所給的實驗、問題情形等，聯(lián)合所學(xué)的有關(guān)知識和技術(shù)，仔細地進行研究、推理，最后，依照題目的要求，仔細地進行選擇或解答即可二、填空題（共3小題，每空2分）5（4分）在往常

13、狀態(tài)下，氨氣（NH3）是一種無色、擁有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可獲得氨水。1）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚歐試液潤濕過的棉花，實驗前止水夾處于封閉狀態(tài)。實驗時，將少許濃氨水滴在A試管的棉花上，察看到白色棉花變紅，說明氨水呈堿性。再翻開止水夾，幾秒鐘后察看到的現(xiàn)象是試管B中白色棉花變紅，說明氨氣分子在運動。（2）氨氣在純氧中焚燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O22N2+6H2O，把圖乙中第三個方框補充完好?！酒饰觥浚?）依據(jù)分子的性質(zhì)進行剖析解答；2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反響前后，原子的種類和數(shù)量不變進行剖析解答；【解答】解：1）如圖甲所示，A、B試管中各有

14、一團用無色酚歐試液潤濕過的棉花，實驗前止水夾處于封閉狀態(tài)。實驗時，將少許濃氨水滴在A試管的棉花上，察看到白色棉花變紅，說明氨水呈堿性。再翻開止水夾，幾秒鐘后察看到的現(xiàn)象是試管B中白色棉花變紅，說明氨氣分子在運動。（2）由NH3在純氧中焚燒的化學(xué)方程式可知：4NH3+3O22N2+6H2O，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反響前后，原子的種類和數(shù)量不變，第三個方框中缺乏答案：（1）試管B中白色棉花變紅；1個水分子和1個氮氣分子；（2）【評論】依據(jù)變化微觀表示圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確立物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的重點。6（4分）甲燒杯中盛有30、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的飽和硫酸銅溶液

15、100克，進行如圖所示實驗（不考慮水分蒸發(fā)）。（1）乙中溶液不是（填“是”、“不是”或“可能是”）飽和溶液。（2）丙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為23.8%（結(jié)果保存一位小數(shù)）?！酒饰觥坑深}目的信息可知，（1）乙中溶液不是飽和溶液，因為在該溫度下，又加了5g無水硫酸銅粉末所有溶解；（2）丙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=。【解答】解：（1）乙中溶液不是飽和溶液，因為在該溫度下，又加了5g無水硫酸銅粉末全部溶解；故答案為：不是；（2）丙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；故答案為：23.8%；【評論】本考點考察了飽和溶液與不飽和溶液、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算等，綜合性強，要增強記憶，理解應(yīng)用；本考點主要出此刻選擇題和填空題中。

16、7（4分）一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具，其主要成分是一般膠水、硼砂晶體和水。查閱資料知道：硼砂晶體（Na2B4O7?10H2O）是一種易溶于水的白色固體，可用作潔凈劑、殺蟲劑，人體若攝取過多的硼，會引起多臟器的積蓄性中毒。（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合價為+3。（2）請起碼寫出一條對于硼砂晶體的物理性質(zhì)易溶于水的白色固體?！酒饰觥恳罁?jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，聯(lián)合硼砂（Na2B4O7）的化學(xué)式進行解答本題?！窘獯稹拷猓海?）鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)硼元素的化合價是x，依據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+4x+（2）7=0，則x=+3價。故填：

17、+3。2）硼砂晶體（Na2B4O7?10H2O）是一種易溶于水的白色固體，屬于物理性質(zhì)，故填：易溶于水的白色固體?！驹u論】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。三、實驗研究題（共2小題，每空2分）8（6分）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法采集的氧氣濃度能否有差別，做了以下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各采集三瓶氧氣，井使用傳感器測定采集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。采集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣均勻濃度%79.789.7（1）小柯用向上排空氣法采集氧氣時，以能使擱置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃

18、為氧氣集滿的標(biāo)準；用排水法采集氧氣時，以察看到當(dāng)氣泡從瓶口冒出時或察看到瓶中水排盡時為氧氣集滿的標(biāo)準。2）以上兩種方法中排水法采集到的氧氣更純凈。3）向上排空氣法采集到的氧氣濃度只有80%左右的原由有ACD。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)察看到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣互相擴散【剖析】（1）依據(jù)用排水法采集氧氣時氧氣集滿的標(biāo)準進行剖析；2）依據(jù)用排水法采集的氣體比較純凈進行剖析；3）依據(jù)向上排空氣法采集氧氣時的注意事項進行剖析?！窘獯稹拷猓海?）用排水法采集氧氣時，當(dāng)氣泡從瓶口冒出時或察看到瓶中水

19、排盡時，說明該瓶內(nèi)的氣體已集滿；故答案為：當(dāng)氣泡從瓶口冒出時或察看到瓶中水排盡時；2）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，所以能用向上排空氣法和排水法采集，排水法采集的氧氣比較純凈，由以上信息中也可獲得相同結(jié)論；故答案為：排水；3）用向上排空氣法采集到的氧氣濃度只有80%左右的原由有好多，如：氧氣密度不過略大于空氣，很簡單出現(xiàn)排不凈空氣或少許混淆的狀況；當(dāng)用帶火星木條驗滿復(fù)燃時，只好說明瓶中的氧氣濃度大，不可以說明集氣瓶內(nèi)一點空氣也沒有；在采集氧氣時，氧氣與空氣可能進行少許的擴散混淆，這些都會造成氧氣濃度的減?。欢訜岣咤i酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右的說法是錯誤的；故答案為：ACD。

20、【評論】本考點主要考察了氣體的采集與驗滿，同時也考察了采集與驗滿的和注意事項等，綜合性比較強。9（6分）為研究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品能否所有變質(zhì)，小柯取少許樣品配制成溶液，再取少許溶液分別裝入兩支試管中，進行了如甲、乙兩圖所示實驗。（注：BaCl2溶液呈中性）（1）小柯以為“甲圖實驗說了然氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你以為小柯的看法能否正確，并說明原由不正確，不論氫氧化鈉能否完好變質(zhì)，都會使酚酞試液變紅。（2）剖析乙圖實驗的現(xiàn)象，能夠確立樣品的變質(zhì)狀況為部分變質(zhì)。（3）進一步研究：另取少許樣品溶液，加入必定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至過度。請在丙圖中畫出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大概

21、圖象?！酒饰觥浚?）依據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，可使酚酞試液變紅，變質(zhì)生成后的Na2CO3也會使酚酚變紅來剖析；2）依據(jù)BaCl2可與變質(zhì)的氫氧化鈉反響生成積淀，反響后取上層清液滴加酚酚變紅，能夠剖析溶液的性質(zhì)及原有的物質(zhì)；（3）依據(jù)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的成分可剖析，滴加鹽酸會發(fā)生的2個反響來剖析?！窘獯稹拷猓海?）因為氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉溶液也是呈堿性，若部分變質(zhì)溶液中會有氫氧化鈉，碳酸鈉都呈堿性，都會使酚酚變紅，若完好變質(zhì)只有碳酸鈉也會使酚酚變紅。故答案為：不正確，不論氫氧化鈉能否完好變質(zhì)，都會使酚酞試液變紅。2）滴加BaCl2溶液中產(chǎn)生白色積淀，有碳酸鋇生成，說明氫氧化鈉變質(zhì)生成了碳酸鈉

22、，因滴加的量為足量，說明碳酸鈉完好反響；取上層清液滴加酚酚，溶液變紅，說明溶液呈堿性，只好有氫氧化鈉，由此說明溶液中有碳酸鈉和氫氧化鈉，故答案為：部分變質(zhì)。3）因溶液中有碳酸鈉和氫氧化鈉，所以在剛開始滴加鹽酸時，因為酸堿反響優(yōu)先，是鹽酸先與氫氧化鈉反響，此時沒有氣泡產(chǎn)生，在氫氧化鈉被鹽酸反響完好后，鹽酸再與碳酸鈉反響有氣泡產(chǎn)生，至反響結(jié)束。NaOH+HCl=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+HO+CO2，故答案為：【評論】本題主要考察了氫氧化鈉變質(zhì)的變質(zhì)狀況，分為部分變質(zhì)和完好變質(zhì)，驗來證明。同時考察了學(xué)生的圖象剖析能力。鹽酸與堿和鹽的反響先后問題。需要經(jīng)過實四、解答題（共2小題，第10題5分，第11題7分）10（5分）伙食關(guān)系著人們的健康，很多人喜愛吃油炸食品，經(jīng)檢測，這些食品中含致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C2H5NO）。1）丙烯酰胺屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比C：H：N：O=24：5：14：16?！酒饰觥浚?）依據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱