高中語文：開學(xué)第一課-最美的遇見-語文的魅力

1、最美的遇見語文的魅力開學(xué)第一課：金秋，門已打開！進入高中，你準備好了沒有？ “前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。 感謝上蒼讓我們相遇！遇見，是這個世界最美好的開端。 遇見新的同學(xué)，遇見新的老師，遇見有趣的語文，遇見最棒的自己，還有可愛的你（們）多少故事將會從此展開，多少精彩正等著我們開啟 珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，珍惜緣分語文老師予你們一個眼中有風(fēng)景，心中有詩意，腳下有遠方，人生有溫暖、有故事的人。語文予你們高考150分中盡量大的數(shù)字高中生活的陪伴、慰藉靈魂的滋養(yǎng)，人生的引領(lǐng)語文有用嗎？用處在哪里？實際方面：1.高考：150分（總分750分，語文150，數(shù)學(xué)150，外語150，綜合300）

2、2.各類實際運用： 合同，借條，收條，請假條，申請，通知，證明，現(xiàn)在的公務(wù)員考試（申論，70%都是語文），各個學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科3.寫字，說話，觀點表達語文目前的形勢語文是朕的皇后，雖然朕幾乎從來不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的穩(wěn)固。英語是朕的華妃，朕其實并不真正愛她，只是因為外戚的緣故總要給她家?guī)追置孀?。?shù)學(xué)是朕的嬛嬛， 那年杏花微雨， 也許一開始就是錯的。體育是朕的純元皇后， 那才是心中的摯愛。老奴三年來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、夜不思寐，只為圣上即日面對高考來襲時不至于措手不及，失了往日威風(fēng)?；屎竽耸且粚m之主，雖說自幼便與皇上相識，仍需日日沾顧，不可與之疏遠。 華妃雖是外戚，但時下舉國內(nèi)外以華妃為尊，請

3、圣上務(wù)必思忖為善。 甄妃敏銳聰穎，若能日日眷顧必能助圣上一臂之力。政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)這幾位貴妃貴人，圣上更需雨露均沾，高考一戰(zhàn)，須靠得這幾位主子出力 至于純元皇后，請圣上聽老奴一言，斯人已矣，留于心中有個念想即可。 語文，囧！語文學(xué)習(xí)是一場虛度嗎？語文是毫無意義的嗎？我想和你虛度時光我想和你虛度時光，比如低頭看魚比如把茶杯留在桌子上，離開浪費它們好看的陰影我還想連落日一起浪費，比如散步一直消磨到星光滿天我還要浪費風(fēng)起的時候坐在走廊發(fā)呆，直到你眼中烏云全部被吹到窗外我已經(jīng)虛度了世界,它經(jīng)過我疲倦，又像從未被愛過但是明天我還要這樣，虛度滿目的花草，生活應(yīng)該像它們一樣美好一樣無意義，

4、像被虛度的電影那些絕望的愛和赴死為我們帶來短暫的沉默我想和你互相浪費一起虛度短的沉默，長的無意義一起消磨精致而蒼老的宇宙比如靠在欄桿上，低頭看水的鏡子直到所有被虛度的事物在我們身后，長出薄薄的翅膀。如果說生命原本就是一場浪費，我們應(yīng)該把她浪費在有意義的事情上。無用是寫給遠方的歌謠。錢理群：我們的大學(xué)正在培養(yǎng)越來越多的精致的利己主義者。泰戈爾：教育應(yīng)該向人傳送生命的氣息。我希望我們一起虛度的語文課堂是有趣的課堂，有意義的課堂，讓彼此都感到輕松和幸福的課堂。故事一：山，你過來 有一天，穆罕默德帶著他的40個門徒，在山谷里講道，他說“信心”是成就任何事物的關(guān)鍵。一位門徒對他說：“你有信心，你能讓這座

5、山過來，讓我們站到山頂嗎?” 穆罕默德充滿信心地對大山喊了一聲：“山，你過來!”山谷里響起他的回音，回聲終于消失，山谷又回歸寧靜。大家聚精會神地望著那山，穆罕默德說：“山不過來，我們過去吧!”他們開始爬山，經(jīng)過一番努力，到達山頂 。你的啟示？ 新的學(xué)習(xí)生活，每位同學(xué)是一座座山，每個老師更是一座座高峰。聰明人會抬起腳步，自己走到山上，而不是站在那里，等山過來。所以，每個同學(xué)都應(yīng)該以最短的時間來適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，完成從初中到高中的過渡。你越早適應(yīng)新的環(huán)境，就越容易接近成功。讓語文與我們親密接觸字趣一人在內(nèi)一口吃掉牛尾巴一箭穿心七十二個小時二小姐七人頭上長了草肉、告、必、晶、姿、花 句趣可以清心

6、也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心秦觀的回環(huán)詩 暮 賞 已 花時 歸 醒 去微馬 力 如 酒 飛賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。 還珠格格中表達愛情的語言是“我好喜歡好喜歡你”。雖傳遞著愛情信息，但顯得蒼白無力。而漢樂府上邪則不然，簡短的話語表現(xiàn)了愛情的忠貞。“上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！?音趣 有個賣豆芽的請先生為他寫春聯(lián)。這個先生卻給他寫了幅古怪的同字對聯(lián)： 長長長長長長長 長長長長長長長 橫批：長長長長 . 這幅對聯(lián)啥意思？該怎樣讀呢？ Chang Zhang Chang Zhang C

7、hang Chang Zhang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang ChangChang Zhang Zhang Chang. 這幅對聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長常長，生長不止，越長越長，越來越長。 這幅對聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點巧妙地結(jié)合起來，字面上顯得十分別致，又表達了主人家的美好愿望。 季(j)姬(j) 寂(j)，集(j)雞(j)，雞(j)即(j)棘(j)雞(j)。棘(j)雞(j) 饑(j)嘰(j)，季姬及箕稷濟雞（jjjjjjj)。雞既濟(jjj)，躋姬笈(jjj)，季姬忌(jjj)，急咭雞(jjj)，雞急(jj)，繼圾幾(jjj)，季姬急(

8、jjj)，即籍箕擊雞(jjjjj)，箕疾擊幾伎(jjjjj)，伎即齏(jjj)，雞嘰集幾基(jjjjj)，季姬急極屐擊雞(jjjjjjj)，雞既殛(jjj)，季姬激(jjj)，即(j)記(j)季(j)姬(j)擊(j)雞(j)記(j)。 季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕的投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下。雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過，季姬

9、激動起來，就寫了這篇 季姬擊雞記。 音趣 篇趣 古代有一位號稱賽神仙的算命先生，他所卜算的事情那真是靈驗無比。一日，有同窗好友四人，要進京趕考，但是信心不大，于是相約來到這個算命先生這里來算一卦，只問一個問題：“四人中有幾人考上”。賽神仙聽完了四人的生辰八字，簡單履歷，慢悠悠伸出了一個手指。四人想要再問，賽神仙把伸出的那個手指搖了又搖，說“天機不可泄漏”。于是，四人滿懷狐疑地走了。 過了不久，只聽到賽神仙的門前鞭炮齊鳴，原來，是四個人來感謝賽神仙了，又送給一個“神算子”的匾額。 待四人走后，賽神仙的小徒弟悄悄問：“你怎么算得那么準啊？”賽神仙笑道：“我怎么會錯呢，要知道我是賽神仙啊！” 請問，

10、賽神仙這一根指頭是什么意思？四人中到底考上了幾人？ （其實一根指頭的解釋涵蓋了所有的可能性，最多是“一起考上了”，其次是“一人沒考上”，再其次是“一半考上了”，再其次是“一個沒考上”。四人在事后，自然會往對的意義上靠，所以賽神仙就不會錯了。）語文學(xué)習(xí)的具體要求開學(xué)第一課：“五一居士”：（一）一手好字（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一顆崇尚真善美的心我們的目標每個同學(xué)都要養(yǎng)成好寫字、寫好字的習(xí)慣！ 積極發(fā)言，發(fā)言前一定要舉手，即便知道也要待老師點名再答，不要隨便插嘴。同時也要尊重他人發(fā)言的權(quán)力。伏爾泰曾說 “我可以不同意你的觀點，但我誓死也捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。” 晨讀，放聲

11、而有感情。內(nèi)容可以是學(xué)過的課文，要背的篇目，也可以是沒有學(xué)過的。當然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語句，以及耐人尋味的哲理等。 首先要掃清字詞障礙，其次就是對有關(guān)內(nèi)容進行歸納、整理，能提兩至三個問題。這些可以寫在書上，也可以寫在本子上。課文的新字生詞要在預(yù)習(xí)中借助字典解決。可以擁有一本教輔材料，但限于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)時使用。 “書讀百遍，其義自見。”多讀書，讀好書。不動筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以，我們在看書的時候要學(xué)會取精華，去糟粕，將他人的優(yōu)點摘錄在自己的本子上。你可以為此準備一個精美的本子。 把思想記載下來，把回憶保存下來，讓小處見精神，光憑自己豐富的情感是不夠的，必要的語文

12、素養(yǎng)少不了。所以才有“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覀冎饕獙懙氖撬妓胨?。要求較松，寫的范圍較廣，形式自由，但一定要注意書寫工整，字不能出格，得一筆一劃，不要出現(xiàn)墨團。字數(shù)不限，但一定要有質(zhì)量。嚴格杜絕抄襲。坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會有一份好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書時左手翻書右手執(zhí)筆，身坐正。1.閱讀必動筆（勾劃、旁批） 2.聽課必筆記（書與筆記本結(jié)合）3.朗讀必出聲 ，該背常常背 4.錯題必更正5.疑問必弄清（問題記錄本） 6.合作必擔責(zé)幾種必須落實的行為習(xí)慣1. 現(xiàn)代漢語詞典2. 古漢語常用字字典 必備工具書讀者青年文摘格言意林作文素材讀寫月刊作文成功之路推薦閱讀的雜

13、志心懷高考意識新課標高考考試說明語文考試范圍與要求按照高中課程標準規(guī)定的必修課程中閱讀與借鑒、表達與交流的“語文1”至“語文5”五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個系列。新起點，送你們幾句話共勉： 我發(fā)誓 不負父母的期盼 不負恩師的厚望 不負天賜的智慧 不負青春的理想 我承諾 不做懦弱的退縮 不做無謂的彷徨 我將帶著從容的微笑 去迎接我志在必得的輝煌 我堅信 我會勇往直前 我要挑戰(zhàn)極限 我定成功在握 我行 我能 我一定行 我不會讓自己后悔 我對老師信任到底 我為父母拼搏到底 我對班級負責(zé)到底 我向命運挑戰(zhàn)到底 我為理想奮斗到底 堅持到底 決不放棄 總之，中學(xué)時代的語文是一場轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。在長輩們的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的浪聲中，我們開始“趨理棄文”。然而，多少次物理課，我們也許會偷偷閱讀在抽屜里放著的三國演義紅樓夢，看紅樓夢中人演繹宿命與歸途，品社會萬象人情事態(tài)；多少次自習(xí)課，我們也許會大量翻閱家春秋四世同堂，讀熱血青年的春秋家國夢，體會兼濟天下的亂世兒女情；多少次拜倒在愛國情操里，又多少次沉溺在無法自拔的感情世界里語文，交付給閱讀的所有柔情，都是由文字表達。一位詩人曾經(jīng)說過，文字和音樂，是人類最文明的財產(chǎn)