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1、第六章 我們生活的大洲-亞洲課 題 第二節(jié) 人文環(huán)境教 師 姜 雪 峰 時(shí) 間 2023年 月 日 教學(xué)目標(biāo)1、通過讀圖、計(jì)算,了解世界和亞洲人口總數(shù)、人口自然增長率和人口超過1億的國家,并理解人口自然增長率與人口凈增加數(shù)間的關(guān)系,理解人口過多所帶來的資源和環(huán)境問題,樹立正確的人口觀。2、讓學(xué)生了解亞洲存在著多種多樣的地域文化。 3、讀圖說出世界三個(gè)人類文明發(fā)祥地的分布及形成原因。 4、使學(xué)生知道各地區(qū)的文化都與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、民族風(fēng)俗有密切的聯(lián)系。 5、知道亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的,并理解不平衡的原因。 6、了解三類產(chǎn)業(yè)的劃分。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 1、認(rèn)識亞洲的人口增長的特點(diǎn)、多樣的地
2、域文化。2、亞洲多樣的地域文化,地域文化差異的自然條件和民族風(fēng)俗。3、亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因。教學(xué)難點(diǎn): 1、亞洲多樣的地域文化. 2、地域文化差異的自然條件和民族風(fēng)俗。3、亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因。教學(xué)方法與設(shè)備教學(xué)方法:討論法、談話法、讀圖分析法、活動(dòng)法教學(xué)設(shè)備:亞洲人文環(huán)境課件,多媒體四、教學(xué)過程第一課時(shí)(教師提問)亞洲的自然環(huán)境如何?(學(xué)生回答)略(教師)在這樣的自然環(huán)境之下,亞洲人民是怎樣生活的呢?亞洲的人口、文化、經(jīng)濟(jì)狀況如何呢?今天讓我們共同探討亞洲的人文環(huán)境。講授新課(教師)亞洲地域遼闊,是世界第一大洲,除了面積大之外,還表現(xiàn)在什么方面?(學(xué)生)亞洲不但面積最
3、大,而且人口最多,所以是世界第一大洲。(教師提問)亞洲人口最多體現(xiàn)在哪些方面?(學(xué)生討論回答)亞洲人口總量最多,增長快,密度大等。(教師小結(jié))亞洲是各大洲中人口總量最多的一個(gè)洲,億,占世界人口的61%,可見,亞洲是世界上人口總量最多的大洲。(指導(dǎo)學(xué)生讀圖,提問)世界上人口超過一億的國家共有多少?有幾個(gè)在亞洲?(學(xué)生回答)共10個(gè),有6個(gè)在亞洲。這也說明了亞洲人口多。(教師提問)請同學(xué)們回憶一下世界上人口最稠密的地區(qū)有哪幾個(gè)?(學(xué)生思考回答)有四個(gè),分別是亞洲東部、亞洲南部、歐洲、北美洲東部。(教師)四個(gè)地區(qū)中有兩個(gè)在亞洲,可見亞洲的東亞、東南亞、南亞是世界人口稠密的地區(qū)。整個(gè)歐洲也是世界最稠密
4、的地區(qū)之一,那么,人口的稠密程度用什么數(shù)據(jù)來表示?(學(xué)生回答)人口密度。(教師講述)亞洲和歐洲相比哪個(gè)洲更稠密呢?我們來比較一下。(引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算亞洲和歐洲的人口密度)亞洲:億4400萬平方千米=人/平方千米歐洲:億1000萬平方千米=人/平方千米(學(xué)生小結(jié))亞洲的人口密度比歐洲的人口密度還大,可見,亞洲是世界上人口密度最大的洲。(教師提問)你還能想出其他方法來說明亞洲是世界人口最多的大洲嗎?(學(xué)生思考回答)可以從人口自然增長率看出。(學(xué)生活動(dòng)1)讀圖,按平均人口自然增長率的高低,給各大洲排隊(duì):非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美、歐洲,亞洲居第三位。(學(xué)生活動(dòng)2)按19952000年平均人口自然
5、增長率(世界平均為%),計(jì)算2023年亞洲的凈增人口數(shù)和世界的凈增人口數(shù),看看世界每增加100人,其中有多少人在亞洲?(引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算)亞洲的凈增人口數(shù):億%=億世界的凈增人口數(shù):億%=億世界每增加100人,其中有多少人在亞洲:億億100=66人(學(xué)生小結(jié))亞洲人口自然增長率雖然不是最高,但是每年增長的人口數(shù)是世界最多的。由此可見亞洲是世界每年人口增長最多的一個(gè)洲。(教師提問)為什么亞洲人口自然增長率不是最高,但每年增長的人口數(shù)是世界最多的呢?(學(xué)生思考回答)因?yàn)閬喼奕丝诨鶖?shù)太大,所以即使人口自然增長率降低了,每年增長的人口數(shù)還是最多,這種狀況在短時(shí)間內(nèi)是無法改變的。(教師)可見,控制人口不是短
6、期的任務(wù),而是長期的工作。以上我們從哪些方面說明亞洲是世界人口最多的大洲?(學(xué)生總結(jié))亞洲人口總量最多、人口超過一億的國家亞洲最多、人口密度最大、人口增長迅速、每年增長的人口數(shù)最多。(教師承轉(zhuǎn))從以上這些方面都體現(xiàn)出亞洲是世界人口最多的大洲。人口眾多,會(huì)對資源和環(huán)境帶來什么問題呢?(學(xué)生思考討論,各抒己見)略(學(xué)生活動(dòng))組織學(xué)生閱讀材料“人口增長對土地的壓力”,討論完成因果關(guān)系框圖:(教師提問)如何改變這種現(xiàn)狀呢?怎樣才能把惡性循環(huán)轉(zhuǎn)化為良性循環(huán)呢?(學(xué)生討論,完成良性循環(huán)結(jié)構(gòu)圖,教師可給予適當(dāng)?shù)奶崾荆ń處熆偨Y(jié))人是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,同時(shí)又是資源的消費(fèi)者,人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)必須有計(jì)劃的開發(fā)
7、利用資源,保護(hù)環(huán)境,并且要努力控制人口的增長,充分依靠科學(xué)技術(shù),使人口的增長與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。教后記: 第二課時(shí)(教師承轉(zhuǎn))亞洲不但人口眾多,民族也有1000個(gè)左右。不同的民族,創(chuàng)造了各 自燦爛的文化。(學(xué)生)閱讀材料“亞洲的三個(gè)文明發(fā)祥地”,讀右圖:(教師提問)亞洲的三個(gè)文明發(fā)祥地是哪里?從地形、氣溫、降水來看它們的分布 有什么共同特點(diǎn)?(學(xué)生思考回答)有黃河長江中下游地區(qū)、印度河流域、美索不達(dá)米亞平原 從地形來看,都位于大江大河的沖擊平原上,土壤肥沃。 從氣溫來看,都位于溫帶和亞熱帶地區(qū),溫度適宜。 從降水來看,各地降水充沛,且水源豐富。(教師講述
8、)可見,人類的文明同自然環(huán)境是密切相關(guān)的。不同的自然環(huán)境孕育著 不同的民族習(xí)俗和地域文化。(學(xué)生活動(dòng))讀圖,組織學(xué)生分組討論:不同地區(qū)的文化差異與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán) 境有什么關(guān)系?(可每組討論一到兩個(gè)問題,不全的教師加以補(bǔ)充) 沙特:地處熱帶沙漠,終年炎熱,所以穿寬大的袍子,以便散熱;干旱的草場 適于發(fā)展畜牧業(yè),牧民采取游牧的形式,所以居住帳篷。 亞庫特人:居住在西伯利亞,終年寒冷,為了御寒他們穿毛皮服裝,大面積的 亞寒帶針葉林為建造木屋提供了充足的原料,終年積雪是雪橇成為主要的交通 工具。 也門:位于丘陵地帶,所以住房大都依山而建,農(nóng)田也大都是梯田。 孟加拉人:居住在恒河三角洲,是世界上降水最多的地區(qū)之一,終年濕熱,河 網(wǎng)密布,所以這里的居民出門乘船,以捕魚為生。 達(dá)雅克人:生活在熱帶雨林氣候區(qū),終年高溫多雨。為了防潮,他們的房屋是 高腳屋。 日本:地處環(huán)太平洋火山地震帶,多火山和地震,所以日本的建筑多有防震設(shè) 計(jì)。(教師小結(jié))由此可見,不同地區(qū)的風(fēng)土人情,文化現(xiàn)象與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境密切相 關(guān)。(教師提問)這節(jié)課我們主要介紹了亞洲的哪些問題?(學(xué)生回答)略復(fù)習(xí)鞏固(師生總結(jié))亞洲是世界人口最多的大洲,亞洲各地文化差異很大,這與當(dāng)?shù)氐淖?然環(huán)境密切相關(guān)。(學(xué)生活動(dòng))完成14頁的活動(dòng)題本節(jié)課
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