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1、杏林春滿人教版四年級上冊語文園地六成語故事 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想這個故事主要講的什么？用精煉的語言概括故事的主要內(nèi)容。自學(xué)提示： 1、認(rèn)真讀故事，想一想：董奉為病人治好病后，是怎么做的？ 2、從哪里能看出董奉治好了很多人？ 畫出有關(guān)的語句 。 （溫馨提示：先自學(xué)在感受深刻的地方做批注，然后四人小組合作學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備交流匯報。）導(dǎo)學(xué)提示： 董奉為病人治好病后，是怎么做的？ 他長年為別人治病，卻不接受病人的報酬。得重病的人，他給治好了，就讓病人種植五棵杏樹；病情不重的人，他給治好了，就要病人種植一棵杏樹。 十幾年以后，杏樹就有十多萬棵了。 他感到十分欣慰。 春天來臨，董奉眺望杏林，

2、仿佛綠色的海洋。 根據(jù)這個傳說。人們用“杏林”稱頌醫(yī)生，用“杏林春滿”或“譽滿杏林”等成語來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。 1、根據(jù)要素法（起因、經(jīng)過、結(jié)果），把這個故事講完整。 2、注意語音語調(diào)，可以創(chuàng)意性的加上自己的語言和動作，力求講得繪聲繪色。復(fù)述要求: 北京與臺灣合作的婦產(chǎn)寶島醫(yī)院開業(yè)，臺灣海峽交流基金會董事長將題有“杏林春滿”的牌匾贈與北京寶島婦產(chǎn)醫(yī)院，是祝愿_。 醫(yī)德高尚中國古代的四大名醫(yī) 救死扶傷 藥到病除 妙手回春 華佗再世 起死回生 對癥下藥 懸壺濟世 仁心仁術(shù) 手到病除 相關(guān)成語：牛刀小試 1、在喜迎祖國建國70周年之際，我們也來說說歌頌祖國的成語。 2、任何職業(yè)不分高低貴賤，都是為人民服務(wù)的。如：環(huán)衛(wèi)工人、軍人、汽車司機、醫(yī)生、快遞員、教師、農(nóng)民等。選擇一種你敬佩的職業(yè)，能用上幾個成語寫一段話來贊贊他們吧！ 文學(xué)的魅力靠的是語言。如果我們能博覽群書、手不釋卷、博學(xué)多聞，定能才思敏捷、博學(xué)多才、博古通今、出口成章、妙筆生花！結(jié)束語： 1.把杏林春滿這個故事說給家長聽，并告訴家長這個成語的比

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