教科版四年級科學上冊 《身體的結構》我們的身體 教學課件二_第1頁
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文檔簡介

身體的結構（教科版）四年級科學上冊 鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分 我們曾經(jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結構一、觀察身體的外形頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪幾個部分？人的身體是左右對稱的比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關系？二、觀察身體的內部問：人體的特點都可以直接觀察到嗎？不能看頭、頸、軀干、四肢聽聞摸我知道的身體內部我們可以用耳聽、觸摸、手捏等方法觀察我們身體的內部胸部器官腹部器官心肺肝腸胃三、身體怎樣工作跳繩跳繩時身體的哪些部位參與了活動寫字寫字時身體的哪些部位參與了活動打球打球時身體的哪些部位參與了活動 人體的每一個部分都有特殊的功能。在進行各種生命活動的時候，各個不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合協(xié)同工作的。雙手系紅領巾和單手系紅領巾對比實驗 如果按人體工作的類型劃分，人體是由哪些部分組成？人體的構造十分復雜。按現(xiàn)時解剖學的學說，人體可以分為以下10個系統(tǒng)，分別是： 皮膚系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)。 在這一單元今后的學習中，科學老師將帶領大家去觀察和研究我們的運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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