教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 《月相變化的規(guī)律》 教學(xué)課件_第1頁(yè)
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月相變化的規(guī)律教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí) 下 觀察月相月相：我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。聚焦月相變化規(guī)律聚焦問(wèn)題：以前我們已經(jīng)知道月相會(huì)變化，那么月相的變化有什么規(guī)律？認(rèn)識(shí)月相月相排序給月相圖片排序，要求排序情況符合實(shí)際生活的觀察;排序好的小組可以去參考其他小組的排序，及時(shí)修正自己的排序結(jié)果。交流排序結(jié)果交流我們的排序有什么相同和不同之處。認(rèn)識(shí)正確的月相順序調(diào)整月相圖片順序。制作月相變化紙牌快速翻動(dòng)，是不是看到月相在變化？研討問(wèn)題：在一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是什么？拓展觀察月球的運(yùn)動(dòng)：觀月時(shí)，我們可能會(huì)看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國(guó)古人十分智慧地用亮星來(lái)觀察和描述月球在天空中的運(yùn)動(dòng)變化。你也可以試試，在不同時(shí)間，觀察月球和它周圍的亮星位置有何不同？課堂小結(jié)通過(guò)今天制作月球變化手冊(cè)的活動(dòng)，我們了解了一個(gè)月之內(nèi)的月相變化規(guī)律從缺到圓，再?gòu)膱A到缺，不斷循環(huán)。

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