科教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料最新版

1、量同水積Q 重相熱體大加熱后7(rc30 0克 320ml體積變大量同水積Q 重相熱體大加熱后7(rc30 0克 320ml體積變大積同水。體相冷重i把70 c的320ml熱水倒掉 20ml,剩下300ml,與冷 水體積相同.但是重量 減少到了 285克重量相同，熱水體積大】I Jli()90C用水把裝有冷水，插上玻璃管 的燒瓶，放入熱水中，水 受熱膨脹，泡面會(huì)上升,五下第二單元熱知識(shí)點(diǎn)1.熱起來(lái)了(1)我們可以通過(guò)【吃熱的食物、曬太陽(yáng)、運(yùn)動(dòng)、開(kāi)暖空調(diào)】等方法使身 體熱起來(lái)。(2)多穿衣服，蓋厚厚的棉被身體感覺(jué)會(huì)熱起來(lái)。但是【衣服、棉被等本 身是不能產(chǎn)生熱量的，它們只能減緩身體的熱量向外界流失

2、， 起到保溫的 作用?！?3)在室外感覺(jué)手冷時(shí)，用力搓一搓手，就會(huì)感覺(jué)熱起來(lái)，是因?yàn)椤緝芍?手互相摩擦?xí)a(chǎn)生熱量?！?4)保溫有兩種意思：【保熱和保冷】。用棉被把冰棍蓋起來(lái)，也能起到保 溫作用。原理是【棉被能減緩?fù)饨绲臒崃肯虮鱾鬟f的速度 12.給冷水加熱(1)將熱水裝進(jìn)一個(gè)能密封的塑料袋中，然后將它放進(jìn)裝滿冷水的水槽里，這個(gè)塑料袋【會(huì)浮在冷水上，過(guò)一會(huì)兒塑料袋會(huì)下沉?！?2)將冷水裝進(jìn)一個(gè)能密封的塑料袋中，然后將它放進(jìn)裝滿熱水的水槽里，這個(gè)塑料袋【會(huì)下沉，一段時(shí)間后塑料袋會(huì)上浮?！?3)水在加熱的過(guò)程中【重量不變，體積變大了因此，【同重量的冷水 和熱水，熱水體積大加熱前20 c 300克 3

3、00nil水在加熱過(guò)程中重量不變(4)【體積相同，冷水重；(5)實(shí)驗(yàn)題：試管裝滿冷水，用氣球皮扎緊，在天平上稱重；試管在酒精 燈上加熱，再在天平上稱重，天平【仍然保持平衡，兩次重量不變(6)實(shí)驗(yàn)題：試管裝滿水，用氣球皮扎緊，把試管插在熱水杯里，氣球皮 會(huì)鼓起來(lái)，體積【變大】；再馬上放入冷水杯里，氣球皮又會(huì)凹進(jìn)去，體積 【變小】。3,液體的熱脹冷縮(1)許多液體受熱后體積【會(huì)變大1,受冷后體積【會(huì)縮小1(2)觀察水在受熱和受冷后的體積變化：血()0 C冷水再把加熱過(guò)的燒瓶，放入 冷水中，水會(huì)受冷縮小. 液面會(huì)下降.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：【水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這 種變化叫做熱脹冷

4、縮】。(3)生活中的許多液體都有【熱脹冷縮】的性質(zhì)。比如：醬油、牛奶、食 用油、酸醋、水銀等。水銀溫度計(jì)就是根據(jù)【 水銀熱脹冷縮】的性質(zhì)制成 的。(4)自然界也存在著一些反?，F(xiàn)象，水在 4c以上時(shí)，都是【熱脹冷縮】 的。但在4c以下，卻出現(xiàn)了【熱縮冷脹】的反常現(xiàn)象，溫度越低，體積 反而會(huì)【增大】。當(dāng)溫度降到0c時(shí)，水會(huì)結(jié)冰，體積達(dá)到【最大】，大約 是4c時(shí)水的體積的【1.11倍。水,AOc4C100 七冰 Qa 11= 水蒸氣冰點(diǎn)熱縮闔脹4淤股冷縮 沸點(diǎn)比重最小比重最大比重約為約為U9約為1095(5)水在4c時(shí)比重【最大】，冬天到了，河水結(jié)冰了，同體積的冰比水 輕，冰都浮在水面上。4c的水比

5、重最大沉到水底。(6)超市賣(mài)的瓶裝飲料都不會(huì)加滿，是為了【防止到了夏天，瓶里的水受 熱膨脹，使瓶子破裂，也為了防止把飲料放入冰箱，結(jié)冰后體積膨脹，使 瓶子破裂?！?7)冬天，自來(lái)水管或水表常常凍裂，是【因?yàn)樗? c以下會(huì)出現(xiàn)熱縮 冷脹的反?，F(xiàn)象，結(jié)冰后體會(huì)會(huì)膨脹 1.1倍，使水管或水表破裂14.空氣的熱脹冷縮把套有氣球的錐 再把它放入常溫 最后放入冰水中 形瓶放入熱水中 水中，氣球癟下 ，氣球更癟了。,氣球鼓起來(lái)了 3 去了口(4)空氣熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)二:(1)水和許多液體都有【熱脹冷縮】的性質(zhì)，空氣也有【熱脹冷縮】的性 質(zhì)。(2)常見(jiàn)的物體都是由【微粒】組成的，而微粒總在那里不斷地 【運(yùn)動(dòng)】

6、著。物體的熱脹冷縮和【微粒運(yùn)動(dòng)】有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒【加 快】了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離【增大】，物體就【膨脹】了；當(dāng)物體受冷以 后，微粒的運(yùn)動(dòng)【減慢】，微粒之間的距離【縮小】，物體就【收縮】了。(3)空氣熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)一：常溫時(shí) 的海柱(5)空氣熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)三:7/A放在熱水中，水會(huì)噴出來(lái)水中會(huì)冒泡給燒瓶里的 空氣加熱金把燒瓶放進(jìn) 冰水中口水槽中的水 龕倒流到玻璃管中為什么燒瓶放入熱水中，水會(huì)噴出來(lái)？ 答：瓶?jī)?nèi)的空氣受熱膨脹,使水噴出來(lái)了.怎樣能使水柱唾得更高？答：換更熱的水,換更大的燒瓶；換史細(xì)的玻 璃管等.(6)與水相比較，空氣的熱脹冷縮，【體積變化現(xiàn)象更明顯，速度更快】5.金屬熱脹

7、冷縮嗎？如果太糕.到了冬天如果太松，到了夏天受熱喝會(huì)受冷收縮而斷裂脹會(huì)掛下來(lái)，有安全隱患(3)【熱從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體， 部分的過(guò)程，稱為熱傳遞?！炕蛘邚奈矬w的一部分轉(zhuǎn)移到另一(4)熱傳遞主要通過(guò)【熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射】三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。(5)熱傳導(dǎo)：【通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導(dǎo) 【固體】中進(jìn)行。遹過(guò)直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另個(gè)物體i,從如果太糕.到了冬天如果太松，到了夏天受熱喝會(huì)受冷收縮而斷裂脹會(huì)掛下來(lái)，有安全隱患(3)【熱從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體， 部分的過(guò)程，稱為熱傳遞。】或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一(4

8、)熱傳遞主要通過(guò)【熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射】三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。(5)熱傳導(dǎo)：【通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導(dǎo) 【固體】中進(jìn)行。遹過(guò)直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另個(gè)物體i,從物體的一郢分包傳遞到另一部分熱傳導(dǎo)1熱傳導(dǎo)一般在(6)對(duì)流：【通過(guò)中介物(如水或空氣)的流動(dòng)而傳熱的過(guò)程，叫做對(duì)流?！?1)許多液體和空氣都具有 【熱脹冷縮】的性質(zhì)。大部分金屬也具有【熱 脹冷縮】的性質(zhì)。但有三種金屬，卻是熱縮冷脹，它們是：【錢(qián)、鈿和睇】。(2)銅球加熱前，【能】通過(guò)銅環(huán)；加熱后，【不能】通過(guò)銅環(huán)；再放入冷 水冷卻后，又【能】通過(guò)銅環(huán)。(3)把鋼

9、條固定在木棒上，緊貼鋼條一端釘一枚小鐵釘，另一端用酒精燈 加熱，觀察到的現(xiàn)象：【小鐵釘被加熱后的鋼條頂翻了】。因?yàn)椤句摋l在加 熱的過(guò)程中，受熱膨脹，會(huì)變長(zhǎng)變粗，把小鐵釘頂翻了 1(4)鋼鐵造得橋在溫度變化時(shí)會(huì) 【熱脹冷縮】。因此，【鐵橋通常都架在滾 軸上】。(5)活字印刷所需要的鉛字，是【鉛和睇】的合金，當(dāng)熔化的合金澆進(jìn)銅 質(zhì)模具里冷卻凝固時(shí)，由于睇受冷膨脹，字的筆畫(huà)會(huì)變得什么清晰。(6)把水泥路面做成一塊一塊的，是【 因?yàn)樗嗦访娴搅讼奶鞎?huì)受熱膨 脹，有了間隙，就有了膨脹延伸的空間；到了冬天會(huì)受冷收縮，如果是一 整塊的，可能會(huì)被自己拉得四分五裂?！?7)火車(chē)鋼軌都架在枕木上，而且都是一段一段

10、的，每根鋼軌之間都留有 一定的距離，也是【為了防止鋼軌熱脹冷縮而損壞1(8)夏天，架設(shè)電線要【松一點(diǎn)】，如果太緊，到了冬天會(huì)【受冷收縮而 斷裂】；冬天架設(shè)電線要【緊一點(diǎn)】，如果太松，到了夏天【受熱膨脹會(huì)掛 下來(lái)】。6.熱是怎樣傳遞的?(1)【熱總是從較熱的一端向較冷的一端傳遞 (2)火柴傳熱比賽：火柴的掉落順序：-T實(shí)驗(yàn)結(jié)論：【火柴的掉落順序能幫助我們判斷熱在鐵絲中的傳遞方向。離熱源越近，越先熱起來(lái)，升溫越快。】金屬圓片傳熱圖解：先會(huì)屬圖片涂上一層始,鱉粵,既 在金屬圓片的-端加熱.點(diǎn))向品聯(lián).觀差變化.先會(huì)屬圖片涂上一層始,鱉粵,既 在金屬圓片的-端加熱.點(diǎn))向品聯(lián).觀差變化.先生屋同葉連I

11、一旦始 始從中間：加熟 ?髭煞於門(mén)饕點(diǎn))向四周熔儡 在金版圓片的中同加飛.觀察變化。對(duì)流一般在【液體或氣體】中進(jìn)行。比如開(kāi)空調(diào)，燒開(kāi)水等。lid燒水時(shí)，底部的水先被加熱膨脹，比重變小，往上升.頂部的水比較冷, 比重大，就會(huì)往下降，形成對(duì)流、燒水時(shí)，底部的水先被加熱膨脹，比熱空氣調(diào)冷空氣 空H 冷 .開(kāi)冷空調(diào)時(shí)，冷空氣比重大，會(huì)往下降下面的空周比重小，會(huì)被往上擠，形成對(duì)流熱空氣調(diào)冷空氣 空H 冷 .開(kāi)冷空調(diào)時(shí)，冷空氣比重大，會(huì)往下降下面的空周比重小，會(huì)被往上擠，形成對(duì)流太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)真空的宇宙，以電磁射波的形式.把熱量帶到地球上.坐在火堆旁邊，應(yīng)取腹？火以電 磁波的形式，把熱靈傳遞給小朋友(8)注意

12、：【在火焰的上方烤火取暖，有兩種熱傳遞：對(duì)流和熱輻射?！刻?yáng)光經(jīng)過(guò)真空的宇宙，以電磁射波的形式.把熱量帶到地球上.坐在火堆旁邊，應(yīng)取腹？火以電 磁波的形式，把熱靈傳遞給小朋友(9) 一杯熱水放在桌子上，會(huì)慢慢【變涼】，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間后，與【室 溫】相同。但【熱量不會(huì)消失】，只是轉(zhuǎn)移到空氣中上去了。(10)我國(guó)南方，夏天天氣炎熱，需要裝冷空調(diào)，一般裝在房間的什么位置？?jī)艨照{(diào)一般滿在席間的上方,房間里的空氣才能形成對(duì)流房間降溫快一暖氣一眼裝在房間的下方, 房間星為空氣才能把成對(duì)沈T 晝間升溫快.冷空國(guó)不會(huì)產(chǎn)生對(duì)流,凈空調(diào)一般滿在席間的上方,房間里的空氣才能形成對(duì)流房間降溫快一暖氣一眼裝在房間的下方

13、, 房間星為空氣才能把成對(duì)沈T 晝間升溫快.冷空國(guó)不會(huì)產(chǎn)生對(duì)流,7.傳熱比賽(1)【不同的物體傳熱本領(lǐng)是不同的?！肯皲摗㈣F等物質(zhì)，傳熱很快，我們 稱為【熱的良導(dǎo)體】；像木頭、塑料等物質(zhì)，傳熱很慢，我們稱為【熱的不 良導(dǎo)體1 0(2)木勺、塑料勺和鋼勺，哪種傳熱快：【鋼勺傳熱最快，其次是塑料勺， 木勺傳熱最慢1(3)鋁、銅、鋼都是熱的良導(dǎo)體，但導(dǎo)熱本領(lǐng)也是不同的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，三 者的導(dǎo)熱性能從高到底排列：【銅、鋁、鋼1(4)我們用鐵鍋或鋁鍋燒菜，是【因?yàn)殍F或鋁都是熱的良導(dǎo)體，傳熱快， 食物一會(huì)兒就熟了?！垮?zhàn)拥陌咽忠话闶悄绢^或塑料做的，是因?yàn)椤灸绢^、 塑料是熱的不良導(dǎo)體，傳熱慢，使用時(shí)不容易燙傷我

14、們的手。 】(5)長(zhǎng)時(shí)間放在一定環(huán)境中的物體，與【環(huán)境溫度】是相同的。比如冬天 放在室外的鐵塊和木塊，我們用手去摸一摸，會(huì)感覺(jué)鐵塊更冷。其實(shí)，它 們的溫度是【一樣】的，且與【環(huán)境溫度】相同。感覺(jué)鐵塊更冷，是【因 為鐵是熱的良導(dǎo)體，用手觸摸時(shí)，手上的熱量被很快地傳遞給鐵塊，手的 溫度降得快，所以感覺(jué)鐵更冷。】(6)常見(jiàn)的熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體： 熱的良導(dǎo)體：大部分金屬、大理石等。熱的不良導(dǎo)體：水、空氣、木頭、石頭、塑料、泡沫塑料、陶瓷、橡膠等。8,設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯(1)熱的不良導(dǎo)體可以【減慢物體熱量的流失，起到保溫的作用?！?2)往大小形狀相同的鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中倒入同體積的熱水，觀察 比較：不銹鋼杯【吸熱快、傳熱快、散熱也快，涼得最快】，其次是【陶瓷 杯，塑料杯涼得【最慢】。(3)做一個(gè)保溫杯，記錄保溫效果:小同方法開(kāi)始溫度10分鐘后降溫多少對(duì)比實(shí)驗(yàn)無(wú)蓋的杯 子60 C48 C12C哪些方法可 以進(jìn)行對(duì)比 實(shí)驗(yàn)：口D加蓋的杯子60 C5