




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年讀淡定的人生不寂寞有感讀書(shū)心得體會(huì)愛(ài)是恒久忍耐,又有恩慈;愛(ài)是不嫉妒,愛(ài)是不自夸,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計(jì)算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛(ài)是永不止息,但是愛(ài)情是什么呢,有人問(wèn)過(guò)我你認(rèn)為愛(ài)情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú),在生活中,經(jīng)常能聽(tīng)到“神鬼妖魔”的傳說(shuō),說(shuō)到神會(huì)崇敬,說(shuō)到鬼怪會(huì)懼怕,或許有人見(jiàn)到過(guò),但我沒(méi)有,也不是很希望見(jiàn)到。愛(ài)情不也是一樣嗎,說(shuō)到愛(ài)情都會(huì)憧憬,或許有人擁有過(guò),但我沒(méi)有。看完這本書(shū)后才明白,成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí),愛(ài)情也一樣,但我們一直欠缺耐心。不要束縛,
2、不要纏繞,不要占有,不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義,那是注定要落空的東西。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛(ài)情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o(wú)法被證明,于是顯得單薄。愛(ài),要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線(xiàn)的,與其苦苦等待不可能有的結(jié)果,還不如放棄。放棄也是一種愛(ài)!因?yàn)閻?ài)他,所以離開(kāi)他。很感人的一句話(huà)。有些感情如此直接喝殘酷,容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開(kāi),要比蒼白的真相要好。幸福沒(méi)有一種特定的模式,只能是一種相對(duì)的概念。對(duì)于大眾而言,覺(jué)不會(huì)有事先安排的道路,更不會(huì)有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生,皆源于人們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn)。鼓起生命的風(fēng)帆,勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)
3、。對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單,早起時(shí)伸個(gè)懶腰,刷牙時(shí)看到潔白的牙齒,上班的路上能及時(shí)趕上公交,到公司時(shí)看到同事們,晚飯時(shí)吃到大塊的肉,一個(gè)人時(shí)耳朵里能有音樂(lè)的聲音,洗澡時(shí)能有足夠多的熱水,睡覺(jué)時(shí)有暖和的被子。古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò):真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛,一種令你發(fā)狂的空虛??v然在歡呼聲中,你也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時(shí)間,手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來(lái)用,走在大街上,會(huì)感覺(jué)過(guò)往的車(chē)輛人群都那么的讓人煩躁,食堂的嘈雜更是難以忍受,音樂(lè)在耳邊也顯得刺耳,不想與任何人聯(lián)系,常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒,動(dòng)不了,黎明過(guò)后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來(lái)大可不必這樣,如果在工作學(xué)習(xí)中不得志,不要悲觀迷惘,靜下心
4、來(lái)好好審視和反思自己,積極樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn);如果被愛(ài)情拋棄,不用悲傷更不要怨恨,守住一顆淡定而寧?kù)o的心,重新面對(duì)生活,珍惜身邊的人,你會(huì)覺(jué)得生活依然還是那樣美好。如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了,人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,只有在體會(huì)過(guò)失去的痛苦以后才知道珍惜,但以前的永不再來(lái),這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真,不去過(guò)多地考量別人的錯(cuò)誤,不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過(guò)多的時(shí)間和精力,要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來(lái),否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí),會(huì)有三根手指是指向自己的,這就提醒我們:要平靜下來(lái),多反省自己,觀照
5、內(nèi)心,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。人的心理是非常復(fù)雜的,寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn),我們可以嘗試著慢慢地去接受它們,這些情感也都是自己的一部分,以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài),平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天外云卷云疏。2022年讀淡定的人生不寂寞有感讀書(shū)心得體會(huì)(二)一直很喜歡一種淡定的人生,一直也在追求這種淡定的生活。曾經(jīng)看過(guò)這么一幅對(duì)聯(lián):寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花;去留無(wú)意,望天空云卷云舒。這是明朝陳繼儒小窗幽記中的對(duì)聯(lián),意思是說(shuō):為人做事能視寵辱如花開(kāi)花落般平常,才能不驚;視職位去留如云卷云舒般變幻,才能不那么在意。一幅對(duì)聯(lián),寥寥數(shù)語(yǔ),卻深刻
6、道出了人生對(duì)事對(duì)物、對(duì)名對(duì)利應(yīng)有的態(tài)度:得之不喜、失之不憂(yōu)、寵辱不驚、去留無(wú)意,這樣才可能心境平和、淡泊自然。記不得是哪一年過(guò)年,爸爸送了我一份新年的禮物,一幅字,上書(shū)“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,爸爸告訴我要好好理解這幅字的深刻含義。那時(shí)年紀(jì)還小,心性好動(dòng),不能靜心思考,參悟其中的含義,只是任由它掛在書(shū)房的墻上,年復(fù)一年,日復(fù)一日的被灰塵覆蓋。這些年,在人生道路上跌跌撞撞地行走,忙忙碌碌的工作,找尋著所謂的夢(mèng)想,去奔向成功。在多年的打拼和奮斗后,曾經(jīng)稚氣的理想和愿望漸漸被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)所取代。年少時(shí)目空一切,狂妄不羈,追名逐利,想著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;向往浮華,認(rèn)為激情創(chuàng)造夢(mèng)想。卻不知我們需要的是先放下
7、心靈的重?fù)?dān),看淡一切。在經(jīng)歷了社會(huì)洗禮多年后的某一天,再次看到那副陌生而又熟悉的字,卻突然頗有感觸:看輕世俗的名利,才能明確自己的志向;身心安寧恬靜,才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。只有依靠?jī)?nèi)心的寧?kù)o集中精力來(lái)修身養(yǎng)性,讓人生有限的年華趨于更加完美的狀態(tài),讓樸素淡泊的態(tài)度充盈人生的過(guò)程,摒棄一切浮躁的理念,在淡定中升華人生的本真,讓生命綻放其應(yīng)有的光華。生活中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的不悅、寂寞、挫折和苦難。我們也總是有太多的抱怨,太多的不平衡,太多的不滿(mǎn)足,猶如一個(gè)被寵壞的孩子,總是向生活不斷的索取著。越是擁有,越是擔(dān)心失去。我們追求淡定的生活,淡定的心態(tài),但是淡定不是平庸,它是一種生活態(tài)度,一種
8、人生境界,是智慧的不爭(zhēng),是寵辱不驚,是對(duì)簡(jiǎn)單生活的一種追求。淡定的人會(huì)坦然地對(duì)待生活,在面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異時(shí),不是抱怨老天對(duì)自己的不公平,不是找各種理由為自己開(kāi)脫,尋求他人的憐憫,而是用平淡平和的心態(tài)看待周?chē)囊磺?,“不以物喜,不以己悲”,其?shí)人生最重要的不是得到和失去,而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。淡定的人會(huì)熱情地對(duì)待工作,珍惜自己的崗位,熱愛(ài)自己的工作,不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫簯嵑薏灰眩膊粫?huì)因?yàn)槁殑?wù)的高低而懷才不遇,更不會(huì)因?yàn)榇龅亩嗌俣悟}滿(mǎn)腹。他們努力地學(xué)習(xí),勤奮地工作,他們愛(ài)崗敬業(yè),在工作中尋找快樂(lè),在勞動(dòng)中獲取幸福。淡定是每個(gè)人都會(huì)說(shuō)的,但是真正做到的又能有幾人。在我看來(lái),只要具備“大肚能
9、容天下難容之事”的氣量和氣度,定位好自己的人生,平心靜氣,就能真正實(shí)現(xiàn)淡定。我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)人生中所遇到的一切困難和挑戰(zhàn),除了勇敢地接受命運(yùn),還要努力改變現(xiàn)狀,爭(zhēng)取讓生活走向美好的道路。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)很痛苦,會(huì)有一個(gè)承擔(dān)或奮斗的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,最重要的一點(diǎn)就是要有一顆平常心,看淡得失,只有這樣才能在生活上、工作中處之泰然、榮辱不驚、不以物喜、不以己悲。2022年讀淡定的人生不寂寞有感讀書(shū)心得體會(huì)(三)一本講述愛(ài)和智慧的床頭小書(shū)。這是一本講述收獲的書(shū)。因?yàn)樗墒?、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書(shū)共有七輯。分別講述了生死之愛(ài)、平淡流年、瑣事中的愛(ài)、無(wú)望之愛(ài)、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧?kù)o的心靈。作
10、者有一只流暢有優(yōu)美的筆。全書(shū)從頭至尾沒(méi)有刻意煽情,只是淡淡講述著,卻使讀者情不自禁被深深打動(dòng),進(jìn)而掩卷思索人生。我們究竟要什么?我們?cè)谌松飞系沧驳刈?,找尋著生理需要、安全需要、社?huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)。馬斯洛的這個(gè)需求層次理論,花了大篇幅來(lái)說(shuō)明,生存需要雖然是基礎(chǔ),但是只是很小的一部分,當(dāng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè),那么就會(huì)上升到更高的需求。所謂的“安全需要”、“社會(huì)需要”、“尊重需要”和“自我實(shí)現(xiàn)”,都是愛(ài)的變種。有時(shí)閱世越久,卻越喪失愛(ài)的能力,這便是可怕的看破紅塵。好在,佛經(jīng)言,戒生定,定生慧。我們需要,先放下心靈的重?fù)?dān),看淡一切。淡定,讓我們的心靈靜下來(lái),像那個(gè)思考者,什么也不做,只是思索人生
11、。淡定的人生不寂寞,就是這樣一本恰到好處的讀物,很平易,很淺顯,然而很真實(shí)。靜靜讀下去,說(shuō)不好在什么時(shí)候,當(dāng)你注目哪個(gè)故事時(shí),你心底那根生銹的弦,就被悄悄撥動(dòng)了。淡定的人生不寂寞是一部風(fēng)靡全國(guó)滋潤(rùn)億萬(wàn)心靈的暖心之作!淡定的人生不寂寞的故事曾經(jīng)激勵(lì)和撫慰了全球億萬(wàn)心靈,被譽(yù)為“華人世界第一心靈撫慰書(shū)”。淡定的人生不寂寞是身心靈修煉之作。寂寞的心靈需要溫暖!仁者樂(lè)山山如畫(huà),智者樂(lè)水水無(wú)涯。從從容容一杯酒,平平淡淡一杯茶。時(shí)間不經(jīng)意地溜走,一天_小時(shí),你有多少留給自己?停下來(lái),品味寂寞,享受淡定!一盞燈,一片昏黃;一簡(jiǎn)書(shū),一杯淡茶。守著那一份淡定,品讀屬于自己的寂寞。保持淡定,才能欣賞到最美麗的風(fēng)景
12、!保持淡定,人生從此不再寂寞。讀激情燃燒,做智慧的教師心得體會(huì)(三)2022年讀淡定的人生不寂寞有感讀書(shū)心得體會(huì)(四)教師不僅僅要成為一名愛(ài)心滿(mǎn)溢教師,還要成為一名智慧型教師。教師是充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè),教師要做一名愛(ài)的天使,這是對(duì)每一位教師的最基本要求。夏丐尊先生也說(shuō):“教育好像掘池,有人說(shuō)四方形好,有人說(shuō)圓形好,朝三暮四地改個(gè)不休,而池的所以為池的要素的水,卻無(wú)人注意。教育上的水是什么。就是情,就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài),就成了無(wú)水的池,任你四方幸也罷,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛?!比桓郀柣终f(shuō):“愛(ài)孩子這是母雞也會(huì)做的事,可是,要善于教育他們,這就是國(guó)家的一件大事了,這需要才能和淵博的生活知識(shí)?!?/p>
13、他告訴我們,教師不僅僅要成為一名愛(ài)心教師,還要成為一名智慧型教師。教育是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)科學(xué),教育需要科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐,容不得馬虎。對(duì)孩子,言傳身教,愛(ài)而不盲目,嚴(yán)而不苛,民主平等,文明和諧,共同進(jìn)步。做現(xiàn)代智慧型教師,建立終身教育觀是我們教師成長(zhǎng)的任務(wù)和方向,也是時(shí)代的強(qiáng)烈要求。國(guó)外教育專(zhuān)家指出,教育要使學(xué)生感受到幸福。幸福教育,是教育本義的回歸,是以人為本、尊重生命的表現(xiàn)。然而現(xiàn)在的孩子承受著四面八方的重重壓力,又有多少學(xué)生在學(xué)校感到真正的幸??鞓?lè)。前不久,我聽(tīng)說(shuō)我的一個(gè)同事的_休學(xué)在家。大家都有些吃驚。我們都知道,這個(gè)同事的_各方面都很突出,非常優(yōu)秀,本來(lái)今年要參加高考。于
14、是,大伙兒猜測(cè)不斷,得出最后結(jié)論可能是心理承受不住巨大的壓力。使孩子們輕輕松松接受教育,這是我們每一個(gè)教師需要研究的課題。只有孜孜不倦教師,才能培養(yǎng)出合格的學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生乃至杰出的學(xué)生。努力把自己打造成一名智慧型教師,要切實(shí)提高自身素質(zhì),加強(qiáng)自我修煉,其實(shí)說(shuō)難也容易。一、加大“充電”力度。人的業(yè)余時(shí)間要坐擁書(shū)城,與書(shū)為伴,營(yíng)造自我書(shū)香世界。讀書(shū)是成才的最好途徑也是惟一捷徑。每天給自己安排一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間,增加閱讀量,要注意學(xué)習(xí)知識(shí)的深、廣、新、專(zhuān)。深,是要通讀教育理論、著作,理清其來(lái)龍去脈,并能利用理論來(lái)宏觀指導(dǎo)實(shí)踐;廣,是要看各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍,要看得雜,連學(xué)生喜歡看的書(shū),我們老師也應(yīng)該去讀一讀;新,是要多看各類(lèi)教育報(bào)刊雜志,捕捉教育研究的前沿信息,掌握教改動(dòng)態(tài),了解教學(xué)熱點(diǎn);專(zhuān),就是多看與自己本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)刊,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,在微觀上調(diào)控工作實(shí)踐。常說(shuō),教師給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水。我們要自己為自己“加油、充電”而孜孜不倦地吸取知識(shí)。二、養(yǎng)成良好習(xí)慣。亞里斯多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為,而是一種習(xí)慣?!绷?xí)慣帶給個(gè)人的影響是終身的。教育家葉圣陶說(shuō):“教育就是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全自動(dòng)液壓吊裝機(jī)行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2025年微型即熱式電熱水器項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 中國(guó)智能養(yǎng)老設(shè)備制造行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 尿荃樹(shù)脂項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告(2024-2030版)
- 工人計(jì)件用工合同范本
- 購(gòu)草合同范本
- 出租小棚合同范本
- 河道勞務(wù)合同范本
- 店鋪居間轉(zhuǎn)讓合同范本
- 山東石棉水泥制品制造市場(chǎng)前景及投資研究報(bào)告
- 小散工程施工安全培訓(xùn)
- 車(chē)站信號(hào)自動(dòng)控制(第二版) 課件 -3-6502部分
- 商會(huì)2025年工作計(jì)劃
- 《安全生產(chǎn)法》2024版
- 《消費(fèi)者心理與行為分析》第五版 課件全套 肖澗松 單元1-10 消費(fèi)者心理與行為概述 - 消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策與購(gòu)后行為
- 體檢報(bào)告電子版
- 2024年中考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編(全國(guó)版)專(zhuān)題12議論文閱讀(第01期)含答案及解析
- 七年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)
- 食堂清洗及消毒制度
- 服裝質(zhì)量管理制度
- 自然辯證法概論:第四章-馬克思主義科學(xué)技術(shù)社會(huì)論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論