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1、小學數(shù)學五年級下冊課件（青島版五四制）青島版五年制 數(shù)學 五年級 下冊數(shù)形結合復習導入知識梳理鞏固練習課后作業(yè)總復習8怎樣把數(shù)與形結合起來解決問題呢？統(tǒng)計圖是借助圖形描述數(shù)據(jù)的一種直觀、有效的形式。復習導入返回某電腦公司2011年各種品牌電腦銷售情況統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖是用條形的長短來表示數(shù)量的多少。例如：知識梳理返回折線統(tǒng)計圖是用折線的上升或下降來表示數(shù)量的增減變化情況 例如：某電腦公司2007-2011年最暢銷的兩種電腦銷售統(tǒng)計圖返回某電腦公司2011年各種品牌電腦銷售情況統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖是用扇面的大小來表示各部分占總數(shù)的百分之幾。例如：返回借助畫圖的方法可以幫助我們理解計算方法。123512

2、35=310例如：返回借助線段圖可以幫助我們直觀地理解數(shù)量關系。去年收入：160萬元今年收入：比去年增加？萬元 李叔叔的有機蔬菜基地去年收入160萬元，今年的收入比去年增加 ，今年收入多少萬元？例如：160（1+ ）返回正比例圖像也是用圖形描述成正比例關系的兩種量的直觀形式。0 1 2 3 4 5 6時間（時） 80 160 240 320 400 480 路程（千米） 汽車行駛的時間和路程的變化情況，用圖像描述更加形象。例如：返回o北在平面內(nèi)確定物體的位置時，也是把數(shù)與形結合起來思考。0 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 A(3,2)B30B在O點北偏東30方向100米處。100米例如：返回 結合剛才的梳理過程，說說“數(shù)形結合”的主要作用有哪些？化難為易化繁為簡化抽象為直觀返回1.你能用直線上的點表示出下列各數(shù)嗎？ 3，1.5，-1.5，0，-0.5 0123456-1 -2 1.5 -1.5 -0.5 鞏固練習返回多15%桃樹：？棵120棵蘋果樹：120（1+15%）= 138(元)2.看圖列式計算。返回比菊花少25%百合：菊花：30盆？盆30（1-25%）= 40（盆）3.看圖列式計算。返回4. 燈塔南偏西30方向15千米處是無名島，你能在圖中表示出它的位置嗎？北 南西東15

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