2022年陶繼新報(bào)告心得體會(huì)模板

1、第4頁共4頁2022年陶繼新報(bào)告心得體會(huì)模板_年_月_日，我們懷著無比激動(dòng)的心情，迎來了盼望已久的陶繼新老師，并且聆聽了他的做一個(gè)幸福教師的精彩報(bào)告。用“聽君一席話，勝讀十年書”來形容，一點(diǎn)也不為過。陶老師是_省教育社總編，中國教育報(bào)的資深記者，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)齊魯文化有著很深的造詣，為我省的很多中小學(xué)生做過報(bào)告，將他深刻的思想和淵博的知識(shí)灑遍齊魯大地。這次報(bào)告會(huì)上，我感受到陶老師對(duì)讀書的熱愛；以及陶老師淵博的學(xué)識(shí)與高尚的品格。一、愛讀書。讀書是教師的生存必需?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，教師是文化知識(shí)的傳播者，給學(xué)生一滴水，自己首先要有一桶水。儒家學(xué)派的代表孔子學(xué)識(shí)淵博，無人能及，_年周游列國

2、后發(fā)出感慨：“我生也有涯，而知也無涯?！备螞r是我們呢。因此，讀書對(duì)教師來說是不可或缺的。讀書可以使你有淵博的知識(shí)、高尚的道德人格，二者兼?zhèn)涠ㄊ且晃皇苋俗鹁吹膬?yōu)秀教師。所以，愛讀書是必不可少的。二、勤讀書?！白x書破萬卷，下比如有神”，“讀書百遍，其義自見”，所以，不僅要讀書，還要持之以恒，每天定好計(jì)劃，抽出一定的時(shí)間來讀書。有人說?！拔液芟胱x書，可是沒有時(shí)間?！边@是給自己找理由，想讀書的人會(huì)給自己擠時(shí)間，一天抽_分鐘，_月就會(huì)讀_個(gè)小時(shí)，一年就可以讀_個(gè)小時(shí)，會(huì)讀多少本書呢。所以，要勤讀書。三、會(huì)讀書。第一，要學(xué)會(huì)選書。也許你也讀了很多書，可為何提高不大呢。因?yàn)?，你沒有讀好書?，F(xiàn)代社會(huì)，魚龍混

3、雜，各種報(bào)刊、雜志、小說滿街橫行，如果意志不堅(jiān)，很容易被誘惑。因此，讀書要讀有用的書，多讀一些古今中外的名篇。第二，要疏離浮躁，要有一顆定心。讀書忌浮躁，只有靜下心來才能深入書中所塑氛圍，才能真正體會(huì)其中的奧妙，真正提高自己。人曰：“輕則失根，躁則失君?！蔽┯徐o下心來，嬉戲品位、思考，才能真正領(lǐng)悟其中的真諦。第三，要讀寫結(jié)合。人的記憶力有限，讀過的經(jīng)典名句、名段，不可能一一記牢，因此，摘抄、記錄顯得尤為重要。尤其對(duì)于人民教師來說，積累更顯重要。只有這樣，才能用我們一生的儲(chǔ)備來激活每一堂課。此次的報(bào)告會(huì)讓我深刻感受到了自己在平日教學(xué)以及讀書過程中所存在的惰性，課外讀書時(shí)間少的可憐，更何談什么背誦

4、。2022年陶繼新報(bào)告心得體會(huì)模板（二）這次有幸聆聽了教育家陶繼新教授關(guān)于高效教學(xué)的方略與品質(zhì)的報(bào)告，這位七十六歲的專家，用他采訪的一些名校長和名人的事跡以及他自己的生活經(jīng)歷，不斷的向我們闡述著教育教學(xué)、生活和人生的真諦，使我對(duì)教育教學(xué)、生活和人生又有了一種全新的認(rèn)識(shí)。以下八條，是陶老師此次講學(xué)的六項(xiàng)主題。細(xì)細(xì)品味下，感慨頗深。一、師生回歸本位二、合作才能共贏三、大課程大教材四、人格是高效的持久動(dòng)力五、超然的心靈六、高效教學(xué)之道首先，師生回歸本位，要做一個(gè)身體健康與心靈純凈的老師。一個(gè)健康的體魄，才是努力工作的前提，才是高效工作的前提。合理地安排休息與工作的時(shí)間，該鍛煉的鍛煉，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，把

5、自己調(diào)整到一個(gè)最佳的狀態(tài)，走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生。面對(duì)一個(gè)健康的老師，一個(gè)從心底發(fā)出笑容的老師，更能使學(xué)生受到感染，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與健康的體魄相比，一顆寧靜的心靈，同樣容易使周圍的人受到熏陶。使自己的周圍，形成一個(gè)和諧的氣場。只有一顆寧靜的心，才能真正安下心來做學(xué)問，沉下心來搞教學(xué)，靜下心來搞教育。積極的人，積極的心，積極而和諧的環(huán)境，才是我們做教師的至高境界和追求。寧靜方能致遠(yuǎn)，有了好的狀態(tài)，才能有更高的效率。第二，合作才能共贏。合作意識(shí)太重要了，沒有合作精神，誰也很難干出大的事業(yè)，教師不能成為優(yōu)秀教師，學(xué)生也無法實(shí)現(xiàn)高效。大自然中有一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與

6、眾多同類植物一起成長時(shí)，則會(huì)根深葉茂生機(jī)盎然人們把植物間這種相互影響。第三，要做一個(gè)人格高尚的老師?！吧碚秊榉?，學(xué)高為師”，老師的為人師表不僅僅表現(xiàn)為外在的言行舉止，更不是指的穿著打扮，指的應(yīng)該是一個(gè)具有高尚人格支撐下的、處處為范的學(xué)者形象。百姓俗語：你還是個(gè)老師來。往往是批評(píng)為師者的嚴(yán)詞利器，指向的就是為師者的道德核心與價(jià)值觀。高尚的人格，不但是社會(huì)對(duì)于為師者的要求，更應(yīng)該作為自身修養(yǎng)的主要追求?！吧斫虅儆谘詡鳌?，簡單的言詞說教，往往不能觸及學(xué)生心靈分毫，哪怕是配以聲淚俱下，也僅僅是讓學(xué)生為了尊重你的低姿態(tài)，而不得以暫時(shí)屈身，以換得師者的盡開顏。內(nèi)心依然冰封，行為依然特立。反而，一個(gè)人格高尚

7、的老師，他對(duì)學(xué)生的心，他對(duì)學(xué)生的好，他的負(fù)責(zé)，他的執(zhí)著，都已經(jīng)深深的刻在每一個(gè)善解人意的學(xué)生心里，形成了一座不朽的豐碑。因?yàn)?，任何一個(gè)人，都不會(huì)去拂逆一個(gè)人格高尚的師者，對(duì)自己的好?！吧碚敝?，站得直，走得穩(wěn)，走過的路，都是一條條光明大道，就無需懷疑，你的身后沒有追隨者?！吧碚敝?，從來不缺乏真正的朋友。身正之人，可以全身心的投入到我們的教育教學(xué)事業(yè)中去。第四、要做一個(gè)友善團(tuán)結(jié)的老師。在新課改中，我們極力鉆研如何讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在合作_進(jìn)，在合作中成長，讓合作的理念深入其心。只是很遺憾，在我們的周圍，看到了或多或少的不合作不團(tuán)結(jié)不友善的現(xiàn)象。究其然，無非是個(gè)人功利思想在作怪。人，沒有壞人；事，有_事。人生短短幾個(gè)秋，能在一起共事，本身就是一種緣分。如果能在一個(gè)辦公室，甚至一個(gè)組共事，那更是緣分中的偶然。我們有什么理由不去珍視身邊的同事，有什么理由不把同事當(dāng)做自己的朋友呢。只希望不要讓所謂的榮譽(yù)，讓糾結(jié)的職稱，蒙蔽了我們的雙眼，玷污了我們的良知?！耙恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園?！焙献鞴糙A，才是我們共同進(jìn)步的利器。在一個(gè)真正合作的友善團(tuán)結(jié)的環(huán)境中，去搞我們的教學(xué)課改，去教育我們的學(xué)生如何做人，這樣，我們才能理直氣壯，方能找到為師者的尊嚴(yán)。讓社會(huì)上把對(duì)為師者的輕視，止于我們彼此的文人相輕吧。第五、要有超